导语：经过一学期的学习，我们将迎来期末考试。下面是小学三年级语文上册期末检测试题，一起来测试一下吧：
一、基础知识(27分)
1、找出句子中带点字的正确读音，用“√”标出来。(6分)
(1)原来圣诞树就是给(ɡěijǐ)予树，它给(ɡěijǐ)小朋友们带来新年的祝福。
(2)在鲫(jíjì)鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相(xiānɡxiànɡ)。
(3)孙悟空借来真的芭蕉扇(shānshàn)，扇(shānshàn)了几下，就把火熄灭了，太神奇了!
2、读拼音，写词语。(8分)
qiānxū
ɡǔlì
wēixiǎn
xīnshǎnɡ
wēiwǔ
liáokuò
shìyàn
pīnmìnɡ
3、按要求写笔顺。(4分)
(1)“止”共____笔，第二笔是_____。
(2)“插”共____笔，第七笔是_____。
4、认一认，再组词。(4分)
练()
拣()
纪()
记()
杂()
朵()
侵()
浸()
5、选词填空。(5分)
居然果然突然
(1)老爷爷真是不敢相信，自己()爬上了天都峰。
(2)()，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。
(3)这次登山活动，不出大伙所料，张晓()得了第一名。
不但……而且……虽然……但是……
(1)查理()调皮，()说话是算数的。
(2)这个圣诞节，他()送给我们棒棒糖，()也送给我们善良、仁爱、同情和体贴。
二、诵读积累(18分)
1、名言填空(6分)
(1)聪明在于()，天才在于()。——列宁
(2)书山有路勤为径，()。
(3)先天下之忧而忧，()。
(4)没有规矩，()。
(5)书籍是人类进步的()。
(6)书籍是全世界的()。
2、诗句连线。(6分)
家家乞巧望秋月，春江水暖鸭先知。
南朝四百八十寺，清泉石上流。
采得百花成蜜后，多少楼台烟雨中。
明月松间照，不知何处是他乡。
竹外桃花三两枝，穿尽红丝几万条。
但使主人能醉客，为谁辛苦为谁甜?3、按要求填空。(6分)
(1)六一儿童节，班里的同学有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，庆贺自己的节日，真是_________。(填一歇后语)
(2)很多同学学了第八组课文后，对神奇的神话故事和民间传说产生了浓厚的兴趣，请你再给同学们推荐两个这样的故事：________、________。
(3)明明看到一则招聘广告，发现里面有错别字，你帮她找找，用——画出来，并改正好吗?
“我现招聘5名电脑*作人员。要求30岁已下，能熟炼*作电脑，并且乐于奉献，善于与人合座。”()()()
三、阅读感悟(15分)
(一)课内阅读(6分)
《掌声》片段
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
1.在第一句中的“犹豫”说明()。(2分)
A.英子胆子小，不敢上讲台。
B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。
C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。
2.本段一共响起两次掌声，第一次掌声里包含着()，第二次掌声里包含着()。(2分)
A.笑话和歧视。B.鼓励和信任C.鼓励和赞扬
3.找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“~”画出来。(2分)
(二)课外阅读(9分)
拾贝壳的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩*的贝壳。
突然，她停住了脚步。
在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。
我看见小女孩子的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1.仔细读文章，在括号里填上恰当的词语。(2分)
()的海滩()的酒窝()的贝壳()的眼睛
2.文中画横线的句子主要描写了_________。(2分)
3.文中哪些句子描写了小鱼?用“~”画出来。(2分)
4.请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。(3分)
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四、口语交际(5分)
如果你和家人在饭店吃完饭后，看到桌子上剩下许多饭菜，你会怎样说，怎样做?请想象一下，完成下面的对话。
爸爸：儿子，吃饱了吗?咱们回家吧!
儿子：________________________
爸爸：咱不要这些剩菜剩饭，咱家不差钱!
儿子：________________________
爸爸：这孩子!你这不是让我丢人现眼吗?
儿子：________________________
五、习作天地(30分)
请在下面的两个题目中任选一个，写一篇能代表你最高水平的习作吧。
1、向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的景点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩!
