泰戈尔曾经说过：“蜜蜂从花中采蜜，离开时轻声致谢。而虚荣的蝴蝶却以为花应该向它道谢。”当我们与他人之间建立起互惠互利的关系时，双方都应该表达感激之情。地球毫无保留地为我们提供栖身之所，让我们孤独的灵魂有了温暖的家园；地球热情地供应能量，使我们饥饿的身体得以满足。我们以高速发展回报地球，让这颗慷慨奉献的心得以丰收。
朋友、家人以及身后的每一个人都是我们成长道路上的支持者，是我们自信的后盾。他们用无怨无悔的爱温暖我们成长的心灵，用实际行动鼓励我们幼稚的内心。华梅曾说过：“谁给我一滴水，我便回报他整个大海。”这句名言与*古语“滴水之恩，当涌泉相报”相呼应。当你在困境中得到身后之人的援助时，你应该以十倍的感激之情回报他们。
你可知，每一朵花、每一棵草都蕴含着一颗娇嫩的心灵。当你残忍地扼杀这些渴望生存的心灵时，你的内心是否也在滴血？但如果你拯救了这些心灵，你是否能感到喜悦呢？侵犯他人的生命权，上天必将予以惩罚！
因此，当你怀着感恩之心拥抱整个世界，当你怀着感激之情回报整个世界时，人生的真谛就在你身边。
《第2篇：日记300字》
日记300字——神奇的化石
今天下午，我们三年级要去报告厅听化石演讲，我拿起做文簿和两只钢笔迫不及待的去了报告厅。到了以后我们有序的坐好啦，不一会儿开始演讲了。
给我们讲课的是王老师。通过她的演讲我知道了恐龙化石是怎么形成的，是被其它比它更厉害的恐龙咬死的，结果慢慢的被埋在了地下，然后慢慢沉入土中，最后被人们发现并且挖了出来。我还知道有机物必须拥有坚硬部分，如壳、骨、牙或木质组织。我知道有哪些化石：史前粪便化石、牙化石、震旦角石、耙牡蛎化石、马达加斯鱼化石、螃蟹化石、玉化菊石、菊石(喜马拉雅山脉)、三叶虫化石(燕子石、王冠虫)、江汉鱼、海胆化石、狼鳍鱼、贵州龙。我最喜欢的化石是玉化菊石，因为如果用光照它的话是非常透亮透明的，显示出来格外美丽，还能反射。
老师还讲了贵州龙生孩子的方法：胎暖，水生。淮南和巢湖是找到化石最多的地方，老师建议我们去安徽、上海、南京等地质博物馆去参观恐龙化石。
最后老师让我们上去用手摸摸化石，感觉下化石，还让我们用放大镜观察化石。
演讲结束我们依依不舍的离开了报告厅，我好期待下次去地质博物馆参观化石。
日记300字——谈谈身边的趣事
这几天，语文老师在我们班上举行了黄山小导游的活动。
我们老师叫到了潘颖。她一上台，就给大家问个好，很有小导游的风范，因为导游第一次与游客见面，也是这样的嘛。然后她开始滔滔不绝地介绍。到一半的时候，潘颖看到一个字不认识，她说：“这个字认不得，过!”全场大笑。老师给她打了个100☆☆，接着，老师一脸坏笑，拿起黑板擦，擦掉了一颗星，潘颖惊问：“为什么?”“因为这样，你才能记住回家要好好完成呀!”底下不停地“赞叹”道：“老师这招高呀!”“对呀!”
下一个上台的是我的同桌，他说了一大堆，但是有些我没听懂。他的“导游”一结束，底下就有人说：“听不懂!”他一脸害羞地下台了。果然，老师又用了那一招“先赏后扣”的评价方法，底下仍有人说：“这招高明。”
接着上台的是我。我读完了稿子，老师抬手就给我打了个100☆☆、98☆两个超高分，底下有人说：“哇!厉害!”也有人说：“不服!”老师说：“不服来挑战!”那人说：“说着玩的，别当真!”全场又一哄而笑。
这个不是“黄山小导游”呀，简直是一场又生动又搞笑的全方位大比拼呀!
日记300字——有意思的打排球
今天下午第二节课，我们的赵老师说了一项深明大义、宽容大度、早该觉悟的决定把没收的体育课还给我们!(来!鼓掌!撒花!)
