一、什么是教育整顿自查自纠？

教育整顿自查自纠是指高校根据国家教育部的统一部署，对学校内部的教育教学、师德师风、教育教学设施等方面进行全面检查和整改的过程。这一过程旨在提高教育教学质量，保障学生的合法权益，同时也要求高校对自身存在的问题进行深刻反思，提出整改措施。

二、自查自纠的适用对象和内容

自查自纠的适用对象是全国各地的高校，包括普通本科院校、高等职业院校、技师学院等。自查自纠的内容包括教育教学管理、师德师风、教学质量、教学设施、招生就业、校园安全等方面。

三、自查自纠的办理流程

1. 制定自查自纠工作方案，明确自查自纠的时间、范围、内容和方法。

2. 组织相关人员进行自查，对发现的问题进行分类汇总。

3. 根据自查结果，制定整改方案，明确整改责任人和整改期限。

4. 对整改情况进行跟踪检查，确保整改措施落实到位。

5. 对自查自纠工作进行总结，形成自查自纠报告。

四、自查自纠的时间节点

自查自纠的时间节点主要包括：

1. 制定工作方案：2021年11月30日前。

2. 自查阶段：2021年12月1日至2022年1月31日。

3. 整改阶段：2022年2月1日至2022年6月30日。

4. 总结阶段：2022年7月1日至2022年7月31日。

五、自查自纠的材料要求

自查自纠的材料要求包括：

1. 自查自纠工作方案。

2. 自查自纠工作报告。

3. 整改方案及整改落实情况报告。

4. 相关证明材料，如教育教学资料、师德师风档案、教学质量评估报告等。

六、自查自纠的常见问题

1. 学校领导对自查自纠工作重视不够，导致自查自纠工作流于形式。

2. 自查自纠工作组织不力，自查自纠范围和内容不全面。

3. 整改措施不具体，缺乏针对性，整改效果不明显。

4. 自查自纠过程中，存在瞒报、漏报现象。

七、整改措施

1. 加强组织领导，明确责任分工，确保自查自纠工作落到实处。

2. 完善自查自纠工作机制，确保自查自纠范围和内容全面。

3. 制定切实可行的整改措施，明确整改责任人和整改期限。

4. 加强监督检查，确保整改措施落实到位。

5. 加强宣传教育，提高广大师生对自查自纠工作的认识和重视程度。