在一个秋风萧瑟的夜晚，寒风悄悄地吹拂着大地上的万物，周围的树木轻轻摇曳着，似乎在述说着它们即将飘零的故事。微弱的月光洒在大地上，如一层银纱，将一切都渲染得梦幻而宁静。叶绍翁站在江边，凝望着那静谧的江面，心中涌起了对故乡的思念。
"江天一*无纤尘，皎皎空中孤月轮，人生代代无穷已，江月年年只相似啊！"他喃喃自语，眼中闪烁着对家人的牵挂。故乡，那是他心中永远的牵挂，二十多年的离别，让他心底深处的乡愁愈发浓郁。
就在这时，他的目光落在不远处茅屋前的两个黑影上。走近一看，原来是两个孩童，手持小灯笼，在草地上嬉戏。他们的欢声笑语打破了夜的宁静，也勾起了叶绍翁对儿时的回忆。他仿佛看到了自己年少时的身影，与小伙伴们在田间捉蛐蛐，那段美好时光仿佛就在眼前。
夜*渐深，秋风渐凉，只有篱笆旁微弱的灯光还在闪烁，仿佛点亮了他对家的希望。叶绍翁深深吸了口气，一股坚定的决心涌上心头，他知道，无论漂泊多少年，家乡永远是他心灵的归处。
这个秋夜，是如此美好而温馨，仿佛抚平了他心中的不安和孤寂。在这静谧的夜晚，叶绍翁感受到了家的温暖，感受到了亲人的牵挂，心中充满了对未来的希冀和对家的眷恋。
扩写夜书所见作文2
导语：《夜书所见》这首诗是南宋诗人叶绍翁所写。萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。以下是小编为大家精心整理的扩写夜书所见作文，欢迎大家阅读参考!
一天夜里，大诗人叶绍翁正在江边散步。忽然，刮来一阵阵风，叶绍翁不禁思念起自己的家乡。他想：“我的孩子现在好吗?家里又怎么样了呢?”
想着想着，叶绍翁突然看到不远处有两个孩子在玩蛐蛐。一个孩子说：“到我这来!”另一个孩子说：“蛐蛐，不要过去!”在两个孩子身边的草房里还有一盏灯亮着。
他不由自主地说：
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
“哎!”他说“如今，我漂流在外，要是可以回家就好了。”他更加地想念家乡了。
一个秋天的夜晚，月姑娘披着朦胧的白纱，静静地看着大地，只有远处的流水“哗哗”的发出动听的声音，像是为这个宁静的夜晚伴奏呢!
看!两个孩子拿着灯笼和网，正仔细地盯着地上，他们在干什么?原来是在捉蟋蟀呢!忽然，他们发现一只蟋蟀正在角落边唱歌，孩子们轻手轻脚地走了过去，用网使劲一罩，一只蟋蟀抓到了，孩子们高兴极了，他们还小心翼翼地把蟋蟀放进网里。他们抬头时又看到一只蟋蟀，他们一扑，蟋蟀逃走了，他们也不气馁，过了好久，他们终于抓到了好多个，就打闹着回家了。
秋夜真美啊!
一个秋风萧瑟的夜晚，寒风悄悄的吹着万物，周围的树木初迎着飘萧的凉风，都在同他们快摇落的树叶儿私语,层层的薄雾向旷野中散漫着卷来，令人看着容易起无尽的秋思。那一轮明月悬在空中给大地披上了一件银纱般的衣裳。叶绍翁站在江边，眺望着平静的江面，不禁自言自语：“真是江天一*无纤尘，皎皎空中孤月轮，人生代代无穷已，江月年年只相似啊!我那故乡的亲人现在何处?他们过得好吗?”江上的秋风让他感觉到丝丝寒意，离开故乡二十多年了!故乡一直是最难割舍的字眼。
这时，他一转身看见茅屋前有两个小小的黑影，叶绍翁走过去一看，原来是两个小孩拿着个小棍在逗蛐蛐，手里还提着一个有点昏暗的小灯笼，两个孩子兴趣盎然的玩耍着，时常发出嘻嘻哈哈的笑声，这笑声打破了夜的沉静，也勾起他对童年的回忆，遥想当年自己也是跟小伙伴夜半逗蟋蟀，时光流逝的如此之快，一晃几十年我已两鬓斑白了，叶绍翁捋了捋自己长长的胡须，陷入了沉思。夜*越来越浓，秋风越来越凉，只有篱笆旁还隐隐约约闪着忽明忽暗的微光……
我住在禹家一千公里的旅店，夜深了，我翻来覆去睡不着，我从门外一看，发现梧桐树的叶子在风中“沙沙”作响，我心想：这些梧桐的叶子散下时，不就像当年离家漂泊在外吗?
