每个人心中都有一位特殊的老师或一所特别的学校，随着时间飞逝，我已经步入了初中的校门。然而，我永远也无法忘记小学时光的点点滴滴。
因为天气不佳，雾霾笼罩着城市，初中放假了三天，而小学却只休息了一个下午。我和闺蜜原本以为除了期末考试，再也见不到老师了，但没想到，上天却给了我们这么一个难得的机会。
放假的第二天，天空渐渐放晴，阳光明媚。太阳从东方升起，我和闺蜜决定重返母校。于是，我们骑上自行车，径直赶往母校。到达时，学校还未放学。望着熟悉的校园景象，我不禁与初中相比较，虽然初中的设施更加先进，但无论初中有多好，小学在我心中依旧是那样美好。
不一会儿，一些小学同学陆续放学了。我们等待着，直到看到语文老师骑着一辆陈旧的自行车缓缓而来。老师走过来，温柔地说：“你们两个来了。”我们回答：“是的。”老师依旧像从前一样温和，我只注意到老师头上的白发似乎又增添了几缕。
不久，数学老师也来了，她已经购置了一辆汽车。看到我们，她高兴地从车里下来。我们向老师打招呼，老师走过来说：“你们为什么不进去玩一会呢？”我们回答：“怕打扰到您上课。”老师毫不客气地说：“没关系，没关系。”然后又问：“初中生活紧张吗？”我们回答：“有些压力。”老师说：“以后来我家玩吧。”我们感到有些害羞，但还是点了点头。
《第2篇：介绍母校风景的作文》
母校让我们的生命里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，你是否还记得那熟悉校园的风景呢？
那天上课,不经意间望见了教室前翠绿的树上有几片金黄的叶子如金*的蝴蝶般随风摇曳。噢——秋天来了，秋天走进了母校。
学生们在做试卷，我把目光从孩子们奋笔疾书的身上移向了阳光明媚的母校。
秋分三*。初秋，还欠成熟，像淡淡的柠檬黄；中秋，正值壮年，像暖暖的金黄*；到了深秋，已步晚年，像浓浓的大红*，
美丽的母校，这时，也出现了那最寻常不过的落叶。一片，两片，三四片，仔细听去，她们仿佛在说：“耶！下课了，我们可以自由自在地玩了！”在温暖的初秋的风中欢呼着，嬉戏着。一阵风吹来，把落叶们都从*冷的水泥板上卷起来了，带着这些小精灵在天上翻几个筋斗，舒展舒展僵硬的身体，飞上几圈，咯咯地笑着，这风，便是她们最好的玩伴了。
在空旷的*场边，最多的，就是这些小草儿了。不过这时，她们已褪去了那层碧绿的衣衫，换上了黄绿相间的秋装，迎接着秋光的沐浴。*场上，如同无数片杂*飘移的树叶一般的男孩子们，呼喊着，追逐那蓝白相间的足球，绿茵茵的塑胶场地上，便书写成秋光下跳跃灵动的音符。*场边上，几个小女孩在捡拾刚刚飘落到地上的金黄的银杏叶片，几个人大概在比谁捡的叶子漂亮吧，脸上洋溢着秋光一样美丽漂亮的笑靥。咯咯的银铃般的笑声里，又如同银杏叶一般飘走了。
隔壁班级突然传来朗朗的读书声，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是呀，古人总是悲秋，刘禹锡的《秋词》却道出了我对秋的理解。不是吗，秋光秋声中，农民们热火朝天地忙碌在金*的收获里；工人们勤勤恳恳地工作在岗位上；教师们在孜孜不倦地辅导着学生们老人们无忧无虑地徜徉在金*中；孩子们快快乐乐地追逐在秋风中。这难道不是“秋日胜春潮”吗！
于是，我的思绪也随同那排云一鹤直上碧霄了。
母校的秋天，活力的秋天，美丽的母校。
春天里，母校鸟语花香；秋天里，母校里瓜果飘香；冬天，母校里寒风刺骨，唯独夏天的母校与从不同、生机勃勃。想知道我们母校的夏天是怎么样的的吗？请跟我去看看。
清晨，我们背着书包高高兴兴地走向母校。听着小鸟欢快的歌声，我们静静的来到学校了。站在大门口，映入我们眼帘的是宽敞的大门，像是威武的士兵守卫在那里。抬头一望，“广州市海珠区宝玉直小学”几个镀金大字在阳光的照射下显得格外耀眼。
走进校门，我们看见耸立着高大的教学楼，身穿洁白无瑕的外衣，从远处看就像只活泼可爱的天鹅屹立在那里。教学楼的边上挺立着郁郁葱葱的小树，十分精神。尤其是在雨过天晴的时候，树上的叶子就像点缀着许多颗宝石，晶莹剔透。雨点往下落，像一颗颗断了线的珍珠，“噼里啪啦”响个不停。往前走，正对校门的楼梯下有一个大花坛。花坛里有红的花，绿的草，红绿相间，显得格外迷人，漂亮极了！一阵轻风吹过，红花绿草不停地点头，就像在对同学们说：欢迎同学们到学校来。大雨过后，母校焕然一新，空气像被过滤似的特别清新，漫步其中，让人心旷神怡。