这节课是杨老师带我们，不是王老师哦!我们先跑了两圈再做了一下活动*。活动*里有一项我们从来没做过的一个运动，就是后跳踢腿。(别问我，我也不知道叫什么。随便凑合一个，别打我。)杨老师让我们把手放在屁股上，两个脚要踢到手掌才算合格。我们很无语地做了十几个。
接下来就是自由活动时间了，男生足球，女生排球。“包子”说：“老师肯定是为了让我们更好学习*女排的精神吧!”我只对她发生了一个白眼来表示我的内心。“包子”、印若怡、杨婷、徐晓倩、陈庭雅一组。我、徐晓倩、陈庭雅一组。其他人一组。我们开始打排球了!
杨婷发球，发失败了。包子接着发，成功了，但偏了。接下来我们一直在很努力的去......捡球。她们打我们捡，我们打她们追。反正几乎一直打不起来。直到下课我们也没有好好打过一局。
你们赢了!真赢了!太“会打球”了!
日记300字——一叶落而知天下秋
古人曾说过：“一叶落而知天下秋。”瞧!秋天的信使——秋叶正在慢慢地落下来，有的如同翩翩起舞的蝴蝶;有的犹如展翅飞翔的黄莺;还有的好像舞蹈者在空中轻盈旋转……它们似乎在向我们汇报：“秋天来啦!秋天来啦!”
今天我们一家三口来到公园，放眼望去，公园里的树叶：有绿*的，有黄*的，有红*的……。还有各种各样奇怪的树叶。
在公园东边有许多梧桐树，梧桐树的树叶全都从浅绿*变成了浅黄*。它的形状就像葫芦娃头上的叶子，我心里还时不时的想从地上拿起一片，放在头上变成葫芦娃的大娃。
看!公园西边还有许多银杏树叶，有的像爱心形，有的像一把小扇子掉在地上。不要过一周公园西边地上就全是银杏树叶，就像地上铺了一个黄地毯，走起来还会发出：“咯吱!咯吱!”的声音。
在许许多多树叶中，我最喜欢公园南北面的枫叶，枫叶成五边形，边上走着许多“刺”摸起来痒痒的。枫叶和其它树叶颜*大不相同，秋天只有枫叶是红的，你们知道吗?因为枫叶是个“酒鬼”它一天可以喝一斤酒。
我爱秋天，更爱秋天那美丽的树叶!
《第3篇：日记300字》
日记
烟幼组织去九龙湖公主酒店迎接新年。
卢教授带领大家去吃农家菜，明炉烤烧鹅，走地鸡，腊味饭……看到蜂窝煤特别有感情，曾经何时拿着煤票，推着木板车去买煤，搬煤，运煤，倒头来黑爪十指，猫脸一个……很亲切。
清晨在小镇上漫步，昨夜喝酒的人还在梦中时，我们已经吃过早餐，开车上山顶水库晨运。沿着木栈道环视，水库上围成的泳池，够晒风凉水冷，旁边备有橡皮艇，独木舟……盼望夏天，可以在流溪河上泛舟。
沿着河堤行使，又是一次农家饭。鹦鹉，菜田，生晒腊肉，粗粮应有尽有，孩儿们追赶着土狗，不敢接近，树上的杨桃结果未熟……嘉雯爸联系的鸡场就在旁边，一群吃货们齐哇哇的买芦花鸡去了。屁孩们追赶鸡群，争相捡鸡蛋，不买的人呆在河堤边欣赏田园风光，看皮艇练习，蓝天白云下放风筝，耀眼的小鱼儿是我家的。
【写作指导：小学生写作指导】
【一、抓阅读】
阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。
其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于小学生，我们应推荐些故事*、趣味*强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”
【二、抓修改】
美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要*。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于小学初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要*。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。
【三、抓讲评】
作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。