2、森林里有一只小鹿叫欢欢，它可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天……有什么故事会发生呢?请你想象一下，继续写下去。
要求：注意把内容写具体，语句通顺，不写错别字，题目自拟。
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[小学三年级语文上册期末检测试题]相关文章：
《第2篇：三年级语文上册期末质量检测试题》
一、识字、认字我能行！
1.我是小小书法家。
yùshì bàinián dàoyìng bàozhú dǒuqiào
xiànmù suíbiàn huánrào qiàngliè cāxǐ
2．给加点字选择正确的读音，把序号写在括号里。
（1）jǐn （2）jìn
尽管（）尽量（）尽头（）尽力（）
（1）cān (2)shēn
参加（）海参（）人参（）参观（）
（1）sè (2)sāi
塞子（）堵塞（）木塞（）阻塞（）
3．火眼金精。（改正下面词语中的错别字）
辛福（）严历（）拨河（）观查（）
奇导（）零钱（）酒水（）水滴（）
4．看拼音写出同音字。
pào jìng lìng huàn
大（）()争 命（） ( )醒
水（） （）然（）外 (）想
二、词句积累我最棒！
1．照样子写成语。
朝思暮想（含“想”）
五光十*（含数字）
2.写出画线词的反义词。
①冬天来了，室外非常寒冷。 （ ）
②这里的服务员招待客人非常热情。 （ ）
③我在心里不知道已责备自己多少遍了。 （ ）
④教室里安静下来，同学开始认真地画画。 （ ）
3．选词填空：
不但……而且……因为……所以……连续继续
①（ ）我们热爱和平，（ ）不希望发生战争。
②海底景*（）景*奇异，（ ）物产丰富。
③哥哥大学毕业后，爸爸鼓励他（ ）深造。
④大雨已经（ ）下了三天，还没有停下来的迹象。
4．按要求写句子。
①病句门诊：《老*的春节》一文的作者是老舍写的。
—————————————————————————。
②改为比喻句：降落伞从空中缓缓飘落，特别美丽。
—————————————————————————。
③用“有的……有的……还有的………”说一句话。
—————————————————————————。
④照样子，写一写。
这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。
这真是 ，我要 。
⑤我把这朵神奇的花插在最好的花瓶里。（改为“被”字句）
——————————————————————————。
⑥东西包含意思这些什么 呢着（连词成句）
————————————————————————————。
三、课内外阅读我能行！
课内知识大回放
1.填空：
，子在巢中望母归。
海内存知己， 。
老*人过春节的习俗有： 、 、 、 等。
学习了《丑小鸭》这篇课文，我的感悟是： 。
2.判断下列句子，对的打“√”，错的打“：
①电话的发明人是亚历山大?贝尔。 （ ）
②“瞳瞳日”意思是“初升的太阳”。 （ ）
③马拉松比赛的长度是42千米。 （ ）
④学习了课文《一只小鸟》，我们要懂得爱护鸟类。（ ）
课外阅读：
（一）
早市上人很多，熙熙攘攘，非常热闹。初了卖蔬菜的，还有卖其他各类商品的。妈妈领着我，让我仔细地看，那带刺的黄瓜还扎手；圆圆的茄子还透着亮光；长长的苦瓜直挺挺的；扁扁的豆角还带着叶子；青青的芹菜满身露水；黄黄的萝卜还沾着泥土……菜农裤腿上又是泥又是水，好象脸也没洗过。
1．在（ ）里填上合适的词语。
（ ）的晨风（ ）的黄瓜（ ）的茄子
（ ）的豆角（ ）的芹菜（ ）的萝卜
2．早市上除了文中介绍的黄瓜、茄子、豆角、芹菜、萝卜这些蔬菜外，还有（ ）的（ ）、（ ）的（ ）。
（二）会“飞”的青蛙
鸟类开运动会，比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。
鸟类哈哈大笑。
青蛙鼓着眼睛说这有什么好笑的我一落地就能唱歌
鸟类发出更大的笑声。
故意自我表现，结果总是自己出丑。
1．根据句子的意思，在文中选择恰当的词语。
①由不得自己，控制不住自己。 （ ）
②形容时间非常短暂。 （ ）
③有意、存心。 （ ）
2．用“ ”画出短文的中心句。
3．青蛙为什么飞不起来？
