友谊是什么？友谊是和我们生活紧密相连的、不可缺少的感情。
记得有一段日子，我们的英语老师病了，学校又请来了一位矮个子，大眼睛，瘦身材的陈老师给我们代课。
“嘿，这老师怎么那么矮呀！”“对啊对啊，学生都超过老师了。”陈老师一进教室，大家都小声地议论着她那一米五几的身材。虽说陈老师听到了，但还是对我们亲切地一笑，那两个小酒窝使我一下子对陈老师产生了好感。
“他们逍遥自在快乐多……”随着上课铃声的响起，陈老师笑着对大家自我介绍：“hello,我是你们的代课老师，我姓陈，大家可以叫我misschen,我的英文名字叫joy。”“joyjoy”不知是某位男生在叫陈老师。陈老师收起了那张笑脸说道：“上课叫我misschen。下课叫我joy！”呵呵，这老师还蛮有个*的嘛，我喜欢！
可好景不长，有一次上英语课，徐?和孙亿?在打架。陈老师把他俩都叫起来罚站。孙亿?说：“是徐?先打我的。”可陈老师不睬，继续给我们上课。孙亿?涨红了脸，豆大的泪珠从她脸颊滑落。我开始为孙亿?打抱不平了。明明是徐?先打她的，凭啥也要让孙亿?站着？这陈老师也不问问原因就让孙亿?罚站可真不讲理。陈老师在我心目中的地位可是一落千丈啊！回家后，我把事情的经过告诉妈妈，妈妈对我说：“恬恬，你想想，他们这样打架，那课还怎么上呢？再说这也是对老师的不敬啊！”诶，对啊，我怎么就没想到这一点呢！我对陈老师的好感又莫名其妙地达到了最高境界。
陈老师要走也是迟早的事，一天，她递给我一张卡纸说：“施展，你能代表你们班，给我做一张贺卡吗？”“绝对ok！”我爽快地答应了。
一放学，我就回到家，把我精心收集了好久的黑白猪图片粘到卡纸上，又自己编了若干首诗歌写了上去。“我们是树，您是园丁，树需要园丁的灌溉。我们是花，您是绿叶，红花还需绿叶衬托……”我一边写，一边情不自禁地念了出来。第二天，我让同学们在贺卡上签名。大家都热血沸腾，争先恐后地签上了自己的大名。我想把贺卡送到陈老师办公室，许多同学都叫道：“我也去，我也去……”来到陈老师办公室，大家似乎有许多话想说，但话到嘴边又咽了下去。我双手呈上贺卡。陈老师抚摸着我的头说：“谢谢，这张贺卡太精致了，简直可以上报了。”我听了后，心里暖烘烘的。
我想，这就是友谊吧，一种老师与学生之间的友谊，一种让人永远也难以忘怀的友谊。永远……永远……
和老师交朋友初中作文2
岁月轻轻滑落，被嗷嗷待哺的小鸟拾取。老师，我愿意让你撑开我的羽翼，抚摩我的翅膀；我愿意让你梳平我的绒毛，亲吻我的脸颊。然而，当我哇哇大哭时，你却不在我的身旁，没有递给我拭泪的手帕；当我会写一二三时，你没有亲手为我佩带那朵诱人的小红花；当我能独自一人上厕所时，你没有露处一丝鼓励*的微笑。从此，我的心中一直没有你。
岁月轻轻滑落，被稚嫩脆弱的芦苇拾取。老师，我多么想得到你的保护，在你那找到依靠。然而，我一次次被风吹得折断身子，你没有为我换过一张膏*；我一次次被雨抽打得趴到地上，你没有因此拉我过一把；我一次次被霜冻得枯萎，你没有送给我一句怜悯的话语；我一次次被雪压在地面喘不过气来，你没有流过一滴同情的泪滴。从此，我骂你是冷血鬼。
岁月轻轻滑落，被流浪者拾取。老师，我多么想得到爸妈援助，躲进他们的避风港。然而，当我饥饿时，只能苦嚼思念；当我口渴时，只能独饮泪水；当我受伤时，只能轻*伤口……离开爸妈的孩子，多么希望老师你能在我困难的时候出现，给我朋友般的关爱。然而，万钧雷霆，震聋了我的双耳，你却没有及时来拥抱我；风雨霜雪摧残了我的身体，你却没有为我挡住严寒；**苦辣麻木了我的感觉，你却没有唤起我的自信；悲欢离合泛滥了我的绝望，你却没有让我重新燃起新生的希望。从此，我把你与敌人划等号。
