近年来，高考作为我国选拔人才的重大考试，一直备受关注。其中，高考是否继续分AB卷的问题，更是引发了广泛讨论。本文将从观察与讨论的角度，聚焦2024年，对这一问题进行深入探讨。

首先，关于高考是否继续分AB卷，我们需要了解其背后的原因。分AB卷的初衷是为了更好地选拔人才，使考试更加公平。然而，在实际操作过程中，分AB卷也带来了一些问题。一方面，分AB卷可能导致部分学生因试卷难度不同而受到不公平对待；另一方面，分AB卷可能会增加学生的心理压力，使其更加注重分数而忽视了对知识的掌握。

针对这一问题，我们可以从以下几个方面进行观察与讨论。

一、分AB卷的现状

目前，我国高考分AB卷的省份主要集中在东部地区，如北京、上海、江苏、浙江等。这些省份的高考制度相对较为成熟，分AB卷的做法在一定程度上得到了认可。然而，在西部地区，由于教育资源相对匮乏，高考分AB卷的做法并不普遍。

二、分AB卷的利弊

1. 利：分AB卷有利于选拔出更优秀的人才，使考试更加公平。同时，分AB卷有助于减轻学生的心理压力，使其更加专注于学习。

2. 弊：分AB卷可能导致部分学生因试卷难度不同而受到不公平对待。此外，分AB卷可能会使学生在备考过程中过分关注分数，忽视了对知识的掌握。

三、2024年展望

1. 政策调整：针对分AB卷存在的问题，有关部门可能会对相关政策进行调整。例如，在保持公平的前提下，适当降低试卷难度，或者对不同地区实行差异化政策。

2. 教育改革：为了更好地选拔人才，我国可能会加大教育改革力度，从源头上提高教育质量。这样一来，分AB卷的问题将得到一定程度的缓解。

3. 社会观念转变：随着社会观念的转变，人们越来越重视教育公平。未来，高考分AB卷的做法可能会逐渐被取消，以实现全国范围内的教育公平。

总之，关于高考是否继续分AB卷的问题，我们需要从多方面进行观察与讨论。在2024年，我国高考制度有望在政策调整、教育改革和社会观念转变等方面取得新的突破，为选拔更多优秀人才奠定基础。