昨天，我那个的作业本用完了。我一大早起来，央求爷爷带我去买作业本，顺便买几本我最喜欢的童话书。爷爷拉着我的手，刚要出门。爷爷有手一摸兜，发现手机不见了，这下他可急坏了，急得像热锅上的蚂蚁，嘴里还念叨着：“我的手机放哪了”。
爸爸、妈妈和奶奶听到爷爷的喊叫声，连忙从屋子里跑出来。问爷爷怎么了，爷爷说：“我的手机不见了，你们快帮我找找！”于是、奶奶、爸爸、妈妈、都忙开了。从客厅到卧室再到厨房，大家翻箱倒柜的找，结果还是一无所获。
我灵机一动，问爷爷，手机是开着还是关着，爷爷告诉我：“开着。”于是，我心里就有谱了。我连忙要过来妈妈的手机。拨通了爷爷的手机，铃声响起，“好像是从厨房传出来的？”妈妈说。我们来到厨房，还是没有，可声音明明是从这里穿出来的？“*箱里！”爷爷说。他打开*箱门，手机果然在里面。
原来是爷爷粗心大意，吃完早饭把剩饭放进*箱的时候，连同手机一块放进去了。
经过这次手机“风波”，我知道了做什么事情都要细心，可不能像爷爷这样丢三落四的。
《第2篇：关于手机的风波叙事作文》
“这是个长方体……”数学老师正在讲课。突然，蹿出“叽叽喳喳”鸟鸣。老师上课立刻被终止了。老师准备“顺声摸瓜”，鸟鸣却已经嘎然而止了。同学们终于反应过来这鸟鸣是手机的铃声，教室里有人带了手机！找寻着声音的来源，教室乱成了一锅粥，手机却没有找到，第一波就这么平息了。
十二点，同学们准备午休，手机铃声再一次响了起来，鸟鸣声是如此婉转动听，时而高亢，时而低沉，那旋律真是优美极了！但在同学们耳中，这鸟鸣却如一曲进*号，第二风波开始了。大家蹿来蹿去，耳尖的唐哲涛发现了声音的来源班长林红艳的书包。“搜！”唐哲涛立刻去翻起来。“没有啦！我根本就……”林红艳突然愣住了。只见唐哲涛从班长的书包里拿出了金黄*的手机，还是苹果5s土豪金，金黄*的手机壳闪烁着迷人的光芒。
“这……”班长林红艳正想争辩。这时一些嘴快爱打小报告的同学已经把老师叫了过来。老师对林红艳耐心地教育着，“林红艳，学校里学生是禁止带手机的，手机会让你分心，不能专心于学习，而且还会影响别的同学，所以我把你的手机先保管，放学的时候让你爸妈来我处拿。”
“老……老师。”班长小声地说。
“什么事！”
“这手机是您的呀！”
“我的？”老师疑惑地说。
“是呀，您在出*时让我保管，回来我去找您，您不在，后来我忘记了。”
“啊！”老师输入一遍密码，成功登录，再看看程序。“唉呀！这就是我的，看我这记*。对不起，误会你了。”大家哄堂大笑。
手机风波终于告一段落。
《第3篇：手指风波叙事作文》
“人有两件宝，双手和大脑。”轻便灵活的手指是手的一部分，是人们做事不可缺少的。但是，顽皮可爱的手指们，却发生了矛盾。
星期天，人们都在家里休息。突然，从房间里传出了一阵吵闹的声音：“我最大！我最大......”到底是怎么回事呢？原来手指们闲得无聊，在玩儿排队的游戏。排队要有一个教练，带着大家锻炼。大拇指说：“我是老大，教练我来当。”中指说：“大有什么用呀！你没见，教练都是高个吗？我长得最高，我应该当教练。”食指笑着说：“你们真是无知，光高大有什么用呀！现在是讲究能力，能者居之。我身体健康，行动灵活，人们做什么事都离不开我，不用说，教练这个职务当然是由我来担当。”无名指和小指也不甘示弱，使出了全身解术来跟拇指、食指、中指争当教练。
就这样，它们争了半天也没争出个所以然来。于是，它们决定用行动来*自己的能力。
一天，小明的书掉在了地上，他想把书拣起来，可手指怎么也不听话。大拇指先上去拣，动了半天也没把书拣起来。接着，食指出马了，它用尽了力气才使书的一个角离开地面，由于书太重，它也没成功。随后，剩下的手指也都失败了。
第二天，老师让同学们写字。可是，手指们却我行我素，一个个地上，根本连笔都拿不住，又何谈写字呢？
