时光流逝，日月如梭，不知不觉，20年已经过去了。你们想知道现在的附小是什么样的吗？那么，就请大家跟随我的脚步一起去参观吧！
瞧，附小建在了宇宙中。那里有许许多多的宇宙飞船在飞行。宇宙飞船以二氧化碳为燃料，排出的尾气都是被净化过的氧气，对空气毫无污染。飞船上有“防*系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会发出警报并自动停下。
学校里还建有宇宙图书馆、生物生态馆、apple气象站、巧克力餐厅、高科技*作厅，等等。但学校里最耀眼的要数那犹如宫殿般的四季教学楼了。
春季楼，一个充满着希望的名字。草儿穿上了绿衣裳，果树穿上了花衣裳，春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这儿感到欢乐无比。它造就了同学们生机盎然、蓬勃向上的品格。
夏季楼，一个热闹的名字。这里的天气就像美猴王的脸似的，说变就变。知了在树枝上唱歌，酷热的太阳炙烤着大地。它能培养同学们的创新精神和创新能力。
秋季楼，一个满含诗意的名字。黄*的落叶随着秋风打着转儿飘落下来，田野里的麦子泛着金光，多美啊！那天边的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去了夏日的葱绿。它陶冶着同学们乐观向上的精神情*。
冬季楼，一个安静无声的名字。洁白的雪花纷纷扬扬地飘着，四周白茫茫的一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，他向学生幼小的心灵渗透着谦虚的美德。
所有的楼房都可以折叠，想变成什么形状就变成什么形状。同学们喜欢到哪个季节去上课就到哪个教学楼去，这样不仅可以使同学们生活得更愉快，还可以使他们学习得更轻松。学校里还有“时空穿梭机”，同学们可以通过它到古代去参观、游览。这样可以激发他们的兴趣，开阔他们的眼界。
这就是2030年的附小，孩子们都在这儿愉快地学习。我真想到这别致的四季教学楼再重温小学生活！
描写我的未来600字作文2
【篇一：我的未来】
曾几何时，我也在为我的未来而奋斗，可是，渐渐地我却离最初的目标越来越远，怎么办，我的未来，还由我做主吗？
看着眼前小山般的习题，取出那*山一角，眼前满是什么加减乘除，什么元素周期表，什么四大名著，什么“a”、“b”、“c”、“d”……无奈，我只当这是每个人生命中的一段旅程，必须要经历：只当这是我的任务，必须要完成；只当是过眼烟云，就像一场梦，熬一熬就过去了，什么都是浮云。在忙碌的学业中，我迷失了方向，像一叶纸船在海的荡漾中越飘越远，海上的迷雾遮住了我的双眼，忘了自己还有未来，想找回最初，却拨不开迷雾。
鼠目寸光大概就是说我吧，我只看到了眼前，要拿一个什么样的成绩，放学了上哪儿疯去，回家怎么面对碌母改福?次垂思白约旱奈蠢矗?蠢椿嵩谠跹?难?Ｑ?埃?б导词褂谐桑?矣只嵊*跹?墓ぷ鳎?改敢不崂先ブ敝劣胧莱ご牵?鞘牵?夜驴嗔尕辏?缓拮约嚎沼醒?剩?欢?饲槭拦省Ｒ幌氲秸庑睦锫?巧烁校?唬?也灰?庋?奈蠢础Ｎ乙?业奈蠢炊嘧硕嗖剩?乙?业奈蠢闯涫捣嵊乙?业奈蠢从晌易鲋鳎?也幌朐僮鲆桓鲋换岫潦榈氖榇糇樱?乙业奈蠢纯?僖惶豕饷鞔蟮馈?/p>
其实，我对未来有美好的憧憬也好，担忧也罢，不过南柯一梦，在宽坦的命运大道上，唯一能抓住的也只有现在。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。但是所有的人都看不见渺茫的前路，是否内心的壮志会溃散，是否会质问自己，自己的努力和坚持是否正确？这，只能用时间，在未来告诉自己，回答自己，给自己一个交代。现在的一切都是在为未来做准备，在生命的这段旅程中，多一份努力，多一分耕耘，在未来的大道上，就多一分回报，多一分收获。
