1、肯德基新广告词“1987年我满怀期待来到*，从此我与26万员工和你一起成长，对我来说不只要让你吃的安心，更为健康生活提倡天天运动，24年来在700多个城市和乡镇，已超过3200家餐厅遍布*，我们的未来在*！肯德基感”（）
①*在世界舞台上的地位越来越重要②*具有庞大的消费市场③*实行对外开放的基本国策④*既是经济大国、更是经济强国
a、①②④b、①②③c、②③④d、①③④
2、对于现阶段我国的基本国情最准确的概括是（）
a、我国正处于社会主义初级阶段b、我国人口问题得到根本解决
c、我国已全面进入小康社会d、我国物产丰富，社会发展平衡
3、王娜和李丹在打扫卫生时，不小心把教室玻璃打?了，她悄悄对李丹说：“别吱声，就当什么也没有发生。”此时，李丹应该对王娜说（）
a、还是如实报告老师，主动承担责任吧
b、好，这个主意不错
c、我们去告诉老师吧，就说不知谁把玻璃打碎了
d、你自己看着办吧
4、歌星韩红的《天亮了》这首歌，唱的是一个催人泪下的故事：
在生命的最后一刻，在缆车坠地的一瞬间，年轻的父母将孩子高高托起，使这个1岁的男孩成为故事中唯一的幸存者。这里创造了生命奇迹的是（）
a、父母为了孩子宁愿牺牲自己生命的精神b、血缘关系
c、父母对孩子最伟大、最无私的爱d、孩子的幸运
5、2012年，*全面启动“中医文化进校园”工作，本学期起，全市统一的中医校本课程(小学版)正式启用，中医从娃娃抓起（）
a、有利于传承中华优秀的传统文化
b、阻碍学生创新意识和开放意识的培养
c、可以提高我国的社会医疗水平
d、会加重学生的课业负担
6、今年的“*”委员纷纷提议国家要努力维护教育公平。这是因为它（）
①有利于社会稳定②可以消除社会的各种不公平现象③有利于教育的均衡发展④符合构建社会主义*社会的要求
a、①②③b、①②④c、②③④d、①③④
7、改革开放以来，我国集中精力进行经济建设，取得了巨大成就。下列体现选种说法的是（）
a、我国已经成为发达国家b、我国成为全球第二大经济体
c、我国国民受教育程度居世界第一d、我国人均收入居世界第一
8、下列关于宪法与《义务教育法》等其它法律关系表述正确的是（）
①宪法是其它法律的立法基础，其它法律是宪法的具体化②宪法是其它法律的总和，其它法律要依据宪法制定③宪法称为“母法”，其它法律称为“子法”④宪法有最高的法律效力，其它法律不得同宪法相抵触
a、①②③b、①②④c、①③④d、②③④
9、*网、新华网等主流网络媒体均在今年“*”召开之前开通专区，就老百姓最关注的“*”热点问题开展网上调查，征集网*见。这说明（）
①网络已成为人们参与国家*生活的一个重要渠道②国家应重视发挥网络在**建设中的作用③广大*群众参与国家管
理的意识越来越强④网络是一把双刃剑，要拒绝诱惑
a．①②④b．①②③c．①③④d．②③④
七年级下思想品德课 第六单元《自强不息》练习题2
一、精挑细选
1、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”，七年级（下）思想品德课第六单元《自强不息》练习题_*试题。这句话说的道理是：
А、人们对自然的、对人世的哀叹В、人生难免有挫折С、人生没有顺利和成功
2、去年12月在印度洋发生特大海啸，给印度、印尼、泰国、斯里兰卡等国的*生命财产造成了重大的损失。海啸不仅夺走了16万多人的生命，同时也给这些地区的*群众带来了焦虑紧张和在心灵上的巨大创伤。造成受灾地区群众这种挫折的因素是：
А、自然原因В、社会原因С、个人原因
3、“挫折孕育着成功”，这是因为：
①挫折能够增长人的聪明才智②挫折可以激发进取精神③挫折可以磨练人的意志④挫折回给人们带来烦恼与痛苦
А、①②③В、①②④С、②③④
