最近我们班掀起了“蜗牛热”。你瞧，那黄褐*、软乎乎的蜗牛，身上还背着一个“大房子”呢。“大房子”像个螺壳，只要遇到一点风吹草动，它就缩进“房子”里，还挺“保守”的。蜗牛有一对触角，是用来探路的，你碰一碰，那触角就会缩起来，瞧它那胆小样儿，可真逗人。蜗牛那扁平的脚走起路来慢腾腾的，而走过的地方总留下一条湿流流粘乎乎的蜿蜒小路。有趣吧？玩蜗牛，我们简直都人了迷。
不论是下课还是放学，都一窝蜂地去草丛里或菜地里捉蜗牛。那些*暗潮湿的环境才是蜗牛家族的大本营呢卫时间长了，我摸熟了它的规律，一抓就逮住了。玩蜗牛，我上了瘾。有一次，上课时，我心里痒痒的，忍不住悄悄地打开抽屉，看它怎么下仔。瞧，小蜗牛轻轻地探出头来，仔从脑袋左侧出来，不一会儿，白*透亮的仔儿星星点点地“炸”开了，溅起小水点来，真有意思！这时，老师走过来，气呼呼地批评了我：“你要当蜗牛专业户啊！’’说着就把蜗牛“一网打尽”了。唉！迫于老师的权威，我才“老实”起来。班上的“蜗牛热”在老师强有力的教育下，趋于低潮。这时同学们议论纷纷，有的说：“玩蜗牛有什么不好？大自然启迪人们的智慧嘛！英国生物学家达尔文，他不是从小爱和昆虫打交道吗？’’还有的说：“现在不抓紧时间学文化，头脑空空，将来怎么有能力把大自然来探索来改造呢？"真是各有高见。聪明的读者你说呢？
《第2篇：蜗牛热作文》
最近我们班掀起了“蜗牛热”。你瞧，那黄褐*、软乎乎的蜗牛，身上还背着一个“大房子”呢。“大房子”像个螺壳，只要遇到一点风吹草动，它就缩进“房子”里，还挺“保守”的。蜗牛有一对触角，是用来探路的，你碰一碰，那触角就会缩起来，瞧它那胆小样儿，可真逗人。蜗牛那扁平的脚走起路来慢腾腾的，而走过的地方总留下一条湿流流粘乎乎的蜿蜒小路。有趣吧？玩蜗牛，我们简直都人了迷。
不论是下课还是放学，都一窝蜂地去草丛里或菜地里捉蜗牛。那些*暗潮湿的环境才是蜗牛家族的大本营呢卫时间长了，我摸熟了它的规律，一抓就逮住了。玩蜗牛，我上了瘾。有一次，上课时，我心里痒痒的，忍不住悄悄地打开抽屉，看它怎么下仔。瞧，小蜗牛轻轻地探出头来，仔从脑袋左侧出来，不一会儿，白*透亮的仔儿星星点点地“炸”开了，溅起小水点来，真有意思！这时，老师走过来，气呼呼地批评了我：“你要当蜗牛专业户啊！’’说着就把蜗牛“一网打尽”了。唉！迫于老师的权威，我才“老实”起来。班上的“蜗牛热”在老师强有力的教育下，趋于低潮。这时同学们议论纷纷，有的说：“玩蜗牛有什么不好？大自然启迪人们的智慧嘛！英国生物学家达尔文，他不是从小爱和昆虫打交道吗？’’还有的说：“现在不抓紧时间学文化，头脑空空，将来怎么有能力把大自然来探索来改造呢？"真是各有高见。聪明的读者你说呢？
《第3篇：养蜗牛优秀作文》
前些天，我到奶奶家玩，看到叔叔养了许多可食用的蜗牛，我非常好奇，对叔叔说：“能不能给我一点，让我也养一养啊？”叔叔高兴地答应了。他用小瓶子给我盛了十几粒蜗牛的卵，我带回家养起来。
回到家里，我把蜗牛的卵放到了一个大玻璃缸里，仔细地观察着，说是卵其实是些黄豆粒大小的白蛋，蛋皮非常薄，过了几天，孵出了小蜗牛，新孵出来的蜗牛软软的，身体透明，听叔叔说，这时它们不吃不喝，趴在那里一动不动，等它们长到指甲盖大小，就可以吃东西了。刚开始我给它们吃鸡蛋、肉末、米饭，可它们一天也吃不了多少。后来随着身体长大，饭量也渐长，不但吃得多了，而且连白菜叶、苹果片也能吃了，身上也开始长壳了。又过了一周，蜗牛长得比栗子还大了，土黄*的壳变得又厚又硬，壳上均匀地分布着许多深褐*的条纹。我从缸中拿起一只蜗牛放在手心里，可能它感到了我手的热力，慢慢地从壳里伸出头来。蜗牛的头圆圆的，上面有两只触角，触角的顶端还有两个针尖大小的眼睛，如果你用手碰一碰，它的触角马上就会缩回去，但一会儿又伸出来，在头顶上一摆一摆的，活像电视机上的两根天线。在嘴的两边还有两根短的触角，是帮助蜗牛吃东西的。头的下面有一个近似三角形的肉垫，这个肉垫一纵一纵地向前移动，蜗牛就会向前爬行。你看，蜗牛是不是挺有趣呢？
