一、看拼音写词语。(8分)
chōngjǐngchuǎimóyánjùnyǎzhì
（）)()()()
zhàngdānchìrèānyìchénjìn
（）)()()()
二、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。(3.5分)
不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们()、()地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事()、();也认识了许多令我敬佩的人，有()的彭德怀，有()的海伦，有()的孔子。
三、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是()。2%
1、鸟喙(huì)汗流夹背言简意赅(齐备、完备)
2、衣冠(ɡuàn)金碧辉煌芳草如茵(草地)
3、惬(qiè)意老生常谈理直(正确、充分)气壮
4、蜷(quán)曲桀骜不训要(简要)言不烦
四、读下面这段话，然后用清组成恰当的词语填入括号里。(2分)
走进树林，空气格外()。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条()的小溪。我们喝着()的泉水，听着()的鸟叫声，真是心旷神怡!
五、按要求写句子。(3分)
1、把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。
①我们精心地保护地球的生态环境。
②地球会更好地造福于我们的子孙后代。
2、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)
3、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。如果请你为教室拟一个大意是禁止高声喧哗的标语，你会写：
小升初语文基础知识测试题练习参考2
1、根据拼音，在句中括号里填写恰当的词语。
我们chénjìn()在书海里，shǔnxī()着知识的gānlín()，感受着
人类文化的bódājīngshēn()。
2、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
a．模mó模范模样模仿模本
b．蒙méng蒙哄蒙骗蒙混蒙昧
c．禁jìn禁令禁锢禁忌禁受
d．尽jǐn尽管尽先尽量尽快
3、下列词语中有两个错别字的一组是（）
a．要言不繁矫枉过正休养生息别出心裁
b．插科打浑蜂涌而上准备就序因地制宜
c．重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜
d．明火直仗椎心痛恨一脉相成附庸风雅
4、用修改符号修改下列病句。
(1)优深秀丽的巫峡，常常朝云幕雨，变幻莫测。
(2)明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。
5、记忆与积累。
(1)十年树木，________________。
(2)________________，忠言逆耳利于行。
(3)咬定青山不放松，________________。
(4)________________，要留清白在人间。
(5)"峰火连三月，__________。"这两句出自古诗《__________》，作者是__________。
（6）感时花溅泪，____________________。
（7）少壮不努力，____________________。
（8）欲加之罪，____________________。
（9）四海皆春春不老，____________________。
（10）人固有一死，或____________________，或____________________。
（11）却看妻子愁何在，____________________。
6、选词填空。(每词只能用一次)
(1)在语文学习中，字要__________地写，话要__________地说，课文要__________地读，练习要__________地做，作文要认认真真地完成。
a清清楚楚b仔仔细细c规规矩矩d老老实实
(2)依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(2分)（）
我们已经取得了抗洪抢险的决定*胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。
a．不过虽然不但更b．然而尽管既也
c．但是特别不仅还d．虽然尤其既就
7、下面句子中的标点，恰当的一组是（）
a．班长和同学们都经常对我说："学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。"
b．目录学专家张之洞也说："读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。"
c．旧上海每到夜深，便有人叫卖"桂花赤豆汤"。(一种红豆桂花糯米稀饭)
d．别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终"不知后事如何"。
小升初语文练习试题：基础知识3
一、看拼音写词语。(8分)
chōngjǐngchuǎimóyánjùnyǎzhì
（）)()()()
zhàngdānchìrèānyìchénjìn
（）)()()()
二、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。(3.5分)
不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们()、()地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事()、();也认识了许多令我敬佩的人，有()的彭德怀，有()的海伦，有()的孔子。
三、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是()。2%
1、鸟喙(huì)汗流夹背言简意赅(齐备、完备)
2、衣冠(ɡuàn)金碧辉煌芳草如茵(草地)
3、惬(qiè)意老生常谈理直(正确、充分)气壮
4、蜷(quán)曲桀骜不训要(简要)言不烦
四、读下面这段话，然后用清组成恰当的词语填入括号里。(2分)
走进树林，空气格外()。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条()的小溪。我们喝着()的泉水，听着()的鸟叫声，真是心旷神怡!
五、按要求写句子。(3分)
1、把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。
①我们精心地保护地球的生态环境。
②地球会更好地造福于我们的子孙后代。
2、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)
3、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。如果请你为教室拟一个大意是禁止高声喧哗的标语，你会写：
小升初语文基础知识复习试题4
1、下面拼音拼写规则完全正确的一项是(c)
a、关切(guānqiè)引诱(yǐniu)杰出(jiéchū)
b、阻挠(zǔnáo)妨碍(fángài)打搅(dǎjiao)
c、咨询(zīxún)卓越(zhuóyuè)妈妈(māma)
d、偶尔(ǒuěr)名胜(míngshèng)决定(jǘedìng)
2、写出下面词语的近义词。
凝视(注视)珍贵(贵重)吩咐(叮嘱)
热忱(热情)美妙(美好)担忧(担心)
允许(准许)分外(格外)顽强(坚强)
嘲笑(嘲讽)勉励(鼓励)兴旺(兴旺)
3、深思熟(b)虑
a、食物烧煮到可以吃的程度
b、程度深
c、因常见常用，知道得很清楚
4、将肯定句改成否定句，把否定句改成肯定句。
街道上的人真多。街道上的人不多。
说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。说起地道战，大家都承认是个奇迹。
5、修改病句：
压塑了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
压塑了的空气，除了能承受巨大的重量，还有许多奇妙的用处。
6、文学常识积累。初唐四杰部分：
无人信高洁，谁为表予心?《在狱咏蝉》骆宾王
海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀川》王勃
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。《从*行》杨炯
得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。《长安古意》卢照邻
小题测试：
《江雪》是“唐”朝诗人“柳宗元”被贬永州后所作。诗题“江雪”似是写景，其实写人。诗句“孤舟蓑笠翁，独调寒山雪。”描绘出一个江面上孤舟独钓的渔翁形象。
小升初语文基础知识试题5
一、字母表(音序表)
aabbccddeeffgghhiijjkkllmmnnooppqqrrssttuuvvwwxxyyzz(其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)
二、声母
bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
三、韵母
1、单韵母：aoeiuü(6个)
2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)
3、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong
四、整体认读音节
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)
五、拼写需注意的事项
1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去
2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：beijing;文章标题开头字母要大写
六、量词
表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
1.表示人的量词：个、位、条。一个男孩，一位老师，一条好汉
2.表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼
3.表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画
七、关联词
1、并列关系：一边...一边...;一面...一面...;不是...而是...;有时...有时...;既...又...;又...又...;那么...那么...
