摘要:月初的时候,天天都盼着早点中考。到了十几号,又期盼着时间过得慢些,不要就这么毕业。一个人在家的时候偷偷地哭过好几次,毕业典礼的时候也无可避免地哭了出来……

时间真的过得很快,初中就这么过去了。三年来,虽总有令自己不悦的事,但另外一些温暖的事总是让我驻足。念念不忘。

离别往事作文(专业9篇)

突然想到了3年前的分班考试。在面试时得意洋洋地说着数学是强项的我,竟做错了一道极其简单的计算题......总之,成绩不是很好,然后就这样被分入了7班。再然后...嗯,遇到了很多欣赏的,也有不喜欢的人。就这么的...一步步地走到了今天。

月初的时候,天天都盼着早点中考。到了十几号,又期盼着时间过得慢些,不要就这么毕业。一个人在家的时候偷偷地哭过好几次,毕业典礼的时候也无可避免地哭了出来。

在那以前认为是很虚假、很做作的行为在现在看来,有了新的含义。

01.毕业典礼

20xx年6月20日新华社礼堂。

没有想到,我们的毕业典礼会办得这样隆重。有的学校只是在*场*,校长讲几句话就散了。和那样相比,我们真的很幸运。

毕业当天上午还是在学校,每科各上一节课。同学们都显得很兴奋,拿着照相机为彼此在回忆中留下影像。老师们当天也都显得很放松,即使上课时有照相机对着他们也不加以责罚。

到了下午,毕业典礼正式开始。在校长、年级组长讲过话后,一张张熟悉的照片被展示出来,再度掀起了回忆。背景音乐是《年轻的白杨》,这样节奏欢快的歌,却让我又一次流出了眼泪。

毕业典礼到了最悲伤的部分——每个学生走上台去和老师握手拥抱。走到李校长面前时,他很用力地和我握了手,对我说了一句——要坚强。继续往前走,走到了6班语文老师面前。自从初二综合实践活动报了国学后,她一直把我看成是还不错的学生。她说了几句鼓励的话,抬起头时,我看到了眼眶红红的陈yj。她重重地拥抱了我一下,说了一句令我哭笑不得的话:照片我忘在办公室里了。

终于到了英语老师那里,我强忍着不让泪流出来。我们对视时,她眼里噙满了泪水,却依然那么漂亮。她用手轻轻理顺我的头发,我低着头不敢看她的眼睛。接着是短暂的沉默只属于我们两个人的沉默。此时,心里有着一句想说但说不出来的话mydearteacher,iwillnolongerbeyourstudent.

再往后的路,似乎一直都是低着头、小心翼翼地走的,就这么又走回了原来的座位。

毕业典礼在一片寂静中结束了。

02.lan

她是我永远敬仰的老师。

我最欣赏她的那种个*——不虚假、不做作。

3年了。她曾在我背书背得不熟而罚我抄过课文,也曾在我考了不错的分数而表扬过我,在我因付出努力成绩仍不理想的情况下安慰过我。

不止一次地想过:能有这样一个老师,真是我的幸运.

03.mo

犹豫许久,终还是决定让他在留言本上写下些什么。

[对我的评价]还行

[最想表达给我的]加油,努力吧!!

他在我的本上写下了这么几个字。

他还是他,那个就我而言从未改变过的他。

而与以前不同的是,他似已忘却了曾经的事。

也许他在用他的笑告诉我他原谅了我。

04.2号同学

真的是不喜欢她。她太自恋,太自以为是。

家里有钱也不用这样显摆啊。自己又不是那么优秀炫耀个什么?

她对我说过的两句话,我真的是永远也不会忘记:

1、你一定是很努力地在学英语吧?

充满了讽刺的语气,就是因为她的分数没有我高。

2、你这次语文考了第一一定很高兴对不对?

dear!上了初三以后我从来就没有在乎过语文考试的名次。在乎的也就是她。

05.焦针

有的时候在7班感觉非常糟糕。其实,始作俑者就是他。

不知道自己是何时得罪了他,还是他只是闲得无聊。初一下学期,噩梦已经开始了。

他的言辞,起初还让我有些想要争辩反驳之意。后来慢慢地就习惯了。

说是习惯,可谁又真的能习惯?