作文指导方法很多，我就我在小学作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。
《第4篇：记事日记300字》
记事日记300字怎么写？以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。
这个星期一，是我妈妈三十六岁的生日。所以我星期五放学时，顺便去给妈妈选生日带三八*妇女节的礼物。
我和我的同学秦焙焙，还有覃欢一起，因为我们约了一起去爬山，玩耍的，我们几个同学挺要好的，嘻嘻！
我们到了笑哈哈两元超市，因为那里的东西很漂亮，所以我的同学包括我，就经常在那里买东西的。
我看中了一个粉红*的许愿瓶，做工非常精致，也非常的漂亮。于是我决定就买这个。十四元钱，我让老板娘也给包装了一下。
回到家，我把礼物递给妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐。”“谢谢你”妈妈微笑着说。但是，当妈妈打开一看，说：“这个没有作用，又费钱，走，我陪你去换一个有用的东西去，好吗？”
我一想，反正是给妈妈买的礼物，换就换吧！
妈妈去选了一瓶二十五元的补水霜，当妈妈准备加钱的时候，我又一想，既然是我给妈妈买得，怎么能让妈妈掏钱了，所以我抢着给了。
这一天可真开心呀！
同学们应该都会做菜，我却不会，我羡慕我的妈妈，因为她那灵巧的双手能做出可口的饭菜。
记得有一次，家里没人，我脑子里闪过一个想法；就是：给妈妈一个惊喜！我想，我做什么菜呢？算了做土豆丝吧！于是，我先找来土豆，把土豆的外皮削掉；然后用清水清洗，洗好后，用*子切成一半，在慢慢切成一丝一丝的，最后把切好的土豆丝放在一小盆凉水中。我把锅准备好了，给里面放油，我不知道油熟了没，就把土豆丝放进去了，学着妈妈的样子，用筷子在里面搅，我切了一些西红柿，放到锅里，我放了一些盐，我把火关了，把土豆丝放到盘子里，妈妈回来了，问：“你是不是炒东西了？”我说：”是的，你怎么知道了？”妈妈急急忙忙把煤气关了，我自言自语：我太粗心了！我都妈妈说：“妈妈，您尝尝？”……妈妈最后教会了我做菜。
今天，我非常高兴，因为，我学会了做菜，哈哈，如果有同学不会做菜，我来教教你。
三月份的时候，是樱桃成熟的季节。而樱桃了，又是我最喜欢吃的一种水果，所以在三月份的时候，我可以大饱口福了。
我外婆家有两棵樱桃树现在已经成熟了，打电话叫我去摘了吃，于是，星期六的时候，爷爷骑车带我和弟弟一起去摘樱桃。
我们到了之后喝了一杯水，就去摘了，不过有一部分还没有完全的成熟，有一部分又已经红的太好了。我当然先摘红好了的呀！不愧是红好了的，我的手刚刚碰到它，它就落入了我的手心里。红的摘完了，还有一些没有完全红好，不过已经差不多了的，我也不管三七二十一的把它摘了下来。有一些很高的，我的外公还拿来梯子来摘的。这下差不多红好了的也摘完了，外婆叫我在她家住一晚上，明天就好了，接着摘，我又不干，我又把一些红了一小部分的也摘了下来。
把樱桃放在水里浸泡，消毒过之后，拿起一颗放在嘴里，那味道是有一缕甜丝丝中还带点微*的滋味。
对了，樱桃中还含有维生素a、b、c及钙、*等矿物元素。所以，多吃樱桃，也是有好处的哟！
《第5篇：捉鱼记300字日记》
前段时间，我家门前河里的水被抽得只剩一个泥潭，今天下午，我和爷爷便一起去捉鱼。
开始捉了，我的心情完全被兴奋给掩盖了，拿起篮子就往下跑，没想到泥潭一下就“吞”了我半个身子，让我进退两难。结果，爷爷费了九牛二虎之力才把我拉出来。有了这次的教训，之后我每走一步都要仔细看看。
我光着手便开始，只听脚下有“咕嘟”声，我立刻屏住呼吸，一下就把脚下的鱼给捉住了，就在这时，我控制不住自己的小脚，也跟着鱼以用掉进了泥潭里，这条鱼好像很不服气，还在我头上“添油加醋”地给了我两尾巴泥。我真是那个气啊！
我爬起来恨恨地说：“老虎不发威，你当我是病猫呀！”我便把那条鱼看做了我的眼中钉，它溜到哪，我便追到哪。转眼它就被我逼到了死角，可是还没有来得及我大显身手，它自己倒先一下跳到篮子里，等着束手就擒了，我又哭笑不得。“哈哈……”爷爷恰巧看到了这一幕，乐得笑弯了腰，我心里的气也早已跑出了九霄云外。