—————————————————————————————。
—————————————————————————————
4．这则短文给你学习或生活上怎样的启示？
—————————————————————————————
————————————————————————————。
四、习作天地，大显身手。
在你成长的经历中，一定发生过很多事情，有满意的，有伤心的，也有最想做的……请以“成长经历中最————的一件事”题写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。
小朋友，你真棒，全都做完了，再认真检查一下吧！相信你会有很大的收获。
《第3篇：三年级语文上册期末检测试题》
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的三年级语文上册期末检测试题，希望能帮助你们。
三年级语文上册期末检测试题
一、基础知识（27分）
1、找出句子中带点字的正确读音，用“√”标出来。（6分）
（1）原来圣诞树就是给（ɡěijǐ）予树，它给（ɡěijǐ）小朋友们带来新年的祝福。
（2）在鲫（jíjì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiānɡxiànɡ）。
（3）孙悟空借来真的芭蕉扇（shānshàn），扇（shānshàn）了几下，就把火熄灭了，太神奇了！
2、读拼音，写词语。（8分）
3、按要求写笔顺。（4分）
（1）“止”共____笔，第二笔是_____。
（2）“插”共____笔，第七笔是_____。
4、认一认，再组词。（4分）
{
练（）
拣（）
{
纪（）
记（）
{
杂（）
朵（）
{
侵（）
浸（）
5、选词填空。（5分）
居然 果然 突然
（1）老爷爷真是不敢相信，自己（ ）爬上了天都峰。
（2）（ ），一个小纸团从窗外飞到了桌子上。
（3）这次登山活动，不出大伙所料，张晓（ ）得了第一名。
不但……而且…… 虽然……但是……
（1）查理（）调皮，（）说话是算数的。
（2）这个圣诞节，他（）送给我们棒棒糖，（）也送给我们善良、仁爱、同情和体贴。
二、诵读积累（18分）
1、名言填空（6分）
（1）聪明在于（），天才在于（）。——列宁
（2）书山有路勤为径，（）。
（3）先天下之忧而忧，（）。
（4）没有规矩，（）。
（5）书籍是人类进步的（）。
（6）书籍是全世界的（）。
2、诗句连线。（6分）
3、按要求填空。（6分）
（1）六一儿童节，班里的同学有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，庆贺自己的节日，真是_________。（填一歇后语）
（2）很多同学学了第八组课文后，对神奇的神话故事和民间传说产生了浓厚的兴趣，请你再给同学们推荐两个这样的故事：________、________。
（3）明明看到一则招聘广告，发现里面有错别字，你帮她找找，用——画出来，并改正好吗？
“我现招聘5名电脑*作人员。要求30岁已下，能熟炼*作电脑，并且乐于奉献，善于与人合座。”（）（）（）
三、阅读感悟（15分）
（一）课内阅读（6分）
《掌声》片段
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
1.在第一句中的“犹豫”说明（）。（2分）
A.英子胆子小，不敢上讲台。
B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。
C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。
2.本段一共响起两次掌声，第一次掌声里包含着（），第二次掌声里包含着（）。（2分）
A.笑话和歧视。
B.鼓励和信任
C.鼓励和赞扬
3.找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“~”画出来。（2分）
（二）课外阅读（9分）
拾贝壳的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩*的贝壳。
突然，她停住了脚步。
在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。