但我也感谢他,让我变得镇静、承忍。

06.以前和现在

60、70和140、150

差出了那么多·!

成绩,终于变成了一个空壳。

07.35

其实最最开始的时候,并不喜欢这里。因为小学是宣武区的,多数同学也都在宣武上初中。但逐渐的,也喜欢上了这里,毕业典礼上的每一点眼泪,都是最真心的心声:不想离开。

08.继续走下去

忘却是最好的良*,即使悲伤,也要坚毅。

无论如何,继续走下去。


《第2篇:毕业感言作文:离别.往事》

时间真的过得很快,初中就这么过去了。三年来,虽总有令自己不悦的事,但另外一些温暖的事总是让我驻足。念念不忘。

突然想到了3年前的分班考试。在面试时得意洋洋地说着数学是强项的我,竟做错了一道极其简单的计算题......总之,成绩不是很好,然后就这样被分入了7班。再然后...嗯,遇到了很多欣赏的,也有不喜欢的人。就这么的...一步步地走到了今天。

月初的时候,天天都盼着早点中考。到了十几号,又期盼着时间过得慢些,不要就这么毕业。一个人在家的时候偷偷地哭过好几次,毕业典礼的时候也无可避免地哭了出来。

在那以前认为是很虚假、很做作的行为在现在看来,有了新的含义。

01.毕业典礼

2008年6月20日新华社礼堂。

没有想到,我们的毕业典礼会办得这样隆重。有的学校只是在*场*,校长讲几句话就散了。和那样相比,我们真的很幸运。

毕业当天上午还是在学校,每科各上一节课。同学们都显得很兴奋,拿着照相机为彼此在回忆中留下影像。老师们当天也都显得很放松,即使上课时有照相机对着他们也不加以责罚。

到了下午,毕业典礼正式开始。在校长、年级组长讲过话后,一张张熟悉的照片被展示出来,再度掀起了回忆。背景音乐是《年轻的白杨》,这样节奏欢快的歌,却让我又一次流出了眼泪。

毕业典礼到了最悲伤的部分——每个学生走上台去和老师握手拥抱。走到李校长面前时,他很用力地和我握了手,对我说了一句——要坚强。继续往前走,走到了6班语文老师面前。自从初二综合实践活动报了国学后,她一直把我看成是还不错的学生。她说了几句鼓励的话,抬起头时,我看到了眼眶红红的陈yj。她重重地拥抱了我一下,说了一句令我哭笑不得的话:照片我忘在办公室里了。

终于到了英语老师那里,我强忍着不让泪流出来。我们对视时,她眼里噙满了泪水,却依然那么漂亮。她用手轻轻理顺我的头发,我低着头不敢看她的眼睛。接着是短暂的沉默只属于我们两个人的沉默。此时,心里有着一句想说但说不出来的话Mydearteacher,Iwillnolongerbeyourstudent.

再往后的路,似乎一直都是低着头、小心翼翼地走的,就这么又走回了原来的座位。

毕业典礼在一片寂静中结束了。

02.Lan

她是我永远敬仰的老师。

我最欣赏她的那种个*——不虚假、不做作。

3年了。她曾在我背书背得不熟而罚我抄过课文,也曾在我考了不错的分数而表扬过我,在我因付出努力成绩仍不理想的情况下安慰过我。

不止一次地想过:能有这样一个老师,真是我的幸运.

03.Mo

犹豫许久,终还是决定让他在留言本上写下些什么。

[对我的评价]还行

[最想表达给我的]加油,努力吧!!

他在我的本上写下了这么几个字。

他还是他,那个就我而言从未改变过的他。

而与以前不同的是,他似已忘却了曾经的事。

也许他在用他的笑告诉我他原谅了我。

04.2号同学

真的是不喜欢她。她太自恋,太自以为是。

家里有钱也不用这样显摆啊。自己又不是那么优秀炫耀个什么?