现在，我不再哭泣，因为我学会坚强；我不再虚荣，因为我过得充实；我不再喜功，因为我变得成熟。
现在，当我被风吹断身子，我仍然可以再次挺直腰杆；当我被雨打得趴在地上，我依然可以努力地站起来；当我被霜雪冻得枯萎，我仍不丧失自信心，毅然长出新嫩的绿芽；当被雪压在地面喘不过气来，我依靠自己的力量使劲顶起头上的雪山。
现在，当饥饿时，我不在苦嚼思念，我飞到海边捕鱼？我在花间采蜜？我到田里拾遗留的麦子；当口渴时，我不在独饮泪水，我吮吸青草的汁液，我*树叶上的甘露即使我挖地8848。12米，我也一定要找到水源；当受伤时，我不在轻*伤口，我自己翻山涉水，上高山，下火海，寻草*治疗伤口。
现在，我听到雷鸣，感到亢奋；我迎着风雨，感到凉爽；我踏着霜雪，感到惬意；我感受苦*，感到甘甜；我品味悲欢，感到冷静。
而当这一切过去的时候，一转头看，我才发现，你奇迹般地出现在我的身后。
现在，我才明白，这一切都是为了我健康成长，这一切，锻炼了我的身体，强壮了我的体格，坚强了我的意志，张扬了我的个*，提升了我的人格。谢谢你，朋友，爸妈一样的老师，朋友一样的老师！
我的老师啊，我的朋友啊，当今，生活是这样的美好，世界是这样的精彩，让我们尽情享受快乐吧。假如有那么一天，命运逼得我们走投无路，自相残杀时，世界上仅剩下一粒谷子，获得就生存，失去就死亡，我就尽力与你争夺，请不要怪我无情，是您教我这样做的啊！世界上仅剩下一滴水，获得就生存，失去就死亡，我就奋力与你抢夺，请不要怪我无情，是您教我这样做的啊！世界上仅要留下一个人，获胜就生存，战败就死亡，我就竭力与你格斗，请不要怪我无情，是您教我这样做的啊！
真正的朋友，在顺境的时候，关爱他人，在逆境的时候，更要与命运抗争。谁叫你是我老师，谁叫你做我朋友的呢？老师，祝福您教师节开怀，朋友，祝福你节日快乐。
和地理老师交朋友作文3
我们的地理老师中等个子、偏瘦，鼻梁上总是挂着一幅方框式的眼镜，他的眼睛很大，很有神，眼珠像两颗发光的宝珠子，在他的脸上常常挂着笑容。人们常说诸葛亮“上知天文，下晓地理”，我们的地理老师也不逊*，他的地理课“演讲”得妙趣横生，在他的课堂上总是充满着欢声笑语。我们都视地理老师为好朋友。
我们的地理老师上课很有方法，总是让我们精神抖擞、聚精会神：每节课他会让许多同学在黑板上板书学习内容，让同学复述课文要点，并要求我们画地图，并把歌谣、谚语、谜语、古诗句、歌曲等引入地理教学，让我们对地理产生浓厚的学习兴趣。
我们的地理老师很爱学习，也很有才：他喜欢看教材以外的书，凡是好书，来者不拒，当然也看一些教育教学的专业书籍；老师喜欢写教研文章，据说每年在国家级、省级报刊上发表文章十多篇，让我们既羡慕又敬佩。
我们的地理老师很幽默：记得有一次，班上有一位同学在地理课上小声讲话，老师见了便问他“讨论”什么呢？那位同学胡说：“什么是自转？”老师幽默地回答：“什么是自转？你自己出来转两圈就知道了。”全班顿时哄堂大笑，也没有人说话了，那位同学不好意思地低下了头。
我们的地理老师很会生活：每天早上他步行上学，锻炼身体，每天晚饭后他总是和我们一起打球，无论我们打怎样的臭球，老师总是微笑着，他们的微笑极具魅力，宛如蒙娜丽沙一样迷人，好似迈克•；乔丹的临空灌球一样精彩，更像巴蒂斯图塔的飞脚抽射一样让人兴奋，让我们这些弟子拜倒在他的脚下。
