第1篇
一件让我难忘的事作文
长这么大我经历了好多事，但是今天的事却让我很难忘记，因为它让我懂得了一个将会陪伴我成长的道理。今天是周六，爸爸出差了，妈妈陪妹妹上舞蹈课，这正是我偷玩电脑的好机会，我立即打开电脑，上了2144小游戏网，完起了我最喜欢玩的“口袋精灵”和“超级丛林玛琳奥”这玩的起兴，我听见了妈妈和妹妹的谈话声，吓的我立刻关掉网页，关掉了主机，可屏幕上一直有着“正在关机”四个字，我心里想有一块石头，十分紧张，想让电脑快一点关上，可是电脑听不懂我说话，我越想快点关，它就越慢，急得我就象热锅上的蚂蚁，过了一会儿,电脑终于关了，我急忙跳上了床，装做刚刚睡醒的样子，但妈妈却看上去很生气，我心里很奇怪，难道妈妈有透视眼不成？在外面就能看到里面吗？我心里产生了种种疑团，可还没等我反映过来，妈妈就问：“你是不是玩电脑了?”我就更奇怪了，就问：“您怎么知道的？电脑已经关了呀！”妈妈笑着说：“我走时，电脑是用布盖着的，可现在呢？”我这才恍然大悟，心里责怪自己的大意，心里十分害怕，不知妈妈又要怎样处置我，但妈妈并没有像平时那样训斥我，反而和蔼的对我说：“偷玩电脑是不好的，如果你以后写完作业有时间的话，你可以给我说我会让你玩的，你说这样不更好吗？难道你以为你说谎别人就会不知道吗？你错了孩子，有一句话是这样说的‘要想人不知除非己莫为’，说的就是如果你做什么事要想人不知道，那最好的办法就是你不要去做，要是做了那你就应该坦白的说出来。所以我们以后不管是做事还是做人一定要诚实，只有你是个诚实的人，你以后才会成为一个成功的人。”我听完以后，有一丝说不出的感觉不知道是高兴还是后悔心里像打翻了五味瓶似的。这虽然是一件小事，但是却让我很难忘记。因为它让我明白了一个道理，一个做人的道理。
第2篇
一件让我难忘的事作文
在我记忆的长河里有许许多多令我难忘的事，但妈妈丢手机这件事令我终生难忘。
今天是星期六，我和妈妈一起去弓文阿姨家看新房。
我们下了楼，准备打车，我探了探头，从远处开来一辆闪着红五星的出租车，我忙说：妈妈，快打标兵车。妈妈快速的招招手，出租车停了下来。一上车，司机叔叔就向我们问好。我抬头看了一下叔叔，他的面孔很慈祥，穿着很整齐，车内非常干净，真不愧是标兵车啊！
一路上我们有说有笑。车快到站了，突然妈妈的手机响了。原来是爸爸打来的，妈妈接完电话把手机放在了腿上。
车到站了，我们下了车。妈妈说：咱们给弓文阿姨打个电话，让她下来接咱。妈妈一边说，一边摸包里的手机。忽然，妈妈叫了起来：呀！我的手机不见了，一定是掉在出租车上了，可是，咱们没有要*，不知道怎样才能找到那辆出租车。
这时，弓文阿姨也下了楼。我向她说了刚才发生的事。弓文阿姨说：你们先别着急，咱们想想办法！我灵机一动说：妈妈，咱们用阿姨的手机往车上打一个电话不就行了吗？妈妈说：万一司机不接电话，拿走了手机怎么办？现在好人太少了，谁捡了东西能还呀！我说：试试吧！我们用弓文阿姨的手机打了两遍，都没有人接电话。
正在我们有些失望刚要走的时候，弓文阿姨的手机响了，是出租司机叔叔打来的，叔叔在电话里说：您将手机掉在了车座底下，您开的是振动，我没有听见。耽误您了。一会儿我就给您送去。
很快，那辆红*的标兵车就停在了我们面前，叔叔下了车，把手机送到了妈妈的手里，这时，妈妈的眼睛湿润了，她激动地说：我怎样感谢您呢？叔叔说：不用了，这是我应该做的！叔叔转身上了车，走了。我跑了过去，望着出租车离去的背景，久久不愿离去。
手机失而复得，我要感谢这位诚实的出租司机叔叔，我要学习他拾金不昩的好品质。这件事令我终生难忘。
第2篇：一件让我难忘的事作文
一件让我难忘的事
转眼间，暑假已经向我们挥手道别。回想假期里的乡村生活，让我难忘的是看露天电影。
记得那天傍晚，我和外公从山上的玉米地回来，我们隐隐约约地听见村子里传来音乐声，外公告诉我，那是在放露天电影。我一下子兴奋起来，连忙催促着外公外婆，拿着板凳去看电影。
放电影的场地上早早地到了很多人，大人们三三两两地聊天，孩子们在场地中跑来跑去，还有的老人坐在板凳上织毛线衣。人群的正前方挂着一块很大的白布，在离白布几米远的地方摆放着一台放映机。放映机的光线投影在白布上，电影就开始了。人们都聚精会神地看电影，电影上演的是古装片，我有点不太感兴趣，只乖乖地坐了一小会儿，就去找在场的小伙伴们玩了。直到电影结束，我和小伙伴们才恋恋不舍地分开，我们异口同声地说：“今天真开心啊！”
虽然我们不记得看了什么电影，但是露天电影却给了我们很多欢笑，令我记忆犹新，久久难忘。
【写作指导：作文的灵魂，创新】
现在什么都要求创新，创新非常的重要，写作也是一样的，你的文章如果有创新了比别人的文章的中心思想更加的好更加的完整，那么你的文章肯定被评为一篇好文章的，小学作文五年级辅导提到作文有时候也需要创新。
1、学好语文课是创新的前提
