（一）我快乐，你不快乐
考试成绩出来了，小明得了58分，全班倒数第一。
下课了，满楼道都能听到小明的嬉闹声。
教师办公室里，老师生气地问小明：“你考了全班倒数第一，你知道不知道？”
“知道。”小明怯怯地回答。
“知道，为什么还这么高兴？你是怎么想问题的？作为学生，考100分才是最大的快乐，明白吗？”小明无言以对。
走出办公室，小明自言自语着：“我快乐，你不快乐，那么，应该让你快乐。”
（二）你快乐，我不快乐
考试成绩出来了，小明得了99分，全班第一。下课了，小明依然演算着数学题，表情木然。
教师办公室里，老师微笑着对小明说：“老师真为你高兴，你终于考了第一！可看你怎么闷闷不乐呢？你不高兴，不快乐吗？”
“考100分才是学生最大的快乐，可我没考到100分……”
听完小明的话，老师露出惊喜的神*：“对！太好了，你要继续努力，考100分，小明真是个有出息的孩子，我太为你高兴了！”
回到家里，小明心想：“你快乐，我不快乐，那么应该让我们都快乐。”
（三）我快乐，你快乐
考试成绩出来了，小明考了90分，仍然是全班第一。
下课了，小明翻开了物理书：“当分子间距离大于某一定值r。时，分子间表现为引力；当分子间距离小于某一定值r。时，分子间表现为斥力。”小明的目光久久停留在这句话上。
教师办公室里，老师和蔼地说：“最近有点松懈了，可不敢这样，要加把劲儿！”小明什么也没听进去，仍想着那句话。
台灯下，小明盯着物理书上那句话，自言自语：“如果分子间的距离等于r。时会怎么样？”突然，他眼前一亮：“对了，我就要这个r。！100分是个极限，是个目标，我只要在低分与100分之间找准让自己平衡的r。，在老师的要求与我的能力之间找准让自己平衡的r。，我快乐，老师也会高兴呀！”
小明说：“我喜欢这一种思维方式。”小明又说：“我快乐，你快乐！”
《第2篇：作文你快乐所以我快乐》
一个女孩，她13岁以后便从来没笑过。每当有人问：你为什么不笑一笑时，她就平淡地说：我不爱笑。这样一个回答，使她失去了许多朋友。
班上有一个善良，爱帮助人的女学生。她是这个女孩琳琳的好朋友娜娜。娜娜很想帮助琳琳。可琳琳总是误会她。她们之间缺少了朋友的信任。在加上琳琳的冷淡，她们之间很少联络。可娜娜还是想帮助琳琳，便总是说：琳琳，同学们都很期待你的笑容，你笑一笑，人们都会高兴的。琳琳也知道娜娜的苦心，便悠悠地说：谢谢你，我还是不想笑娜娜叹气一声后走开了。
琳琳不笑的原因是：在她13岁生日时，家里因蜡烛烛光点燃了窗帘而失火。当时，琳琳一家正在睡梦中。爸爸妈妈醒了，而琳琳还在梦中幻想着快，救孩子!是妈妈的一声喊叫。爸爸抱着孩子往外面冲。妈妈正在焦急地打120和119。因为是晚上，火还不算大。所以周围人都不知道。正当爸爸冲出去的一瞬间。正当妈妈打完电话的一瞬间。爸爸被房梁掉下来的木头压住了。火燃着了他的衣服。这时，119赶来了。他们看到爸爸伸直了手臂，没让火伤着的琳琳。还有那被火烧到，已经倒下的妈妈。落泪了
最后，琳琳得以存活，她的爸爸妈妈却为就她而死，也就是因为这个，琳琳才一直没笑。当她每次看到她爸爸妈妈的时候。眼泪就像断了线的珠子，不住地往下掉。当她每次看到有关爸爸妈妈的抒情文时，一颗颗金豆豆也滚了出来。你若看了看她的书，上面准是已经干了的泪痕。这次打击，让原本开朗活泼的女孩变的憔悴了。当她笑一笑时，会是那么地漂亮
娜娜也了解她的苦楚。不时安慰她，叫她振作。不然她真的就崩溃了呵!