【篇二：我的未来生活】
“叮铃铃”闹钟响了，我睁开朦胧的双眼，看了看日历“2055年3月8日”我又看了看闹钟，才6点呀，还早呢，继续睡，可床却提出了*，伸出手脚为我穿衣。
我刚打开门，路上便出现了各种图标，我按了一下按钮，马路上立即出现了一架飞机，马路开口问：“请问你要去哪儿？”我回答“沙漠”。话音刚落，飞机便载着我起飞了。我看了看四周，每个人都在上网。于是，我也打开了电脑。这时，电脑上出现了一行小字和一些解释。看了这些，我顿时明白了，原来这架飞机是由许多个可膨可缩又可变形的塑胶所组成的。如果飞机出了故障，需要紧急降落或坠机时，飞机便会分解成一个个降落伞带着乘客降落，如果降落地点是波涛汹涌的大海，降落伞又会迅速变形，膨胀成一艘快艇在海面上行驶，当人到齐后，一艘艘快艇又会变形，重新组成一架飞机。飞机还采用了最新的燃料—水。看到这儿，我不禁深吸了一口气：2055年的今天，科技发展真是快呀！
不一会，沙漠到了。走下飞机，我不禁惊呆了！这是沙漠吗？简直比天堂还美：小草偷偷地从土里转出来，嫩嫩的，绿绿的；树上的芽儿也悄无声息地冒出了脑袋；小花也露出了笑脸；成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶在花丛中飞来飞去；树前还有几口大大小小的池塘，池水清澈，连水底的沙子都看得清清楚楚。由于人们对环保的重视，沙漠也变成了天堂！
再往前走，只见几户人家稀疏地坐落在这片土地上。这儿还有一所学校，窗明几净，环境优美。“叮铃铃”上课铃响了，可站在外面一点声音也听不到。喔，原来教室的墙都有吸音功能。
我又回到了飞机上，喝着美味的咖啡看着电脑，心情愉快极了。我相信，这样的未来不是梦，通过我们大家的努力，一定会实现它的。
【篇三：我的未来】
当你的未来是成功的时候，是否还会想起自己曾经为此做过的奋斗？——题记
未来，对每个人来说，都是美好的。我们在懵懂的青春时期，都曾做过关于未来的梦。说实在的，我们的这些梦无外乎是自己在未来如何的发展，如何的令人惊叹。不例外，我也同样有过，关于自己，未来的梦。
想过未来的自己步入自己梦寐已久的大学，完成了自己的理想，也使父母不在为自己辛苦劳累。
曾展望过自己未来的职业：导演，哦不，万能导演，是及导演，编剧为一身。导演着自己还在少年时期就编织起来的一部部剧，一幕幕的小时候尝试幻想的内容。使*的影视业愈加发达。使*的影视在世界中走在前端。
曾想象过自己未来的风光无限，固也曾想象过自己未来可能不是一帆风顺，可能达不到自己的目标，可能坚持不了自己的理想，可能……未来的自己，可能会如父母说的那般，享受着自己无忧的欢乐的生活，但谁能保证人的一生能顺利到底呢？
未来的我和你，或许会在某个小小的山区支教；可能是个为家庭，为孩子在家里洗衣做饭的家庭主妇罢；可能会在某个街角，慢慢寻找自己那名不经传的歌词的灵感；亦有可能，是在某个高楼大厦的某层中，喝着温度适宜的咖啡，眺望一会儿远方，又埋头续写自己那早已红遍的小说的续篇……
想象中的未来是美好的，只是，我们能够完成它吗？想象固然美好，但是我们必须面对现实，面对现实中我们要实现它们必然要付出的艰辛和越过一座座苦难。
风雨过后，便是彩虹。在我们付出了自己的辛劳，就一定能实现自己那美好的未来梦。
【篇四：我的未来不是梦】
“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”
一首耳熟能详的歌曲，谱写出了多少个人坚持梦想不放弃，描绘出了多少个人坚定自己的路不后悔。我也知道啊，我的未来不是梦，但是前提是我得认真的过每一分钟，让心跟着希望跳动，就像歌词里说的一样。