野生的蜗牛是不能吃的，而家养的这种可以吃，爸爸说：“等你把这些蜗牛养大了，当我的下酒菜好了。”我不高兴地说：“不能吃它们，它们是我的好朋友，是一辈子的朋友！”妈妈笑了：“别听你爸的，他逗你玩呢，好好养着吧，等写篇养蜗牛的作文，说不定还能发表呢！”
《第4篇：捉蜗牛优秀作文》
前几天，科学老师给我们布置了一项特别的任务，那就是捉蜗牛。
一下课，我就迫不及待地跑到草丛里寻找蜗牛了。可是，我找了好久还是一无所获。我自言自语地说：“看来不使出火眼金睛是不行了！”于是，我带着“火眼金睛”再次走向了“战场”。这次我不放过任何地方，草丛、土堆、树下，连花盆都被我搬起来细细瞧过。哈哈，终于给我找到了两只！它们正粘在盆底睡大觉呢！我小心翼翼地把它们扒拉下来，装进盒子，喜滋滋地带着它们满载而归。
蜗牛很可爱。它们可以在爬过的地方留下白白的东西，两条长长的触角，眼睛长在触角上面。如果你去碰它们的触角，蜗牛就会马上把触角收回去。它们吃东西一般是晚上吃的，不过有时候白天也会吃，反正是在没人的时候吃的。
听说蜗牛喜欢吃新鲜的菜叶，我就在盒子里放了很多菜叶。我还在盒子里铺了一层潮湿的泥土，再刺了几个洞，这样，它们住着就更舒适了。我满心欢喜地看着它们，正想多养它们几天。不料，奶奶气冲冲地对我说：“快点把它们放了，恶心死了！”我知道跟奶奶吵就是自不量力，所以最后只好依依不舍地把它们放回了大自然。
《第5篇：蜗牛蜗牛向上爬优秀作文650字》
我是一只蜗牛。四年级时，我的数学成绩在向下滑。五年级我的数学成绩在走上坡路。我想让我这只蜗牛重新向上爬的应该是那一堂课……
在那个清爽的早晨，数学试卷发下来了。阳光明媚的早晨马上改成可怕的黑风暴！很明显，81。这不是我的成绩！
第二节课评卷。我无心听课，成绩那么差还哪有心情听课呢？欧老师似乎看出了我的心思。她点了我的名字让我回答问题，我心里一惊，我没听课，怎么知道*？但还是站了起来，顺着同桌的提示，我还是正确的回答了问题。欧老师却好像浑然不觉同桌帮我，让我坐下，还说：“你看！昊禹能把这么深的问题轻松解决，真是厉害啊！”。我想：额？欧老师竟然会这样夸自己？太好啦。于是我开始专心听课，欧老师竟然连续四次提问我，似乎有些巧合，大大表扬我，我心里像吃了糖似地，美滋滋的。
评完卷进行小测验时，欧老师再到我身边，轻声地语重心长地对我说：“昊禹，这次考差了下次再来嘛！失败乃成功之母！还有，也许向上走很困难，但总还是要慢慢走，坚持不懈走下去。只要走下去，总有一天会成功的！”
欧老师这番话让我乐观起来。她叫同学马上把作业本发下去。我马上打开我自己那本。在100分三个数字后面写着，“拖着沉重的脚步向上走，也许会很辛苦，但总有一天会成功的！昊禹，加油！”那本子至今我还留着。
欧老师这番话让我觉得这堂课更加丰富！更加精彩！这是我永远也忘不了的一堂课，这堂课是我数学的转折点。也永远忘不了欧老师。
蜗牛蜗牛向上爬，蜗牛蜗牛向上爬，虽然困难重重，虽然背负着重重的壳，却还是要一步步地往上爬……