我们的地理老师很关心学生：尽管他只教我们地理，又不是我们的班主任，但课余时间总是和我们在一起，教我们写文章、解方程、读英语，与我们无处不在。
地理老师不仅带给我们知识，而且带给我们欢笑。我们愿意和地理老师交朋友。
我的“朋友”和“老师”作文4
俗话说”在家靠爸妈“出门靠朋友”。而我的人缘十分好，结识了很多的朋友，而当中有一位朋友最特别……
记得那一年暑假，这位朋友教我象棋，由于我对下象棋十分感兴趣，于是学的很快，几个小时后我便学会了。刚学会象棋，我就兴致勃勃地对他说：“来，咱们俩pk一盘，切磋，切磋。”
一场恶战开始了，棋盘上杀气冲天，我骄傲地对他说：“哼！来吧！看是我这个新手厉害还是你这个‘久经沙场’的老将厉害。我要创造世界纪录！”这位朋友并没有“以牙还牙”，而是看着棋盘，淡淡的对我说：“开始吧！”我先派我的主将“车”冲进他的地盘显显威风，振振我的士气。我的“车”在他的地盘横冲直撞，仿佛很占上风，但他的棋子却“左闪右避。"我看这样也不是一个办法，就嘲笑他胆小，实际上却是让他的棋子出动，好让我的“车”发挥作用。"那我就不客气了。”他对我说道。“来吧！”突然间，他的“马”是出了他的绝招马后踢。”我刚才还以为他的“马”向我的地盘发起了“进攻”谁知，又杀回了一个“回马*”，打得我措手不及，所以，我只好放弃掉我的“爱将”。突然，他指挥他的“*队”向我发起了猛烈的进攻。两方立刻改变了原有的局势，我由主动变为被动，而他却从被动变为了主动。
当他把我的“卒”全部杀光时，我的情绪就像火山爆发了一样，我愤怒了，我指挥我的“*队”像潮水般杀向他的“老巢”，没想到，他却像有魔力一样，不让我接近他的“老巢”，我又想回去保护“老将”当我布置好每个棋子的位置时，他又一次发起了“进攻”，“姜还是老的辣”。他步步紧逼我，让我防不胜防，尽管我拼命的抵抗，但我还是招架不住，最终，惨败给他。下完这一盘棋，我有一点灰心丧气，我甚至想从此以后不玩象棋了。他见我有一点垂头丧气，便对我说：“一场输赢，没有关系，不能因为这一盘棋就不玩象棋或者灰心。再说了，不经历风雨怎么能见到美丽的彩虹呢？”我听完，向窗外望了望那一片蔚蓝的天空，心中有了无比的自信心……
他不仅是我最好的朋友，他在家还是我的好老师。每一次做作业时，他都会在旁边看着我，监督着我。当我有的字写得不工整时，他总会提醒我，让我写工整。上一次过星期天，我有一道难题没有解决，于是向他请教，他看了这一道题，拿起笔来就急忙算起来。十分钟过去了，一个小时过去了，两个小时也过去了……当吃晚饭时，他急忙跑了过来，对我高兴地说：“算出来了！算出来了！我给你讲讲！”我不耐烦的说：“知道了，吃完饭再讲！”他的脸像孙猴子的脸一样，立刻从高兴转变到严肃，甚至生气了。我一看情况不好，急忙去听他讲题。他讲完后，对我说：“你不要惧怕困难，一定要向困难挑战，它就像*簧一样，你弱它就强，你强它就弱，不要见到困难就退缩。”
大家读完之后，一定想知道“他”是谁吧！有的博友可能知道了。他就是我的爸爸。
和老师交朋友作文5
岁月轻轻滑落，是谁悄悄拾取？是谁带来了母亲般的叮咛、呵护，却不让爸妈与我在窗前共赏那一窗秋*，在江边大侃那一江春水？啊，老师是您走近了我。
