先看清600到650分的差距在哪
600分到650分，看似只差50分，实际是从“会做”到“稳拿”的跃迁。
这个区间拼的不是新知识，而是失分点的清除速度。
建议先用一套真题做诊断，把丢分归为三类：
- 知识漏洞：某章节根本没学透
- 方法失误：思路对但步骤丢分
- 非智力失分：审题、计算、涂卡出错
三类问题的提分成本差异很大，先补方法失误，再攻知识漏洞。
分科目设定可量化的提分目标
50分不能平均分配，要按科目性价比拆解。
以理科为例，可参考这样的目标结构：
- 数学：110→125，主攻中档题和选填速度
- 理综：230→255，主攻实验题和计算规范
- 语文英语：稳住现有分数，减少作文和阅读失分
每科目标要落到具体题型，比如“圆锥曲线大题拿满前两问”。
目标写下来贴在桌前，每周对照一次完成度，比空喊总分有用。
用错题本完成真正的突破
600分以上的学生，错题本往往记了不看。
改进办法是给每道错题标注三件事：
- 错因标签：概念不清／计算失误／审题偏差
- 重做日期：隔3天、隔7天各重做一次
- 同类题编号：把同类型错题串成一组
每周只精做20道高频错题，比刷两套新卷更提分。
错题重做正确率连续两次达标，才可从本子上划掉。
把时间切块，保证执行不断档
提分靠的是稳定节奏，不是突击。
可参考的日计划时间块：
- 早读30分钟：背英语单词和语文默写
- 晚自习前90分钟：专攻弱科专题
- 睡前20分钟：回顾当天错题标签
每周末留出2小时做整卷限时训练，练答题节奏。
连续执行四周，模考分数通常会出现第一波明显抬升。