4、有两个学生在高考中双双落榜，都非常难过。其中甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神重整旗鼓，准备第二两再考。而乙却一直情绪低落，唉声叹气，愁眉苦脸。组织者个事例说明了：
А、当挫折和逆境出现时，不同的人回采取不同的态度
В、产生各种挫折的原因是不同的
С、甲没有感到受挫折，乙感到了挫折的打击
5、上题中甲几天后就能振奋精神是因为他：
①有强壮的身体②能冷静对待挫折③善于自我调节情绪④得到了别人的帮助
А、①②В、②③С、③④
6、意志坚强的表现有：
①坚持不懈、持之以恒②不怕困难、不怕挫折③自制力强、处事果断④、*饱满、心地善良
А、①②③В、②③④С、①②④
7、做事“雷声大、雨点小，虎头蛇尾”。这种现象地出现，是因为：
А、缺乏良好地情绪В、缺乏坚强地意志С、不善于拒绝不良地诱惑
8、坚强的意志总是：
А、在学习地过程中培养起来的
В、在困难地磨砺中培养起来的
С、在社会生活中自然而然形成的
9、奥斯特洛夫斯基为了不虚度自己的年华，为了给下一代留下宝贵的精神财富，忍受着病痛的折磨，以超常人的努力，终于完成了《钢铁斯怎么样炼成的》这部闻名世界的长篇小说。奥斯特洛夫斯基之所以能获得成功，靠得是
А、有渊博的知识
В、强壮的身体
С、坚强的意志
10、俗话说“善始容易，善终难”。毛主席也说过，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。这说明做任何事情都要有
А、有明确的目标和计划
В、坚持不懈、持之以恒的意志
С、丰富的文化知识和众多朋友的帮助
11、在我们需要集中精力努力学习的时候，往往会遇到许多的诱惑，如网络游戏，电视节目，精彩的比赛等，都可能分散你的注意力。这时就需要你
А、有较强的自我控制能力
В、有明确的学习目的
С、有战胜挫折的经验
12、下列对自立的含义理解错误的有
А、它意味着能够*自主地合理安排自己地生活
В、相信自能够依靠自己的力量创造生活
С、能够自理自己的生活就是自立
13、晓琳是个独生女，爷爷奶奶疼爱有加，对她百依百顺，爸爸妈妈把她视为掌上明珠。晓琳从小到进入初中，虽然已经13岁，从来都是衣来伸手、饭来张口，上学要爷爷或父母接送，做作业要父母陪伴，家务事什么也没干过，当然也不会干。甚至连穿衣服也要妈妈帮忙。以上情况说明晓琳还是个
А、缺乏自立精神和自立能力的人
В、很有*格又很会享受的人的人
С、很幸福的人
14、自立并不是余生俱来的，它需要在长期的生活众自觉的又意识的培养，*试题《七年级（下）思想品德课第六单元《自强不息》练习题_*试题》。因此我们要学会自立，就必须
①要克服依赖心理②要相信自己有能力处理好四方脸和学习中的事③学会管理和安排好自己的生活个学习④要完全拒绝他人的帮助
А、①②③В、②③④С、②③④
15、苏明娟，一个在“希望工程”的帮助下，顺利读完了小学、中学，于2002年秋成为一名大学生。在入学两个月后她就宣布：请求中止“希望工程”对自己的资助。她说：“
因为我已经事一名大学生了，完全可以凭自己的能力去完成学业”。这个事例说明了苏明娟同学是个
А、具有自立自强优秀品质的人
В、是个大傻瓜，不懂享受的人
С、不怕挫折的人
16、自强精神的培养，需要
①、树立远大的志向②、坚强的意志、百折不饶的精神③、良好的天赋、优越舒适的环境④、自立、自爱、自信
А、①②③В、②③④С、①②④
二、学用结合
1、说说你最难忘的一次挫折（起因、当时你的感受、你是怎么样面对那一次挫折的）。
2、美国有一位作家说：“人生不幸之事犹如一把*，它既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟抓住了*刃呢，还是抓住了*柄”。你觉得这句话有道理吗？为什么？
