这册教材从探究对象上强调了系统认识和平衡，从过程与方法上注重拓展与应用，从探究水平上以指导*探究为主，逐步过渡到自主*探究。本册由六个单元组成：《我长大了》、《遗传与变异》、《进化》、《共同的家园》、《神奇的能量》、《拓展与应用》。
第一单元《我们长大了》基于《科学(3~6年级)课程标准》中的生长发育和良好生活习惯内容构建，引导学生在了解动植物的生长变化和人类繁衍基础上，深入探究自身从出生到将来的成长变化。重点在于帮助学生认识和适应自身的发育，尤其是青春期的变化，从而促进健康成长和正确的人生观。
第二单元《遗传与变异》依据《课程标准》中的遗传和变异内容构建，进一步在学生学习了生物繁殖的基础上，了解生物遗传与变异现象。包括生物的遗传现象、变异现象以及人类对这些现象的探索。
第三单元《进化》根据《课程标准》中生物进化的要求构建，学生在学习了繁殖、遗传与变异后，深入认识生物进化。重点介绍进化的证据（如化石）、进化原因（适者生存）以及进化理论（达尔文的自然选择），并讨论如恐龙灭绝等话题，探索生物与环境的关系，为后续学习奠定基础。
第四单元《共同的家园》依据《标准》中生物对环境适应的内容构建，引导学生认识植物、动物及人类与环境的关系，从生物栖息地、适应*特征、生态平衡的重要*等方面进行探讨。使学生理解生物与环境的相互作用及其对生态系统的影响。
第五单元《神奇的能量》依据《标准》中“能量的转换”内容构建，是物质世界内容的最后一个单元。包括介绍能量、能量转换、能源及节约能源和开发新能源的教育，旨在培养学生节约能源的意识。
第六单元《拓展与应用》依据《标准》中“将探究过程中的知识、过程与方法应用于新情境”要求构建。关键词是拓展与应用，拓展通过解释现象引导学生运用所学知识，应用则是实际*作的过程，旨在将原理实际运用。
第2篇：有关工作计划模板集锦
作为一名合格的销售人员，必须掌握全面的产品知识，保持勤奋努力，并逐步实现工作目标。面对领导布置的任务，要认真对待并及时完成。在过去的一年工作中，我认识到自己的不足，尤其是在跟踪回访有意购买的顾客方面做得不够到位。为了改进，我计划在未来的工作中详细记录客户信息，定期回访，以确保他们成为我们长期的顾客。
对每位顾客保持热情服务，无论顾客的需求如何，甚至面对困难的客户，也要以微笑和耐心为他们提供解答。
对工作充满热情和责任感，无论工作多么单调，都要保持高度的职业精神。
控制好自己的情绪，平等对待每一位顾客，保持耐心，避免急躁和傲慢。
顾客是我们工作的基础，只有通过优质的服务赢得他们的满意，才能实现销售目标并获得应得的回报。每一位顾客都是潜在的财富，他们的满意直接关系到我们的收入和业绩。我们必须始终将“顾客至上”的原则贯穿于工作中，尊重每一位顾客，尽力满足他们的需求。当我们能让顾客感到满意并信服时，我们的销售业绩也会得到提升。记住，顾客是我们薪水的来源，时刻保持对他们的尊重和真诚，是我们获得更多回报的关键。
第3篇：有关地理工作计划集锦
一、指导思想
在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，依据学校教导处的工作计划，重点强化课堂教学，迅速适应网络和计算机辅助的地理教学模式，提升教学效率，努力实现教学目标。积极参与教科研活动，提升教学水平和业务能力。同时，通过传授与学生生活紧密相关的地理知识，传递地理思想，激发学生的地理学习兴趣和初步能力，使学生从“学会地理”迈向“会学地理”。
二、情况分析
本学期，我承担七年级两个班的地理教学任务，每班每周两个课时，相较教材内容存在一定不足。使用的是根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育地理课程标准》编写的人教版地理新教材。新课标、新教材和新环境带来了新的挑战。由于以往的客观因素，学生对地理课程的兴趣不高，通过开学的学情摸底发现，学生的知识结构不完整，知识积累有限，部分学生缺乏良好的学习习惯。然而，学校良好的人际关系和先进的教育理念为教学提供了理想环境，我对教学工作充满信心。
三、具体措施
加强地理课堂教学常规，认真备课，努力讲好每节课，确保每节课都有练习。
学习新课标理论，领会其精髓，用科学理论指导教学实践。
积极参与教研教改活动，提高教育教学能力。
关注学生的身心发展，根据学科特点开展知识竞赛活动，激发学生的学习兴趣。
虚心学习他人的优点，不断提升教学水平。
制定复习计划和提纲，认真组织复习。
单元检测后，进行全面的质量分析，及时发现并解决教学和学生学习中的问题。
充分利用网络资源，收集和整理地理课备课资料，为课件制作准备充足素材。
结合地理学科内容，尽可能多地使用多媒体教学，增强教学效果。
四、教学进度安排
第一周：与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节（一）——课时
第二周：第一节地球和地球仪（二、三）——2课时
第三周：第二节地球的运动，单元检测——2课时
第三周：地图（一、二）——2课时
第五周：单元检测——课时
第六周：第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋——课时
第七周：第二节海陆的变迁——课时
第八周：单元检测——课时
第九周：第三章天气和气候第一节多变的天气——2课时
第十周：第二节气温和气温的分布——2课时
第十一周：复习——2课时
第十二周：期中反馈测试——2课时
第十三周：第三节降水和降水的分布——2课时
第十四周：世界的气候单元检测——2课时
第十五周：第四章居民与聚落第一节人口与人种——2课时
第十六周：第二节世界的语言和宗教——2课时
第十七周：第三节人类的居住地—聚落单元检测——2课时
第*周：第五章发展与合作——2课时
第十九周：单元检测复习
第二十周：复习和期末考试——2课时