琳琳一天做梦回想起她的父母，竟一边做梦一边哭。第二天枕巾都湿了，于是，她再没相信任何人。
一天，娜娜约她去散步，还特地给她准备了午餐她最爱吃的蜂蜜小面包。
在马路上，琳琳突然对娜娜说：我不想再和你做朋友了!一句话，给娜娜弄的流出了眼泪，面包掉在地上。娜娜本想忍住哭泣，可这眼泪偏不争气，总往下掉。琳琳也悲伤地走开了，在过马路时，琳琳精神恍惚，迎面过来一辆大汽车，琳琳没注意，眼看就要撞上了。这时，娜娜看见了，连忙过去把琳琳推开，自己却没躲开。被车撞上琳琳和旁观人赶忙把娜娜送进了医院。
在病床前，琳琳握着娜娜的手，哭着。
这时。娜娜醒了过来。看见了琳琳，微微一笑。琳琳说：娜娜，都是我不好，你让我做什么我都愿意娜娜很高兴。说：我希望你能想以前一样，不时开心地笑笑，我就满足了。琳琳点了点头，眼含着泪笑了笑。娜娜这时也笑着闭上了双眼。琳琳吓的大叫。
后来，受伤严重的娜娜凭着琳琳的一笑。奇迹搬的活了过来。以后，她们每次一起笑的时候，都会说：你快乐，所以我快乐!
快乐，是很简单是事，有时候是一个微笑，是一个眼神，或者一个动作。
自从我经历了那件事以后，我才发现，其实快乐就在你我之间。我从家到超市买生日礼物，突然，我耳边传来了一阵说话声：姐姐，我们两个的压岁钱加起来也不够买戒烟糖，送给爸爸。我听了他们的对话，就紧紧跟随着他们。瞬间，似乎有一个能量将我推向前去。对他们说：你们要买生日礼物是吗?没走多久，我打了寂静，你们是要买戒烟糖吗?对呀，因为爸爸喜欢抽烟，但想戒也戒不了弟弟没说完，姐姐边说：但我们钱不够，一盒戒烟糖太贵了，但我们钱不够，是吗?说完，我便让他们在这里等我，我往回跑，去找到戒烟糖在哪，拿来之后，我去付了钱。
出了超市，我从袋子里拿出了戒烟糖，交给了他们，他们对我说了声谢谢，就连蹦带跳地向家走去。虽然我到家迟了点，被妈妈骂了，但我从心底里还是很快乐的。
赠人玫瑰，手有余香。让我们都快乐起来，并带动身边的人。让我们都把微笑带到世界的每个角落，你快乐所以我快乐!
《第3篇：你快乐,所以我快乐作文》
以前，在我们小院里有一个乐于助人的老太太。她和蔼可亲，时常戴着一副神秘的眼镜。别人需要帮助时，她总是神不知鬼不觉地出现在别人的面前，我都开始怀疑她是不是一个仙女，下凡到人间做好事来了。
有一天，我到院子里玩。突然，我看到一个三岁的小男孩不小心跌倒了。我正打算去扶他，突然老奶奶如一阵龙卷风似的跑到了小男孩身边，把他扶了起来。于是，我离开了。
过了一些天，老太太去买菜，回来后，不小心跌了一跤。我看见了，想：“她应该能站起来吧！”于是，我想从她身边走过去。一阵风吹来，胸前鲜红的红领巾飘了起来，它好像在批评我：“你不是少先队员吗？怎么连这点小事情也懒得做？你不配戴我！不配！”我脸红了，爱心的力量把我推到了老奶奶的身边，我把她扶了起来。
她站了起来，冲我笑笑，我也冲她笑笑。此时此刻，我终于领悟了老奶奶为什么总是在别人需要帮助的时候出现，明白了“你快乐，所以我快乐”的含义。
《第4篇：快乐班级，快乐你我作文》
今天照例度过了快乐的学校生活，我们来到*场上，这是今天放学前的最后一个活动——大课间，一路上，我们你追我打，好不热闹。
“又是老项目，老是跳长绳，真没意思。”话虽然这么说，但大家都不敢怠慢，赶紧跳起来。1、2、3、4、……27、28大家都渐渐的累了，却听见不远处有一阵嘻嘻哈哈的笑声，原来是其他几个不跳绳的同学在和周老师玩老鹰捉小鸡呢！“周老师，等等，我也要玩！”“你们在玩什么呀，我也参加！”大家一个接一个地跑了过去，不一会儿大家都加入了老鹰捉小鸡的阵容。周老师也似乎特别开心，左冲右冲，大家也急忙逃跑，因为队伍长，所以特别刺激，*场上时不时传来嘻嘻哈哈的笑声。
玩着玩着，周老师渐渐有点累了，穿着高跟鞋的脚有些支撑不住了，便对同学们说：“哎呀哎呀，我坚持不住了，哪个同学自愿要当老鹰的？”蘧伊冉第一个跑到前面：“我要我要！”“那好，就是你了！”周老师说完，就到旁边边休息边含笑地看着我们。大家依然笑声不断，还想出了许多新点子，游戏越发越热闹，周老师也看得很开心，短短的大课间成了同学们一天中最开心的时候。可放学的铃声却响了，大家依依不舍得排好队，准备*室。