她对我说过的两句话,我真的是永远也不会忘记:

1、你一定是很努力地在学英语吧?

充满了讽刺的语气,就是因为她的分数没有我高。

2、你这次语文考了第一一定很高兴对不对?

dear!上了初三以后我从来就没有在乎过语文考试的名次。在乎的也就是她。

05.焦针

有的时候在7班感觉非常糟糕。其实,始作俑者就是他。

不知道自己是何时得罪了他,还是他只是闲得无聊。初一下学期,噩梦已经开始了。

他的言辞,起初还让我有些想要争辩反驳之意。后来慢慢地就习惯了。

说是习惯,可谁又真的能习惯?

但我也感谢他,让我变得镇静、承忍。

06.以前和现在

60、70和140、150

差出了那么多·!

成绩,终于变成了一个空壳。

07.35

其实最最开始的时候,并不喜欢这里。因为小学是宣武区的,多数同学也都在宣武上初中。但逐渐的,也喜欢上了这里,毕业典礼上的每一点眼泪,都是最真心的心声:不想离开。

08.继续走下去

忘却是最好的良*,即使悲伤,也要坚毅。

无论如何,继续走下去。

更多阅读:2011年毕业典礼感言     初中毕业典礼感言


《第3篇:离别记事作文》

早晨,天*沉沉的,虽然不是暴前的乌云密布,但好似被蒙上了一层暗蓝*的灰纱,给人一种压抑的感觉。我曾在动画片里多次看到,每当天气*暗时,总会有不好的事情发生。

难道天气*暗真的预示着会有不幸到来?我在心里思忖着。

这时,妈妈的“狮吼功”又发威了:“磨蹭什么?没看六点四十了吗?不想迟到的话就赶紧给我下来洗脸吃饭!”“来了来了。”我不得不收回风筝线似飘到空中的思想,飞快向楼下跑去。

中午回家,天气似乎微微好了一点点,飘出了几朵小小的白云,可天空并没有就此变得晴朗起来,相反,在白云的反衬下,天空显得更加*沉。老天爷也真是的,如果痛痛快快下一场雨,我的心里大概会轻松一点,而雨,却迟迟没有下来,我的心里更加压抑了。

不好的预感果然验证了,饭后我跑去喂小狗cao莓,希望看见它活泼地来我手中抢食,突然听见妈妈喊道:“别去了,下来吧!”别去了?莫非要让草莓饿肚子不成?但“母命难违”啊!我跑到妈妈跟前不满地问道:“为什么不让我去喂草莓?”“因为……”妈妈的脸**沉了下来,我的心“咯噔”地沉了下去,知道不好的事即将发生。尽管我已明白了几分,但我还是要问清楚:“它怎么了?”

“因为……因为你爷爷觉得家里没有院子,养狗不方便,所以……所以把它送给别人了。”草莓被送人了?草莓被送人了?我的脑海里霎时间一片空白,原本紧紧抓着的一把狗粮“哗拉哗啦”全部掉在了地上,只留下几粒被汗水粘住的,还松松的黏在手上。

“为什么要把它送走?为什么要把它送走?它到底做错了什么?”我尽量强压住激动的情绪,但无奈悲伤中夹杂的愤怒,很轻易就冲破了我的“护盾”,喷涌而出。可是,妈妈再也没有解释或者责骂,径直离开了客厅。一个下午我都浸在悲伤的情绪之中,老师讲的一点儿也没有听进去,还被罚站了半节课。

放学后回到家,卧室在三楼,我上楼时,竟忘掉了草莓已经……按照以往的习惯,向窗外走去。站在草莓原来待过的地方,没有可的小白狗,没有兴奋的喧闹声,更没有了亲切的抚摸,只有那几盆花孤独地站立在那里,整个阳台因为少了草莓而显得格外冷清。两颗晶莹的泪珠,顺着我的脸颊缓缓淌下。此刻,不知草莓是否也在新主人宽敞的院子里流泪?

