班主任岗位是一个非常重要、不容忽视的工作。下面整理了班主任的工作日志，希望对你有帮助。
早上叫醒我的不是多嘴的鸟儿，也不是多事的闹钟。而是旁边的小宝宝，她眯着眼睛，小嘴张的大大的，小脑袋左右摇晃，发出“呜呜”的声音。我依依不舍的告别周公。伺候起我的小公主来，五个月的小娃娃，脾气不小，稍有不慎，就会撒泼。一阵“咕噜咕噜”之后，小肚子填饱了，带着满足的微笑进入梦乡。
不久，广播起床的铃声准时响起，来不及伸个懒腰，打个哈欠。连床单都拉着我，想让我多陪他一会。但是急促的铃声已经在召唤。我只好小心翼翼的起身，生怕惊醒了小公主的美梦。洗漱完毕，就小跑着来到后面的*场，数人数，是每天的工作。一天之计在于晨，刚起床儿，有的是功夫，有的是精力，运动运动筋骨，抖擞抖擞精神。树上的鸟儿被刺耳的广播声吓跑了，只剩下风在到处跳舞。风中夹杂着各种花的香。为了能够让学生多欣赏春*，我让他们与风儿赛跑，一，二，三，是快乐的节奏，留给我的只是青春的背影。
为了赶上早读的盛会，我来到教室，朗朗的读书声，让我感悟青春的活力。来不及多呆一会，我奔跑着回到房间，小宝宝已经醒来，小眼睛滴溜溜的到处看，小手放在嘴里吮吸，打来一盆热水，小家伙在水中开心的拍打着，咯咯的笑声传出好远。接下来的时间，铃声是一个指挥家，它板着脸，让我在教室，办公室，宿舍之间来回穿梭。妈妈老师，每一个孩子都需要付出爱与关心。
夜幕下，手握一个电筒，丈量时间，来到宿舍里，叽叽喳喳的讲话声停了下来，做个好梦，互道晚安之后。终于安静下来，做一个黑夜的渔夫，用笔做网，打捞起灵感的鱼儿。
时光荏苒、岁月如梭，一转眼已经工作十二年。多年来一直担任班主任，经历了风风雨雨，尝尽了*甜苦辣，更多的是让我体会到了人生的价值。可以说班主任工作已经成为我人生中不可或缺的一部分。作为一名班主任，我感到无比的荣幸，因为班主任工作让我的生活更加丰富多彩。回忆自己的班主任经历，让我思绪万千。
还记得初为人师的我刚刚脱离学生时代，对于专业知识还不精通，对于讲课方法还不熟练，可以说是摸着石头过河。切切在这个时候又接手了班主任工作，让我感到焦头烂额，感到了工作中的压力和痛苦。在管理上缺乏经验，以教师的身份自居，从不与学生交流沟通。当学生违反纪律时，只有对学生横加指责，严厉批评，把学生说的一无是处。而带来的是学生的不满情绪，甚至反抗、顶撞，对学生的发展毫无帮助。
经过多年的班主任工作，现在也有了一些感触。
首先就是要关注每一位学生。对于每一位学生都存在个*差异，都有他们的优缺点。特别是中职生，在平时的学习和生活中都存在一定的问题，他们犯错误时会被关注，其他时候都不会被重视。这些学生经常是被指责的对象，在心理上都存在*影。学生长期处于这样的环境中，他们的心灵都受到了创伤，都非常的自卑，认为自己一无是处，学习没有状态，甚至认为自己什么也做不好。这样就导致学生出现了破罐子破摔的现象。基于这种情况，我们班主任就需要投入更多的时间和精力去关注他们。其实，每一名学生都希望得到班主任的尊重、关心、爱护和帮助。所以，我们要关注每一名学生，公平对待每一位学生，走进他们的内心世界，与他们交朋友，和他们谈心，时刻关注他们的思想动态。当发现他们的行为出现异常时，要及时与他们交流沟通，在心理上进行疏导，在第一时间解决学生的问题。我现在所带班级中有几名特殊体质学生，他们行动不便，在心理上感到自卑，与其他同学不能融合。对这几同学，我给予更多的关注，经常*的与他们交流，了解他们的生活和学习情况，对他们进行正确引导，让他们正确面对自己的人生，要积极主动地和同学们交流，要以阳光的心态去生活。同时，在班内教育学生，对这几名同学要给予更多的帮助。
其次要选出有能力的班团干部。班干部是班级的领头羊，班干部是班主任的得力助手，选对了班干部会给班主任减轻很大的负担。班干部的思想就代表了整个班级体的思想。对于班集体的教育首先要从班干部开始，班干部的思想必须积极向上，代表正能量。班干部必须与班主任保持一致，认真完成学校和班主任交给的任务，不怕苦不怕累，有执行力，有创新精神，能为班主任排忧解难。班干部必须具有凝聚力，能带动全班同学。
再次要提升学生的能力和素养。一个班集体的好坏，和班内学生的行为习惯有很大的关系。而学生的行为习惯的养成是需要长时间进行的。学生学习文化知识和专业技能很重要，更重要的是自身的能力和修养。所以应该教育学生从小事做起，从现在做起。注重自己的文明礼仪，把践行弟子规和社会主义核心价值观融入到生活和学习中，在现有的基础上提升自己各方面的能力。培养学生团结合作的意识，积极参加集体活动，融入到班集体中。
总之，班主任工作是繁琐的，每个班级就是一个大家庭，需要班主任用心去经营。多年的班主任经历，让我成熟了很多，也让我收获了很多。在今后的班主任工作中，我会兢兢业业，努力提高自身修养，用自己的言行举止和爱心去感化学生，也希望能帮助到更多的学生，让他们走上理想的人生道路，在人生道路上收获更多。
中午接到通知，课间*比赛照常进行。忙着帮孩子们整理服装，带好红领巾，孩子们很兴奋，我却有些疲惫。
有孩子告诉我，隔壁2班穿了红*T恤，还带了白手套，手腕上还有金光闪闪的彩带。马上有孩子艳羡地抱怨：“他们就好了!”还有孩子抑制不住好奇，跑到隔壁班张望，回来时带着一脸的羡慕嫉妒爱加恨。
怎么办?还没上战场，孩子已经*心动摇。其实，我心里也有些忐忑，不可否认，这段时间孩子们练*还算认真，我每天也在尽量抓紧时间，跟体育老师一起纠正孩子们的动作。只是，繁琐的工作和一直抱恙的身体，让我屏蔽了服装和道具这两件事儿。
望着教室里吵吵嚷嚷的娃娃们，我压下了心中的焦灼，安顿好孩子们的情绪，告诉他们老师有很重要的话要说。孩子们一个个坐得直直的，张大眼睛，期待着。
我轻轻一笑：“隔壁班的衣服好特别，道具好漂亮，是不是?”孩子们实诚地点点头。
我也点点头：“可是，你们有更特别、更漂亮，更能吸引人的东西。”
孩子们期待的目光中，我故弄玄虚，卖了个关子。马上有聪明的孩子反映过来：“我们认真的态度!”
