自我实习鉴定 时间：年月日至月日
在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习期间，我度过了充实的天。在这段时间里，我承担了多项职责，包括上课、担任实习班主任、组织学生参加各项活动等。我全身心投入到每一项工作中，尽心尽力地为学生们服务。
作为实习班主任，我不仅参与了课堂教学，还积极组织学生参加体育锻炼和运动会等活动。在课间*和读报时，我着力维持班级秩序，保证学习氛围的良好。此外，我还对一些后进生进行了细致的思想工作，帮助他们树立正确的学习态度。我还策划了以"学会关爱"为主题的班会，旨在增强学生对彼此的关爱意识。整个实习期间，我始终本着对学生负责的态度，尽心尽力做好每一项工作。
在担任学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深刻地感受到学生们渴望有一位知识丰富、能够倾听他们心声的朋友。作为他们的朋友，我认真倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强正确的认知，处理困难。作为语文老师，我用心备课、精心组织，以真诚的态度对待每一位同学，清晰地解答问题，深刻地表达核心思想。
通过这段实习经历，我不仅将理论与实践有机地结合起来，还在教育的第一线，面对学生们渴望知识的目光，感到责任重大、道路漫长。我将继续努力学习，做一名勤奋的园丁，为祖国的花朵注入更多的养分，让他们绽放出更加绚丽的*彩。
在我的讲座中，同学们积极提问、认真听讲，并以热烈的掌声鼓励我，这激励着我在学习和工作中不断创新、进步。
以真诚的心、朴实的情，作为一名普通教师，我打动了学校领导、老师和亲切可爱的同学们。在此，我衷心感谢所有支持和帮助过我的人，特别感谢我的指导老师李老师和分管领导，以及我的大学老师和同学们。
实习已经结束，这段经历将是我生命中最难忘的日子之一。刚开始时，我曾感到害怕，但随着时间的推移，我发现一切都是暂时的，而且我还收获了优秀实习生的称号。这段经历让我明白，无论遇到什么困难，都不要失去对自己的信心。
在这一个月里，我学到了许多在学校无法学到的知识，也有了许多感悟。我看到了老师们散发的耀眼光芒，受到了许多启发。在实习生活中，我意识到当一名优秀的幼儿老师并不容易，每一节课都让我深有感触。
刚开始时，我仔细观察着带课老师的教学方式和课堂纪律管理方法。尽管有所准备，但我还是遇到了许多在师范学校没有学过、事先没有预料到的难题。然而，我也从中学到了许多，尤其是老师们对付学生的方法，如使用小组比赛来维持课堂纪律，并给课堂带来活力。通过实践，我慢慢地适应并改进了自己的教学方法，最终赢得了学生们的接受和喜爱。
除了课堂教学，我还承担了班主任工作，并组织了一次主题班会活动。这段实习生活虽然忙碌，但充实而有意义。我深刻地认识到，要成为一名优秀的老师，不仅需要丰富的专业知识，还需要其他课外知识，这样才能赢得学生的尊敬和信任。
幼师 实习 鉴定表2
自我实习鉴定年月日至月日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。在这段时间内，我参与了多次课堂教学，担任实习班主任，带领学生参加各项活动，包括运动会和主题班会。我还在课间*和读报时维持班级秩序，并对部分后进生进行了细致的思想工作。在整个实习期间，我努力尽责，以责任感对待学生，尽力做到每件事情都尽善尽美。
在担任学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深刻的体会到学生们渴望有一位知识丰富、全面发展的朋友的需求。我努力倾听他们的心声，耐心询问和认真思考，最终协助他们正确看待和处理所面临的困难。作为一名语文老师，我精心备课，组织教学，以真诚的态度对待每一位同学，清晰地讲解问题，深切地表达核心思想。
通过这些实习经历，我深深受益，将理论与实践有机地结合起来。站在教育的第一线，面对学生的求知目光，我感到责任重大而道路遥远。我会继续努力学习，成为一名勤奋的园丁，为祖国培养更加杰出的学生。
感谢我的指导老师李老师、分管领导，以及大学老师和同学们的关心和帮助。实习结束了，这段经历是我生命中难忘的日子，尽管起初充满恐惧，但通过努力，我取得了优秀实习生的成绩，这使我明白不论遇到什么困难，都不要失去信心。
在实习的一个月里，我学到了许多学校课堂中学不到的东西，也深刻感悟到了很多。在校期间我以为当一名幼儿老师会很有趣，很轻松，但在实习中我改变了这种想法，意识到要成为一名优秀的幼儿老师实在不易。对于课堂教学和班主任工作我都兢兢业业，组织参与了幼儿园艺术节等活动，让我的实习生活充实而忙碌。我明白做一名优秀的老师需要丰富的专业知识以及其他课外技能，让学生尊敬和认同自己。实习生活结束了，我每一天都在做好幼儿园实习工作总结，并且发现实习的收获是无穷的，今后我会不断努力，成为一名合格的幼儿老师。