我和几个小伙伴说说笑笑地转过中楼梯，走进体育馆，只见里面有三个羽毛球架，那可是我们快乐运动的好帮手。烈日高照时，我们会在体育馆上课。下雨的时侯，雨点打在体育馆天窗的玻璃上，就像千万个小鼓手同时敲鼓，“咚咚咚……”作响，这些音汇成了一首欢快的乐曲。走出体育馆的后门，来到*场，这可是我们活动的乐园。上体育课和大课间时，可热闹了，有的在跳绳，有的在打篮球，有的在跑步，有的在*场边的大树下乘凉、聊天，还有的在草丛中抓虫子……
我爱我的母校，在学校老师的培育中，我们健康地成长。我更爱夏天的母校，在老师们的呵护下，我们快乐地学习生活。
一年四季，母校的风光依旧美丽，但春景才是最为美观的。
春天的母校用一个来形容就是：绿。不信？你瞧！
来到校门口，大理石石壁上刻着四个金光闪闪的大字：大洋小学。在这几个字的下面有着一簇草丛，那草丛里还开了几朵美丽的小花，有红的、紫的、黄的，五颜六*的小花看起来是多么的生机勃勃！
走进校门口，就看到了圆形的大花坛，花海中耸立着一个银白*的雕塑，这个雕塑包含着我们大洋小学的一个秘密哦！雕塑下面弯成了一个“D”字，这个“D”是不是很像船底呢！而且“D”还是大洋小学“大”的英文字母开头，你发现了吗？那高高耸立的不就像小船的船帆吗？我们乘着小船在知识的海洋中邀游，在知识的海洋里乘风破浪，不怕困难。
绕过花坛，沿着鹅卵石铺成的石子路，便来到了同学们经常玩的地方——小花园。小花园里有玉兰花、梅花、茶花，那些花可美了！有些玉兰花像一位位害羞的小姑娘，不敢把脸从衣服里抬起来，有些玉兰花却不一样，她们争先恐后的绽开了自己美丽的笑容。梅花也不甘落后，马上跳起舞来，风吹动着梅花，哇！好美呀！还有茶花呢！茶花也开花了，你看她一绽开笑容，蜜蜂和蝴蝶便马上过来为她伴舞。
抬起头仰望，就是“U”形的教学楼。教学楼可爱美了，她穿着一条橙*的连衣裙，中间系着一条白丝带。仔细一听，教学楼里传来朗朗的读书声。
穿过教学楼，便是小广场。小广场里有樱花树、樱花、草。这樱花虽没有玫瑰那么香，没有茶花颜*艳丽，没有桃花、梨花那么小巧惹人爱，但是却有属于自己的一股特别的清香。一阵微风吹来，樱花跳起了天鹅舞，风越来越大，下起了一场“樱花雨”，可真是“忽如一夜春风来，千树万树樱花开。”“雨”过后，地上铺上了一层绒毯。这里的草，嫩嫩的、绿绿的，像铺满了在闪濯的绿宝石。
我们母校的春景美吧！
我们的母校不但温馨，而且美丽。它最美丽的风景就是母校的南侧的那一座花坛，它一年四季都有不同的风姿。
春天，小草从地下探出了头，柳树的枝条上抽出了嫩嫩的绿芽，一些不知名的小花也开放了。春雨过后，小草上的小水珠在阳光的照曜下，像一颗颗珍珠晶莹闪亮，漂亮极了。桃树有的已经开出了粉红*的花朵，有的含苞欲放。微风吹过，桃花摆动着，像一个个脸上露出微笑的小精灵。
夏天到了，花坛里百花盛开，万紫千红，有黄*、蓝*、红*……但我最欣赏那些月季花，有火红的、浅红的、大红的、粉红的，颜*各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。阵阵浓郁的花香，引来了许多蜜蜂。它们绕着花儿，三个一伙、五个一群地抱在一起，有的“嗡嗡嗡”地边歌边舞，有的正说着悄悄话呢！花坛周围的一棵棵柳树，都长出了翠绿的叶子，像换了身新衣服，在微风的吹拂下，好似小姑娘在梳理着自己长长的秀发。
秋天到了，花坛里许多树的叶子变成了黄*，也有的变成了红*，还有的叶子变成了半黄半绿的颜*。它们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷落下，像美丽的蝴蝶在花坛里翩翩起舞。落在地上的树叶厚厚的，像铺了一层美丽的地毯。花儿大都枯萎了，只有菊花依然绽放，虽然没有几枝，但也显得委鲜艳。菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向外舒展，略微弯曲，以有些下垂，好像金黄的瀑布倾泻而下。它们一朵有一朵的姿态，有的两三朵挨在一起，好像在说悄悄话。真是千姿百态，惹人喜爱。
一年的末季——冬天降临了，雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊月里，唯独红梅坚强不屈地生长着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在风雪之中，难怪人们常用它们来比喻那些英雄豪杰。