回到家里，小明觉得很不对劲。于是便问小指：“你们这几天是怎么了，为什么都不听话呢？”小指把经过详细地说了一遍。
小明说：“原来是这样啊。这就是你们的不对了，你们是好兄弟，怎么能为了一个游戏就伤了和气呢？再说，你们有没有想过，因为你们的不和，会耽误多少事情呀！你们怎么能这样做呢？”
手指们听了小明的话，都觉得自己做错了。于是它们各自承认了错误，又成了好兄弟，并且更加团结了，帮助人们做了许多事。
《第4篇：举手风波叙事作文》
语文课上，老师提了一个问题“什么是人类的老师”？一只只小手高高举起,教室里瞬间鸦雀无声，就连一根针掉在地上都能听见。
可是我一举手，安静地教室立刻变得热闹了，因为我一边举手一边说：“我我”还站了起来，好像丝毫没有把老师放在眼里，把老师当成了空气。可是手举了半天，老师还是没有叫，就好像没有看见一样。
于是我的声音就更加响了：“老师，我没有被请过，我没有被请过”。我说得越响老师就越不请。我叫了十遍、二十遍，累了。又大声说：“老师你眼睛瞎了，还是耳朵聋了，还是眼睛瞎，耳朵也聋，什么都不行了！愤怒的怒火让我失去了理智，我怎么会说出这样的话呢？老师也被我的话给激怒了，说：“罚你站到外面去，等你妈妈来了，好好找你妈妈谈谈”。我一听到要和我妈妈谈，我泪如雨下，晶莹的泪水流了下来，两只眼睛红红的。我知道我做错了事，把老师激怒了。
第二节是数学课，老师问我为什么被罚站，我哭着回答：“我举手回答问题，可老师不叫我，我骂了老师一句。”老师说：“你举得好好的怎么会不叫呢？你怎么举手的啊”?我说：“我高高站起，手举得很高，还喊“我我……”。老师说：“你把课堂吵了，老师当然不会叫你”。我说：“我已经知道错了”。
老师和我一起到语文老师面前道歉。语文老师说：“我不是有意让你去罚站的，只是当时火气太大了，我也向你道歉”。
数学课上，我积极举手，不吵不闹，课堂秩序十分好，我也一直被老师叫上去回答问题。
《第5篇：有关馅饼风波叙事作文》
拍卖会和我们小学生好像是风马牛不相及，两者很难联系在一起。但就在今天，我们班要举行“拍卖会”了！让我们一起看看吧！
宋老师一进教室，就故作神秘地对我们说“今天我们进行一场与众不同的拍卖会！”“拍卖会？”，“就我们？”我一脸的迷惑。我们身无分文，要我们买东西，比登天还难！”另一个同学说。
拍卖会开始了！竞拍物是*小学生语文知识能力大赛的试卷。这可是机密！谁如果能把这张卷子考到95分以上，就可以免费去*少年科技大学学习，并且每月有800元的补助金。我们真是见钱眼开呀！一个个一听到钱，那真是精神抖擞呀！
低价20元开拍。刚一开始，同学就争先恐后地举手竞拍。“20元”、“30元”、“50元”声音此起彼伏。正当这时，宋老师说：“不用出钱，大家出价越高越好！”于是，同学像是吃了熊心豹子胆，价格越来越高，一直到了几亿元。而我也不甘落后，“50亿！”我要出了最高价。谁知，张宇昂不知好歹，说出了天价9999亿*币！话音未落，老师一拍桌子，说：“成交！”于是这张试卷便落在他的手中。但我们不服气，最终老师拗不过我们，只好给我们一人一张，并给我们20分钟做卷子。
我想：“*少年科技大学我来了”！但老师一发卷子，我可傻眼了，这题也太难了吧！“不会吧！”少年科技大学拜拜了！同学们的哀嚎此起彼伏，20分钟怎么这么快！完蛋了。突然，老师告诉了我们一个振奋人心的好消息，有*！但只能给一个人！，*也要以竞拍的方式进行。最终，*被一个男生拿走了。谁知，到最后才发现*是假的。
通过今天的活动课，使我明白一个道理：天上不会有掉馅饼的美梦，我们要踏踏实实地，一步一个脚印地去取得成功。
《第6篇：关于停电风波的叙事作文》
【第1篇】
人生就像一片大海，不可能一帆风顺，今天在作文班上，我们就经历了一场停电风波。
