我有一个美丽又实用的文具袋。文具袋是粉红*的，上面有美羊羊和懒羊羊。美羊羊在做蛋糕，懒羊羊闻到了香味，就去美羊羊家，请求美羊羊让他吃一口，美羊羊不同意，懒羊羊说：“美羊羊，你怎么那么小气，我就吃一个，就吃一个呀！”美羊羊看见懒羊羊的口水都流出来了，就只好答应了。
文具袋不仅外表美丽，还很实用。里面有四个房间，第一个房间里面有四个房间，第一个房间里住着三支美丽又活泼的铅笔姐姐，每当我需要钱鄙视，她就会跳着舞出来。第二个房间里住着橡皮弟弟，他是一个勇敢的小勇士，每当我用铅笔写错题时，他就会挺身而出，帮我擦掉写错的踢。第三个房间里钢笔妹妹，*格一向豪爽的他在我考试的时候，会大显身手，让我取得好成绩。第四个房间住着直尺哥哥，他总是让我画笔直的线。我很喜欢他们。
这个文具袋已经伴随我半年了，我会好好保护她。
我的文具袋的作文300字2
去年，我过生日的时候妈妈送给我一个漂亮的文具袋，它是《喜羊羊与灰太狼》中最爱臭美的美羊羊，它穿了一件粉*花花做的衣服，它总是笑*的，牙齿雪白雪白的，耳朵是肉*的，羊角是棕*的，它还能让我把铅笔、钢笔、圆珠笔、…….放入它的肚子里，像是在说：“谢谢你，让我吃饱了饭”。
它水汪汪的大眼睛总是盯着你看，似乎在说：“每天写完作业把桌子上的笔放入我的肚子里，”有一次我要写作业拿出一根铅笔，太短了我的手都握不住了，随手就扔垃圾筒里了，文具盒不高兴了好象在说“你太浪费了，妈妈的钱也是用辛苦换来的呀！”于是我又把垃圾筒里的铅笔捡了回来。
我非常喜欢我的文具袋，同时我非常感谢它让我懂得了做一个不浪费才是好孩子。
我的文具袋作文300字3
我有一个漂亮的文具袋，那是一年级的时候妈妈给我买的，我非常喜欢它。
这文具袋大约有15厘米长，5厘米宽，披着粉红*的外衣裳，可好看了。袋子上画着一只可爱而又活泼的米老鼠。米老鼠穿着一件黄衣裳，头上戴着一个粉红*的蝴蝶结。好象正在向人们展示自己的美呢！
我的文具袋有三层，其中有一层是丝网做成的。打开第一层，里面有我平时常用的一本便条笺和一个洁白的橡皮擦。打开第二层，只见里面有浑身通红的铅笔和篮*的圆珠笔，每天为我写写画画。里面还有绿*的尺子来做伴。第三层里面是我专门用来放圆珠笔芯的。
啊！文具袋是我学习的好伙伴，我每一分每一秒都一定会好好珍惜我的文具袋。
海南省定安县第一小学三年级：文捷
我的文具笔袋作文300字4
我最喜欢的文具是我那可爱的笔袋。
它是一座文具城堡，它的形状是长方体，白底*中搭配粉红*的图案。正面有一个小熊叫波乐熊，它手里拿着一个大信封，每天为我收集着心情。脖子上系了一条蓝*的围巾，可帅气了。
城堡里住着我很多的朋友，它们分别是：钢笔、铅笔、橡皮、尺子等。我的笔袋是两层的，可以放很多东西，第一层我用来放笔，第二层用来放尺子和橡皮。
波乐熊对我可好了，我不开心的时候，它总会安慰我说：“不要生气了，没有过不去的坎。”当我有点小成就得意忘形的时候，波乐熊就对我眨眨眼说：“不能太骄傲哦，要再接再厉。”考试没考好的时候，它就对我说：“不可以灰心，汲取教训，努力加油，你一定会是最棒的。”
·如今我已离不开波乐熊了，深深地喜欢上它了，谢谢波乐熊陪着我一起成长！
我的文具袋作文300字5篇5
【第1篇我的文具袋作文】