回去时，有一个同学和周老师说起这件事，周老师感叹道：“好久没这么开心过啦！”是啊，和同学、老师们在一起，往往都很开心，不是吗？
《第5篇：你快乐我快乐作文》
小时候的快乐很简单，一颗糖，一个玩具，都足以让我们乐上半天。
伴随着年岁的增长，人的欲望亦同步增长。青年时的快乐需要金钱来买单：房子、车子、美食时尚、旅游消遣，每一样都必须要用金钱来打点，借着健壮的肢体，挥霍着旺盛的精力。
渐渐地步入中年，职场上的打拼、身体的衰老使体力大打折扣，尘世中摸打滚爬了一段时间后的中年，吃过玩过，外面的世界已不再那么精彩，而上有老下有小的家庭责任迫使中年将少年时的情怀、青年时的张狂丢失至尽，慢慢地收敛稳重起来了。
每个中年人都有一笔人情债，一张繁琐的关系网，一大堆的恩怨情仇，记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的是中年人必要的选择。中年的快乐大多来自随遇而安的心态，因为心态控制着我们的行为和思想，也决定着我们的视野和命运，中年的我们发现，太多的欲望已成累赘，而唯有淡泊的心胸才能让我们充实与满足，于是，养花种草，钓鱼打球，音乐好书等等成了中年*的主题，而慢节奏的生活也正好缓冲了青年时期那过度消耗的体力，弥补了日渐衰老的身体。
如果说，童年时的快乐是因为拥有一颗最单纯最澄清的心，那么青年时的快乐则是拥有了对世界对生活的好奇心，然而中年后的快乐呢？那就是褪尽繁华，返璞归真了。
尘世中的人们并不都是快乐的。因为快乐是一种能力，而保持快乐的心情是需要智慧的。
每个人的一生多多少少都有坎坷波折的，快乐与否全凭人的主观意念所决定，不取决于外在客观条件。快乐的人之所以永远快乐，并不是因为他的生活特别平顺，而是因为他拥有一颗强大的心灵，能以坦然愉快的心情去看待人生的一切。所谓宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒，一切都顺其自然。相反，脆弱的心灵即便是金灯银盏、锦衣玉食也会愁容满面无法解决他虚空的内心。
当然快乐亦可以寻找的，可以相互感染的。
一个有能力快乐的女人，肯定是一个快乐的妈妈，她会营造一个快乐的家庭，创造一个快乐的人生；而一个有能力快乐的男人，他会不畏艰难，找寻人生的支点，开创事业，在坎坷中，快乐地实现自己的人生价值。
人生在世，短短数载，少计较，多感恩，放下欲望，那么快乐一定就在我们心中！
《第6篇：我快乐作文》
每个人都有自己的快乐，我也不例外。作为学生来说，什么是快乐？考试取得最高分，这是快乐；冥思苦想做出一道题，这也是快乐；上课时得到老师的夸奖……这些都是快乐。
快乐的人各有各的快乐。你想知道我的快乐吗？让我悄悄地告诉你，我的快乐有许多许多。比如每个星期日去文化宫学唱歌。每当我迈着轻盈的步伐踏进声乐教室，那一阵阵悦耳动听的歌声在耳边响起时，我的身心完全陶醉在舒畅、愉悦、快乐的感觉中。记得一次声乐老师检查练唱歌曲《小背篓》，节奏响起，我信心十足地走到台前，打开我响亮的歌喉，用我那甜润的声音声情并茂地演唱着《小背篓》。演唱完，我看着声乐老师对着我微笑点头，听到同学们雷鸣般的掌声，当时我的心中无比的激动与快乐。他们仿佛在对我说：你唱得真好！从微笑和掌声中，我感受到了赞扬与力量；从歌声中我感受到了自信与快乐。
做一个快乐的人，保持一颗快乐的心，就能更好地解决困难，战胜挫折。快快乐乐学习，快快乐乐做事，这才是快乐的含义。
《第7篇：我乐观我快乐作文范文》
我是一个天真烂漫、快乐乐观的女孩。虽没有天使般的美丽，却有着天使般迷人的笑脸。我就像一缕明媚的阳光，可以划破所有的黑暗，让身边的一切都变得那么美丽，变得那么生机盎然。
在学习中，我决不会因为考差了而垂头丧气、心慌意乱。我会认真去分析失败的原因，去寻找失败的根源。并尽自己最大的努力，去战胜学习中面临的所有困难。我也决不会因为自己考得很好而得意忘形，骄傲自满。因为我知道还有很长的路需要我去迈进，还有很高的山需要我去登攀。我抱着一颗平常心去对待学业，居然也有很多次上了所谓优生的大名单。