又是一个周六下午，我像往常一样来到了作文班，我刚进教室，只觉得班里好暗呀，仔细一瞧，啊！原来是停电了呀。我不由得暗暗兴奋，太好了，今天停电了，就可以放松一下，不用写作文了。其他同学也是一脸愉快，为今天不用写作文而感到开心。
正想着，忽然，只听见“吱吱”一声，又来电了，我不免有些失落，唉，竟然又来电了，如果不来电，不就可以不写作文了嘛！老师一扫刚才的忧伤，神采飞扬地打开了电脑，准备开始讲课，她一边打开投影仪，一边说：“唉，你说的也真是的，本来打算让你们早点写完，早点休息，现在看来不用了！”“啊！”同学惨叫起来，纷纷开始大骂这电来的不是时候，我也跟着人群骂这电来的不是时候，但老师却眉*飞舞地讲起课来，我无精打采地听着，一边呆呆地看着散发着白*光线的电灯，心中不停想着：天呐，这电到底什么时候才能再停一次呀！
我在心中默念了几十遍，忽然，又是“吱吱”两声，电又一次停了，教室顿时一片欢呼，同学们大叫着，大笑着，为停电而感到兴奋，我也是一样，认为自己太伟大了，竟然能“说服”电叔叔停电，再看一下老师，她一脸无奈，两只眼睛瞪得圆鼓鼓，仿佛只要这样，电就会来了，但这真的不靠谱，老师只好改变原来的计划，让大家现在就开始写作文，并且提前放学，大家听了又是一片欢呼。
【第2篇】
如果说人生是一片海，那高兴的时候就是海上吹过的一阵暖风；伤心的时候就是海上下起的暴雨。今天的“停电风波”就像是海上掀起的一片波澜。
和往常一样，我们坐在教室里，等待着聂老师上课，但好像有点怪怪的。我环顾了一下四周，最终把目光停在了头顶的电灯身上，今天没开灯！我暗暗窃喜，不会是停电了吧，这就太好了。
果然，老师急匆匆地从门外走进来说：“同学们，今天停电了，你们可能要听我干讲了……”“耶！”同学们一阵欢呼，声音像海浪一样盖住了老师的声音，因为不用写作文了！正当我们开心的时候，突然“吱”的一声，教室亮了起来，这下轮到聂老师开心了，她高兴地说了一句：“好，既然电来了，我们就继续上课！”果然还要继续上课。我们一个个垂头丧气，活像霜打的茄子，脸也变成了苦瓜。我看着明亮的教室，心中暗暗诅咒：快停电吧，快停电吧！结果奇迹真的发生了，幸运女神不知为何再次帮助了我，又“吱”的一声，电又因为体力不支，跑到九霄云外回家休养去了，哈，终于不用写作文了。
聂老师好像看透了我们的心思一般说：“作文还是要写的，不过早写完可以早放学！”于是就在“痛苦”中摸黑创作了这篇《停电风波》。这时，我们又开始希望把电叫回来，反正还是要写，还不如开着灯写呢，但我又转念一想，如果来电了，不仅要写作文了，说不定又要开始学习了，不过来电也好……就这样，我在心里又和自己打了起来。
正当我纠结的时候，又是久违的一声“吱”，电又来了，看着一脸坏笑的聂老师，神啊，快来救救我们吧……
【第3篇】
下午到家后，爸爸告诉我:“明天小区施工，停电一天。”
没电，这时蜡烛和手电筒就成了主要物品。我的动画片，我们的电视剧呀！我本以为停电的没什么呢，可事情远没有想得那么简单。上起床后，一看没有什么吃的，没办法，一没电，电磁炉失去了应有的作用，连早饭也没法做，买饭吧，会迟到，不买吧，又太饿，无耐！不幸的事结伴而来，中午，我们只好用煤火做了一点不好吃的挂面，真惨！就连充电的电子表也一块欺负我，一没电，电子表也失去了功能（因为无法充电）。中午，我有午休的习惯，可我本以为表的时间是正确的，所以一下睡了过头。意识到“错误”的我，赶忙换好衣服，以迅雷不及掩耳之势冲到地下室，有是没电，地下室边的黑暗无比，只能抹黑开了车子。转眼间，到了晚上，不幸再次降临，我的作业怎么办呀！这时又只能用蜡烛了。在黑暗中我写了最别致的作业！
虽然只有一天停电。可一天，如隔三秋呀！从这件事中我明白了一个道理：以后我们一定要节约用电，如果若干年后世界上没了电，那么人类就有灾难！从这次停电中我更加明白了节约的真正意义！
教师点评：
停电，给生活带来了麻烦；停电，也给小作者带来了思考。“一定要节约用电”，难道不应该引起我们每一个人的深思吗？