我爱美丽的母校，更爱这座花坛，我常常沉浸在这片美丽的景*中，久久不愿离去。母校的花坛，我爱你，更爱母校里辛勤的园丁，愿你的明天更美丽！
《第3篇：母校的风景初一作文》
每个人都有自己最喜爱的老师或最喜爱的一所学校，“光*似箭，日月如梭”我已经上了初中了。但我永远也忘不了小学的每一点每一滴。
因为天气不好，有雾霾，所以，初中放假三天，而小学只放一个下午，我和我的闺蜜本以为只有期末考完试才能见到老师，想不到，上天给了我这么一个好的机会。
在放假的第二天，天气慢慢的转为阳光明媚的好天气，太阳从东边出来了，我和我的闺蜜打算这时候重回母校，于是，我们两个骑上车子，就往母校赶，到了母校，他们都还没有放学，看起母校的样子，再看看，我的初中学校，比起来，初中学校设计就是比小学学校好，但是，即便初中学校再好，小学学校再破，在我的心中，小学学校依然那样美丽。
不一会，小学一些同学放学了，我们等呀等呀，看见语文老师依然骑着一辆很旧的自行车，老师走过来，说“你们两个来了”我们说“恩”老师还是像以前一样那样温柔地说这话，我只看见了老师头上的白发似乎又多了几根。
一会，数学老师来了，她买了一辆汽车，看见我俩在这，便高兴得从车里下来，我们便喊老师好，老师过来说“你两个怎么不进去玩会呀，我说”我们怕打扰你们上课”，老师不客气的说“没事，没事”老师又问：“初中的生话紧张吗？”我们便说：“有压力”老师说：“以后去我家玩吧”我们羞愧的点了点头。
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《第4篇：母校的风景600字作文》
每个人都有自己最喜爱的老师或最喜爱的一所学校，“光*似箭，日月如梭”我已经上了初中了。但我永远也忘不了小学的每一点每一滴。
因为天气不好，有雾霾，所以，初中放假三天，而小学只放一个下午，我和我的闺蜜本以为只有期末考完试才能见到老师，想不到，上天给了我这么一个好的机会。
在放假的第二天，天气慢慢的转为阳光明媚的好天气，太阳从东边出来了，我和我的闺蜜打算这时候重回母校，于是，我们两个骑上车子，就往母校赶，到了母校，他们都还没有放学，看起母校的样子，再看看，我的学校，比起来，初中学校设计就是比小学学校好，但是，即便初中学校再好，小学学校再破，在我的心中，小学学校依然那样美丽。
不一会，小学一些同学放学了，我们等呀等呀，看见语文老师依然骑着一辆很旧的自行车，老师走过来，说“你们两个来了”我们说“恩”老师还是像以前一样那样温柔地说这话，我只看见了老师头上的白发似乎又多了几根。
一会，数学老师来了，她买了一辆汽车，看见我俩在这，便高兴得从车里下来，我们便喊老师好，老师过来说“你两个怎么不进去玩会呀，我说”我们怕打扰你们上课”，老师不客气的说“没事，没事”老师又问：“初中的生话紧张吗？”我们便说：“有压力”老师说：“以后去我家玩吧”我们羞愧的点了点头。
《第5篇：母校的风景写事作文》
每个人都有自己最喜爱的老师或最喜爱的一所学校，“光*似箭，日月如梭”我已经上了初中了。但我永远也忘不了小学的每一点每一滴。
因为天气不好，有雾霾，所以，初中放假三天，而小学只放一个下午，我和我的闺蜜本以为只有期末考完试才能见到老师，想不到，上天给了我这么一个好的机会。
在放假的第二天，天气慢慢的转为阳光明媚的好天气，太阳从东边出来了，我和我的闺蜜打算这时候重回母校，于是，我们两个骑上车子，就往母校赶，到了母校，他们都还没有放学，看起母校的样子，再看看，我的初中学校，比起来，初中学校设计就是比小学学校好，但是，即便初中学校再好，小学学校再破，在我的心中，小学学校依然那样美丽。
不一会，小学一些同学放学了，我们等呀等呀，看见语文老师依然骑着一辆很旧的自行车，老师走过来，说“你们两个来了”我们说“恩”老师还是像以前一样那样温柔地说这话，我只看见了老师头上的白发似乎又多了几根。
一会，数学老师来了，她买了一辆汽车，看见我俩在这，便高兴得从车里下来，我们便喊老师好，老师过来说“你两个怎么不进去玩会呀，我说”我们怕打扰你们上课”，老师不客气的说“没事，没事”老师又问：“初中的生话紧张吗？”我们便说：“有压力”老师说：“以后去我家玩吧”我们羞愧的点了点头。
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