《*犬黑子》是人教版六年级语文上册的一篇课文，通过讲述一只忠诚勇敢的犬黑子的故事，让学生了解动物的忠诚与勇敢，同时培养学生关爱动物、热爱生活的情感。以下是两篇教案的汇总。
第一篇教案：
一、教学目标
1. 知识与技能：认识生字词，理解课文内容，学会朗读课文。
2. 过程与方法：通过阅读、讨论、表演等方式，提高学生的阅读能力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生关爱动物、热爱生活的情感，树立正确的价值观。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：认识生字词，理解课文内容，学会朗读课文。
2. 教学难点：理解犬黑子的忠诚与勇敢，培养学生关爱动物、热爱生活的情感。
三、教学过程
1. 导入新课
通过图片、视频等形式，引入犬黑子的故事，激发学生的学习兴趣。
2. 初读课文
1）学生自读课文，圈出生字词，查字典理解字词意思。
2）教师检查学生的自读情况，纠正学生的读音和书写。
3. 精读课文
1）教师引导学生朗读课文，注意停顿、语气、节奏。
2）学生分组讨论，交流对课文内容的理解。
3）教师总结学生的讨论结果，讲解课文中的重点句子和词语。
4. 拓展延伸
1）让学生扮演犬黑子，模拟故事情节，提高学生的表演能力。
2）让学生谈谈自己对动物的看法，培养学生的关爱动物意识。
5. 课堂小结
总结本节课的学习内容，强调关爱动物、热爱生活的情感。
第二篇教案：
一、教学目标
1. 知识与技能：认识生字词，理解课文内容，学会朗读课文。
2. 过程与方法：通过阅读、讨论、写作等方式，提高学生的阅读能力和写作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生关爱动物、热爱生活的情感，树立正确的价值观。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：认识生字词，理解课文内容，学会朗读课文。
2. 教学难点：理解犬黑子的忠诚与勇敢，培养学生的写作能力。
三、教学过程
1. 导入新课
通过图片、视频等形式，引入犬黑子的故事，激发学生的学习兴趣。
2. 初读课文
1）学生自读课文，圈出生字词，查字典理解字词意思。
2）教师检查学生的自读情况，纠正学生的读音和书写。
3. 精读课文
1）教师引导学生朗读课文，注意停顿、语气、节奏。
2）学生分组讨论，交流对课文内容的理解。
3）教师总结学生的讨论结果，讲解课文中的重点句子和词语。
4. 拓展延伸
1）让学生以“我心中的犬黑子”为题，写一篇作文，培养学生的写作能力。
2）组织学生进行作文展示，提高学生的表达能力和自信心。
5. 课堂小结
总结本节课的学习内容，强调关爱动物、热爱生活的情感。
以上两篇教案分别从阅读和写作两个方面对《*犬黑子》进行教学设计，旨在提高学生的阅读能力和写作能力，同时培养学生关爱动物、热爱生活的情感。在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学策略，以达到最佳的教学效果。