这一点,我无从知晓,再也无从知晓……


《第4篇:离别叙事作文》

最令我悲伤的事,要算是毕业时的离别了。记得我上幼儿园的时候,学前班毕业时全班同学都在号淘大哭。现在小学毕业了,在毕业的最后一天,全班同学却都在毫无拘束的玩耍。我在座位上托着头,无奈的看着肆意说笑的同学们,心里久久不能平静。

我问班里的一个同学,为什么大家都在疯玩?而从不在乎即将离别已经学习了六年的母校?那个同学回答令我大吃一惊,“你以为我们只顾着玩耍吗?你以为我们不在乎老师同学的感受吗?表面上看他们是在无拘无束的放纵,但你却不知道,他们的内心是悲痛的,伤心欲绝的”。

当我听完了这一句话,回家登上qq,却惊奇地发现我们班级的qq群已经改成“六班的回忆”,同学们的昵称也纷纷改成了“离别”,“不伤心”,“永恒的记忆”等等。

看到这一幕,我明白了,其实每个人都有自己万变的内心。如果你细心观察他人,你就会明白事情不是你想象的那样。


《第5篇:离别的故事作文》

“月有*晴圆缺,人有悲欢离和!”那最令人悲伤的恐怕就要落在这“离”字上了,看着离字,不禁会生出不舍与无奈的感觉,也就是在昨天,这种无奈与不舍又涌上了心头。

天*沉沉的压得我都透不过气了,坐在小小的车里,无奈的望着外面。呆呆的,当时我是多么想哭出来呀,奶奶。但是我没有,或许是你没掉泪的勇气传染了我吧!这仿佛是你设下的一个圈套,为了不让我哭,你用力的忍住了自己想要哭的冲动。车缓缓的向前起动,越来越快,越来越远,我转过头去,你正用手拭去眼泪,那时的车窗便成为了一道迫使离别的栅栏,太残忍了。

泪水在眼睛里打转儿,不敢让它掉下来,更不敢去擦它,总害怕旁人看见。

悄悄的从包里掏出几张小时候和你的合影,想起你给我讲的故事,想起了半夜里为我买*时留下的脚印,想起了每次回家为我做的可口饭菜,想起了你打我之后对我的关心,想起了好多好多。也懂了好多好多。

每个人都有故事,但奶奶你给我的故事永远永远都是最美的。mp3里又放起了那首老歌:“如果你是我眼中的一滴泪,那我永远的不会哭。”


《第6篇:离别叙事作文》

下半年,我就要离开母校了。这时,我才发现我对母校的情谊。我舍不得学校的那棵大树。每当夏天,我们就到下面乘凉。那里荫凉如水,宛如进入了另一个世界。那里装满了我们的笑声和回忆。还有大叔旁边的那口池塘。每当下课,我们就到那里玩。看倒影在水面上摇动,看小鱼在水中游动,但是我更怀念的是和蔼的包校长和亲爱的吴老师。

记得有一次,我因为作业没完成,被包校长留了下来。他耐心地给我讲解完每一道题目后就让我回家。我走在路上的时候,忽然下起了大雨,我只能使劲地跑。这时,我听到了一阵熟悉的声音。是和蔼的包校长来了。“靖宁,你是不是没带伞呀?”他问我。我点了点头。“来,快上我的自行车。”他和蔼地说。我跨上了包校长的自行车。在风雨中,我听到了包校长的咳嗽声。就在一阵阵咳嗽声中,我到家了。看着包校长疲惫的身影离我远去,眼泪忽然掉了下来。

还有我喜欢的吴老师。虽然,她经常批评我,但是我知道她是对我好。

那次我作业没写好,吴老师就把我留了下来。等我写好作业时,我才发现我的饭已经被倒掉了。我边擦着眼泪,边往教室里走。这时,吴老师走了过来。她亲切地问我:“靖宁,你是不是没饭吃了?”我含着泪点点头。吴老师把我领到了房间,从柜子里拿出一包方便面。她笑着说:“吴老师家没有什么好吃的,只能将就下了。”我当时觉得没有比这更美的午餐了。