3、挫折是普遍存在的，人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折。面对挫折，不同人会采取哪两种不同的态度？这两种不同态度的具体表现有那些？当你自己遇到挫折时，你将采取何种态度取面对？
4、“遇到挫折而请求别人帮助，这是丢脸的事”。这种看法对吗？为什么？
5、有一天，小明正在上学路上，遇到了一位双目失明的老大爷要去附近的一个地方，它就毫不犹豫地把他带去了，而后就赶紧跑步上学，却迟到了2分钟。老师见他迟到，就*地批评说：“上课迟到，违反纪律，罚站在教室后面听课”。小明又没胆量向老师陈述传递的理由，只得在教室后面站了一节课。为这件事，小明心情坏透了，总是一蹶不振，苦闷极了。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
①这对小明来说是否是一种挫折？为什么？
②假如你就是小明同学，你将怎样消除自己心中的苦闷？
6、“一个人如果不经历困难和挫折，总是一帆风顺，就会如同温室里的花朵，经不住风霜雨雪的摧残，很容易被一时的挫折所压垮，这样的人难于成才，难于有所作为。因此，要成才就必须多受挫折，挫折越多越好，遇到挫折越多，就能越快成才”。里同意这种观点吗？为什么？
7、坚强意志的具体表现又哪些？坚强意志对一个人走向成功有什么意义？
8、初一年5班同学在学了《磨砺意志》这一课后，组织了一次课堂讨论。同学甲所：“磨砺意志是伟人的事，对普通人来说没有必要”。同学乙说：“在碰到困难和挫折时，需要用坚强的意志去克服，而在平时的学习生活中，就不太需要减轻意志了”。同学*说：“在战争年代，轰轰烈烈的斗争环境能磨炼人的意志，而平凡的生活不能磨炼人的意志”。里同意这些同学的观点吗？为什么？请你谈谈自己的看法。
9、认真观察右图，谈谈你的感想
10、作为一个中学生，要怎么样做才能不断增强自己的意志力？
11、对一个中学生来说，为什么要培养自立自强的品质？如何在生活实践中学会自立，培养自强精神？
13、英国有一位名叫约翰克里西的作家，他年轻时和勤奋，得到的却是接二连三的沉重打击－－－－743封退稿信。可是，挫折末年了他的意志。他说：“不错，我正在承受人们不敢相信的大量失败的考验。如果我就此罢休，所右的退稿信都变得毫无意义。但是我一旦获得成功，每一封的退稿信的价值全部都要重新计算”。挫折之后终于迎来了一次又一次成功。直到逝世，他一生共出版了564本书。这一事例对于我们培养自强精神有什么启示？
三、实践与探究
材料：*十大杰出青年谢坤山
谢坤山，出生在*省屏东市一个贫寒之家。全家人靠父亲走村串乡但货郎维生。因此，他12岁小学一毕业就不得不辍学进了工厂，以赚钱帮补家用。16岁时，因一场意外工伤事故，强烈的高压电流把他烧成一个“碳人”，虽然在母爱的保佑下捡回了一条生命，却从此失去了双臂，左腿，后来又失去了右眼。面对巨大的不幸，他从精神到肉体都没有垮掉。他说：“我不想我失去了什么，我只想我还拥有什么”。生*乐观的他从最简单的*进食、饮水。如厕、洗澡做起，克服了常人难于想象的困难，说道生活自理。然后他拿起笔－－应该是用嘴咬住笔－－学写字、学画画。当他第一次独用下巴、嘴巴和残存的只有十公分的右臂削好一枝铅笔时，他高兴地勉励自己：“谢坤山，你今天不仅削出了意志铅笔，也罢自己将来的路削出来了”！当他终于能咬稳笔把字写得又小又工整时，他大声地告诉自己；“原来世界上嘴棘手的事，都不是用手完成的！”经过十多年艰苦卓绝的努力，如今，他应付日常生活轻松自如，他的绘画作品得到了广泛的认同和好评，多次获奖，多次举办个人画展。2002年硬“咬”出了一部十余万字的自传《我是谢坤山》！这本书一出版，就引起轰动并立即成为畅销书。在*被特别行政区*推荐为“十大好书”之一。美国的《读者文摘》即将用19种语言向全世界隆重推出其挑战生命极限的传奇故事。
阅读了谢坤山自强不息的事迹你有何感想？请结合第六单元所学的知识写一篇读后感（250—300字）