忽然，我看见了微弱的小火光，我心里又想：这肯定是那边有几个调皮的孩子在捉蛐蛐儿。于是，我顺着小火光的亮处摸索着……终于，我找到了一条路。
我便向着那条路慢慢地走，突然，我停下了脚步，我生怕惊动了孩子。我慢慢地走近一看，有两个孩子在那儿忽闪忽闪的。
我渐渐地看清楚了，一个孩子手拿着灯笼，另一个孩子捉蛐蛐儿。那些被捉住的蛐蛐发出了凄美的叫声，似乎在向我求救……
眼前的情景让我想起儿时捉蛐蛐的时候。我静静地走回了旅店，而那些孩子却不知疲倦，在那儿兴高采烈地捉蛐蛐……
这真是一个美好的夜晚啊!
《活见鬼》扩写作文500字3
导语：活见鬼是《古今谭概》的篇名。怎么对《活见鬼》进行扩写呢?以下是小编带来的作文，希望对您有所帮助。
在一个伸手不见五指、月高风黑的夜晚，帆钗和她远到而来的小学同学们一起来到观月客栈，赏圆月、品美酒，好不自在。当帆钗和同学分手后，走进黑洞洞的胡同里时。忽然狂风肆虐、电闪雷鸣，胡同旁的柳树被狂风吹得“沙沙”做响，昏暗的月光下柳树的影子若有若无仿佛是一只狰狞的怪物……
“轰隆”一声巨响后雨珠儿如断了线珍珠般飞驰而下，就像一个无边无际雨帘。帆钗撑起雨伞来挡雨，走着走着，看见一个长发披肩，身穿罗裙的窈窕女子站在路旁滴水的檐子下躲雨，那个人见拉帆钗飞一般地跑到花伞下，和帆钗一块走了起来。
走了好一阵子，那人就是一言不发，帆钗觉得那人十分不对劲，走路不出声，还有些轻飘飘的感觉。她怀疑自己遇见鬼了，就拉起裙摆用脚去撩试，正巧没碰着。帆钗吓得魂飞魄散，身子不觉瑟瑟发抖。当她们途经石桥时，帆钗壮起胆子奋力将那个人挤下桥去，然后，撒腿就跑。
这时瓢泼大雨停了，东方刚刚露出鱼肚白。这时正是做糕的人清早起来的时候。她急急忙忙地跑到糕点铺门口，她慌慌张张地告诉店老板自己遇见鬼了。不一会儿，又见一人，浑身湿淋淋的，跌跌撞撞地跑了过来，大声喊道“有鬼，有鬼我遇见鬼了!!”同时也跑进这家做糕的店中。
两人面面相觑，目瞪口呆，随后开怀大笑。
有个人赴宴后深夜才回家，正赶上天下大雨，就撑起伞来遮雨，一边还嘀咕着：“今天的运气可真糟糕!”这时，他看见一个人正站在路旁房屋的滴水檐下避雨。没有等他招呼，那人边一下子钻到他的伞下，和他一起走了起来。兴许那人现在正在暗暗庆幸自己的好运呢!