现在,我就要离开母校了。学校的一草一木都变得那么动人。再见了,母校。再见了,包校长。再见了,吴老师。我永远不会忘记你们。

[离别叙事作文]相关文章:


《第7篇:作文离别》

我接受了中学的洗礼,不知道流过多少泪,痴笑着笑过多少次。只知道无数次泪,无数次微笑都有西西,都有她的陪同。以前我总觉得那个会帮我背书包的朋友,会因为我不吃早餐为胃痛而提前半小时起床帮我买早餐的朋友,会因为我身体不好,而陪着我锻炼了半年的朋友不是那么特别重要。我享受她付出的友谊,而从未想过付出。现在才知道我是如此的痴恋那种港湾的温暖。她总是耀眼的第一,而我总是渺小的最后,容易被人忽略,容易被人群隐没。她善于发掘别人的优点,我也是因为她说的一句话而做起了好朋友的。那天她说,你作文真的写得很好。当时不知道是什么感觉,只知道有感动的眼泪流淌在脸上。

她曾经笑着对我说,如果我走了,你会怎么办?每次我都以为是玩笑话,从来都没有考虑过,也许是害怕真的有那么一天。到那天真的来临,知道她要离开这里去贵阳了,仿佛心被掏空,血被吸干。最好的朋友离开了,留下的只有无助和依恋。

她走之前,对我说过一句话。她说,你是一个冷静的女子,应该知道朋友之间不可能一辈子互相扶持,总有一天都会离开,她只是离开这片成长的土地去追梦了,没有真正离开。听到这句话的时候我想到了一句话,离开不是永久的离去,而是为了再次重逢!所以我笑着祈祷她能够快乐。她走的那天,很多人都一脸哀伤地希望我去送她,她是太阳,被很多人围绕,有她的人群永远是喧闹的。所以我最终没有送她上车,她的离开不会是孤单的而且我害怕我会哭,哭着叫求她留下来,我也知道哭会让我们的友谊显的很渺小,只是为了要在一起走完初中而叫朋友放弃整个人生的友情确实只会是渺小的,只会有渺小的感情。西西说得对,我是冷静的女子,不应该太过依赖朋友。总会有一天,我们会再见,到时候再在草坪上对着阳光大喊,我们要一辈子相亲相爱!到时候再抱在一起痴笑和痴痛,到时候不会再由她来安慰我,我会做好她为我做过的一切,扮演好她曾经的角*。

半年,我再也没有交过像西西那样好的朋友,也没有因依靠失去而沉沦,我静下心来,努力了半年。我告诉我自己一定要去贵阳,一定要再看到西西,一定还要陪她一起吃早餐。直到我背着背包,手里拿着通知书的那天看到西西的瞬间我知道我一个人孤单的生活停止并尘封了。西西带我去了学校的草坪说:“我要把这半年来欠下的要一辈子相亲相爱的承诺补上。“我手里的通知书飘下,飘在我的脚下,好象这半年从来没有过一样,我抱着西西大哭,流着积蓄了半年来的眼泪和感情。等到我们两个抱着哭够了,天仿佛已经暗淡了,我看见遥远有一颗闪亮的星星在闪烁。

离开不是永久的离去,而是为了再次重逢!


《第8篇:离别作文》

离别

相见时难别亦难,东风无力百花残。三年前你不认识我,我不认识你;三年后含泪离别,挥手说再见!

那星星稀疏,很黑、很悲伤的夜里,因为有你们的陪伴才安然度过。友情虽然难以名状,无法触及、难以目睹,但是我确定我心中满满的都是你们。

你们那许许多多的关切、同情、照顾化为的种种感动,隐藏在我的心里。在某种时候它会跳出来,一次次的敲击我的灵魂。

记得,我摔了的时候,是你伸出了手。记得,我冷的缩起来,是你默默的将窗关上。记得,考试成绩下来时,是你拍了拍我的肩膀说别在意!记得……

下课时,是你让我的课下如此丰富。谈人生,谈理想,谈梦。聊人生,聊生活,聊八卦。叹人生,叹学业,叹离别。

若没有遇见你,怎会知道自己也能绽放出笑容。你的鼓励与激励在无形中渐渐改变了我,使我更加坚强。

无为在歧路,儿女共沾巾。但是,我希望在离别之际留下最真挚的爱,留下种种回忆。我希望离别的泪水成为我们成熟的见证,成为我们奔赴自己成功之路的最后晚餐。

有些话不说没机会,有些泪不流没机会,有些人不珍惜没机会!