我有一个非常漂亮的文具袋。这是我考试考得好，妈妈给我的奖品。
文具袋是粉红*的上面有一只粉红的米妮。这个文具袋长18厘米，宽8厘米，它虽然不是很大，但能放很多东西。
文具袋的顶端有一层布，打开来里面躺着呼呼大睡的三角尺和量角器。背面有两个隔开的网，里面都放着一些有用的小纸条。小网的旁边有三个放笔的小袋子，我把钢笔、水笔和圆珠笔都安排在这个“小包厢”里。呵呵，它们相处得还挺和睦。“小包厢”的下面就是“大包厢”了。“大包厢”里的住户可多了，有铅笔、橡皮、修正带，还有一支批作业的红笔。你们是不是在问铅笔芯在哪儿？别急，我可给它们它们安排了一个很棒的“包厢”呢！0。7和0。5正在悠闲地聊天呢。“大包厢”的拉链上还有一个像水晶一样透明的米奇形状的小球，有了这个小球，文具袋显得更漂亮了。
这个文具盒是我学习的小伙伴，也是我学习的好帮手，我最爱我的文具袋。
【第2篇我的文具袋作文】
我有一个文具好朋友，他就是可爱的文具袋。
它的形状是正方体，我的文具袋形象很简单，它的主要颜*是粉*和深粉*，这两种颜*很可爱，都是粉*的种类，他是我学习的好帮手。
他外面的图案由许多深粉*的小圈圈做成正方形，有一个正方形里面是空的，有着可爱的海豚，海豚似乎要跳出水，在和我们欢快地招手，他裂开嘴笑了笑。
打开拉链里面有铅笔兄弟，削笔*爷爷，还有在做酣梦的橡皮弟弟，文具家族都很和善，文具们很会帮助我。，我写字的时候铅笔弟弟就来帮我，我写错字的时候橡皮弟弟就跳出来帮我擦掉错字，我笔断了削笔*爷爷就拿着拐杖一步一步向前走，帮我把笔削地尖细。文具们很勤劳，文具盒就是一个温馨的家族，他们友好对待从不吵架，
我喜欢我的文具盒。
【第3篇我的文具袋作文】
我的文具袋是个小猪模样，圆圆的耳朵是红*的，厚厚的嘴巴，还有红红的脸蛋儿。
它身披红*大衣，脖子上系一个领带，加上它那一双炯炯有神的大眼睛，好像一位风度翩翩的神士。它还披着一件披风呢，上面写着“heiio”，这可不是表示你好的意思，而是表示欢迎的意思。
别看它是一只胖乎乎的小猪，但在我心里是谁也代替不了它的。它在我伤心时给我安慰，在我胆怯时给我勇气，在我快乐时默默无闻地工作着，我和它成了形影不离的好朋友。
这就是我的文具袋，我爱我的文具袋。
【第4篇我的文具袋作文】
我有一个心爱的文具袋，这是我七岁妈妈送我的生日礼物。
它是长方形的，用粉*的帆布做成，文具袋正面的顶布是白*的，就像一个大大的帐篷，保护着下面那只可爱的小猫。瞧，小猫正睁着圆溜溜的大眼睛，咧着嘴，冲我笑呢！它的周围有许多白*的桃心图案，那可是小猫一片诚心，也是对我的祝福。
文具袋的背面是网状的布袋，我常把课程表放在里面，需要时一目了然。
打开文具袋顶部的拉链，里面放着各种文具。当我需要写字的时候，铅笔弟弟自告奋勇地站出来，在本子上帮我写出漂亮的方字；当我粗心写错字时，橡皮妹妹会一马当先跳到我手中，把错字清理的一干二净；当我要画线段时，尺子哥哥毫不犹豫地跃然纸上，让我把线段画得笔直……钢笔、改正带、转笔等都是我的忠实朋友。
有时，我写作业疲倦时，文具袋上的小猫会鼓励我，说：“加油，你一定能行！”我就一鼓作气把作业完成。
我和文具袋已经成为形影不离的好朋友了！
【第5篇我的文具袋作文】
在我十岁生日时，姐姐送我了一个文具带，我十分喜欢它。