我看见小女孩子的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1.仔细读文章，在括号里填上恰当的词语。（2分）
（）的海滩
（）的酒窝
（）的贝壳
（）的眼睛
2.文中画横线的句子主要描写了_________。（2分）
3.文中哪些句子描写了小鱼？用“~”画出来。（2分）
4.请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。（3分）
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四、口语交际（5分）
如果你和家人在饭店吃完饭后，看到桌子上剩下许多饭菜，你会怎样说，怎样做？请想象一下，完成下面的对话。
爸爸：儿子，吃饱了吗？咱们回家吧！
儿子：________________________
爸爸：咱不要这些剩菜剩饭，咱家不差钱！
儿子：________________________
爸爸：这孩子！你这不是让我丢人现眼吗？
儿子：________________________
五、习作天地（30分）
请在下面的两个题目中任选一个，写一篇能代表你最高水平的习作吧。
1、向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的景点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！
2、森林里有一只小鹿叫欢欢，它可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天……有什么故事会发生呢？请你想象一下，继续写下去。
要求：注意把内容写具体，语句通顺，不写错别字，题目自拟。
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[三年级语文上册期末检测试题]相关文章：
《第4篇：三年级上册语文期末检测卷试题》
第一题（15分）
一、我能给加点字选择正确读音，用“√”标出来。（3分）
看守（kānkàn）磨面（mómiàn）宿舍（shèshě）
宝藏（zànɡcánɡ）淙淙（zōnɡcónɡ）嫩绿（nènlèn）
二、我会读拼音，写词语。（8分）
jiǎzhuānɡ、huzhě、jiāojuǎn、shíyàn
bàifǎnɡ、chuànɡzào、shìxiàn、pǔtōnɡ
三、我会查字典填空。（4分）
“止”，是（）结构的字，共（）画，第三画是（）。字典里的意思有：①停住，不再进行;②尽头;③只有。“学无止境”里面的“止”应该选（）。
第二题（19分）
一、读例子，照样子，组词或先写字再组词。（9分）
例1：黄（金黄）（杏黄）（橙黄）
绿（）（）（）
例2：镜（镜面）仆（）待（）杨（）
境（环境）（）（）（）
二、把下面词语补充完整。（6分）
（）有（）有恍然（）（）没（）打（）
不（）不（）（）口（）声闻（）（）舞
三、读下列两组词语，我会连线。（4分）
勇敢快乐甜甜的夜晚
丑陋懦弱细细的白雾
热情美丽浓浓的笑脸
悲伤冷淡静静的嫩叶
第三题（17分）
一、我会把错乱的词语排成句子。（4分）
1、呼出的气息四季的风变成了*
2、七点左右舒展开月光花自己的花瓣在
二、我能照样子，写句子。（9分）
例1：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
例2：年轻的孔子就已经是远近闻名的老师了。
小人国里住着居民。
例3：我居然拎起了一桶水，真没想到！
三、生活中的语文。（4分）
要过春节了，按照传统风俗，我们要，。拜年的时候，我会对长辈说，对小弟弟小妹妹说。
第四题（22分）
一、根据课文内容填空。（10分）
1、看着那块大石头，李四光想：这么重的大石头从天上掉下来，力量一定。它应该把草地。可它？
2、列文虎克玩放大镜，玩出了。他最早发现了，发现了一个。
3、《夜书所见》最后两句是，。
4、沙滩上有捡不完的贝壳，大的，小的，，形状。
二、快乐阅读。（12分）
这次我做对了
我过十岁生日那天，爸爸送给我一辆自行车，我当场立下*令状：在这个暑假自己一个人学会骑车。
