研究生？你是研究生？怎么可能？哈哈，告诉你，其实啊，我只是一个比较喜欢研究爬山虎的小学生罢了。
小时候，我经常站在阳台上观望对面人家房顶的那一片“绿藤（ｔéｎɡ）”。妈妈告诉我那是爬山虎，它会用无数个“小脚丫”使劲地往上爬。而我呢，观察它们的同时，有两个问题一直在我脑中盘旋，这爬山虎到底是靠什么生长的呢？为什么只朝上长呢？
这个疑问一直伴随我到现在，我决定做实验来探索这个奥秘。那天，我来到校园大门附近的爬山虎旁，用几张大卡纸给爬山虎的小苗搭了个“遮阳棚（ｐéｎɡ）”，把小苗四周挡得严严实实的，看看小苗晒不着太阳，还会往哪儿爬。几天下来，我发现小苗依然努力地向上爬着，虽然它晒不到阳光，但似乎还能感受到阳光的温暖，仍然向着有太阳的方向爬去。但是由于见不着阳光，营养不足，有几片嫩叶耷（ｄā）拉了下来。我摘下微微发蔫（ｎｉāｎ）儿的叶子，仔细观察它们，绿中泛着黄，皱皱的，干巴巴的，活像一个发育不良的小娃娃，看得我心疼不已。我立即扯（ｃｈě）开那些“护具”，隔三岔（ｃｈà）五地就来看爬山虎。一天天过去了，小苗又恢复了往日的生机，朝着太阳，沐（ｍù）浴着风儿，快乐地向上生长。没过多久，绿*的藤蔓就爬满了整个墙面，成为校园里一道亮丽的风景线。
看来，我这个“研究生”已经有了初步的见解，原来，爬山虎要有阳光才能正常生长，它需要从太阳那儿吸收营养，进行光合作用，才会有旺盛持久的生命力，所以它努力朝着太阳向上长。
我这个小小的“研究生”通过有趣的实验得到了想要的结果，同时，我更知道，万物的生长都有自己的规律，都离不开*的环境，我们绝不能去破坏这一切。
我相信，只要我坚持不懈（ｘｉè）地研究下去，不久后，我将会变成一个小小“博士生”，你就拭（ｓｈì）目以待吧！
研究报告作文五年级2002
小学生外出进行研究学习，有利于增长见识，提高实践能力。以下是关于五年级研究报告作文范文，欢迎阅读。
篇一：
周末，我们白雪地球保护队，一齐来到了西塘河畔调查。经过我们的调查发现，平均每过半小时都会有2～4次的人把垃圾丢进河内，一眼看过去，河面上漂浮着一些脏兮兮的东西，不得让人感到恶心。
“水”，人类的体内失去了水，便会导致死亡;如果没有水，人们就不能用干净的水来洗衣服，那我们的衣服便都是臭哄哄的;如果没有了水，人们就不能用无污染的水来洗菜做饭了，这样的话，用脏水洗菜做饭，便很有可能会食物中毒。
水，不但对于人类很重要，对动物一样也很重要。当海里的水都干了的时候，想想看，那些海洋生物，特别是那已经将要灭绝的珍惜物种类，都会与人类不辞而别。当陆地上的动物没有水喝时，也只好吃一些新鲜的草或长在大树上的一些嫩枝嫩叶。这样不但动物会灭绝，植物也会消失。而这一切就是我们人类造成的。
水，多么的重要，只要失去了它，那么就会失去整个地球。请珍惜生活中的每一滴水，“不要让世界上的最后一滴水，成为人类的眼泪。
篇二：
今天，我和几个小伙伴在电脑上看到了一些有关于我国水资源的报告：
*是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿吨立方米，占全球水资源的6/100，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界水平的1/4、美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，*现时可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米。
我们看了以后，深受影响，决定组织一个“水资源挽救小分队”，我们将级别、工作都分好了，我们准备去街上进行采访调查。我们一共三人，我和王健一组，负则采访，朱柳缔负则记录。我和王健个拿了几样采访工具，便在路头采访一些市名，大部份人说：“都怪那些把垃圾抛到河里的人，不然就不会变成这个样子!”我们觉得也有道理，归纳一下，我们“水资源挽救小分队”觉得应该恰当地使用水资源：没用的废水可以浇灌花草;淘米水可用以冲刷马桶……我们也建议人们应该节约用水，并且我们也不能把垃圾、废水等杂物抛入河中。
这次行动也告诉了我们水资源的重要*：没有水我们就会死去;没有水我们就无法生存;没有水我们就无法生活;没有水我们就会……同时，我们每个人也都不希望世界上的最后一滴水是我们的眼泪!为了让我们学生进一步了解水的重要*，学校组织每个班学生成立几个小组，到生活中调查。
篇三：
我在去年的暑假去了南昌的植物园，令人念念不忘的是人心果、菩提树、象腿树......，但我最喜欢的还是人心果。
人心果是一种椭圆形的红*果实。长不过2厘米，表面上看去没有什么神秘的地方。可听讲解员阿姨说："人心果的神秘之处在于它能改变人的味觉.当人食用后，再食用*味、苦味、辣味等各种味道的食物时，会立即变为甜味，时间可持续3050分钟。“那天，我回到家心想：为什么人心果吃进嘴里，一切都会变成甜的?