同学们每天都上语文课，都在老师的带领下学习一篇篇精美的课文，有的同学认为，学习语文课不外乎就是学点字、词语、句子等基础知识，充其量学到一些阅读的方法，这种认识是不全面的，一篇篇课文，就是一篇篇极好的范文，语文课学习阅读，更是在提高写作，因为阅读好比是土，而作文则是土中长出的苗，土肥才能苗壮，只凭着几节作文课，要想提高作文能力真是难上加难。所以，我们要充分利用学习语文的大好时机，把语文课当作提高作文能力的课堂。
学习作者的选材方法和选材角度，在选材上有所创新。
材料是写作文的前提，俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有材料，作文就无从写起。有了材料并不一定能写出好作文，还要求材料力求新颖，贵在创新，这样的材料才能使读者耳目一新。我们的语文课文，给我们做到很好的榜样，如短文两篇中的《散步》，作者没有去写散步中看到的美好景物；没有去描绘社会环境的变化；更没有去捕捉散步时碰到的好人好事，而是着力刻画通过散步，体现出的一家三代人之间*的关系，表现出的中年人对生活的一种使命感，由于作者在选材是全力创新，才使读者读后眼前一亮，又给我们开辟了一个选材的新天地。有时，虽然材料难以创新，但我们可以变换观察材料的角度，照样给读者新体验。如《背影》一文，作者把观察的角度集中在父亲的背影上，从而给人以全新的感受。
2、学习作者结构文章的方法，在结构上有所创新。
全新的文章结构也能给读者以新意，我们要不断地根据表达中心的需要，更新文章的结构，例如《背影》在安排结构时以回忆背影描绘背影再现背影的结构全新地展现了背影给我的感受，使结构新颖、别致。
3、学习作者分析材料的方法，在观点上有所创新。
作文的目的不只是观察生活，记叙生活，更主要的是分析生活，表明自己的观点，给读者以启迪，学习作者对生活的分析，无疑对于我们的认识生活、提高觉悟是大有帮助的，不少课文，对生活的分析深刻，有新意，体现了作者观点的创新，例如《散步》一文，作者通过分析一家的散步，看到了中年人对生活的使命感，这一观点是非常有创新的，使我们更加深了对生活的认识；再例如《金黄的大斗笠》一文，通过雨中姐姐给弟弟送斗笠，表现了姐弟手足情深的观点，这些，无一不是创新的体现，所以能给人以耳目一新的感觉。
4、学习作者表达感情的方法，力争在表达感情上有所创新。
作文就要表达自己的真情实感，而表达感情也需要有新意，创造出表达真情实感的新途径，新方法。这方面，书中为我们做了很好的表率，例如《金黄的大斗笠》一文中姐弟俩“对白(是一只手打在另一只手上)”——嘻嘻。——咯咯。这几个字的动作、笑声，传达出姐弟俩美好的情谊，使手足之情跃然纸上。再如《背影》一文中，写父亲反复托咐茶房照应我，还反复叮嘱我，而我当时却认为父亲“迂”。而“现在想想，那时真是太聪明了！”一个“聪明”就把当时对父亲不理解，而现在理解后的自责，内疚之情表现得活灵活现，这些，都是在表现感情上的创新之处，都是值得我们学习和借鉴的。
5、学习作者在使用语上的方法，在语言的运用上有所创新。
作文的语言非常重要，好的语言能感染读者，能增加文章的魅力，在语言的使用上，书中不乏精彩的范例，如“那团乌云走过咱家窗前，我看到它的影子了。”“咱家屋后的竹林告诉我的。”短短两句话，就刻画出姐姐的聪慧、识风雨，拟人修辞的运用使语言更富于情调，多么精彩的句子呀！这不正是我们学习的榜样吗？
总之，作文要努力创新，创新是作文的灵魂，我们只有热爱生活，认真观察生活，细心品味生活，仔细分析生活，才能看出新材料，写出新内容，言出新观点，才能给读者全新的感受。
第3篇：让我难忘的一件事作文
每一段记忆，都像一个个精致的玻璃球，放在我的心中。这里面有大的、小的、红的、粉的，但令我最珍惜的是那代表友谊的“蓝*”把这颗蓝*的玻璃球放入我记忆的河流中，我的脑海中就会回想起那件事。
我原来在一所贫穷的农村小学里读书，这里虽然没有城市里富裕，但身旁一个个拥有善良淳厚心地的同学打动了我。在这当中，一位名叫郑浩天的同学是我最好的朋友。我跟他可以说是形影不离的好哥们，在学校内，我们是学习上的竞争对手；在学校外，我们是无话不谈的好哥们。就这样，他陪我度过了许许多多欢乐的时光。直至一天，我们两个因为一个数学题上的纠纷，吵了起来，老师来劝阻我们，我们也不顾，大打出手。从那以后，我们两个*成仇，渐渐疏远对方。我也时不时的在同学面前说他的坏话。致使他身旁的朋友一个个远离他……直到前几天，我偶然间听同桌他要转学了，并且，明天早上就坐火车走了，我该怎么办？要不要去火车站送送他，我的内心深处一直在挣扎。上课一般专心听讲的我也分了心，眼睛不自觉的朝他那个方向看去。漫长的一天终于结束了。我回到家里，有气无力的把书包一丢，趴在窗前，看着窗外怒吼着的暴雨；心里就像打翻了五味瓶一样，说不出是什么滋味。我躺在床上，看似平静的我，其实内心却在做着挣扎……凌晨时分，我最终下定决心，顶着暴雨来到火车站。等待我的，却是缓缓开动的火车……
同学们，请你们珍惜身旁的每一段友谊吧！不要像我一样，等失去时，才懂得珍惜。