《第6篇：蜗牛壳对蜗牛的爱初中优秀作文》
雨天，我见了一只蜗牛。那天下雨，我撑着雨伞在院中奔跑。我喜欢雨天，非常喜欢。在墙角，我看到了那只蜗牛，它是黑*的，很小很小。我撑着伞走上前去，用伞盖住了它那小小的身体，它却将小小的身子收在了壳里。
几年后，我长大了。
那天还是下雨，但是我却被母亲“教育”了一番，我跑出了家门，没有撑伞。我记得我哭了许久还不愿停下。我跑回了以前的院子里，寻找着以前的甜蜜回忆，那里却变了一个模样。我找不到以前茂盛的杂草丛，之前那里长满了小花；我找不到松软地土地，之前那里是我们这群孩子的乐园。我的面前，只有水泥地。我沿着墙角看了一看，企图找到一株蒲公英，我的努力却是白费。不久，雨停了。不知何时我的身边出现了一只蜗牛，是黑*的。我想起了之前的那只蜗牛，这里好像什么都变了，独它没有。蜗牛小小的身子缩在壳里，而我的身边出现了一个身影，是妈妈，她手里握着一把伞，撑开，又为我遮住。
我望向了伞，又望向了。原来，我就是那只蜗牛，而妈妈与伞就是那小小的蜗牛壳，为“蜗牛”遮风挡雨，当蜗牛受到别人的打击与嘲笑时，就能缩回那小小的壳里，哭泣。而那壳，既是母亲对我的爱，也是所有帮助过我的人对我的爱，用爱构造出来的壳，就是世界上最坚硬、最牢固的。
爱是世界上最强大的力量，它可以突破一切，可以感动所有，也可以理解万物。
爱是伟大的，被爱是幸福的，我愿一生做那只小小的被爱的蜗牛。
《第7篇：蜗牛优秀作文范文》
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻地仰望……”周杰伦一曲《蜗牛》，唱出了梦，更是夏日的梦。
夏，有什么？有蝉鸣，有繁花，有清泉，有烈日，还有——蜗牛。
“请全校同学立刻到田径场*，进行课间锻炼！”广播里，体育老师的声音悠悠地传了出来，任课老师匆忙结束了课程，我们也匆匆排队，一路走走跑跑，到了我们自己的位置上。
“初三同学的体考已经考完了，所以，现在初二各班体育委员带着班级走到跑道上去，进行以前初三年级的训练！先跑八百米！”老师此话一出，人群中便飘出一阵阵哀叹……
我随着班级奔跑起来，迎着风，一步一步地，稳稳地踏在跑道上。看着树木远去，影子从身前溜到身后……顿觉，一个班一起跑的感觉，比个人的竞争轻松很多呢。许是，在一起拼搏、一起奋斗的感觉给了我动力吧；许是，一起跑，身边永远有人，不会感到孤单吧……
我体育不是很好，跑步不快，跳远不远……在体育上，我就是一只蜗牛而已。但是体考五十分，一分都不能丢啊，就算我是蜗牛，我也要以蜗牛的方式尽量拿到满分。高昂我的脑袋，驮着我的壳去追，要追到我的目标。
夏，是什么？是青春，是热血，是活力，是汗水，更是——梦想。
两年前的这个时候，我许是在挥笔答题，许是在畅想——畅想我的梦。那时准备小升初的我们，时时刻刻都在讨论着自己想去的中学。
在初夏日光的照射下，我望着窗外的树发呆。这树，仿佛昨天还是光秃秃的，今个儿，怎就郁郁葱葱了呢？飞鸟立在树枝上，顷刻，便飞向了远方。明年的我们，也要“飞”了呢。脑畔漾起了空灵的声音——“你要去哪个学校？”“你去报名了吗？”“你知道吗？xx学校……”两年前的夏天，这样的话题，变成了我们每日必谈的一部分。然后我去了一所不错的中学，而明年的夏天，又会重复这样的话题。
小学到初中，初中到高中，高中到大学……看来，我们面临着许多选择和考验呢，说远，不远；说近，不近。诸多选择，都是自己的目标，而每个人，在这些目标面前，都是一只小蜗牛呢。