岁月轻轻滑落，被嗷嗷待哺的小鸟拾取。老师，我愿意让你撑开我的羽翼，抚摩我的翅膀；我愿意让你梳平我的绒毛，亲吻我的脸颊。然而，当我哇哇大哭时，你却不在我的身旁，没有递给我拭泪的手帕；当我会写一二三时，你没有亲手为我佩带那朵诱人的小红花；当我能独自一人上厕所时，你没有露处一丝鼓励*的微笑。从此，我的心中一直没有你。岁月轻轻滑落，被稚嫩脆弱的芦苇拾取。老师，我多么想得到你的保护，在你那找到依靠。然而，我一次次被风吹得折断身子，你没有为我换过一张膏*；我一次次被雨抽打得趴到地上，你没有因此拉我过一把；我一次次被霜冻得枯萎，你没有送给我一句怜悯的话语；我一次次被雪压在地面喘不过气来，你没有流过一滴同情的泪滴。从此，我骂你是冷血鬼。岁月轻轻滑落，被流浪者拾取。老师，我多么想得到爸妈援助，躲进他们的避风港。然而，当我饥饿时，只能苦嚼思念；当我口渴时，只能独饮泪水；当我受伤时，只能轻*伤口……离开爸妈的孩子，多么希望老师你能在我困难的时候出现，给我朋友般的关爱。然而，万钧雷霆，震聋了我的双耳，你却没有及时来拥抱我；风雨霜雪摧残了我的身体，你却没有为我挡住严寒；**苦辣麻木了我的感觉，你却没有唤起我的自信；悲欢离合泛滥了我的绝望，你却没有让我重新燃起新生的希望。从此，我把你与敌人划等号。
现在，我不再哭泣，因为我学会坚强；我不再虚荣，因为我过得充实；我不再喜功，因为我变得成熟。
现在，当我被风吹断身子，我仍然可以再次挺直腰杆；当我被雨打得趴在地上，我依然可以努力地站起来；当我被霜雪冻得枯萎，我仍不丧失自信心，毅然长出新嫩的绿芽；当被雪压在地面喘不过气来，我依靠自己的力量使劲顶起头上的雪山。
现在，当饥饿时，我不在苦嚼思念，我飞到海边捕鱼?我在花间采蜜?我到田里拾遗留的麦子；当口渴时，我不在独饮泪水，我吮吸青草的汁液，我*树叶上的甘露即使我挖地8848.12米，我也一定要找到水源；当受伤时，我不在轻*伤口，我自己翻山涉水，上高山，下火海，寻草*治疗伤口。
现在，我听到雷鸣，感到亢奋；我迎着风雨，感到凉爽；我踏着霜雪，感到惬意；我感受苦*，感到甘甜；我品味悲欢，感到冷静。
而当这一切过去的时候，一转头看，我才发现，你奇迹般地出现在我的身后。
现在，我才明白，这一切都是为了我健康成长，这一切，锻炼了我的身体，强壮了我的体格，坚强了我的意志，张扬了我的个*，提升了我的人格。谢谢你，朋友，爸妈一样的老师，朋友一样的老师！
我的老师啊，我的朋友啊，当今你也可以投稿，生活是这样的美好，世界是这样的精彩，让我们尽情享受快乐吧。假如有那么一天，命运逼得我们走投无路，自相残杀时，世界上仅剩下一粒谷子，获得就生存，失去就死亡，我就尽力与你争夺，请不要怪我无情，是您教我这样做的啊！世界上仅剩下一滴水，获得就生存，失去就死亡，我就奋力与你抢夺，请不要怪我无情，是您教我这样做的啊！世界上仅要留下一个人，获胜就生存，战败就死亡，我就竭力与你格斗，请不要怪我无情，是您教我这样做的啊！
真正的朋友，在顺境的时候，关爱他人，在逆境的时候，更要与命运抗争。谁叫你是我老师你也可以投稿，谁叫你做我朋友的呢？老师,祝福您教师节开怀，朋友,祝福你节日快乐。
老师是朋友作文6
三月的阳光异常灿烂，三月的花朵异常娇艳，三月的笑脸更加甜美，三月的节日更加特别……三月里有一个阳光的节日，三月里有一个特殊的节日，那就是*“三八”妇女节。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，多么朴实无华的名字，在这特别的节日里，老师，您休息了吗?