小时候，常常45°角仰望天空，望着一片一片的云彩飘过，他们也去找寻自己的梦啊！下雨的时候便常常透过玻璃看雨滴落下，他们也来人间找寻自己的梦啊！小小的蚂蚁也自己的梦，他们也都一直在找寻着找寻着！一棵棵小树苗也有梦啊，他们也一直在坚持着自己的梦！连马路也有自己的梦，他们都在为自己的梦努力着！我也有梦啊，我那小小的梦装在小小的脑子里，一点点慢慢的发芽。
渐渐地，我也长大了啊，随着我那小小的梦，一起长大。为了我的梦，一直在不断的做着努力啊。从一个任*的孩子变成了一个懂事的小大人，从一个不爱读书的孩子变成了一个喜欢学习的小大人。现在我一直在好好学习，为的是*我的未来并不是梦啊！中华上下五千年，多少人都在找寻着自己的梦啊。上到一国之君，下到平民百姓，都有自己的梦。不在乎大小，不在乎轻重，在乎的是实现梦。
我的未来，我知道你就在我的前面，就在我的身边，不是遥不可及，而是触手可得，可是你也要我付出。只有付出了你才会让我得到。不管怎样，我都会义无反顾地奔向你，哪怕满路都是荆棘，哪怕会让我遍体鳞伤，我都会接近你，得到你，毕竟你是我的未来，我的未来！
【篇五：我的未来】
自己的路自己走。所以说，最重要的，是清楚自己要什么。如果连追求理想的勇气都没有，还谈什么未来呢？
曾经的我一度的在迷茫我的未来，但有一件事改变了我的想法……
未来是无法预测的，但可以为未来做点什么。当上一届的学生考完了毕业考试，我心里暗暗的想明年的今天就是我的毕业考试了。我的未来是什么样的？
现在离我最近的未来是高中，我的高中该何去何从呢？三中、二中、还是技校？我现在的理想就是二中。所以我要为我的未来努力。还有一年就轮到我们了。我也该认真读书了。二中之后就是大学，大学毕业后我想当一个会计，所以我要学好数学，为以后打好基础。
未来，虽然我还不知道有多远，但我从未放弃对它的信仰，相信，也许在不远的明天，我将驾驭未来，实现我伟大而神圣的新的梦想，也许一切都只是执着的付出，等待收获的过程将很漫长，但是伴随新年钟声的敲响，我相信我的梦想离我将更近。
人生就是在追求一个梦，倘若成功了，生活则充满意义，倘若失败了，仍然充满无穷回味，只要拥有追求，我们的生活就会更加精彩、更加绚丽、更加*。
为了这个梦想，我不尽的付出，曾经这是一种天真，但现在肯定的说，我只是为了向自己*：我的未来不是梦。
描写未来的学校作文600字3
随着科学的发展，生活中的每一处都在焕然一新，连我们的学校都在改变着，是我们始料未及的，宛如仙界一般。
你进了学校的大门，你看到的教学楼是用塑料制成的。你可别小看了这种塑料，它比钢铁还重，比水泥还硬，就像在地上生了根。
你肯定会问：“学校怎么没有*场啊？”为了节省占地面积，*场安到地下去了。下课了，自动升降机会自动把你带到地下，让你在地下尽情地玩耍。它的四周都有许多发光板，就像白昼一样，不会影响学生们运动。
进了教室，你首先看见的是五花八门的墙壁，它有一种特殊的功能。下课了，它会自动变成绿*，让同学们休息一下疲劳的大脑。上课了，它又自动变成蓝*，大家看了之后就不会过于紧张。如果光线不好，它就自动变成白*，从而，不会影响同学们看不见的问题。
还有那一排排、一列列的课桌，它们也具备着特殊的功能。抬起桌面，首先看见的是一台小型电脑，它大约有手掌般大。有了这台电脑，老师上课时就不用在黑板上“指指点点”。只要打开“教学工具”软件，电脑上就会出现今天老师要讲的内容，同学跟老师说话也非常方便。课桌的侧面安装着小型“监视器”，期中或期末考试的时候，不用老师监考也不会有人*。因为，只要有同学心想*，“监视器”就会闪出红光向他警告。如果他还不悔过自新，依然*，从课桌旁会出来一个大捶头，打得它两眼冒金花，让他再也不敢*。
同学们，未来的校园是无限美好的，让我们刻苦钻研，勇于探索吧!