2、承接关系：一...就...;首先...然后...;又...;...就...;接着...
3、递进关系：不仅...而且;不是...而是;不但...而且;不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)
4、因果关系：因为...所以;由于...因此...;之所以...是因为;既然...就...
5、选择关系：是...还是;不是...就是;要么...要么;与其...不如;宁可...也不;宁愿...不愿...
6、转折关系：虽然...但是;尽管...还;尽管...却;但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)
7、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就);即使(就是、就算、纵然)...也(还)
8、条件关系：只要...就;只有...才;除非...才;任凭...也
八、修辞方式
是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有：
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。
1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。
5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。
设问：可以直白的说就是自问自答。
6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。
7、引用：引用别人的话或成语、典故等。
8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
12、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
九、标点符号
小学常用标点：(16种)逗号，句号。问号?感叹号!冒号：分号;双引号“”顿号、括号()破折号——省略号……书名号《》着重号.连接号(——)专名号()
基本概念及用法：
1、逗号：表示一句话中间的一般*停顿。
2、句号：用于一句完整话的最后停顿。
3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。
4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。
5、冒号：表示提示*话语之后的停顿。
6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
7、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。
8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。
9、括号：标明文中注释的部分。
10、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。
11、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。
12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
13、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。
14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。
16、专名号：表示人名、地名、国家名等。
十、歇后语
1、八仙过海各显神通
2、砌墙的砖头后来居上
3、早开的红梅一枝独秀
4、车到山前必有路
5、打破砂锅问到底
6、门缝里看人把人看扁了
7、虎落平阳被犬欺
8、画蛇添足多此一举
9、箭在弦上不得不发
10、井底青蛙目光短浅
11、大海捞针没处寻
12、竹篮打水一场空
13、打开天窗说亮话
14、船到桥头自会直
15、飞蛾扑火自取灭亡
16、百米赛跑分秒必争
17、拔苗助长急于求成
18、仇人相见分外眼红
19、芝麻开花节节高
20、新官上任三把火
21、瞎子点灯白费蜡
22、兔子尾巴长不了
23、偷鸡不成蚀把米
24、王婆卖瓜自卖自夸
25、老虎屁股摸不得
26、老虎拉车谁敢
27、老鼠过街人人喊打
28、麻雀虽小五脏俱全
29、墙上茅草随风两边倒
30、三十六计走为上计
31、塞翁失马焉知祸福
32、壶中无酒难留客
33、丈二和尚摸不着头脑
34、有借有还再借不难
35、猫哭耗子假慈悲
36、三九天吃*棍寒了心
37、泥菩萨过河自身难保
38、对牛*琴白费劲
39、寺里的木鱼任人敲打
40、霸王敬酒不干也得干
41、板上订钉跑不了
42、竹筒倒豆子直来直去
43、黄鼠狼给鸡拜年没安好心
44、竹笋出土节节高
45、茶壶里煮饺子倒不出来
46、钉头碰钉子硬碰硬
47、高山上敲鼓四面闻名(鸣)
48、狗咬吕洞宾不识好人心
49、哑巴吃饺子心里有数
50、铁打的公鸡一毛不拔
51、鸡蛋碰石头不自量力
52、姜太公钓鱼愿者上钩
53、哑巴吃黄莲有苦说不出
54、孔夫子搬家净是书
55、木偶流眼泪假人假义
56、留得青山在不怕没柴烧
57、门缝里看人把人看扁了
58、泥菩萨过河自身难保
59、泼出去的水收不回
60、骑驴看唱本走着瞧
61、千里送鹅毛礼轻情意重
62、肉包子打狗有去无回
63、山中无老虎猴子称大王
64、司马昭之心路人皆知
65、外甥打灯笼照旧(舅)
68、小葱拌豆腐一清二白
69、小和尚念经有口无心
70、周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨
71、上鞋不用锥子真行
72、擀面杖吹火一窍不通
73、瘸子上炕一搬一上
74、开水里煮空笼不争包子争口气
75、秀才遇到兵有理讲不清
76、三个臭皮匠顶个诸葛亮
77、黄牛追兔子有劲使不上
78、过年娶媳妇双喜临门
79、猪鼻子里插葱装象
80、只许州官放火不许百姓点灯
81、猪八戒照镜子里外不是人
82、池塘里的风波大不了
83、担着胡子过河谦虚过度
十一、句子
1、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。
例：(1)小明的好朋友是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。
2、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。
例：(1)这本书是你的吗?(2)你吃过午饭了吗?(3)他在做什么呢?
3、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。
例：(1)不许随便乱走!(2)请把那本书给我。
4、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。
例：(1)春天的景*真美呀!(2)种子的力量竟然有这么大!
小升初考试是小学生进入初等重点初中院校的一次重要考试，希望大家都能够认真复习，同时也希望我们准备的2017年小升初语文基础知识是大家目前需要的信息!