不，您依然在平凡的岗位上干着不平凡的工作。用自己辛勤的汗水哺育一代又一代祖国的花朵，您是伟大的。在兢兢业业的背后清晰地映着您那慈祥的面孔，这就是——我心中的您，老师!
五年级我转学来到石梅小学，对这里的一切是那么得陌生，同学、老师和环境都是新的，使我变得一言不发，十分拘束。这时，是您——黄老师，给予我勇气和信心，让我有胆量面对一切新事物，变得开朗，变得勇敢。黄老师，谢谢您!
您每一次和蔼的微笑，几句谈心话，使我觉得十分温暖。感受到您对我的关心。“老师=朋友”?不，在我脑子里根本没有这种概念，但是您让我觉得我们是朋友，之间多了份沟通。
在课堂上，您是我们敬仰的老师，您讲课生动，充分调起我们的积极*，使一堂课上得十分成功;在课间，您是我们的朋友，与我们交流、谈心，让我们之间多了份了解，您给我们指出平常各有的不足与缺点，鞭策我们做得更好。
记得六年级上半学期，我们男女生之间闹了矛盾，使我们之间勾心斗角。这时您在课间找我们一一谈心，使我们又和好如初。还记得您那时对我说：“小璇啊，同学之间应该互相帮助，互相谅解。何况，你还是班干部，更应该起带头作用，不要因为一些小事而闹不和。男生有不对，可是你们有没有从自身上找些原因呢?‘退一步海阔天空’，以后不要再发生这种事了好吗?”您笑了笑，又说，“以后，心里有什么事，来和黄老师谈谈，老师帮你，以后不要太冲动，多考虑考虑，好不好?”我哭了，说真心话，我是感动了哭了，我为有您这样的“朋友”感到自豪，黄老师，谢谢您!
是您，使我心中有了“老师=朋友”这个概念。可是，我们即将毕业，踏进中学。“一日为师，终生为母”，您在我这段小学生活中给予我信心和勇气，让我们成为“朋友”。我永远不会忘记您，我敬爱的黄老师!
老师朋友作文7
俗话说，老师是园丁，浇灌着我们这群花朵；老师是蜡烛，燃烧自己照亮我们……我就有这样一位老师，她姓裴，在我们这一群她教过的同学之间，她是最有口碑的：“裴老师可好了！我们图书角的书籍都是她买的，为了让我们增长知识，这么舍得掏钱包”“裴老师是我们的好朋友，经常和我们一起玩！“……是啊！裴老师就是这样一位好老师，我不由得又开始怀念起当他学生的日子了……
看！她又开始和我们疯玩了：“楠楠！投篮！”她开始和我们打球了。她凭借这身高优势，连连投三分球……哎！老师，你怎么又跑了？啥？那边有橡皮筋？哎！你个顽童！“娇娇小妹娇又娇，住的房子高又高……”老师又开始跳橡皮筋，看！她跳的多起劲！因该是在回忆小时候那无忧无虑的童年了吧。
有一次，我的数作忘了带，跑回学校拿，当时是上晚自习，我拿会输做经过老师窗前不经停了下来：老师正打着点滴给我们批卷子。据我所知，老师发了高烧，应该在医院休息的呀，可是看着老师批着那一张又一张的卷子，我的泪眼模糊了……
老师，你既是我们的朋友，又是我们贴心的老师，老师，我敬佩你！
书是我最好的老师和朋友作文8
“书籍是人类进步的阶梯”。这句话使我受益匪浅。书给了人类知识，带给了我幸福和快乐，丰富了想象，让生活不枯燥乏味，也滋润着我的身心，抚摸着我的灵魂，这是我读书的深切体会。