50年后，我乘着汽车来了校园，一看，哇，校园大变化了，鲜花开得正艳，树木郁郁葱葱，附近也没有了化工厂的刺鼻气味。我陶醉了，一边感受一边走向了教室。
来到了教室，我惊呆了，同学们穿着一件件校服！注意，这不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以随着同学们的年龄变大而变大，这样他们就不用再增添新衣服了。还有，这件衣服会随着一年四季的气候而调整温度，夏天到了，衣服变得凉爽，冬天到了，衣服变得温暖，真舒服！
教室里的环境也让我大吃一惊：“墙壁变得洁白，地板一尘不染，墙壁还会随着一年四季的气候而调整温度，夏天到了，墙壁会散发出清清凉风，让我们感到凉爽，教室里不需要装置空调与风扇；冬天到了，墙壁会散发出热气，让我们感到温暖。
来到*场上，有一个更神奇的地方深深地吸引着我，那就是体育器材室。同学们在里面扔沙包、有的在打球、有的在踢毽子，玩得乐不亦乎。只要同学们说出自己想要的活动器材名称，那些器材就会破土而出，然后由机器人送到同学们手中，真的方便极了。正个*场到处都是同学们欢笑声，到处洋溢着快乐。瞧！机器人正在教同学们跳舞唱歌，机器人的舞姿很优美，左手摆摆，屁股扭扭，逗得同学们哈哈大笑，笑声回荡在*场上……
这就是我们未来的校园，一所多功能充满欢乐的校园，欢迎你们也来参观哟！
未来的学校将超出人们的想象，富有时代感！20年后，我成为了一名建筑设计师，设计出了一座多功能的豪华学校，很快就成了一名举世闻名的设计师。
就让我来介绍介绍我设计的学校吧！当你走到学校的正门，首先映入眼帘的是它的不锈钢大门，大门的旁边是一个门卫室，你会发现里面没有人，而是用一个高智能的机器人代替了他。在门卫室的墙壁上，有一个读卡器，学生们只要用学校发的学生卡在上面刷一下，便可以走进校园。如果有陌生人，必须征得校长同意后机器人才会放行，否则外人是无法进入校园的。
走进校园，绕过一个连在一起的大花园和池塘，便来到了一座新颖的教学楼前。这座教学楼看起来不大，其貌不扬，其实，它的功能可多了，还有许多教室，一至六年级各班的教室可全在这幢楼里。
走进教室，你会发现没有黑板，只有一台投影机，它代替了黑板的“工作”。教室里的每张课桌上都安装着一排按钮，只要你按下红*的按钮，便会有一台电脑呈现在你的眼前，本学期的课文都存在里面，所以学生就不用带书本来学校了，很轻松吧？按绿*的按钮，你会感到一阵凉爽的风吹过，按下粉红*的按钮，一阵暖气迎面而来，给同学们营造了一个良好的学习环境。
未来的学校环境优雅，功能齐全，让同学们学习起来既轻松又方便，在这样的环境中学习是多么惬意、令人神往啊！
我们学校是风景秀美的北国小江南——舞钢市的第一所小学，当然就叫“舞钢市第一小学”，学校里有两幢均为三层的教学楼和两个小小的*场，由于建校时间比较早，这些教学楼已经很破旧了，所以我要为我们学校设计一幢新的教学楼。
我们未来的教学楼是一幢“高耸入云”的建筑物，楼体是长方形的，建筑师们采用的是高科技的防震建筑法，建筑用的全是既环保又防火、防水、耐*碱等物质腐蚀的材料，而且还透明，房顶有隔热层，在隔热层的上面装有太阳能接受装置，这些装置能够将太阳能直接转化成电能，足够供全校师生使用，在房顶的搭边上要装上雨水回收系统，把雨水收集起来经过消毒处理后供学生使用。