《第7篇：作业风波的叙事作文》
明天考英语，后天考语文，数学.......期末考试已进入三天倒计时。上下课的概念已经不太分明，到处浓浓的火*味压得我们透不过气来。还有一节就放学了，我们才“拨开乌云见太阳”。
留作业了，按理临考前作业一般不太多，再说就该放学了，我们的心情依旧“太阳高照”。老师的声音响起：“第一项，改作文。”我们若无其事，玩弄着笔头。
“第二项，18单元日积月累——”“抄一遍考一遍”。“抄一考一”许多同学在底下小声接到。读读写写抄三遍。”老师的声音在教室中格外的响亮。我的心里有一丝不情愿，抄这么多，有什么用嘛！我看看四周，许多同学都摇摇晃晃，望东望西。老师严厉的目光迅速扫了一圈，我们欲言又止。
“快记，第三项，6、7、8单元所有的背诵课文......抄2遍！”我听见旁边的同学一阵惊呼“今天完啦！”她表达的不太清楚，但谁都明白她的意思。我的心提起了很高，只有敢怒不敢言。有的同学开始窃窃私语了，就连几个班干部也诧异地摇*，我也左顾右盼。
老师的语速明显加快，“方程、多边形面积的所有应用题和小数乘除法的所有竖式计算题、脱式计算题、简便计算题全部做一遍，明天交。”有的同学小声说：“那还不如抄数学书呢。”老师听见了如此细小的声音说：“你抄！”吓得那个同学连忙*。前面的同学看不见黑板，回头看我的本子，也用奇怪的眼神和我做了一个三秒钟的交流。有些同学大声高呼“作业太多了！”包括我在内的大多数同学都发出了不满的“啊？——”的声音，更有人大声*，老师有些得意地望着我们，像在惩罚我们一天的不听话。
“准备交流平台，语文、数学、英语复习！”老师顿了顿，清清嗓子，“一篇作文！”我们再也待不住了，大声喧闹起来。当时，我想跳楼的心都有。这下，我得写到十二点了。我的速度慢着呢！“老师也太狠啦！明天考试，怎么能这样？”一阵阵声音，说出的话语也都是我想说的。这时，老师在黑板上大大地写了一个字，一个“假”字，我瞬间明白过来，教室里也早有人带头喊起了“万岁！”“耶！”。*声早已飞到九霄云外，取代的是一浪接一浪的更高的欢呼声！
啊！原来是虚惊一场。有这样幽默的老师，真让我们哭笑不得。
“yes!太棒了！”咦？怎么回事？哈哈！你不知道，今天我们班发生一场“作业风波”啥情况？哈，就让我用“三寸不烂之舌”来给你讲讲吧！
一天枯燥无味的学习终于该结束了，又到了留作业时间。首先老师的第一项作业就有点让我诧异了，有点隐隐的不安，再看看那些平时作业写得快的简直不屑一顾，根本不放在眼里，很快第二项可让那些人神气不起来了，就像一个*，在我们中间炸开了花，大家都小声的议论着，而我更惊讶，额头上都吓出密密的汗珠，小声的嘀咕；“怎么这么多啊！”可又不敢公然反抗。不已汇第三项作业就“出炉”，一看，我可吓得不轻，嘴巴张的大大的，口里使劲咽着口水，使自己平复一下心情。有些同学使劲皱着眉头，有些同学瞪着大大的眼睛，有些同学使劲的擦着眼，生怕自己看错了，后来的第四、五项作业，更是来势汹汹，同学们大声的吼叫、反抗，以发泄自己的不满，有些同学似乎被吓傻了，而我使劲的攥着自己的拳头，而我旁边的徐兆龙甚至开始怀疑老师的神经是否正常，而我此时的心里只有一个念头：写到明天也不完了，明天还要考试呢！我嘟哝着。当老师把所有的作用都留完了以后，作业大*都开始来袭了。这彻底让同学们崩溃了，怒火都烧到了脑顶了，感觉世界都黑暗了，教室里鸦雀无声，连同学的呼吸声都听得见，唉，老师今天真的疯了。
可就在这种混乱的情况下，老师偷偷的躲着笑了一下，似乎在笑我们太傻了，直觉告诉我这笑不怀好意。这作业不对，有蹊跷。果然，一个“假”字惊现在我们眼前。“假......假......假作业！”原来是这样，老师跟我们开了一个*玩笑，得到结果的我们茅塞顿开，顿时教室里欢欣鼓舞，有的同学嘘了一口气，原来是虚惊一场啊！