后来，我问了爸爸妈妈，他们说：”可能里面有变味的东西，具体不太明了。“于是我上网查看资料，才知道原来它含有一种变味白酶(又称神秘果素)，它虽然不能真正改变食物的味道，但可以改变人的味觉，使吃过的食物感觉都是甜的。所以，人们吃过神秘果后，再吃任何食物都觉得是甜的。
看来，人心果的作用真大啊!我想下次在吃*前吃一些人心果，那该不感觉到苦啦!植物是我们的朋友，请大家不要伤害它!
篇四：
水是生命之源，人没有了水，就没有了生命，世界就会没有了生机，虽然地球表面大部分面积被水覆盖。但其中的97%是海水，不能饮用，可饮用的淡水只占3%，而可直接饮用的只占0.5%。可见，水资源是多么的珍贵。人体内70%的重量都是水，如果人7天不喝水，将会死亡。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之源。
可是，人类不但不珍惜水，反而大量的浪费宝贵的水资源。这几天，我出去调查，眼前的景象让我无比痛苦：一位阿姨打开水龙头洗手，她把水开到最大，当她拿肥皂擦手时，她并没有关掉水龙头，而是任凭它流，走时还不把水龙头关掉;小河里垃圾成堆，河面上长满了水草，一个小男孩吃着*淇淋，吃完后直接往河里一扔，丝毫不感到难为情。人类啊，看到这样的情景，你不感到痛惜吗?水资源哪么紧缺，你们难到还舍得浪费吗?现在地球上大部分地域都有着严重的旱灾。人类，难道你真的愿意过那种生活吗?
现在一座座工厂拔地而地，大量的污染物排入河中，造成了严重的水污染。我国曾经对5.3万公里的河段进行调查，水污染不能灌溉的约占23%，水质合乎饮用标准的仅占14%。据世界卫生组织的调查，世界上有70%的人喝不到安全卫生的饮用水。现在世界上每年有1500万5岁以下的儿童死亡，死亡原因大多和饮水有关。联合国统计，世界上每天有2.5万人由于饮用污染的水得病或由于缺水死亡。
可是，制造这些灾害的又是谁呢?是呀，是我们人类自己呀!人类为了个人的利益而破坏了珍贵的水资源，这些人的死真是“轻于鸿毛”啊!
人类啊，觉悟吧!不要眼前的景象蒙蔽了自己的双眼，那些水是多么的来之不易呀!我们应学会珍惜水资源。我有一些关于节水的小窍门：洗过衣服的水可以留下来冲马桶，睡觉前先洗脸后的水再洗脚，这样可以少用一些水……总之，节约水的窍门很多，只要我们留心观察就一定能找出更多的方法。
如果我是一名发明家，我会发明一种机器，放置在每个自来水水管上，定上限水量，当每次排水量到达标准时，他就停止排水，只有当人们往一边的机器上投入适当的钱，才可继续流水。我想，通过这机器，可以让人们珍惜水资源，爱护水资源。
水是生命之源，让我们携手起来，共同爱护珍贵的水吧!相信，通过我们的努力，世界一定会更加美好!