教室里的黑板将变成一个播放器，老师只用在讲台前进行遥控*作，发出信号，黑板里的电子装置接收到信号以后，就将老师要表达的信息以文字、图片等形式显示播放出来，这样就不用老师们辛苦地在黑板上写字啦！
教室里的窗户上装的是超级防*玻璃，能挡住一切子*，当然更能挡住外界的一切干扰。每个教室的面积都非常大，都非常宽敞，每个学生使用的课桌全是不使用木材的环保课桌，课桌的高度可以根据学生的身高自动调整，方便极了。
教室四周装的有3d播放墙，在教室里就可以感受到南极和北极等世界各地的风光。教室具有模拟系统，可以把各种灾难展现在学生面前，并教学生们学会怎样躲避灾难。教室同时还可以通过控制按钮让学生体验太空失重的情景，从而感受到太空的独特与神奇……
这便是我设计的教学楼，怎么样，不错吧！等这幢建筑建成了，我一定邀请您来参观体验哟！
我们的校园未来会是什么样的呢？噢，在我的想像中，它应该是这样的。
在豪华的大门上，有一个类似电话的东西，只要是本校的学生，都知道自己的座位号，你只要把自己正确的座位号打进去，就可以顺利的通过，而你要是打错了，将进不了学校。
进了大门，首先映入你眼帘的是一个平行四边形的花坛。这个花坛一共有两层，旁边有一个电脑，第一层是用板块拼起来的，上面摆放着各种五彩缤纷的花朵，如果你想近距离观察哪一朵，就在电脑上输入它的名字，这样，被你输入名字的那朵花将会自己移动过来，而你就可以近距离观察这盆花了。第二层是一个宽度为1。8米、长10米的游泳池，如果你想游泳，直接在电脑里输入泳池两个字，一朵花就会离开，下面就会出现一道梯子，你沿着梯子下去，将会看到那个泳池，这样，你就可以游泳了。花坛的西边是一个米黄*的砖搭盖起来的教学楼，楼上有许多小洞洞。只要楼一脏，从那些小洞洞里就会伸出一双又一双的手，手上都拿着抹布，用不了一会儿，教学楼就会被这一双双勤劳的手檫的干干净净。这样，同学们就再也不用大扫除。
另外，校园各个地方的颜*也别有韵味儿，教室是红*的、医务室是白*的、音乐小屋是粉*的，这样，同学们的学习环境也会变得更加舒适。
这就是我想象中的校园，多希望它早日能够成为现实啊！
在未来的世界里一栋栋电脑教学大楼是一个很好的学习环境。
在这所高级学*楼里，全都是电脑自动化的，楼上有一个气象标杆，它的顶端是一个风向标。电脑气象记录仪有各种天气记录数据，可控制全校园各处的门窗开关情况。
大门旁的两个数据化镜头可分辨你是否是本校的学员，是否佩带了红领巾、校牌。不用保安叔叔站在门口看守了，只要把数据化镜头按时间开启就可以了。
*场的功能也是十分惊奇的，*场入口有一个总开关。*场内有两个比较大的活动场所，一个是给学生打篮球用的。另一个是给学生踢足球用的。如果女孩子们想跳绳、玩别的游戏，就按一下核心部分中心点的一个按键就可以高高兴兴的玩耍了。
教室更是一变再变，设备非常齐全，全是电脑教学。以前的教室要老师在黑板上写字，现在只要老师在晚上给每个同学的电脑上找出教材就可以了。现在每个同学的座位上都有配上两台电脑，不用发书本，只要人高高兴兴的来学校就可以了，到了教室，按照电脑指示，就可以自动化上课了，真是太神奇了。
我多么希望明天就有一所这么高科技的学校呀!