第二天清晨，我来到公园学骑自行车。我坐上车，刚一蹬脚踏板，车就往一边歪斜了。又试了几下，还是往一边倒。我不甘心，又蹬了几下，车子不是往这边歪就是往那边斜。我赌气地加快蹬了两下，结果，我控制不住了，车也扔了，人也摔了，起来一看，手上都划出血印了，膝盖也破了，眼泪还在眼眶里打转。我揉着磕疼的膝盖，望着倒在地上的自行车，一屁股坐在草地上，像泄了气的皮球。
呆呆地坐了一会，一阵风吹来，让我冷静了许多。我想起向爸爸立下的*令状，也想起爸爸曾对我说过：复杂的事情，可以分成简单的步骤来完成。骑车是不是也可以这样呢？我想应该试一试。我又蹬又找平衡，结果是顾此失彼。我尝试先不踩踏板，脚蹬着地，一步一步地往前走，由慢到快，慢慢地找回平衡感。开始我小心翼翼，慢慢地脚离地面滑行一步，这回好像有点感觉了。我往回蹬的时候有个缓缓的下坡，双脚离开地就一下滑到了头。我发现这个好方法时，迫不及待地蹬上了坡顶。这回往下溜车的时候，我的脚就不由自主地踏上了脚踏板，更让我兴奋的是，拐了个弯，又往坡上骑了。
这时，看到爸爸从那边走来，我高兴得像小鸟似的飞快地骑了过去，在爸爸面前稳稳地停下。
我俏皮地说：“爸爸，你看到了吧？我来交令了。”
做得不错呀我的姑娘蛮聪明的嘛学得这么快是不是有什么窍门呀爸爸说
我笑而不答，心想：再难的事，只要掌握好方法，就容易做了。
1、给短文倒数第2自然段加上恰当的标点。（3分）
2、根据短文内容填空：我学车时，遇到的困难是，我想起爸爸说过：。用爸爸的方法我学会了骑车。我明白了，再难的事，只要，。（3分）
3、根据我学车时的心情变化选词填空。（可以重复使用）（4分）
高兴着急冷静
学车不顺利时我有些（），后来我（）下来，认真想了爸爸的话。最后，我终于学会骑车了，心里很（），更让我（）的是，我还明白了一个道理。
4、在这篇文章里我积累了两个成语，我把它们写下来。（2分）
第五题（25分）
课外活动时间，你喜欢玩什么？是独自看书画画，还是和小伙伴一块做游戏？或者一群人围在一起讲故事、演课本剧？哪一次课外活动给你留下的印象最深刻？想一想当时都有哪些人，大家都做了什么事，说了什么话，怎么好玩。把当时的经过清楚地写下来。先给自己的习作拟一个好题目，注意书写工整。
《第5篇：小学三年级上册语文期中检测试题》
班级_______姓名__________分数____
一、基础部分32%
1.看拼音写词语12%
xunytānlánbōtāopéngpài
()()()
yùncángfànlànchángtúbáshè
()()()
2.选词填空(6分)
继续连续陆续
⑴李明咬着牙()向终点冲去，终于取得了百米赛跑第一名。
⑵妈妈()三年被评为优秀工作者。
⑶早上，同学们()来到学校，开始了一天的学习生活。
3.按要求写词语。(4+2=6分)
(1)写4个有关“绿”的词语。
例：嫩绿
(2)描写花的四字词语，如：“百花盛开”
4.照样子，写句子。(4分)
例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例：牵牛花吹起了紫*的喇叭。
春风
5.积累(4分)
⑴有关读书学习的名人名言：。
⑵在学过的14单元的课文中，我最喜欢的主人公是，
因为。
二、阅读部分40%
(一)天鹅的故事(节选)20%
突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似(sì
shì)的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打*面。镜子般的*面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次……
别的天鹅似(sìshì)乎怔(lèngzhèng)住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破*勇士”。只听的“咯吱——”*层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……*面终于塌陷了，出现了一个小的*窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破*工作。它们干得那样齐心，那样欢快!湖面上传来阵阵(zhènzhèng)“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!”