这段时间，态度这两个字总被我挂在嘴上，考试的时候，我对孩子们说：“不看分数，看态度。”练课间*，我对孩子们说：“动作有一些不标准不要紧，我只看你们练习的态度。”课堂上，我对孩子们说：“课文读不好没关系，我只看你有没有勇敢举起手的态度。”
我点点头：“说得对。咱们一年级五个班，个个都优秀，比赛比的就是态度。”
一部分孩子的眼睛闪亮起来。我继续巩固*心：“除了态度，你们还有一样最吸引人的道具。”
孩子们的大眼睛里盛满了疑问。我顿了一顿：“那最吸引人的道具，就是你们脸上自信的笑容，做武术*的力量、正气，做快乐舞蹈的活泼可爱，韵律*的动感健美!”
笑容爬上了孩子们的脸上。我心里的忐忑也渐渐平息：“孩子们，有信心吗?”
“有!!!”自豪的声音充斥着狭小的教室，也充斥着我的心。
抽签后，我告诉孩子们比赛顺序，我们班第四个出场。等待中，孩子们开始有些坐不住了，雨丝不合时宜地出来捣乱，孩子们很有啊Q精神：“这点雨算什么，老师不叫我们走，我们就不动。”
终于轮到我们出场，孩子们的脸上明显有了些疲惫，但一个个胸脯挺得高高的。动作不精细，却认真、舒展，脸上的笑容没有往日灿烂，但我看到了另一种东西，那就是孩子口中的“我们认真的态度”。
比赛结果没有马上公布，孩子们回到教室，急匆匆地准备上各个第二课堂的课。我也在准备接下来的课。接到同事的电话，告诉我结果出来了，我们班第一。
没有惊喜，也没有兴奋，有的只是一种坦然的满足。
很微小的一个第一名，却是很重要的一个第一名。孩子们第一次尝试到，在客观条件和外在条件都不占优势的情况下，如何树立自信，积聚力量，蓄势待发，一跃而起。这才是这次比赛真正的收获，真正能振动孩子们心灵的地方。对我来说，这就是教育，希望这点微小的振动能在孩子们以后的生活中轻轻回响。
感谢孩子们和我一起面对，对我自己来说，这也是非凡的一课，我告诉自己，不管生活是平淡，亦或是跌入低谷，我都要有让自己从低谷一跃而起的力量。即使处在*霾中，也要相信，阳光就在背后。
阳光在背后，希望在转角。
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参加工作十多年了，一直没有担任过班主任工作。本学期学校教代会提议分管学生德育工作的教师要有担任班主任工作的经历，于是我和学校团委书记在学校的安排下分别担任一个月的班主任，并要求原班主任完全甩手。美其名曰：“代理班主任。”这“代”字，浅而易见，就有点名不正言不顺的意思，可是，这个“理”字，却是大事小事都得事事过问，事事关心。
第一步向原班主任老师详细了解班级情况。从班级人数到管理制度，从优生到学困生，从学情到班风建设，从特异学生到班级干部……
4月4日，在同事们的调侃声中我走马上任了。我校是寄宿制学校，学生周日下午到校，晚上上自习。
2：45（下午）班主任签到时间，我到校务室签到。
3：30学生进入校园，然后到寝室整理内务，饭卡充值。
4：00我到教室自我介绍，说明缘由。组织学生进行体温检测，并清点人数，查看学生到校情况。
4：25督促学生打扫卫生，洗澡洗衣。
5：00学生晚餐。
5：45——8：20晚自习时间，我回家吃饭，给儿子洗澡，在给儿子洗澡的同时思考待会儿“班主任谈话”的内容。
8：20——8：35班主任谈话时间。讲如下要求：1、临近期中考试，注意及时复习巩固所学知识。2、强调学习好习惯。3、根据上周情况的反馈，强调学生寝室内务整理。4、学生2——3分钟发言（名人故事）。
8：35——9：00归寝。
9：00——9：20查寝，强调晚寝纪律及内务整理。
半天的时间，我忙碌而充实。回家洗漱后倒头便睡。
