我将结合本园的特*教学与本班幼儿的实际情况，制定教学计划，力争在开发每个学生潜能的同时，促进幼儿健康个*的发展，确保他们在新的环境中身心稳健地成长。我们的班级工作主要围绕以下几个方面展开：
一、情况分析 本班现有幼儿14人，其中老生11人，新生3人。通过过去一年的学习和生活，我们发现班上幼儿的动手能力和口语表达能力都有了一定提高，基本上都能*讲述故事，掌握了蒙氏教学的基本规范，具备良好的礼貌和卫生习惯，同时也具备了一定的自我保护意识。然而，班上孩子的个体差异较大，因此在本学期，我们希望通过互帮互助的形式来帮助调整。
二、工作要求 本学期以蒙氏教学为核心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行全面的体、智、德、美教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。
三、幼儿发展目标 （一）身心健康
积极参与各项体育活动，包括走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作，以发展协调、灵敏和正确的姿势。
掌握正确使用铅笔、画笔进行书写和绘画，以及使用小工具进行*作。
具备基本的卫生知识和良好的生活卫生习惯，能够保持公共场所的清洁。
具备*自穿戴整齐、整理床铺、桌椅和玩具的能力，具有一定的生活自理能力。
具备注意安全和自我保护的能力。
（二）数学启蒙
能够对事物进行分类和排序。
掌握10以内的加法和减法。
初步理解“守恒”概念，具备一定的抽象思维能力。
认识长方体、正方体和球体，初步感知它们的基本特征。
能以客体为中心区分左右。
尝试运用生活经验，观察并发现事物间的内在联系，进行简单的分析和推理。
（三）阅读启蒙
学习*阅读的方法，培养阅读兴趣。
能够有序地翻阅书页，用手指指读图画和文字内容。
能理解图画内容，根据画面运用连贯语言进行描述。
能在图书中读出简单的汉字。
具备良好的倾听习惯，能够倾听他人讲话。
根据线索尝试仿编诗歌和散文等。
能够朗诵诗歌和讲述故事，并能复述或扮演故事情节。
（四）英语启蒙
能说出常见事物的英文单词。
掌握英文字母的发音和韵律，并能唱唱英文歌曲。
学会8首英文歌曲。
（五）艺术表现
积极参与唱歌、舞蹈和表演等活动。
能在集体面前表现，协调动作并与同伴合作表演。
每周学习一首歌曲和一个舞蹈组合。
能够用绘画和折纸等技能表现事物的基本特征和简单细节。
根据生活印象或故事内容绘制简单情节画，并搭配合适的颜*。
喜欢欣赏易于理解的音乐、绘画和工艺品，并能客观评价自己和同伴的作品或表演。
具备一定的想象力和创造力，对自己的表现充满信心。
第2篇：大班下学期教学计划
（一）建构式课程主题活动：三月份：主题一：不一样的我第一周：1、不一样的我；2、我很特别；3、名字的故事；4、我的标记牌；5、比比谁最快；6、把我的名字唱出来； 7、我，喜欢我自己； 8、我的*；9、我是谁；10、我能够第二周：1、多么了不起；2、不认输的小火车；3、我心中的英雄；4、我来学英雄；5、看谁抓得多；6、梦想档案；7、我是主角才艺秀（两课时）；8、胖石头 9、闪亮的星空主题二：走近小学第一周：1、好担心；2、小学什么样；3、特别的参观；4、一样不一样；5、快睡吧，小田鼠；6、快快起床；7、慌慌张张的莎莎；8、我会整理；9、小小文具店；10、飞快行动第二周：1、总是迟到的嘟嘟；2、小机灵之歌；3、图形找家；4、一半先生；5、犟龟；6、着急的豆豆；7、一棒接一棒；8、鹅太太洗澡；9、我的计划表四月份：主题一：大自然的语言第一周：1、小水滴旅行；2、太阳，您好；3、小水滴哪儿去了；4、小水滴和太阳；5、跳舞的小露珠；6、太阳您真勤劳 7、喂，雾，你在哪里；8、人造雾；9、种子排队；10、淘气的雾弟弟第二周：1、看云去；2、云彩壁画；3、撒花片；4、雨是什么；5、风来过了；6、风中故事；7、制作风标；8、闻风而动；9、风级我知道；10、风娃娃的心愿第三周：1、第一场雨；2、雨点沙沙；3、顽皮的小雨滴；4、小水滴的新家；5、有趣的图案；6、欢快的小雨滴；7、倒霉的小白马；8、天气汇报；9、天气剧场主题二：从头到脚第一周;1、有趣的检查；2、从头唱到脚；3、心跳“咚咚咚”；4、热身运动；5、我的身体朋友；6、身体上的单、双数；7、长眼睛的皮肤；8、我的身体模型；9、牙齿切碎机；10、我的牙掉了第二周：1、我的关节会表演；2、骨头啥模样；3、脚的特别作业；4、学会小心；5、腿脚功夫；6、分蛋糕；7、生病不好玩；8、我爱健康；9、健康加油站；10、健康大道五月份：主题一：动感天地第一周：1、滚滚和蹦蹦；2、我看见的运动；3、下落百分百；4、抛抛接接5、谁轻谁重； 6、是轻还是重；7、推推和拉拉；8、快乐拉一拉；9、多米诺骨牌；10、鼓上的小米粒第二周：1、站住了，别倒下；2、不倒的房子；3、鞋底的秘密；4、滑溜溜；5、报纸大力士；6、超级转转盘；7、自动取款机；8、旋转体*；9、聪明的奇奇兔；10、划船第三周：1、啤酒桶，“骨碌碌”；2、以前没有轮子；3、手拉手快快跑；4、喜欢大东西的国王；5、跷跷板；6、它们一样重；7、行行**的力；8、特别动感棋主题二：黑夜秘语第一周：1、我喜欢长长的夜；2、星空花园；3、白天和黑夜；4、夜晚多么美；5、梦来过了；6、美丽的梦；7、分灯笼；8、盲人取物；9、不开灯的晚上；10、小小萤火虫第二周：1、兔子不喜欢夜晚；2、黑白配；3、嘘！