一、语文学习表现

三年级学生在语文学习方面，应具备一定的阅读理解能力和写作基础。评语中可以关注以下几个方面：

1. 阅读理解：学生能够理解课文内容，对故事情节、人物形象有较好的把握，能够进行简单的分析。

2. 词汇积累：学生能够熟练运用所学词汇，书写规范，无错别字。

3. 写作能力：学生能按照要求进行写作，语句通顺，结构完整，表达清晰。

4. 朗读能力：学生能够流利地朗读课文，发音准确，语调自然。

二、数学学习表现

三年级学生在数学学习方面，应掌握基本的数学概念和运算能力。评语中可以关注以下几个方面：

1. 基本概念：学生能够理解并掌握数学的基本概念，如加、减、乘、除等。

2. 运算能力：学生能够熟练进行四则运算，计算准确，速度较快。

3. 解决问题能力：学生能够运用所学知识解决实际问题，如生活中的购物、时间计算等。

4. 逻辑思维能力：学生具备一定的逻辑思维能力，能够进行简单的推理和判断。

三、英语学习表现

三年级学生在英语学习方面，应具备基本的听、说、读、写能力。评语中可以关注以下几个方面：

1. 听力理解：学生能够听懂简单的英语对话和故事，理解大意。

2. 语音语调：学生能够正确发音，语调自然，朗读流利。

3. 词汇积累：学生能够掌握一定数量的英语词汇，能够进行简单的表达。

4. 写作能力：学生能按照要求进行英语写作，语句通顺，表达清晰。

四、品德行为表现

三年级学生在品德行为方面，应具备良好的道德品质和行为习惯。评语中可以关注以下几个方面：

1. 遵守纪律：学生能够遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。

2. 团队合作：学生能够与同学友好相处，积极参与集体活动，具备一定的团队合作精神。

3. 尊重他人：学生能够尊重师长和同学，关心他人，乐于助人。

4. 自律自省：学生能够自觉遵守纪律，自我约束，善于反思自己的行为。

五、体育与健康表现

三年级学生在体育与健康方面，应具备一定的运动技能和健康意识。评语中可以关注以下几个方面：

1. 运动技能：学生能够掌握基本的运动技能，如跑步、跳绳、投篮等。

2. 身体素质：学生具备良好的身体素质，能够适应学校体育课程的要求。

3. 健康意识：学生能够关注自己的身体健康，养成良好的生活习惯。

4. 竞技精神：学生具备一定的竞技精神，敢于挑战自我，勇于拼搏。