我小的时候，能看懂的汉字并不多，可我还是很喜欢拿起书东翻翻，西翻翻。当翻到有我认识的字，我会很入迷地看它写了什么，虽然书中的意思我只能“丈二的和尚——摸不着头脑”，可我就是喜欢看书的感觉。
有一次，我从书柜里找来了一本《海底世界》，一下子就被那个“海”字给吸引住了。于是，我一本正经地看着，一页又一页地翻着，象一匹饿狼一样贪婪地读着，读着。妈妈在厨房里喊了我几次，可我这小书迷还是没听到。妈妈吓了一跳，以为我这小家伙走出家门玩了，马上冲出厨房来找我。一到我房门，更大吃一惊了，只见我像大人做着大生意一样认真，坐在地板上聚精会神地读着。妈妈在门口看了好久，可我还是没发现，后来妈妈告诉我，我一边看书，时而皱眉，时而微笑，陶醉极了。许多次，我看完了儿歌，总要咿咿呀呀地读给妈妈听，然后仰起幼稚的小脸，等待着表扬……内心的激动可想而知。
渐渐地，我长成大孩子了，书更是我形影不离的好朋友。我一到书店门口，就大声嚷着，要求父母带我看看书。遇到喜欢看的书，更不得了，有时，我会用上小孩子的耍赖，让他们都给我买下好几本书。如果你喜欢到我的家，我可有许多精神食粮招待你：《三国演义》《十万个为什么》《钢铁是怎样炼成的》《少年百科大全》……
“读书破万卷，下笔如有神”。书读多了，我的作文确实写顺了，写好了。同学们常常为写作文犯愁，说实在的，我反而喜欢写作。当我走进书的海洋中，常常会被书中的悲欢离合感染了，常常会被书中的崇高人格打动了。这时，我的心中就好像有一股涌泉，很想流出来。这一刻，我需要动笔，把它真真实实地，全部全部地写出来，我的心才会感到舒服。
书，给了我许多知识，给了我许多欢乐，还帮我解决了学习与生活上的许多疑惑。书，你是我一生的良师益友。
亲切老师朋友作文9
老师，这个名词，一直带给大家严肃，恭敬的印象。而我却不这么认为，我觉得“老师”这个名词带给我的印象是亲切的……
一年级时，爸爸把我的小手托付给了一位女老师，她有一头乌黑光亮的马尾辫，嘴唇的上方，有一点黑痣。“这孩子交给我，您放心吧！”我的耳边响起了一段美妙的声音，正是程老师当时对我爸爸所讲的一句话。那段声音虽然不是清脆的，反而还略带点沙哑，但是声音里却包含着程老师对我的关心与负责。也就是从那天起，我把程老师当做一个亲切的大朋友来对待。每每程老师的提问，我都会将我的手高高举起，期待着程老师能够请我。
而在六年级的时候，我也真的是越来越喜欢程老师了。
记得在六年级的一天，程老师带我和另外一个同学出去吃饭，虽然吃饭的地点很随便，是kfc。但在这次的吃饭过程中，我发觉程老师也是一个幽默的人，平易近人。进了餐厅，程老师就一个劲儿地问我们点什么，我和那位同学点的都是汉堡和果汁，程老师便很关心地说：“就这么点儿啊？这可怎么吃得饱啊？再点一些吧！”程老师好像似乎根本不顾及钱的问题，虽然我们和程老师只是师生之间的关系，但程老师对我们就犹如母亲。在吃饭的时候，我们都在聊天。在与程老师的谈话间，我被程老师幽默，风趣的语言所征服了，一直“咯咯咯”地笑个不停。
亲切，幽默，还有那点黑痣仿佛就是程老师的代名词吧！
——六（7）班xxx