别打扰它们；4、夜晚的猫头鹰；5、上月球；6、忙忙碌碌的夜晚；7、月亮被偷了；8、黑暗中的艺术家；9、夜晚不是黑暗；10、与众不同的夜六月份：主题一；我想飞第一周：１、我想飞；２、我有一对翅膀；３、谁在天空飞飞飞；４、飞飞城；５、会飞和不会飞；６、飞飞虫；７、月亮像什么；８、和星星跳舞；９、馅饼里包了一块天（两课时）第二周：１、怎么让纸飞起来；２、飞机比武大会；３、第一次坐飞机；４、飞机先生；５、青蛙飞行员；６、我想这样飞；７、飞行玩具；８、乘火箭上天；９、外星人，你好；１０、太空幻想派对主题二：离园倒计时第一周：１、告别时刻；２、友谊地久天长；３、豆豆收藏家；４、惊喜留念盒；５、我要感谢你；６、许愿星；７、友谊互联网；８、亲亲密密全班福；９、滑梯的回忆；１０、一路同行第二周：１、毕业诗；２、毕业歌；３、幼儿园里的小学生；４、快乐的小学生；５、上学第一天；６、学校在等我；７、蓝盒子；８、勇敢者之路；9、毕业典礼
第3篇：大班新学期计划
1、搞好幼儿的集体教育活动：这学期大班的拼音、识字和计算的教学任务会比较重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一情况，在园要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也密切配合我们帮助孩子掌握和复习当日所学内容。应从平时的教学中要求幼儿对所学内容要掌握的精而且细，把功夫用到平时。并重点培养孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神，边写边玩，我们要和家长密切配合改掉孩子的坏习惯。
2、针对创建绿*幼儿园我们可以搞一次“我是环保小卫士”的有益的活动，教育孩子保护环境应从自我做起，现在做起，看到瓜皮纸屑一定要捡起来，放到垃圾筒，教育孩子爱护周围的环境应先搞好我们的班级卫生，爱护班集体，培养幼儿的集体荣誉感，可准备设置流动红旗，每一周评选先进的值日组，激励幼儿做值日的积极*。
3、培养孩子倾听的习惯,个别幼儿不能耐心听别人说话,爱接话,插话,我们可以每天拿出510分钟请每一位讲或说,其他的幼儿听,然后老师向他们提出问题,用来锻炼孩子的倾听能力。
4、以往的家长工作我们虽然采取了种种与家长沟通联系的方式，如家长会、家园联系栏、家长开放日等形式，但是由于家长素质不一，层次不齐，造成对家园配合教育的重视程度有差距。对幼儿某些方面的教育，比如能力的培养、品德教育还存在着一定程度的不一致或偏见、误解，造成部分幼儿双重人格，在园内表现一个样，在家里又是一个样，很不利于幼儿身心发展。针对这些除做好经常*的家长工作，还可开设“家长学校”，要求每个家庭都必须有长期固定的人来听课，教师也应虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象，并做到从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。
5、还可以搞“我来做老师”的活动,请作家长来园介绍自己的工作,组织幼儿活动。体验和孩子们在一起的乐趣，增进家园合作的融洽关系。
第4篇：大二班下学期教学计划
本学期是我班至关重要的一个学期,为使幼儿能成功的完成幼小衔接,顺利的步入小学。我们根据幼儿园教育计划，围绕服务、研究、创新的指导思想，以重细节、讲实效、看长远的教育宗旨去努力工作，并特定计划如下:
1.教育理念突破
新学期以新思想做新教育,开展大家是朋友活动。即老师是幼儿的朋友，多和幼儿谈心、交流、参与他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，创设幼儿观察记录本,周周进行总结评价。两位老师互相监督自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为。做到“收回食指、竖起大拇指”,做孩子心目中的好老师。
2.教育教学突破
创设和谐、热情、温馨的班风，不断学习幼教刊物，吸取教学新经验，改进枯燥的教育教学。围绕幼小衔接活动，注重幼儿动手、动脑能力的发展,注重幼儿学习的过程，做到因人施教，使幼儿能通过教学活动，发展不同的能力。激起幼儿主动学习的欲望，形成良好的学习习惯。
3.班级工作突破
抓住园里开展的每一次活动，认真对待、不断创新。树立“班兴我荣、班损我耻”的班风。开展“我是班级一员”的活动，使幼儿懂得班级有了我们的努力才能获得成功。培养班级幼儿的凝聚力和集体意识。鼓励全班幼儿积极努力做到不为班级扣分,使班级各项活动走在前面。
4.家长工作突破
(1)从2017年1月份开始，开展每月一次“心心交流”的活动。让家长对自己孩子一个月的表现总结出优点或不足，及对老师工作的合理化建议，用纸条的传递方式进行交流。老师针对家长的反馈，认真记录需要关注的幼儿，关注幼儿帮助幼儿改正不足，并及时向家长反馈情况，对家长提出的合理化建议不断改进。
(2)开展“有难大家帮”的活动，设置“你的困惑，就是我们的服务”箱，让家长随时将自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱内，我们会通过查阅书籍或上网等途径寻求解决的办法来帮助家长，或通过及时的交流沟通来为家长服务。
(3)开展服务到家的活动。平时通过家长反馈交流发现共*问题，我们会随时开展小纸条调查活动，帮助家长纠正孩子的不足。
(4)开展“沟通天天有”的活动，根据我们每日的观察记录，随时和家长交流，并关注那些不主动的家长，做到“你不问,我先说”。
5.安全工作突破