1.划去文中括号内用得不正确的字的读音4%
2.按要求从文中找词语，写在下面的括号内4%
近义词：呆住——()快乐——()
反义词：上升——()痛苦——()
3.为下列带下划线字选择正确的解释，并把序号填在括号内。2%
(1)投入()
①向一定目标扔②放进去、送进去③参与进去
(2)腾空而起()
①奔跑②升(到空中)③用在某些动词后面，表示反复。
4.文中的“破*勇士”指的是________。用“______”划出一句具体描写它破*的句子。(2%+1%)
5.用“﹋﹋”在文中划出一句比喻句，并写出这句话把______比作________。4%
6.“别的天鹅似乎怔住了。”此时此刻，它们会想些什么呢?请你根据上下文的内容展开想象，写几句话。3%
“别的天鹅似乎怔住了。”此时此刻，它们会想____________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________。
(二)苏珊的帽子(20%)
⑴苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
⑵在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
⑶星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
⑷可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
⑸日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。
1.写出文中你最想积累的词语(两个以上)：(4%)
2.根据短文的内容填空：(6%)
苏珊因做化疗，失去了一头美丽的，班上的老师得知后，以研究为名，安排全班的同学戴着帽子来，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
3.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?(4%)
教室门口：走进教室：
4.文中第一节中“无疑是非常残酷的事情。”的“残酷”是意思，文中指的是的事情。(4%)
5.通过这篇文章我们明白的道理是什么?请把正确*的序号填在()里。(2%)
①我们上学都要带帽子;
②老师的话我们要听;
③生活中要学会友善地对待别人。
三、写作。(25%+写字3%)
题目：我笑了
要求：1.通过一件事写出你为什么笑了。写出你的心情变化过程。
2.语句通顺，内容具体。字数200字左右。
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《第6篇：语文小学三年级上册的期末测试题》
一、在加点字的正确读音上画“√”（6）
1、自由的山雀在警告拘禁（jīnjìn）中的山雀。
2、有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎozhuǎ）相互抵着。
3、如果用扇（shānshàn）子在下面轻轻地扇（shānshàn）一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散（sànsǎn）纷飞，不久，就无声地散（sǎnsàn）裂了。
二、读拼音，写词语。(8)
jiāoàoshúxī làzhúzēngtiān gēbo
（）（）（）（）（ ）
wánqiáng shūchàng cíxiáng
（）（ ）（ ）
三、组词（10）
励（）幻（）即（）岭（）漫（）
历（）幼（）既（）铃（）慢（）
四、选词填空（3）
清澈 清洁清楚 清新
1、雨后的空气十分（ ），雨后的马路特别（）。
连续继续陆续
2、他挑起扁担（）向前走去。
五、给下面的句子加上标点符号。（6）
1、毛老师惊奇的问这些符号是什么意思
2、医生握紧贝贝的手说放心吧孩子你不会死的
六、按要求完成下列句子。（9）
1、合并句子。
（1）我们来到海洋馆。
（2）我们看到了各种有趣的鱼。
___________________________________________________________
2、改写成“把”字句。
大风吹散了乌云。
3、补充句子
（1）小妹妹是那么（ ），那么（）
（2）因为（ ），所以我没有到公园去游玩。
4、根据例子，仿写句子。
草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红*的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
农贸市场上摆满了各种各样的水果。________________________，______________________，__________________________,散发着阵阵清香。
5、填写名言警句：
读书破万卷，________________（唐杜甫）
阅读天地现代文阅读
一、读课文片段，完成后面的题目。（7）
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白*绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
1、用“_________”划出中心句。
2、作者写庐山云雾变化的顺序是：
山头——（ ）——（ ）——（ ）
3、填空。
作者把云雾弥漫山谷时的情景比作是（），把云雾遮挡山峰时的情景比作（），想象一下，庐山的云雾还会是什么形态（）。
二、阅读课外短文，回答文后的问题。（11）
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。
太阳花的茎有红*的，绿*的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜*格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它颜*鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，*泥土里，不就就会生根、开花。
1、这篇短文共有________个自然段。第_________自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。更多免费资源下载绿*圃中lspjy
2、从文中找出描写太阳花颜*的词语写下来。
________________________________________________
3、短文第2、3、4自然段分别写了太阳花的______，______和______。
4、因为太阳花_____________，_______________，所以我十分喜欢它。
古诗阅读。
一、补充诗句。（5）
1、采得百花成蜜后，__________________？2、______________，报得三春晖？
3、窗含西岭千秋雪，________________。4、柴门闻犬吠，_______________。
5、孤舟蓑笠翁，___________________。
三、诗文连线。（5）
墨梅 苏轼 明月何时照我还
泊船瓜洲 杜牧 万紫千红总是春
春日 王冕 只缘身在此山中
题西林壁 王安石 多少楼台烟雨中
江南春 朱熹 只留清气满乾坤
习作天地。（25）
以《美丽的______》为题，写出你身边一处美丽的景物，仔细观察，再细致地描写下来。