“你的梦想是什么？”如此简单、老套的话题，总能引人深思。我试想，以后去研究心理学，兼一位作家吧。作为蜗牛的我，正在努力爬行呢，因为现在的我，正在学习知识，正在积累经验。
漫漫追梦路，纵使遥远，也要舒展我的身体，驮着我的壳去追，要追到我的梦。
夏，有蜗牛，其中一只昼夜不停赶路的，便是我。
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。”周杰伦一曲《蜗牛》，唱出了夏，便是属于蜗牛的夏。
《第8篇：蜗牛优秀作文650字》
只是一个小小的家——蜗牛的家每当我听到这优美、动听的歌声，就会想起那些幼小的生命，蜗牛。
一次，我和弟弟来到菜地里正要摘菜，忽然发现一只小小的蜗牛正慢慢的在绿*的草丛中爬行。它背着一个比自己身体大的多的壳，缓缓地向前蠕动，柔弱的身体紧贴着地面，留下一条清晰的线。
出于好奇，我把蜗牛轻轻地放在手里，它像受惊似的把整个身体缩了回去，似乎这样才觉得安全，叫人同情。过了好长时间，见没有什么动静，它才伸出了小脑袋。我仔细端详，哎呀！它的脑袋上有四根触角很特别呢，遇到情况，可以完全地缩进壳里面。
细细想来触角对蜗牛的生活是有很大用处的，不但能在行走时帮助掌握方向，而且还可以与同伴交流。它壳上有几个圆圈，这也许是它的年龄吧！蜗牛喜欢住在潮湿的地方，雨后，我们常常可以在墙上、树上、农田以及草坪上看到它们。
蜗牛有自己的生活方式，行动时没有声响，只是默默地生活，从来不会被恶劣的环境吓倒，也从不放弃任何找食物的机会。虽然行动迟缓，又那么柔弱，但目标明确，锲而不舍，坚信道路的尽头便有丰盛的食物，美好的生活。这不尽然我想到了现在的自己，该怎么走接下来的路，是要好好想想的。
看，那不是刚刚在我面前爬过的小蜗牛吗？现在已经使劲地钻进了草坪，默默地，慢慢地，是那样的执着。生活中的人们，不也应该像蜗牛一样，为了美好的明天，勇往直前吗？
夕阳西下，黄昏临近，那只蜗牛已经看不见了，我为它祈福，也为我自己祈福。
《第9篇：蜗牛初二优秀作文550字》
小时候我还记得。八月来了，园子里下起微雨，一会儿便停了。
我从家里跑到园子里来散步，不巧园子里到处湿漉漉的。
我走到屋檐下看看，瞧!蜗牛就像一位弱不禁风的老年人，我轻轻地碰它，它在一瞬间便蜷缩在它的宝贝龟壳里，我把它捧在手心，用眼睛往里望去，蜗牛仿佛会读心术不管我怎么戏弄，它就是一动不动。
我把蜗牛放回地上，我喃喃自语：蜗牛太害怕人，我也没看什么，它就是不探出头来，真是折腾我的美好心情。我呆在远处，故意走远些，我露出诡异地笑。时间长了，我显得烦躁不安，在原地不停地转。蜗牛悄悄地露出头来，触角也显现出来，白得晶莹的身躯，弯弯的触角，乍一看还以为捡了一个好宝贝蜗牛是个好宝贝。紧接着蜗牛四处张望，还是没放松警惕，它发现安全了，就会卯足了劲，在地上爬呀，爬呀。我那是就料定它爬不了多远!它缓慢地挪移，每走一小步，仿佛使出了洪荒之力。
几分钟过去了，一个小时，二小时，三小时它渐渐从一个未知的领域，爬向了全新的世界。
我呆住了，我看着蜗牛，蜗牛在我注视下前进着。我蹲在地上想，蜗牛为什么能走得这么出乎我的意料?唉!我想我明白了，原来蜗牛刚开始就奋力向前地前进，遇到困难它只是保护自己，想办法突破困难，继续前进。蜗牛是多么小啊!是啊!只有小小的蜗牛才能爆发出如此强大的动力啊!我不禁对蜗牛产生了敬畏之情。我低下头，咦?蜗牛呢?
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