幼师实习个人鉴定3
2012年2月在学校的组织，老师的带领下，我们到xx市水保站进行三天的见习实习，主要是为了掌握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的情况下实地观察和动手*作并根据所学专业知识，分析当地的径流常设计的优缺点，了解水土保持的基本工作内容及其发展前景;试验分析不同植物的截留，和土壤下渗情况。短暂的实习已经结束了，经过我们的认真实验，使我们达到了预期的目标，下面就是实习鉴定。
首先我们对实习单位进行实地考察，大概过程是观察水保站水文观测设施，听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。为了观测土地利用对水量和水质的影响，水文当中常通过修建径流小区(径流场)测定不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料。
径流场由保护带、护耿承水槽、导水管、观测室等几部分组成。水保站里的径流小区相对集中，设置了很多对照组。参观时发现，对照组设置合理，一组的试验区数目有为2区，有的为4区，每一组较为集中，方便对照观测。
主要同坡度坡向的径流小区对照：自然状态下的裸地、有工程措施(水平条)的裸地、有农作物(玉米)的土地、有小乔木(刺柏)的土地、有工程措施(鱼鳞坑)和小乔木(刺柏)的土地。
老师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱。九孔分水箱为体积法测径流量的装置，在径流场产生的径流量较大时，可以通过分流，只取小部分通过量水设施。为了使分流具有很高的准确*，安装设施时须注意分水箱必须水平，以确保每个孔流出的水量一致。
分水箱上方还安装了超声波测距仪，解决了体积法只能测到一定时间内径流总量而不能反映过程的难题。超声波仪工作所需要的电能来自于太阳能电板，把新型能源用到了科学试验上。
通过对不同小区的流量的分析，就可以得出不同状态的土地产生的径流多少，从而得出不同土地利用类型对水分下渗的影响，为水土保持提供理论依据。
本次实习共三天，野外部分两天，在之前我们还前面进行了《土壤侵蚀原理》的实习，都在同一地点，但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。
第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟悉，实地参观了气象站、径流小区，看到了水保站里的很多设备及其使用，x老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法，和它的有缺点，让我们课堂上学到的知识有一个实践的机会，有些有和书本上的不完全一样，让我们思考，通过这个过程，对水文观测的方法有了更深的了解和记忆。第一天下午我们做了一些试验，测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。
第二天我们参观了水保站，站长为我们演示了流速仪法测流速。然后我们又自己用简单的方法测量了流速。
第三天我们小组做了讨论，整理了数据。老师对我们做了很多的指导，一直带领着我们上坡下坎，对大家也非常好。水保，让人走过了很多的山山水水，让人的*格也跟自然一样，心胸宽广、脚踏实地。
实习生活尽管短暂，但却给我带来了深刻的影响，对我将来的工作有着非常重要的指导作用。
实习鉴定表个人鉴定4
大学是吸收知识的殿堂，而实习则是把知识和实践相结合的最好出发点，是每个学生必须拥有的一段经历，是让学生进一步的了解到，这个社会的*质，这是切身般的体会，在课堂上是我们学不到的知识因为只有亲身的经历过才算是彻底的认识它理解它打开你的视野增长了见识为我们以后迈向社会打下了扎实的基矗通过多方努力，我很荣幸到*联通工作实习，主要工作是营业员，下面是本次实习鉴定。
为了最好的达到实习目的，我要体验这个社会有着经验丰富的人，不断的给自己打气，努力努力这个字眼不断的在自己的脑海里绕，工作期间，我明白了与同事们相互沟通，相互交流，这对工作非常重要，这样一来自然的顺利和同事们相处工作，投入的非常快。慢慢地得到了老板的信任，开始给了我做一些比较简单的业务。
但是时间过得非常的快，我在那里一个月就又进入了另一个环节推销手机，本来就是非常烦琐的工作，在这实习的期间我曾觉得整天要面对那枯燥无味的电脑和手机而心生闷，厌倦，以至于缴费缴得错漏百出，愈错愈烦，愈烦愈错。当然这样会击垮个人的自信心导致这个工作的“雪上加霜”但是只要你真的用心去做，反而会得心应手。左右逢源。兴趣来了，越做越觉得有乐趣，越做越起劲。梁启超说过：“反之也都是具有趣味的，只要你肯干下去，去位子人就会发生。因此，缴费切记：粗心大意马虎了事，心浮气躁，是不会成功的，做任何事情都一样，需要的是有恒心，细心和毅力，缺一不可，那才会到达成功彼岸才不会中途落水。这就像是一场孤独的旅途，只要你坚持的走下去，你就会获得成功，汗水是助成功的路铺成的。