描写穿越未来作文600字4
叮铃铃···叮铃铃···我被一阵闹心的闹钟声给惊醒了。醒来一看，奇怪！我怎么在一个星球上呢？这里到处都是岩石，土块和像火山口一样的大洞口。
真是奇怪，我不是明明在床上吗?怎么在这呢?哎呀，不管了，我还是先找一点吃的吧，如果我面前能有一份牛排和汉堡，那该多好啊！
就在我还在幻想的时候，突然一阵急促的脚步声响了起来，越来越近···越来越近···这急促的脚步声一下子把我的心揪到了嗓子眼儿:这急促的脚步声来自哪里?会是谁呢?
突然，一大群人出现在我的面前，他们长的畸形怪状。有三角形，圆形和方形。其中一个他们的头说：“这怎么还有一个地球人？你不是说地球人已经被我们消灭完了吗？”站在他身边的一个怪物说：“我也不知道啊。哎呀，管他呢我们把他消灭掉不就得了。”听到“消灭”两字，我不禁原地发呆，当时我能做得只有一件事那就是逃!
但是，我只跑了一会儿，就绝望了，因为他们实在跑得太快了，一会就追上我了。没办法，我只好背水一战了。但是，再开打之前，我想问一下为什么他们要来到地球。“因为你们地球人不爱护地球，乱砍乱伐树木，所以，我们要帮助你们掌管地球。”说完，那个*官又奸诈的笑了一下。
突然，一阵如来神掌和狮吼功把我从梦境中拉了回现实。“沛东，起床了”我一听，便知道这是妈妈在叫我。醒来后，我一直在深思:如果我们还这样不爱护地球妈妈，地球在不久的将来会灭绝吗?这个问题我们大家是要思考的。我在这里要呼吁大家：保护地球，人人有责！
描写未来的汽车小学作文600字5
“嘟……”车子突然来了一个急刹车，我吓得尖叫了一声。
原来堵车了，看着前面长龙一般的车队，唉……我忍不住叹了口气，本来想给自己放个长假去海边的，可是竟然堵在这半路。突然，我碰到右手边的四个按钮，啊，差点忘了，我有神秘武器呀，我笑着按动白*的按钮。瞬间车子的4个轮胎收了进去，车的两边长出了螺旋桨，车门变成了玻璃。原来，车飞上了天。
现在我可以尽情欣赏风景了，远处的云，既像一只青蛙又像一只大象。突然，传来车载服务小姐甜美的声音，“要下大雨了，请启用防御程序。”我朝天空看去，果然乌云来了，于是我马上按了红*按钮，车中心部分升起一个尖尖的小雨伞，这就是我们的防雨防雷系统啦！没过一会儿彩虹出来了，我按了黄*的按钮，也就是观景按钮，防御系统自动撤离，变成了观景模式。
过了差不多半小时，车载服务小姐又通知说“现在车已快到海面上，您可以‘海上游玩’。”说完，车身慢慢下降。我按了蓝*按钮，车子的螺旋桨慢慢收了进去，车尾长出了“鱼尾”。车缓缓浸入海水里，我看到窗外有很多各种各样的小鱼围着我的车子打转，他们一定觉得很好奇吧。过了一会儿，车载服务小姐说：“您的目的地已到达，请下车吧。”我下车按了红*按钮，突然车子变成了一个手提包，我就拿着手提包，开始了自己的假期。
“叮叮叮”我的闹钟响了，我抬起头，发现自己居然在做梦，但我相信这一天总会来到的。
老师点评：小作者想象很奇特，从海陆空三方面，介绍了车的变化及其过程，描写得很细致。按钮的运用，使文章更加的连贯自然，非常棒！