晚上回到家，我洗了好几桶水才把身上的泥巴洗干净了，不过，心里却一直乐滋滋的。
《第6篇：记忆再现日记300字》
20xx年9月14日星期三天气：雨
噢！我昨天的作业做的糟糕透了，几天没上课，题目只懂一点点，自己学呢，又看不懂，此时振作的我比别人慢了一大步，我真想读懂那些知识，把它们全部装进我的脑子里，比别人少上了几天的课，滋味真不好受。虽然远离了那悲伤，但我的心依旧在痛，我只要一想到舅舅，我就想哭，以后的日子里我一定还会掉不少眼泪吧！
那场面我真的不敢想象，更不敢面对，虽然一切都过去了，那悲伤已“风平浪静”了，但我的心，我的脑海，无法忘记他，无法忘记那脸庞、面孔。过去了的就让它过去吧……
舅舅，我知道你在天上“看着”我们学习、成长，我知道你会在天上保佑着我们的，我会谢谢你的，希望下辈子你还做我的舅舅，依旧带我们疯，带我们闹……我的眼泪又止不住的往下流了……
《第7篇：300字日记》
今天早上，我怀着快乐、激动的心情去学声乐。
声乐老师姓于，她留着烫发头，大约四十多岁，脸上布满了皱纹。但是，看人不能光看相貌。她虽然长得不太好看，可是，她唱歌唱的很好听，如百灵之音。我喜欢于老师。
今天，她教我唱了《月亮河边的孩子》这首歌。“这是一首抒情的歌，但是升号太多，不好唱。”于老师说。说完，她就教我唱《月亮河边的孩子》这首歌。
我尽力把这首歌唱完，时刻注意着升号，让它不要“打败”我。最后，我战胜了这个困难。“唱得很好，音很准。”于老师又鼓励我，我心里十分高兴。
之后，于老师又*起伴奏，让我唱《我和歌声一起飞》，我跟着于老师的伴奏音，顺利地唱了下来，“不要随便加停顿，要在需要停顿的地方才可以停顿。”于老师给我提建议。我按她的建议尽量改正了。
美好的时间过得很快，在我唱完《我和歌声一起飞》第二遍时，唱歌的时间结束了，我该回家了，我依依不舍地跟于老师告别，跟声乐教室告别。
在回家的路上，我想着：一定要像歌曲里说的“走上台来唱一回”一样，到舞台上表演一次，把自己最美的歌声“绽放”出来！
《第8篇：永恒的回忆300字日记》
或许，你我本来就是人生小站的匆匆过客，彼此带着各自的奋斗目标在追求中相遇。如随风的相撞的两片树叶，转眼见各奔东西了。
浩月当空，星辰依旧。时间，在我们的指间渐渐地滑落，成为永久的记忆……
相聚本来就是缘分，而在这缘分之间我们是否有着难以忘怀的回忆，既然有缘，我们为何不去珍惜呢？
还记得我们在没有自由的学校走过，还记得我们在初三毕业一起努力的奋斗过，还记得在教练的棍
下痛苦过，还记得一起在一起疯过，还记得……一切一切消失不在，但不管时间如何流逝，心中荡漾着的记忆，又怎能从脑海中抹掉呢？
我的脑海中现在依旧浮现着你们的身影在我的视线中消失得无影无踪，那样的虚无飘渺了。这一生当中，我们还能不能相间？一起象以前那样66无虑……
嘉美学校，你让我得到了许多，又让我失去了许多。
《第9篇：我发现的奥秘日记300字》
今天，我去公园玩。
走到一簇花丛中，忽然我眼前一亮，一道金光闪烁。我向前走去，拨开小草，哇！是一片向日葵。它那金黄的花瓣在花丛中无比耀眼，花心中一粒粒的小瓜子像一只只小蚂蚁，粗壮的茎在微风中直立着，让向日葵看上去很神气。可是，我发现太阳朝着哪边，向日葵就跟着朝哪边，它的花瓣还是弯弯的，这是这么回事呢？于是我飞快地回家查资料。
哦！原来是这样：向日葵茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光，一遇到光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面长得快，使向日葵产生了向光*弯曲。因此，植物就会向有光一面弯曲结果，就会产生花盘跟随太阳转的自然现象。这种*质在植物学上被称为向光*，由于它总是向着太阳，所以又叫：正向光*。解决了这个问题，我心里很有成就感。
从这件事告诉我：只要留心观察，多提问，就能发现生活中更多的奥妙。