社会实践活动带给我们的是迷茫，欣喜，乐趣。在社会实践活动中，我感受到了自己的微薄，自己的渺小和微不足道。体会到了整个社会的强大凝聚力。另一面是我们锻炼了自己的能力，在实践活动中成长，在实践活动中学习，在实践中受益。充实了生活，也充实了自我。与人交流，增强了口头的表达能力。同时也让我明白了一个道理:“就是，顾客至上全心全意为顾客服务，去义乌的帮助别人，让别人看到自己的成果，是自己陶醉在工作的乐趣当中。
虽然有时会很累，但更多在感觉自己的不断的在成长，有意义的成长，在这之后我明显发现自己变得开朗，虽然我一个人的力量不能改变一些事情，但如果再多一些人的力量，整个社会的共同的努力，这才是动力之根本，动力之源泉;另一方面，我认识到自己的不足之处，没有经验，没有与人交流的口才，在这个社会是行不通的，对于一个大学生而言敢于挑战是一种基础的素质。于是我带着心中的问号，踏上了社会实践的道路，也结束了这个实习阶段，在这一次的*联通实习中，我可谓是受益匪浅。仅仅二个月的实习，我是受益终生。
幼师实习个人鉴定5
2012年2月在学校的组织，老师的带领下，我们到xx市水保站进行三天的见习实习，主要是为了掌握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的情况下实地观察和动手*作并根据所学专业知识，分析当地的径流常设计的优缺点，了解水土保持的基本工作内容及其发展前景;试验分析不同植物的截留，和土壤下渗情况。短暂的实习已经结束了，经过我们的认真实验，使我们达到了预期的目标，下面就是实习鉴定。
首先我们对实习单位进行实地考察，大概过程是观察水保站水文观测设施，听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。为了观测土地利用对水量和水质的影响，水文当中常通过修建径流小区(径流场)测定不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料。
径流场由保护带、护耿承水槽、导水管、观测室等几部分组成。水保站里的径流小区相对集中，设置了很多对照组。参观时发现，对照组设置合理，一组的试验区数目有为2区，有的为4区，每一组较为集中，方便对照观测。
主要同坡度坡向的径流小区对照：自然状态下的裸地、有工程措施(水平条)的裸地、有农作物(玉米)的土地、有小乔木(刺柏)的土地、有工程措施(鱼鳞坑)和小乔木(刺柏)的土地。
老师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱。九孔分水箱为体积法测径流量的装置，在径流场产生的径流量较大时，可以通过分流，只取小部分通过量水设施。为了使分流具有很高的准确*，安装设施时须注意分水箱必须水平，以确保每个孔流出的水量一致。
分水箱上方还安装了超声波测距仪，解决了体积法只能测到一定时间内径流总量而不能反映过程的难题。超声波仪工作所需要的电能来自于太阳能电板，把新型能源用到了科学试验上。
通过对不同小区的流量的分析，就可以得出不同状态的土地产生的径流多少，从而得出不同土地利用类型对水分下渗的影响，为水土保持提供理论依据。
本次实习共三天，野外部分两天，在之前我们还前面进行了《土壤侵蚀原理》的实习，都在同一地点，但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。
第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟悉，实地参观了气象站、径流小区，看到了水保站里的很多设备及其使用，x老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法，和它的有缺点，让我们课堂上学到的知识有一个实践的机会，有些有和书本上的不完全一样，让我们思考，通过这个过程，对水文观测的方法有了更深的了解和记忆。第一天下午我们做了一些试验，测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。
第二天我们参观了水保站，站长为我们演示了流速仪法测流速。然后我们又自己用简单的方法测量了流速。
第三天我们小组做了讨论，整理了数据。老师对我们做了很多的指导，一直带领着我们上坡下坎，对大家也非常好。水保，让人走过了很多的山山水水，让人的*格也跟自然一样，心胸宽广、脚踏实地。
实习生活尽管短暂，但却给我带来了深刻的影响，对我将来的工作有着非常重要的指导作用。
