《嫦娥奔月》大班科学教案教学设计旨在帮助幼儿通过游戏和探索的方式了解中国古代神话故事中的嫦娥奔月。教案包含以下几个方面：

一、教学目标

本节课旨在通过讲述《嫦娥奔月》的故事，让幼儿了解中国传统文化的魅力，培养他们的想象力和创造力。同时，通过动手操作和观察，让幼儿初步了解月亮的形状、变化和科学知识。

二、教学内容

1. 讲述《嫦娥奔月》的故事，让幼儿了解故事背景和主要人物。

2. 讲解月亮的形状、变化以及科学知识。

3. 通过游戏和操作，让幼儿感受月亮的美丽和神奇。

三、教学准备

1. 教学课件或故事绘本《嫦娥奔月》。

2. 月亮形状变化图、月亮手工材料。

3. 科学实验器材，如放大镜、地球仪等。

四、教学过程

1. 导入：通过提问，激发幼儿对月亮的兴趣，引出《嫦娥奔月》的故事。

2. 讲述故事：讲述《嫦娥奔月》的故事，让幼儿了解故事背景和主要人物。

3. 科学知识讲解：讲解月亮的形状、变化以及科学知识，如月相变化、月亮的亮度等。

4. 游戏活动：进行月亮手工制作，让幼儿动手操作，感受月亮的美丽。

5. 科学实验：使用放大镜观察地球仪上的月亮，让幼儿了解月亮的形状变化。

6. 总结：回顾本节课所学内容，让幼儿谈谈自己的收获。

五、教学评价

1. 观察幼儿在故事讲述和游戏活动中的表现，了解他们对故事内容的理解程度。

2. 观察幼儿在科学实验中的操作能力，了解他们对月亮科学知识的掌握情况。

3. 收集幼儿的课后反馈，了解他们对本节课的评价和感受。

通过以上教学设计，相信《嫦娥奔月》大班科学教案能够帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习传统文化和科学知识，激发他们对科学探索的兴趣。同时，家长们也可以通过参与孩子的学习过程，了解孩子在幼儿园的学习状况，共同促进孩子的全面发展。