在生活中，我也爱美丽，我也爱站在镜子面前梳妆打扮。虽然身边的人都曾说我是“心宽而体胖”，可我没有一再的伤心与抱怨。我知道自己的体形不能去追求什么时髦，但我还是给自己找到了准确的定位，那就是尽量去追求朴实，尽量去追求自然。当然，我也在注意调节饮食，注意加强体育锻炼。脸上长痘痘可不是什么好事，给人的感觉是“太难看”！可我记住了电视上一种饮料的广告词—“青春的滋味就是这样**甜甜！”是啊，青春痘有什么可怕的？那正是青春美丽的体现！
对待父母和老师，我是特别的尊重，因为我知道他们都是我至亲至爱之人。他们有时冤枉我、批评我，甚至责骂我，可我从无怨言，因为我更多的是去想他们的出发点。一想自然明白，那是为我好耶，所以更多的时候我就是“有则改之，无则加勉”，等他们高兴的时候，瞅一个合适的时机，我再去给他们亲切交谈。久而久之，他们也都说我懂事了，说我听话了。我也自然得到了他们的器重，自然得到了他们的喜欢。
老师对我说：“面向阳光，身影永远在身后；充满希望，生活永远会灿烂！”是啊，我快乐，是因为我乐观；我乐观，是因为我对生活的热爱，这才是快乐的根源。我要将所有烦恼与悲哀甩在身后，面向阳光，去开创我更加光辉灿烂的明天！
《第8篇：我写我快乐作文》
上课啦！林老师神秘地走了进来，面带微笑地说：“今天我们要上一堂不同凡响的课——我写我快乐”。当老师转身将课题——咬出来的画写在黑板上时，同学们都炸开了锅，议论纷纷：“怎么咬？难道用硬邦邦的不锈钢杯子吗？”徐睿琪指着面前的水杯说。
“就是，那么硬，不把你牙齿弄掉才怪！”王智宸一说，逗得大家哈哈大笑。
这时，我也心生疑惑：到底用什么东西咬？又怎么咬呢？要是用饼干该多好啊！
果然，当林老师说要揭晓谜底时，我们都全神贯注地注视着老师的手，她手中真的拿着一袋饼干！“耶！”我们每个同学都欢呼起来，好像每个人心里都不约而同的想着：这下可有饼干吃了。
林老师首先示范了一遍。只见她手拿一块饼干，送到嘴边后就“咔嚓，咔嚓”地咬了起来，就像小老鼠畅快地啃着庄稼一样。不一会儿，一个作品就出“炉”了，大家各抒己见：有的说像一块木牌，有的说像一棵圣诞树，还有的说像一个瓶子……说着说着都垂涎三尺了。
终于到我们大展牙功了。老师先给每个同学发了两块饼干，在大家的努力下一块块饼干变成了一件件美丽的工艺品。我的“杰作”是一件粉*的衣服和一条白*的裤子，正好一套！虽然咬的时候饼干裂了，但我并不气馁，成功地完成了我的作品。
多有趣的“动嘴”作文课！我觉得生活中处处有写作素材，只要肯动脑筋，展开想象，就会有意想不到的收获！
精彩点评：真的很惊喜君仪继“套装”作品后给我们带来这样富有生命力的文字，老师感觉你的灵感如同一条金*的小溪，正哗啦啦地唱着歌，流淌而来，整个文章是那样的真实、优美、细腻、精彩！文章记录的活动过程完整而流畅，心理想法贯穿始终，特别是结尾的感悟尤为难得，是本节课最大的收获，也希望它一直作用于你的生活中！加油！
《第9篇：我忙,我快乐作文》
有人说小学生是社会上最忙的人群之一，我也不例外，正在动手做老师布置的小任务哩！这个小任务，就是做小报，用五颜六*的彩*笔在洁白的纸上描绘出一个个可爱的图片，用黑*的水笔在图案的轮廓里写出一个个端正的小字，这就是画画的乐趣！这一次小报是围绕着水资源的主题，我把工具整齐地摆了开来，拿出从网上找来的保护水资源的资料。我完全沉浸在当中了。
便开始了第一步的描框，第一次不行，就第二次，第二次不好，就画第三次，终于，我画出了一个令人满意的框子；接着，我开始了第二步的写字，摊开资料，一个醒目的字眼呈现在眼前：水资源大量缺乏。我立刻匆匆地跑到水龙头旁，想一探究竟，可水龙头一开，水照样“哗啦啦”地流了下来，一点儿也没有缺水的迹象，回去我又翻阅了资料，原来是在贫困地区，那儿的孩子大人只能喝那些并不干净的脏水，而富有发达的地区的人们却严重地浪费水资源，我把这些材料一五一十地抄了下来，我想用我的小报，来宣传爱护水，珍惜水。接下来我开始了第三步，描图。
花了老半天，我终于将小报做了出来。我看着我自己亲手做的小报，心里说不出有多么地高兴。