原来老师也疯狂，幸好不是真的，但这次闹剧也让老师看到了董老师的幽默风趣的一面，让我们感觉有这样一个老师陪伴我们学习而感到快乐。这起难忘的“作业风波”就这样在我们笑声中平息了。
《第8篇：早到风波的叙事作文》
昨天中午，我来上学时碰到了学生会主席，她说：“李长坤，你惨了，你昨天被记早到了！”“怎么会？我次次都是一点三十多从家走，你先搞清楚了再说！我也就昨天中午来早了点，可那也是出来帮家长买东西！”“啊！你是出来帮家长买东西的？完了、完了，你真的完了！我已经把名单给李主任了！”
听到这儿，我顿时懵了。怎么办呀！万一下周一升旗时，我被抓到升旗台上，那我的“一世英名”就被毁了，而且还会被老师痛批一顿，怎么办呀！我着急地对主席说：“你快救救我吧！我可不想被李主任抓到旗台上！”“好吧！我给李主任解释一下！”我立马连连点头。
可到了下午，主席对我说：“你没救了！李主任说‘记上就记上吧！’看来你真的完了！”我听到这立马绝望了，满脑子都是被同学们嘲笑、被老师痛批的场景，唉······
第二天早上，我做出了一个大胆的决定：自己去找李主任求情、解释。可又一想，李主任的威名无人不知、无人不晓的，生怕他会痛批我，算了，为了我的“英名”拼了！
第二节课我一直想着此事，没有听讲，我总看手表，希望时间可以快点······“叮铃铃”终于下课了，老师走后，我走到政教处门前，我的手刚抬起来，我又想：进？不进？进？不进？算了，已经到门前了，还是进吧！
我走到李主任的面前，低着头，像一个羞答答的小姑娘。我把事情向李主任一说，他就说：“哦！是这样啊，没事！名单在那儿，你把你的名字划了吧！”我赶紧找到笔把名字划了。
走出去后，我深深地吐出了一口气，如释重负。随后，我连蹦带跳地走进做*的队伍……
《第9篇：家庭风波的叙事作文》
都说“家家有本难念的经”，我也深有同感。
妈妈很爱干净，平时在家不是说窗户上有手印，就是说地板上有脚印，我和爸爸听得老茧都长出来了，为此都烦恼不已。所以，父女俩与妈妈的关系是一直僵在这。
终于有一天，“火山爆发”了。妈妈正在拖地时，看到地上有一只死蚊子，沾满了血迹。妈妈怎能看到如此场面？于是她火冒三丈，决心一定要把那个不讲卫生的“罪魁祸首”给找出来。
过了一会儿，妈妈一手抓住爸爸的领带，一手揪着我的耳朵，把我们带到了“案发现场”，我和爸爸疑惑不解。妈妈怒气冲冲地说：“说，老实交待，谁干的？”我们异口同声地说：“我们没干过！”妈妈更生气了，喊道：“那，那还鬼干的？”我和爸爸像犯人一样待在旁边，悄悄地说：“没准还真是。”可是，这句话还是被那耳朵尖的妈妈听见了。她反问道：“你们说什么？”我拉了一下爸爸的衣服。
终于，爸爸这“妻管严”勇敢地站了出来，说：“我说就是你踩的，你没有证据，怎么就血口喷人？”妈妈脸鼓得红红的，咬牙切齿，好像恨不得把我们给吃了。我们后退了几步，只见妈妈手插着腰，一副威风凛凛的样子，爸爸也不甘示弱，三下五除二挽起袖子，以表示大义凛然。爸爸仰起头，妈妈双手插腰，一场“家庭大战”快开始了。
站在一旁的我，心想，要是爸爸输了，我们俩人可要吃大亏。我开始联想起以后，得天天受挨打，不禁吓出了一身冷汗，半天才回过神来，开始想起办法。大战开始了，就在这千均一发之时，我灵机一动，想出了一个好法子。我喊：“看一下谁脚下有血迹不就得了？”他们停了下来，看了一下自己脚上，没有！那只剩下我了，我一看，妈呀！脚下竟有一点血迹。只见妈妈走过来，开始破口大骂起来，幸亏有爸爸的及时劝导，妈妈才肯善罢干休。
我坐在一旁，像泄了气的皮球。看着蚊子，觉得又后悔又怨恨，后悔自己干嘛要说这个办法，自讨苦吃。怨恨这死蚊子干嘛要跟我过不去。哎，我可真冤哪……
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