文具带是一个小猫形状的，这只小猫很可爱，两只三角形的耳朵上，有一只可爱的蝴蝶结，一双水汪汪的大眼睛，六只又细又长的胡子，一只黄*的鼻子，可爱极了！
“小猫”不仅可爱，还能帮我许多“忙”呢！
它每天都辛苦的工作着，帮我看着我的笔，生怕它们出来“玩”，回来的时候就找不到“家”了，当我用铅笔左图是画错了，我的文具袋就会派橡皮宝宝出列，帮助我解决问题，只要我需要什么，文具袋就会派什么文具出来。
每当我打开文具袋开始写作业时，文具袋就派出钢笔、水笔、魔笔出来，由于他们三个配合得好，所以，我就能把作业写的又干净、又工整，而且每次还都受老师的表扬呢！
我喜欢我的文具袋，我希望我有了它的帮助，能好好学习，再接再厉，让学习更上一层楼！
文具袋的自述300字作文三年级6
大家好，我的名字叫文具袋，小主人有时也叫我小笔袋。
我的身体柔软，是用帆布做成的。我身长20厘米，宽9厘米，是标准身材。身子里面还有一个白*的开关——拉链，它可是我身体重要的一部分。我喜欢穿一件紫*的外衣，上面有公主的图案，只见她戴着雪白的小花，身穿粉红*的连衣裙，真是美丽极了！
我的肚子很大，打开拉链，里面躺着聪明能干的钢笔哥哥，小巧玲珑的直尺姐姐，舍己为人的橡皮妹妹，还有调皮可爱的铅笔弟弟。
当小主人要写习字册时，钢笔哥哥就会跳出来，帮小主人写出工工整整的字来。当小主人要画分数格时，直尺姐姐就会迎出来，为小主人画出笔直的分数格。当小主人要写铅笔字时，铅笔弟弟就会从被窝里钻出来，帮助小主人完成作业。当小主人写错字时，橡皮妹妹就会挺身而出，帮助小主人擦去错别字。
我是小主人的好帮手，他可喜欢我了。
袋鼠作文300字7
到了澳大利亚，不去看看我们是件很遗憾的事。不仅是因为我们是“世界上跳得最高最远的哺乳动物”，只会前进不会后退，最高跳到4米，最远跳到3米；更是因为我们的外形奇特，只有在澳大利亚才有哦。
1170年，船长库克来到澳大利亚探险，被我们的祖先吸引了，就问：“它是什么动物。”当地人回答说：“康格鲁。”于是康格鲁就成了我们的英文名。事实上，“康格鲁”在当地的语言中是不知道的意思！
我们虽然是国宝，但并不稀有，因为每个袋鼠妈妈都有两个子宫，常常是身边跟一个，袋里装一个，肚里怀一个。因此我们的数量如此众多，甚至影响到了许多食草动物的生存。别看我现在长得这么惊人，当我还是婴儿是时候，只有2厘米长，0.5到0.7克的体重哦！
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文具盒作文300字8
文具盒
大家好，我的名字叫文具盒，我穿着湛蓝*的外衣，上面还有一个美丽的蝴蝶结，好看极了！
“我”有三个口袋分别装着不同类型的笔，第一个口袋装着米尺和橡皮，第二个口袋里装着圆珠笔，第三个口袋里装的笔类型最多，里面有钢笔、铅笔、圆珠笔等等。
不论什么时候“我”都一声不吭静静的呆在课桌上。小主人非常喜欢我，有一次，小主人不小心把“我”碰到了桌子下面，只听咣当一声“我”掉在了地上，这是，小主人急的眼圈都红了，连忙把“我”捡起来，左看右看上看下看，全身都检查了个遍，把”我“身上的泥土搽干净，看到“我”没有受伤，才喃喃的自言自语道：“对不起，“我”以后要好好的保护你。”听了这句话，“我”心里美极了，抖了抖精神，小主人，“我”也要为你保护好学习用具，让你好好的学习。