走了好一阵子，那人不言也不语，弄的他心中十分郁闷。他心想：着真是个奇怪的人，寄人伞下不说，连招呼都没有给……难不成是鬼?想到这儿，他觉得毛骨悚然，全身起鸡皮疙瘩。他想验证一下自己的想法是否正确，边用脚撩试，说来也巧，偏偏没碰着!这使他更加恐惧，情急之下，他不假思索，就用力把那人挤下桥去，只闻“扑通”一声，而此人早已脚底下抹油——溜之大吉了。
刚好现在是做糕人家清早起来的时候。他赶紧奔入那户人家中，满身泥水，一脸疲惫，还告诉他们自己遇见鬼了。听得他人一脸迷惑。不过一会儿，有看见一个人，惊恐万分，也跑进做糕人家中，嘴里还喊着“有鬼”。两个人都看到了对方，觉得对方好像见过。再看看对方因为恐惧而扭曲的脸，顿时都恍然大悟，哈哈大笑起来。
原来并没有鬼，只不过是自己疑神疑鬼罢了。
我和朋友赴了酒宴后深夜回家，这时已经是三更半夜了，正好吃完了饭便刮起了大风，吹得让人直打寒颤，一出门下起来倾盆大雨，霎时间雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边倾泻而下，我连忙打开雨伞，和朋友道别后看见了一个黑影站在路旁的破茅屋里边。
天空黑的伸手不见五指，就像泼了一桶黑漆，那黑影一动不动，我注视着黑影，嘴角还时不时的抽噎了几下，我的眼神出卖了我，露出了一丝害怕，我加快步伐就怕，黑影看到我，雨越下越大，我望了望天空，豆大的雨滴滴在了我的脸上。一个不留神，黑影像箭一般窜进了我的雨伞里，我顿时心慌了，心里七上八下，脸颊通红，心想：这个黑影到底是什么?会不会是鬼呀?天呐，如果这个黑影是鬼，那么我岂不是小命不保了。
走了好一会儿，这个黑影一声不吭，我的心里越来越慌张，越来越怀疑黑影是鬼，连大气都不敢出，我轻轻地将脚碰了一下黑影，可是什么也碰不着，我就越来越怀疑他是鬼，粒大的汗珠从额头顺着往下流，心想：怎么办，我该怎么办，着黑影肯定是鬼，我一定要把他推进河里。我就这么走着，雨水打湿了我的衣服，我头也不敢回，只能用眼睛的余光来看他，可是什么也看不到，走到了桥上我握紧拳头，手心里全是汗，十分的紧张，万一把他推不下去我岂不是死定了，我犹豫了一会儿，于是我做出了决定，我紧闭双眼，心里十分挣扎，双手使劲地一推，黑影掉进了河里。
我连忙跑掉，我边跑边不时地回头，背后吹来一阵阵冷风，总感觉有人跟着我，我把伞丢下，我跑不动了，我突然看到了有亮光，这亮光仿佛就是我的救命稻草，于是我朝那个方向飞奔而去，我神情慌张，眉头紧锁，边跑边叫着：“有鬼!有鬼!”我乍眼一看原来是做糕老板，他远远地看到了我，便马上迎接，我心想：做糕老板肯定是以为我要来买糕点。我立马跑过去气喘吁吁地说：“老……老板，有……有鬼。”啊，你说什么：“有鬼，怎么可能，是你装神弄鬼吧。”“真的，老板，我没骗你，他好像就跟在我后面。”“不可能，你快走，别妨碍我做生意。”我跟老板解释了好半天，后面隐隐约约传来了声音，“老板，鬼来……来了。”我急忙躲在老板身后，只见一个全身湿透的人跌跌撞撞地跑过来，边跑边叫着：“有……有鬼……鬼呀。”他跑进做糕老板的家中，做糕人不相信地说：“我看你们都撞邪了。”“真的，我还被鬼推进河了呢，你看我浑身都湿透了。”那个人说着，我走出来，皱紧眉头看着他，说：“原来是你。”两人非常吃惊，那个人说：“当时我以为你是鬼呢。”两人都相互大笑了起来。
扩写《夜书所见》作文4
扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散*思维能力。
扩写《夜书所见》作文一
一天夜里，大诗人叶绍翁正在江边散步。忽然，刮来一阵阵风，叶绍翁不禁思念起自己的家乡。他想：“我的孩子现在好吗?家里又怎么样了呢?”
想着想着，叶绍翁突然看到不远处有两个孩子在玩蛐蛐。一个孩子说：“到我这来!”另一个孩子说：“蛐蛐，不要过去!”在两个孩子身边的草房里还有一盏灯亮着。
他不由自主地说：
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
“哎!”他说“如今，我漂流在外，要是可以回家就好了。”他更加地想念家乡了。
扩写《夜书所见》作文二
萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。挑，读一声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。“挑”字用得极为准确。这首诗在最后两句用了一个修辞手法，“之所以知道有儿童在捉蟋蟀，是因为：夜深了，但篱笆下面还有一盏灯在发亮。”
钱钟书《宋诗选注》说：“这种景象就是姜夔《齐天乐》咏蟋蟀所谓：‘笑篱落呼烟，世间儿女。’”若补上陈廷焯评姜词所云：“以无知儿女之乐，反衬出有心人之苦，最为入妙”(《白雨斋词话》卷二)，便可想见诗人此时内心深处的悲哀了。
扩写《夜书所见》作文三
一天夜里，大诗人叶绍翁正在江边散步。忽然，刮来一阵阵风，叶绍翁不禁思念起自己的家乡。他想：“我的孩子现在好吗?家里又怎么样了呢?”
