我细心品味了亚米契斯的经典之作《爱的教育》，这本书围绕着无可争议的“爱”的典范展开。特别是其中的一篇文章《嫉妒》，深深触动了我。
这篇文章主要描述了代洛西的才华横溢，无论在何方都领先一步，而这让华梯尼感到极度不满，引发了他心中的嫉妒。华梯尼因此视代洛西为仇敌，表现出明显的敌意。当校长先生在教室宣布成绩时，提及代洛西获得一等奖，华梯尼故意打喷嚏来表示不屑。同学们无法忍受这样的行为，纷纷用纸制作了一块巨大的赏牌，画上一条黑蛇送给了华梯尼。然而，代洛西毫不犹豫地将这块赏牌撕毁，这时，华梯尼感到十分尴尬。华梯尼心中的嫉妒之火燃烧得太旺盛，他没有意识到若全班同学都不及他，学习环境又岂有意义？在社会中，缺乏竞争与对手，并非好事。有了对手，才能认识到自身的不足，避免骄傲自满，从而更接近成功之路。然而，华梯尼却没有反省自己为何不如代洛西，而是盲目嫉妒他人，这样只会让自己更加落后。
嫉妒如同一条毒蛇，它会咬伤我们的头脑，扭曲我们的心灵，掩盖我们的善良。我记得在五年级时，我们班上有位同学名叫小莉，她成绩优异，无人可及。于是我开始嫉妒她，经常刻意与她作对。本来我们是形影不离的好朋友，但在我自私的破坏下，逐渐变得互不相识。现在回想起来，我深感后悔。
阅读了这篇文章，我得到了一个启示：嫉妒他人，只会让自己变得更加丑陋。
简评：的确，嫉妒是一种毒*，它会逐渐侵蚀我们的内心，扭曲我们的思想；嫉妒是人生的泥潭，它遮蔽了我们的视野，淹没了我们前进的道路！
第2篇：生命的价值读《爱的教育之毅力》有感
生命的价值是什么？或许有人会说是成为炙手可热的明星；或许有人会说是成为身价百万的富翁；或许还有人会说是当一名身兼要职的大官。而当我读了《爱的教育——毅力》这篇文章后，我觉得生命价值的体现就在于不论环境如何恶劣，也不管遇到多少艰难险阻都能自强不息、顽强拼搏。
斯塔尔迪——一个对算数一窍不通、作文净是语法错误、连自己的父亲都说笨的孩子，却在期末取得了全班第二的好成绩。这其中的努力、艰难恐怕是我们难以想象的。他不论白天黑夜，也不管是在家里还是在学校，甚至在往返学校的路上他都抓紧时间拼命用功，以顽强的毅力，让所有看不起他的人都刮目相看。
人们往往在一帆风顺的时候越干越有劲，而一遇到困难、挫折，就沮丧、悲观，丧失前进的勇气。但是斯塔尔迪不管困难重重，也要挺身而出，这需要怎样始终不渝的意志啊！这使我想到了我国的一名弱智指挥——舟舟，他虽然是一名弱智儿童，但是他并没有因为自己是弱智而向命运低头。靠着对音乐的感觉，靠着老师的教导和自己的努力，克服重重困难，终于成为了残疾人艺术团一名著名的指挥家。
回过头来，再看看我们自己，我们有些同学在学习这条崎岖的小路上一碰到绊脚石，往往就没有勇气踢开，而且时常会一筹莫展。我有时也会陷入这种境地，觉得束手无策。
记得一次数学测试，我只得了八十几分，没有考出水平。看到别的同学因考得好而兴高采烈的样子，我背地里为自己叹息，甚至偷偷地流泪伤心，失去了前进的信心。想想斯塔尔迪，再对照自己，我真是羞愧得无地自容啊！
生活中也好，学习中也好，不可能总是平坦的大道，有时肯定会遇到悬崖峭壁，但只要以斯塔尔迪为榜样，时时刻刻鞭策自己，我们就一定能振作奋起，攀登科学的高峰！
第3篇：读《爱的教育》有感
可能大家都知道，曾有过爱的教育一书，不过，我也是囫囵吞枣，乱读一通罢了，根本不会在乎它有着什么精彩内容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的错误，我才认认真真地读了一遍，可我是一口气读完的中间没有休息也没有间隔，我没有落泪，我也觉得不值得落泪，因为它是对心灵的洗礼，我为我读了这本书而觉得快乐，幸福，即使花费了这么多的时间。
在这里的人类品德都是高尚的，他们始终为别人着想，曾有一个高年级的孩子看见一个小孩子马上快被车撞了，便直冲过去，孩子保住了*命，可他却被车子轧碎了骨头，校长及时赶了过去，可一看，这孩子救不了了，他被校长高举过头，此时，所有人都已泪流满面，可这孩子却不慌不忙的用微弱的声音请求校长满足他最后一个愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的书包，并背上书包离开人世。
我常常感叹外国人的生活多么有规律，人与人之间多么慷慨，他们多么无私啊！而我们*人，这些黑头发黑眼珠就比不上那些蓝眼睛黄头发的人吗？我觉得人人都应该无私，敞开大爱的胸膛啊！
读了《爱的教育》一书，我心灵受到了很大的洗礼，洗去了肮脏的思想，爱！是多么的伟大！
