首先，我们要明确什么是高考分AB卷。高考分AB卷是指高考的语文、数学、英语等科目根据考生的地区和学校分为A卷和B卷，内容、难度和题型可能有所不同。这一制度自2004年开始实施，至今已有19年的历史。

对于考生和家长来说，高考分AB卷是否会在未来继续实施，无疑是一个重要的问题。以下是关于这一问题的思考与展望。

首先，我们需要了解高考分AB卷的历史背景。高考分AB卷制度的实施，主要是为了解决不同地区教育资源不均衡的问题。由于我国地域辽阔，教育资源分布不均，为了使各地考生在同等条件下竞争，高考分AB卷应运而生。

其次，从近年来高考改革的趋势来看，分AB卷制度可能面临调整。一方面，随着高考改革的不断深入，考试内容、题型和评分标准都在发生变化，分AB卷制度在一定程度上影响了高考改革的统一性。另一方面，随着教育信息化的发展，各地教育资源差距逐渐缩小，分AB卷制度的作用逐渐减弱。

然而，高考分AB卷制度在未来是否会被取消，还需考虑以下几个因素：

1. 地区差异：尽管教育资源差距逐渐缩小，但地区差异仍然存在。部分地区的考生可能因为教育资源不足，导致成绩受到影响。因此，在高考改革过程中，需要充分考虑地区差异，确保各地考生公平竞争。

2. 教育均衡：高考分AB卷制度在一定程度上有助于促进教育均衡。如果取消这一制度，需要确保各地教育资源得到合理配置，避免因教育资源不足导致考生成绩受到影响。

3. 考生适应：分AB卷制度使得考生在备考过程中需要关注不同版本的试卷，这对考生的备考策略和心态有一定影响。如果取消这一制度，考生需要适应新的考试模式。

4. 政策导向：高考改革是国家教育政策的重要组成部分，政策导向对高考分AB卷制度的调整具有重要影响。未来，随着教育政策的不断调整，高考分AB卷制度可能会进行相应改革。

展望至2024年，高考分AB卷制度可能会出现以下几种情况：

1. 逐步取消：在充分考虑地区差异、教育均衡和考生适应等因素的基础上，高考分AB卷制度可能会逐步取消，实现全国统一试卷。

2. 适当调整：在保持高考分AB卷制度基本框架的基础上，适当调整试卷内容、难度和题型，以适应高考改革的需要。

3. 保持现状：在现有政策导向下，高考分AB卷制度可能会保持现状，继续实施。

总之，高考分AB卷制度在未来是否继续实施，还需根据国家教育政策、地区差异和考生需求等因素综合考虑。考生和家长在备考过程中，应密切关注高考改革动态，合理调整备考策略，以应对未来可能的变化。