想着想着，叶绍翁突然看到不远处有两个孩子在玩蛐蛐。一个孩子说：“到我这来!”另一个孩子说：“蛐蛐，不要过去!”在两个孩子身边的草房里还有一盏灯亮着。
他不由自主地说：
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
“哎!”他说“如今，我漂流在外，要是可以回家就好了。”他更加地想念家乡了。
古诗扩写《夜书所见》作文5
导语：一个秋风萧瑟的夜晚，寒风悄悄的吹着万物，周围的树木初迎着飘萧的凉风，都在同他们快摇落的树叶儿私语,层层的薄雾向旷野中散漫着卷来，令人看着容易起无尽的秋思。下面是小编整理的一些关于扩写的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!
一天夜里，大诗人叶绍翁正在江边散步。忽然，刮来一阵阵风，叶绍翁不禁思念起自己的家乡。他想：“我的孩子现在好吗?家里又怎么样了呢?”
想着想着，叶绍翁突然看到不远处有两个孩子在玩蛐蛐。一个孩子说：“到我这来!”另一个孩子说：“蛐蛐，不要过去!”在两个孩子身边的草房里还有一盏灯亮着。
他不由自主地说：
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
“哎!”他说“如今，我漂流在外，要是可以回家就好了。”他更加地想念家乡了。
一个秋风萧瑟的夜晚，寒风悄悄的吹着万物，周围的树木初迎着飘萧的凉风，都在同他们快摇落的树叶儿私语,层层的薄雾向旷野中散漫着卷来，令人看着容易起无尽的秋思。那一轮明月悬在空中给大地披上了一件银纱般的衣裳。叶绍翁站在江边，眺望着平静的江面，不禁自言自语：“真是江天一*无纤尘，皎皎空中孤月轮，人生代代无穷已，江月年年只相似啊!我那故乡的亲人现在何处?他们过得好吗?”江上的秋风让他感觉到丝丝寒意，离开故乡二十多年了!故乡一直是最难割舍的字眼。
这时，他一转身看见茅屋前有两个小小的黑影，叶绍翁走过去一看，原来是两个小孩拿着个小棍在逗蛐蛐，手里还提着一个有点昏暗的小灯笼，两个孩子兴趣盎然的玩耍着，时常发出嘻嘻哈哈的笑声，这笑声打破了夜的沉静，也勾起他对童年的回忆，遥想当年自己也是跟小伙伴夜半逗蟋蟀，时光流逝的如此之快，一晃几十年我已两鬓斑白了，叶绍翁捋了捋自己长长的胡须，陷入了沉思。夜*越来越浓，秋风越来越凉，只有篱笆旁还隐隐约约闪着忽明忽暗的微光……
我住在禹家一千公里的旅店，夜深了，我翻来覆去睡不着，我从门外一看，发现梧桐树的叶子在风中“沙沙”作响，我心想：这些梧桐的叶子散下时，不就像当年离家漂泊在外吗?
忽然，我看见了微弱的小火光，我心里又想：这肯定是那边有几个调皮的孩子在捉蛐蛐儿。于是，我顺着小火光的亮处摸索着……终于，我找到了一条路。
我便向着那条路慢慢地走，突然，我停下了脚步，我生怕惊动了孩子。我慢慢地走近一看，有两个孩子在那儿忽闪忽闪的。
我渐渐地看清楚了，一个孩子手拿着灯笼，另一个孩子捉蛐蛐儿。那些被捉住的蛐蛐发出了凄美的叫声，似乎在向我求救……
眼前的情景让我想起儿时捉蛐蛐的时候。我静静地走回了旅店，而那些孩子却不知疲倦，在那儿兴高采烈地捉蛐蛐……
这真是一个美好的夜晚啊!