研究报告作文五年级3
研究报告作文五年级篇一
谈谈“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”
这句诗出自于《枫桥夜泊》，这句诗是其中前两句。作者是唐代的张继。本诗是作者张继上京考试，名落孙山后，心情沉重时写的。
原诗全文是：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗句意思是：秋天的夜晚，一艘远道而来的客船，停泊在苏州城外的桥边。天空中明月已经落下，几声乌鸦的啼叫，满天的寒霜，江边的枫树，点点的渔火，映着这清冷的江水。秋夜伴随着船中的作者，使他感到多么凄凉。
这是一首思乡的诗。诗人一方面写了夜泊的所见、所闻，描绘枫桥夜景，抒发了旅途寂寞的愁情。另一方面表达了作者思念家乡的情感。
作者这种见解，不仅写出了自己的情感，还写出了风景，读后使人感到悲伤
研究报告作文五年级篇二
我在去年的暑假去了南昌的植物园，令人念念不忘的是人心果、菩提树、象腿树，但我最喜欢的还是人心果。
人心果是一种椭圆形的红*果实。长不过２厘米，表面上看去没有什么神秘的地方。可听讲解员阿姨说：＂人心果的神秘之处在于它能改变人的味觉。当人食用后，再食用*味、苦味、辣味等各种味道的食物时，会立即变为甜味，时间可持续3050分钟。“那天，我回到家心想：为什么人心果吃进嘴里，一切都会变成甜的？
后来，我问了爸爸妈妈，他们说：”可能里面有变味的东西，具体不太明了。“于是我上网查看资料，才知道原来它含有一种变味白酶（又称神秘果素），它虽然不能真正改变食物的味道，但可以改变人的味觉，使吃过的食物感觉都是甜的。所以，人们吃过神秘果后，再吃任何食物都觉得是甜的。
看来，人心果的作用真大啊！我想下次在吃*前吃一些人心果，那该不感觉到苦啦！植物是我们的朋友，请大家不要伤害它！
小学五年级研究报告作文300字4
导语：研究报告包括多个行业，网站评价分析报告可以发挥多方面的作用，五年级的研究报告怎么写?下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
(一)问题的提出
在当代生活中，可乐成了我们小学生必不可缺少的“好伙伴”，成了我们的好朋友。我们班有许多同学每天上学书包里都带着一瓶可乐，如：李路正，任程鹏等同学。每当下课，他们就从书包里拿出可乐，美美地喝上一口，那些疲劳，困窘就会被抛到九霄云外，这是多么令人羡慕的事情呀!可我听我妈说过多喝可乐对人的身体是有害的。到底多喝可乐是对人体有益处呢，还是对人体有害处?我和弟弟开始对这个问题展开了调查。
(二)调查方法
(1)上网查询，搜集有关可乐中的成分的资料。
(2)查阅书籍，通过书中的一些试验，了解可乐对人体的危害。
(3)访问经常喝可乐的好朋友或同学，向他们了解情况。
(三)结论
(1)喝了可乐确实有很好的解渴效果，一瓶可乐下肚以后，浑身的疲惫感就会被一扫而光，留下一阵又一阵地*爽地感觉。
(2)可乐也有不好的地方，如：1可乐中的某些化学成分具有很强的腐蚀*，喝了对对牙齿有坏处。2听别人说多喝可乐也会使正在生长期间的人生长效率下降。
(3)可乐的成分之中，有百分之八十九是水，有百分之十一是糖，还有，每100毫升水中有11毫克的鳞，10毫克的咖啡因。另外，可乐中又添加了许多种对人体有伤害的防腐剂。所以，我劝大家还是不要喝可乐为好。
一、问题的提出
现在还有很多人在用塑料袋，塑料袋有什么危害呢?于是，我对塑料袋做了调查。
二、调查方法
(1)查阅有关资料，了解塑料袋的危害
三、调查情况和资料整理
(1)信息渠道(2)涉及的方面(3)具体内容
(1)上网(2)塑料袋的危害(3)塑料袋结构稳定，不易被天然微生物菌降解,在自然环境中长期不分离，不断累积，会对环境造成极大的危害.
(1)听妈妈讲述(2)塑料袋的危害(3)废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产.
四、结论
(1)、抛弃在陆地上或水中的废塑料制品，会被动物当作食物吞入，导致动物死亡。去年青海湖畔有20户牧民共有近千只羊因此至死，经济损失约30多万元。因为羊喜欢吃塑料袋中夹裹着的油*残留物，却常常连塑料袋一起吃下去，塑料带在羊肚子里不能消化，长期吃的话，羊肚子就会被塞满，不能进食，最中会被活活饿死。
(2)、废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋，200年的时间不降解，会导致大片土地被长期占用，加剧了土地资源的压力，不仅我们这代要被垃圾包围，也会使子孙后代失去生存的空间。
(3)、现在，菜市场里卖东西都用塑料带，使土地遭受了破坏，。塑料带不能烧，烧起来很污染环境。所以，我们要少用塑料带。
随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。
一、调查目的
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生，活动场所干净情况。
3、保持校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：
2、地点：xxxx小学三年级教室
3、调查人：xxx
4、调查对象：本班学生
三、调查经过
1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目：
简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?