本学期将安全工作放在首位，常抓不懈。通过讨论观察提高幼儿的自身安全意识，保证班级每一个幼儿持卡接送、签名率100%。一学期不出现任何意外事故，用我们的高度责任心，确保每一个幼儿的安全。
6.常规卫生突破
开展“走路悄悄”“吃饭悄悄”活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规。
开展我是“小小值日生”活动，引导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生。做到卫生意识天天有，将班级卫生做细做好保证少扣分、不扣分。争做卫生班级。
以上几点是我们大二班老师和幼儿共同努力的方向，我们会以我们的行动迎接新的挑战。
大二班下学期教学计划[篇2]
新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经进入大二下学期了。在这近2年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。
在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极*以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。
所以，我这学期的工作目标是以下3点：
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。
3、在上学期班级工作基础之上，树立班级形象、争创院级优秀班级具体工作计划：
1、积极开展文体活动。在本学期开展文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。
3、实行班务公开。是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。
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第5篇：大班下学期计划
时间过得真快，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：
一、班级情况分析
1、教师情况介绍：本学期依旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
2、本班现有幼儿53名，男孩33名，女孩20名。我们班的小朋友都很聪明活泼，非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都希望能与他们多待一会儿！
二、教育教学方面
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上小学》。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前提供给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角*扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝，并能准确点读儿歌。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的
生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。制定奖罚分明的班务制度，鼓励表现好的小朋友，带动表现不好的。
6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。
7、我们这学期一个有6本逻辑狗，逻辑版也换成了10颗钮的，我们每次课（周二）会至少做6长卡片，每次完成之后我都会认真为孩子们批改，全对的小朋友我会给他们加上100分，让他们能更加肯定自己。
三、环境布置
围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月，将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置；5月，收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3D上海夜景图；6、7月，主题是《我要上小学》，在教室中设计《我会系红领巾》角以及《小小整理能手》角。
四、保教方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。
3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。
4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识，并以角*扮演的形式进行安全教育。
5、回家、外出之前，及时检查包裤子情况，为幼儿涂好“香香”。
6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。
五、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
六、幼小衔接实施方案：
1、学前思想准备：
提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
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