我的业余生活非常丰富，跳舞是我最热爱的活动，尤其是拉丁舞。
这次浙江省少儿拉丁舞大赛暨万人恰恰恰在台州玉环县体育馆举行。经过长达5个小时的路程，我们终于抵达了玉环。当我们看到已经是中午12点时，比赛还有不到1个小时就要开始了，我们匆忙吃了一些东西，赶紧化妆和换衣服。赶到体育馆时，喇叭已经在通知选手入场了。我的出场顺序是第44组，看到前面的选手表现得如此出*，我感到了巨大的压力。我默默发誓：要调整自己的状态，向所有观众展示最好的一面。
轮到我上场时，我摆出姿势向裁判鞠了一个深深的躬。音乐响起，我随着节奏跳了起来。当时我完全没有意识到自己其实正在发着高烧，我的唯一想法就是要跳得尽善尽美。演出结束时，我看到妈妈竖起大拇指给予了我肯定。她对我说：“不管结果如何，只要你尽力了就是最棒的。”
虽然我最终获得第6名，我知道自己还有很多需要改进的地方。未来，我会更加努力，争取取得更好的成绩。
第2篇：获奖了
今天下午，我们正在上数学课的时候，只见凌老师怒气冲冲的搬着一叠日记本。到了讲台上，她“砰”的一声把日记本全部砸在了讲台上。
我看到凌老师这副模样，吓得心惊胆战、瑟瑟发抖，我小声的对同桌说：“老师这么生气，我们肯定死定了！”同桌听了以后，也吓得闭上眼睛，轻声说道：“老师今天肯定要打人了！”果然，老师叫全班的人都站起来，念到名字的坐下。一些没被念到名字的被打了一下手。接着，凌老师说：“知识就是最大的财富，以下这几位同学经过一年的努力，硕果累累，前四名的有……”在老师停顿的时候，我想：第一名肯定是洪泽锋，要不就是李芷晔，或者是免检产品——郑炜珊，肯定不会是我。
老师念出了那个同学的名字，徐悦，什么！这第一名居然是我！太意外了。老师还说第一名可以获得100块钱。当我拿着沉甸甸的100块硬币，心里真是美啊！不仅感慨到真是一分耕耘，一分收获呀！我还要继续努力！
第3篇：获奖了作文
获奖了
今天下午，我们正在上数学课的时候，只见凌老师怒气冲冲的搬着一叠日记本。到了讲台上，她“砰”的一声把日记本全部砸在了讲台上。
我看到凌老师这副模样，吓得心惊胆战、瑟瑟发抖，我小声的对同桌说：“老师这么生气，我们肯定死定了！”同桌听了以后，也吓得闭上眼睛，轻声说道：“老师今天肯定要打人了！”果然，老师叫全班的人都站起来，念到名字的坐下。一些没被念到名字的被打了一下手。接着，凌老师说：“知识就是最大的财富，以下这几位同学经过一年的努力，硕果累累，前四名的有……”在老师停顿的时候，我想：第一名肯定是洪泽锋，要不就是李芷晔，或者是免检产品——郑炜珊，肯定不会是我。
老师念出了那个同学的名字，徐悦，什么！这第一名居然是我！太意外了。老师还说第一名可以获得100块钱。当我拿着沉甸甸的100块硬币，心里真是美啊！不仅感慨到真是一分耕耘，一分收获呀！我还要继续努力！
【写作指导：小学生读后感应该注意哪几方面】
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
“引”
“议”
针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
“联”
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。
“结”
总结全文，升华“感”点。总结既可以回应前文，强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
以上4点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