“我”有这样一位小主人，真感到幸福！
【写作指导：怎样让作文变得情趣盎然】
人教社新教材第一册第七单元作文训练是自由写作实践，要求学生仔细观察校园内或家庭中的某一事物，写一篇作文。要写好本次作文，可以从以下三个方面着手。
一、抓住事物生动的形象特征
任何事物都有其固有的生动的形象特征，观察时就要抓住这些特点，并形象的描述出来，让人如临其境，如见其物。写植物，可以写其形态、高矮、颜*、气味等；写动物，可以写其皮毛*泽、五官四肢以及鸣叫声音等；写静态的物体，可以写它的大小、长短、颜*、质地、轻重等。（next88）同时还要运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官从不同的侧面感知事物，抓住不同时间、不同空间下事物的不同情态，并选用准确的词句来表达。例如，同是红*，但枫叶火红、桃花粉红、红豆鲜红、红麻紫红、海松黄红，五种红*，各不相同。写作时就必须一一区别，不能一概而论。
二、介绍一些相关的科学知识
每一种事物都蕴含有一定的科学知识，写作时作一些相应的介绍，可以让读者获取一定的常识，更深的了解所写的事物。例如写植物，就可写其萌芽、开花、结果等生长规律及种子的传播、食用或*用价值等；写动物，就应介绍其生活习*及与人类的关系，或者仿生学上的作用等；写静态的物体，就可以介绍其功用、内部构造、艺术价值等。而这些相关的科学知识，可以源于深入细致的观察了解，可以向字典或专业书籍取“经”，也可以求助于师长或者互联网。
三、通过联想想象赋予其思想感情
一篇介绍事物的作文如果只写出其生动的形象和相关的知识，那事物还是“死”的。要想把事物写“活”，还要通过丰富的联系和想象，赋予其“人”一般的思想感情。写植物，可以写出其特有的精神品质：如小草的坚韧不挠、青松的凌霜傲雪、翠竹的虚心劲拔、梨花的纯洁无瑕；写动物，可以写它的特别可爱之处：如狗的勇敢忠诚、猪的笨态可掬、免的机敏聪明、牛的忠厚老实；写静态的物体，则可以写出它特殊的来历（如课文《羚羊木雕》）等。同时要借助各种修辞手法，运用饱含情感的语句，把这些特殊的感情表达出来。
只要做好了以上几点，就必定能让你的作文写得情趣盎然。
文具盒300字作文9
我的名字叫：“文具盒”，我个儿不大，但是肚子不小，里面还住着各种文具，你们可以在超市，大市口，小卖部里找到我。我的身体形状可以是各式各样，有汽车形状的，男孩喜欢，有小动物形状的，女孩喜欢，颜*也可以是五彩缤纷，小主人们都很喜欢我。
我的新主人，选上了我，把我带回家了，主人看上了我身体是粉红*的，并有芭芘娃娃的图案，一看就知道我的主人是个小女生，我的身体是长方形的，在我的身体里一共分上，中，下三层，在我的第一层里住着铅笔兄弟，在我的第二层住着尺子哥们和橡皮姐妹，在我的第三层内，住着钢笔朋友和透明胶带爷爷。
经过了很多年，我的外衣上的颜*会变淡，但我依然可以保护着文具家庭，因为我的外衣非常坚硬，不会被摔坏。我是一个很重要的文具网，如果你不信，就想想这个吧：“如果没有文具盒，那我们的文具放哪儿呢？”
小朋友们，我想你们应每人都有一个心爱的文具盒吧，就让我们好好的爱惜他们吧。
