调查报告是一种文书，对某项工作、事件或问题进行深入细致的调查后，将所收集的材料进行系统整理、分析研究，并以书面形式向组织和领导汇报调查情况。调查报告具有以下几个特点：
写实*：调查报告以实事求是的态度反映客观事实，基于大量现实和历史资料，使用叙述*语言。
针对*：调查报告通常针对特定综合*或专题*问题展开调查，因此反映的问题集中而有深度。
逻辑*：调查报告基于确凿的事实，通过严密的逻辑论证，揭示事物发展变化的原因和趋势，得出科学的结论。
调查报告主要包括以下几种分类：
情况调查报告：系统反映某地区或单位的基本情况，为决策者提供参考。
典型经验调查报告：通过分析典型事例，总结新经验，指导和推动相关工作。
问题调查报告：针对特定问题进行专项调查，澄清事实真相，提出解决途径和建议。
调查报告一般由标题和正文两部分组成：
标题：可以采用规范化格式或自由式格式，要么陈述调查报告的主题，要么提出中心问题，以引起读者注意。
正文：
前言：可分为几种写法，包括写明调查的起因、目的、时间地点等；写明调查对象的历史背景、发展经过等；或直接概括调查结果，起到画龙点睛的作用。
主体：详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析所得材料中的认识、观点和结论。
结尾：提出解决问题的方法或建议；总结全文观点；提出问题引发思考；展望前景鼓舞人心。
综上所述，调查报告的撰写需要准确、全面地反映实情，具有逻辑*和针对*，以清晰的标题和精练的正文展现出来。
第2篇：社会调查报告
08级会计注会*社会实践大纲
一、实践目的与要求
会计、注会*学生社会实践的目的是：增强学生对会计实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的*素养。它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和*作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。它不仅要求学生对本*所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。
在实践中，要求实践指导老师能认真履行工作职责，实践指导老师不仅要在*上对学生进行指导，而且要在生活上，思想上给予学生关怀与照顾；要定期与学生进行电话指导和沟通或其他形式的指导和沟通，并且对指导和沟通的内容要有所记录。同时，实践学生要在校外实践中主动与实践老师配合，完成实践任务，认真做好相关记录，以备撰写实践报告的需要，学生另外要有刻苦专研，不怕吃苦的精神。
二、实践内容
会计、注会*的社会实践必须具有*特*，活动内容应当突出人才知识、技能、素质要求和*人才需求调研等。为方便学生选题，特提供如下题目供参考：
1.会计信息失真的成因与对策
2.做好会计出纳工作应注意的问题
3.浅析会计人员的职业道德
4.新会计准则执行对中小企业的影响
5.企业财务岗位设置调查
6.企业对财务人员*知识的要求
7.企业对财务人员*技能的要求
8.企业对财务人员综合素质的要求
9.目前会计*人才需求情况调研
10.目前注会*人才需求情况调研
三、时间安排
安排在第四学期18周。
四、考核要求
学生除了认真完成实践内容外，要求撰写一篇3000字左右的调查报告，调查报告的内容应包括：调查对象的一般情况、调查内容、调查结果、调查体会。学校另有要求的遵照学校要求。
会计教研室
二0一0年六月二十二日
08级会计注会*社会实践指导书
一、实践目的与要求
会计、注会*学生实践的目的是：增强学生对会计实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的*素养。它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和*作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。它不仅要求学生对本*所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。
二、实践内容
会计、注会*的社会实践必须具有*特*，活动内容应当突出人才知识、技能、素质要求和*人才需求调研等。为方便学生选题，特提供如下题目供参考：
1.会计信息失真的成因与对策
2.做好会计出纳工作应注意的问题
3.浅析会计人员的职业道德
4.新会计准则执行对中小企业的影响
5.企业财务岗位设置调查
6.企业对财务人员*知识的要求
7.企业对财务人员*技能的要求
8.企业对财务人员综合素质的要求
9.目前会计*人才需求情况调研
10.目前注会*人才需求情况调研
三、时间安排
安排在第四学期18周。
四、指导老师安排
班级
指导老师
08注会1班
李杰
08注会2班
李川
08会计1班
李芬
第3篇：社会调查报告
调查人xxx
调查时间200x年x月x日x月x日
调查方式网上调查、摘集资料
调查结果
1．大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。
2．中学生上网的目的：
⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、*、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；
⑵大部分男生上网是为了玩游戏；多半女生上网是为了聊天；
3．比较热门的网站
搜狐、新浪等；
4．中学生上网的时间：
大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；
5．中学生上网的途径
大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；
6．（非中学生）是否支持中学生上网：
支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；