将无法抑制的思念,寄托于我的笔下,传到在远方的你们、传到此时拿起手机的你们、传到正在思念初中三年的你们。无论何时何地我们必定紧紧相依相连相爱。

——致离别,致青春,致三年的友情,致九(2)班的大家。

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

1、剥笋法

【特点】

有些物品结构比较复杂,光用转动法还描述不清,抓不住特点,我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外,要有重点地介绍物品的结构。

2、拟人法

【特点】

把动物比拟*要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。把动物比拟*,首先要从整体上把它比拟*,然后找出局部相似之处。(next88)这样,我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。把动物比拟*,也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

3、化动法

【特点】

想象物品的动态要与静态描写相结合,这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态,描写要交代清楚,否则会分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点,使人读了可信。

4、说明法

【特点】

采用说明法描写物品时,首先要真实地说明它的特点,其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时,有的部分,可以说明它的质地;有的部分,可以说明它的特点;有的部分,可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心,切忌扯得太远。

5、运用“五觉”法

【特点】

眼睛可以看到物品的颜*、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、*、甜、咸、淡、*;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时,可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品,要注意围绕物品最主要的特点写,切忌支离破碎。此外,还要注意按一定的顺序描述。


《第9篇:离别作文》

“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节……”

小时候的我,不懂的那种情感是什么,只是想用哭的方式,来挽留那两道越走越远的身影。小学六年毕业了,我也哭了,苦*的泪水中,带着那对陪伴我一路走来的老师和同学们的不舍。现在,陪伴我们走过了半个学期的实习老师,也要走了。有的人哭了,但我没有,其实我也是想哭的,但我经历了那么多的风雨,那么多的离别,也该长大了!天下无不散筵席,实习老师要走了,带着他的梦想,而我们虽悲伤,却要期待明天的美好,用微笑去面对离别,笑着说:“好聚好散”为我们的这段相遇画上完美的句号……

有人认为,短短几个月时间,并不能在记忆中,留下深刻的印象。我却不这么认为,有些人,有些事,会在片刻中,给你留下永生难忘的回忆。在一个陌生的集体里,最开始的时间,你一直在熟悉这个集体,因此最初的记忆,永远是你最为珍惜的。我是个俗人,自然不能脱出这之外。实习老师一大早,来督促我们早读;下午放学,他走得很晚;上课时,他为我们细心的讲解知识;下课后,我们在休息,老师却在批改作业,或者为有问题的同学细细解释……这一幕幕记在我的脑海里,不仅是我,同学们也把这些牢牢的记在心底。又要离别,也许不舍,但我们却没有能力去改变,只有用良好的心态去接受。

一生中你又经过多少离别呢?又是有着怎样的心情呢?是否都是充满悲伤地呢?正如吴兆骞说的:“人生千里与万里,黯然魂销别而已。”人的一生中,最为伤心的事,莫过于离别了,而永远的离别,我的感受却模模糊糊,大约也是,让人感到伤心的吧,甚至是悲痛欲绝!我不敢多做评价,只是隐隐明白,不论任何的离别,总是会让人感到不愉快,但我们换个角度想想,又会觉得我们的离别也是幸运的。在茫茫人海中,我们相遇了,这是幸运的。当我们在离别几年之后,再次相遇,会回忆那美好的初识,加深了我们之间的情谊,有时候,短短的时间,会成为我们一生中的一个亮点!

我不喜欢离别,也相信人们都不会喜欢。但我们只要在这个世上,就终会有离别,将那淡淡的悲伤和哭泣,隐没在心底,拿出最灿烂的的笑容,冲淡离别的忧伤,要相信,总会有重逢的那一天,希望那天在不远处……