简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办?
简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理?
简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?
五、调查结果：
1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：
这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论：
1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、建议：
1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。
2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。
3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。
4、每班配备一只环保箱，要求大学生投稿记录环保卫生情况报告。
小河污染情况研究报告五年级作文5
一、问题的提出
水是人类宝贵的自然资源，但随着社会的发展，工厂养殖场兴建，小河也受到了严重的污染。于是我对小和的污染情况做了一次调查。
二、调查方法
1、通过看地图，在小河周围观察，了解小河周围的环境。
2、观察小河水里的鱼虾生长情况。
三、调查情况和资料整理
信息渠道：看地图、上网
调查方面：小河对附近的居民有什么作用
具体内容：附近贫困的居民在小河里打水、洗衣服、洗菜。
信息渠道：走访、观察、记录
调查方面：小河的污染源
具体内容：附近的工厂把小河当作垃圾场，随便排放脏东西，特别是印花厂还有染*厂、化工厂。
信息渠道：访问、调查
调查方面：小河对居民的生活有哪些影响
具体内容：是居民不能喝干净的水，用干净的水洗衣服、洗菜等。
四、结论
工厂每天排放大量的废水、脏东西，使河里的鱼类生存受到威胁，水中及水边的植物生长受到危害。河附近的人们不敢下河洗衣服、洗菜，人们浇地浇花等也不敢再用河里的水，给人们的生活造成了危害。
小学五年级蔬菜研究报告作文500字6
近期，我们五年级的全体师生组织了“一个月在研究”活动。我们小组是研究蔬菜的。从这次研究活动中，我们了解了很多关于蔬菜的安全问题。原来我们吃的蔬菜要经过这么多程序才能进入到千家万户。
目前我们吃的蔬菜主要分为基地蔬菜和客菜2大部分。基地菜是本地农民种植的蔬菜，进入物流园区后要统一登记经营户的基本情况，与市场签订《蔬菜安全卫生质量责任告知承认书》后留样检测50分钟，如果检测合格后可以进行交易，否则将停止销售。客菜的检测流程与基地菜的流程差不多，就是增加了出示蔬菜产地的相关*，这样万一有不合格的蔬菜就可以追查到种植基地，保证了蔬菜的质量安全问题，也能及时销毁不合格的蔬菜。我们还专门去了蔬菜交易市场的检测中心，看到这里有很多检测仪器，工作人员正在专心致志地拿着容器取样化验，通过这样检测的蔬菜安全率已经达到百分之99。98的合格率，再经过我们回家对蔬菜的处理后基本就安全了。真的不容易，为了我们能吃上安全的蔬菜，这里的蔬菜研究人员默默付出了多少汗水，希望大家在吃菜的同时也要节约，杜绝浪费。
这次的研究活动我收获很大，也增长了很多知识，比如怎样挑选新鲜的蔬菜等等，我要把学到的知识用到实际生活中去！
公交车的研究小学五年级作文7
三年级起，我就开始一个人回家，爸爸建议我坐29路公交车。
一开始，感觉还不错，回家都很准时。等到了四年级，老师放学晚了，往往在一个岔路口总是很堵车，我开始想方法。
有一次，外公接我回家，带着我走了好长的路来到一个5路车站。我灵机一动：“以后回家就走这条路吧！”就这个样子，我天天坐5路，也像29路一样，开始还算顺畅，等到了五年级，到很晚才放学，看来坐5路也似乎行不通了。我再继续寻找。
