爱迪生是历史上著名的发明家，他对科技发展的洞察力至今仍被我们所推崇。那么，如果爱迪生在今天，面对手机这一现代科技的产物，他会如何看待呢？以下将从几个方面进行分析。

首先，爱迪生对手机的功能创新会持肯定态度。爱迪生一生致力于发明创新，他深知科技创新的重要性。手机作为一款集通讯、娱乐、办公等功能于一体的产品，其功能创新与爱迪生追求的科技创新理念相契合。他可能会认为，手机的出现是科技进步的必然结果，是人类智慧的结晶。

其次，爱迪生对手机的普及应用会持赞赏态度。手机作为一款便捷的通讯工具，已经深入到人们的日常生活。爱迪生一生都在追求科技成果的普及，他可能会认为手机的应用让更多的人受益，提高了人们的生活质量。

再次，爱迪生对手机可能带来的负面影响会保持警惕。虽然手机为人们带来了诸多便利，但过度使用手机也可能导致视力下降、颈椎病等健康问题。爱迪生在追求科技创新的同时，也注重人们的身心健康。他可能会提醒我们，在使用手机的过程中，要注意保护视力，合理安排时间，避免过度依赖。

此外，爱迪生对手机在青少年教育中的作用会给予关注。手机作为一款智能设备，既可以作为学习工具，也可以作为娱乐工具。爱迪生可能会建议家长和教育工作者，充分利用手机的教育功能，培养青少年的创新思维和自主学习能力。

针对高考考生和家长，爱迪生对手机的使用有以下几点建议：

1. 合理安排时间，避免过度依赖手机。高考考生在备考期间，要确保有足够的时间用于学习，避免沉迷于手机游戏或社交媒体。

2. 利用手机资源，提高学习效率。手机上有很多优质的学习资源，如在线课程、电子书籍等。考生可以利用这些资源，拓宽知识面，提高学习效率。

3. 注重手机使用的健康问题。长时间使用手机可能导致视力下降、颈椎病等健康问题。考生要注意调整坐姿，适当休息，保护视力。

4. 家长要关注孩子的手机使用情况，引导孩子正确使用手机。家长可以与孩子共同制定手机使用规则，确保孩子在高考备考期间，能够合理使用手机。

总之，爱迪生对手机这一现代科技产物，既会肯定其功能创新和普及应用，又会保持警惕，关注其可能带来的负面影响。对于高考考生和家长来说，了解爱迪生的观点，有助于我们更好地利用手机，为高考备考提供助力。