长春大学作为一所综合性大学，近年来在就业市场上遇到了一定的挑战。以下将从几个方面分析长春大学不好就业的原因。
首先，学校地理位置较为偏远。长春大学位于吉林省长春市，虽然长春市是吉林省的省会，但相较于北上广深等一线城市，其经济发展水平和就业机会相对较少。这导致长春大学毕业生在求职时面临着更大的竞争压力。
其次，学校专业设置与市场需求不匹配。长春大学开设的专业较多，但部分专业与市场需求存在一定差距。例如，一些传统专业如机械工程、土木工程等，虽然就业面较广，但竞争激烈；而一些新兴专业如人工智能、大数据等，虽然就业前景广阔，但学校开设时间较短，毕业生实践经验相对不足。
再次，学校就业指导工作有待加强。长春大学在就业指导方面存在一定不足，如就业指导课程设置不够丰富，就业指导老师数量不足，缺乏针对性的就业指导服务等。这些因素导致毕业生在求职过程中缺乏专业指导和帮助。
此外，学校就业资源相对匮乏。相较于一些知名高校，长春大学的就业资源相对较少。一方面，学校与企业合作较少，导致实习和就业机会有限；另一方面，学校就业信息发布渠道单一，毕业生获取就业信息的途径有限。
还有，毕业生自身素质有待提高。虽然长春大学在人才培养方面取得了一定的成绩，但部分毕业生在综合素质、实践能力、创新能力等方面仍有待提高。这些因素在一定程度上影响了毕业生的就业竞争力。
针对以上问题，长春大学可以采取以下措施改善就业状况：
首先，优化专业设置，提高专业与市场需求的匹配度。学校应根据市场需求调整专业设置，增加新兴专业，同时加强传统专业的实践教学，提高毕业生的就业竞争力。
其次，加强就业指导工作。学校应设立专门的就业指导部门，增加就业指导老师数量，丰富就业指导课程，提高毕业生的求职技巧和面试能力。
再次，拓宽就业资源。学校应加强与企业的合作，为学生提供更多的实习和就业机会；同时，拓宽就业信息发布渠道，让学生能够及时了解各类就业信息。
此外，加强毕业生自身素质培养。学校应注重培养学生的综合素质、实践能力和创新能力，提高毕业生的就业竞争力。
最后，加强校企合作。学校与企业共同开展人才培养，提高毕业生的就业竞争力。通过校企合作，学校可以为学生提供更多实践机会，使毕业生在求职时更具竞争力。
总之，长春大学在就业市场上面临一定挑战，但通过优化专业设置、加强就业指导、拓宽就业资源、提高毕业生素质和加强校企合作等措施，有望改善就业状况，为毕业生提供更多就业机会。