细心的我（有点儿夸张哦！）发现了一个大“秘密”，在我坐5路的站台边，不时有9路和51路经过，有一次，我坐的5路跟在了一个9路后头，我又惊奇地发现，9路也到我家，可是9路和51路居然都不在我坐9路的站停，可是在下一站停，我鼓励自己一直走到9路站去，还心里安慰自己说：“没事，锻炼身体嘛！”
这样，要走的路程就被我越拉越远。。。
大家说，我应该怎么坐车呢
我是小牙医五年级作文8
一个星期天的上午，在小白兔口腔医院门诊前，30名晚报小记者摇身一变，变成了一个个白衣小天使，正在认真地聆听带队老师讲“我是小牙医”夏令营活动要求，我也是其中的一员哟。
身穿白大褂，心中的自豪感犹然而生。跟随牙医叔叔的步伐，我们怀着一颗好奇的心参观着医院的功能区。通过牙医叔叔的讲解，我们了解到了牙的演化过程，牙医学的起源与演进；从旧石器时代一直到现在的口腔医学发展简史。通过各种动物头骨及牙齿化石标本，告诉我们，人类在进化时，牙齿也在变化，而这一变化促进了人类进食的方便，。
在牙科历史博物馆，我们参观了古代治牙的器具。最让我熟悉的就是问于十九世纪中期的脚踏式牙钻，它主要是通过机械原理以提高转速，进行虫牙部位的清理、牙齿的修整及义齿的打磨。还有牙科椅，它比较简易，其升降转向均是机械的，*作起来极不方便，不过它的配置和功能是满足当时一般牙病治疗要求的。
在口腔健康科谱馆，我们学到了保护牙齿的基本常识。比如对牙刷的要求是：两三个月必须更换牙刷；牙刷用过后要用清水把牙刷彻底冲净，甩干牙刷毛上的水液，然后把牙刷向上放在通风处吹干；儿童牙刷的刷毛，要软硬适度，如果过硬会损害牙龈，牙釉质被损坏后使牙齿偏黄。牙龈如果接触硬物，容易出血，更严重的是会影响牙床的发育，造成牙齿生长畸形。并且通过牙科阿姨之后的有奖问答讲座，让我们又更进一步的了解了牙齿，如何去保护好自己的牙齿。
最后，我们来到了牙医治疗室，在这里，我学到了如何正确洗手的方法，如何利用所认识的器具给病人检查牙齿，并且还亲身体验了，当了一回小牙医。
这次活动，让我亲身体验，学习到了课本以外的知识，通过对护牙知识的了解，提高了自己口腔卫生意识，今后一定养成爱护牙齿的好习惯，拥有一口健康的好牙。
我是小创客五年级作文9
今年的寒假学校给我们布置了一项创客作业，可以是创意模型类，也可以是科技制作类，还可以是科技发明类。我选择了废物再利用制作玩具，我给自己的作品起了个名字叫：球迷宫。
作品的灵感来自于妈妈的微信信息和手机游戏。我看到妈妈微信里收藏的废物再利用手工制作信息，又联想到妈妈以前手机上的一个迷宫游戏，决定把两个结合起来搬到我的小创客里。我的作品就此思考成型。
第一步:准备材料：（材料有：剪*、裁纸*、抽纸、网、胶水、盒子、颜料）
第二步：把抽纸卷成成一条一条的筒状，这样球滚动时才能被拦截住，不至于跑出轨道。然后一条一条的沿着画好的迷宫路线图给帖上去。开始我思考的是用彩纸做迷宫轨道，可是彩纸卷成筒后有点硬，做道路造型时打弯不了，并且用胶水一下粘合不上。可是又买不来合适的纸张，因为纸张的问题我考虑了好几天，最后拿起抽纸擦嘴的时候，灵感来了，用抽纸，抽纸纸张软，卷成筒后易塑造轨道的造型，并且还容易和盒子粘合，上*也快。于是试着做了实验，一次成功。
第三步：盒子里事先画好自己构思的迷宫路线图。然后把卷成筒的抽纸按照迷宫路线图粘合上去，粘合好后做个试验看看球能不能顺利的通过每一个关口。顺利过关后，再在道路中设定一些障碍物。不让小球那么顺利的通关。
第四步：在道路中挖陷阱，路障。给小球的通关制造一些难度。这个洞很是不好挖，我先画好洞的大小，然后用裁纸*在洞的中心拉开十字开口，这个最好要大人帮忙，要不然很容易划到手，再用剪*沿着十字口的边缘剪出洞口。最后再在洞的下面粘合上网，防止球掉到地上。这样成品就算做好了一大半。
步骤五：就是用颜料上*，这时候就感觉到抽纸的另一个好处了，上*特别的快，并且还不掉*。最后再进行一下整理和修建，我的创客完成了。我参加的这个创客作品，是我和妈妈一起做的，这又增加了我和妈妈的亲密感。同时也让我了解到了每样东西都可以有很多的用途，它就在那里静静的躺着，等待着你的发现。做这个作品也让我感受到了手工作品的魅力所在。感受到了通过自己的双手把废物变成宝的快乐。并且还开发了我的大脑思维空间。这个作品的成功制作，让我对手工的制作产生了很大的兴趣，我还要继续制作其他的作品。让废物都变成我们手中好玩的玩具。
