活动名称： 幼儿健康教案：培育小卫士，共筑安全防线
活动目标：
学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。
提高幼儿的安全意识。
活动准备：
交通安全图片、踩踏图片。
活动过程：
一、活动开始。
教师：刘老师今天带来了一些引人深思的图片，我们一起来看看！（教师展示图片）
教师：看完了图片，你们从中看到了什么？你们的感受是什么？（鼓励幼儿分享看完图片后的感受）
教师小结：这些图片都展示了小朋友受伤的场面，看完后我们感到非常难过。这些事故大多是因为一时的疏忽，所以我们要从小学会如何保护自己。
二、了解安全知识，教育幼儿平时需要注意的事项。
了解预防踩踏的方法。
(1) 教师：（展示拥挤的图片）这张图片上的人是怎样的？（挤在一起）这样挤在一起可能导致什么后果呢？（展示受伤的图片）他们为什么会受伤？我们应该怎么做呢？当遇到拥挤的人群时，我们应该采取什么措施呢？
教师小结：在人群拥挤的情况下，要迅速避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。寻找附近的地方躲避，避免逆着人流前进。如果已经陷入人群，保持双脚稳固，抓住坚固物体，等人群过去后离开。
(2) 教师：在混乱的场面中应该如何应对？
教师小结：在拥挤的人群中要时刻保持警惕，发现异常情况时，及时采取措施保护自己。如果前面有人摔倒，立即停下脚步，大声呼救，告知后面的人不要靠近。
(3) 教师：上下楼梯时需要注意什么？
教师：在上下楼梯时，小朋友们要扶好扶手，靠右行走，不推不挤。
出示交通安全标志。
教师：这些标志你们还记得吗？我们一起来回顾一下。在出门时，看到这些标志应该如何行动呢？你们平时都乘坐什么交通工具？在乘坐这些交通工具时要注意什么？
教师小结：过马路时要按照交通标志行走，乘坐公交车时要牢牢抓住扶手，系好安全带，不要在车厢内乱动或将头探出窗外。
防溺水的安全知识。
教师：夏天来临，大家最喜欢什么活动呢？（游泳）游泳时我们需要注意什么？
教师小结：在夏天游泳时，要在大人的看护下玩水，并且带上救生圈。在家洗澡时，不要独自在浴缸里玩水。
食物中毒安全知识。
教师：现在是春季，细菌繁殖的季节。春季土豆发芽了就不能吃了，因为发芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃等食物要洗净皮，最好在开水中烫35分钟再食用。选择新鲜、干净的食品，不要吃变味的食物。绝对不能食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜要存放在*凉通风的地方，食用时要重新蒸熟、煮透。外出购买食品时，要选择有注册商标、厂家、产地、生产日期的商品。最好不要在没有卫生合格证、经营许可证的摊点购买食品，以免引起食物中毒。另外，不认识的野菜、蘑菇等不要随便食用。
三、活动结束。
教师：今天我们学到了许多有关安全的知识，要将这些知识运用到日常生活中。无论何时，我们都要学会如何更好地保护自己，因为安全永远是第一位的。希望大家都能成为优秀的小卫士，共同建设一个安全的环境。
第2篇：幼儿园小班健康健康安全周教案
活动目标：
1、培养合作意识和竞争意识。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手*作能力。
活动准备：
各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子
活动过程：
一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
二、你才我翻
“小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”
三、出示各种交通标志，引起兴趣。
1、出示红灯标志，提问：
“小朋友你们看这是什么标志呀？”（红灯）“它代表什么意思呀？”
2、出示绿灯标志，提问：
“小朋友这又是什么标志呀？”（绿灯）“那它又代表什么意思呀？”
讨论：为什么要有红绿灯呢？
3、出示画有“”的图标，提问：
“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生呢？”
4、出示画有“闪电”的图标，提问：
“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”
四、进行拼图活动，为游戏做准备。
“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘’的.标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！”
五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。
“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？”（按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则）。
教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。
“游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！”
六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。
“我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！”
七、评价并结束活动。
“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，我们走！”再次跳兔子舞离开活动室。
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第3篇：幼儿园小班健康课健康*教案
幼儿园小班健康课教案：健康*
活动目标:
1.发展走、跳、爬等动作的协调*。(重难点)
2.学习在运动中会排队，不插队，遵守游戏规则。
活动准备:
1.麻绳、呼啦圈。
2.音乐。
活动过程:
一、儿歌导入《健康*》做韵律活动
二、引出主题
师：一二三四五，上山打老虎
老虎没找到，找到小松鼠
松鼠有几只，让我数一数
一二三四五，五四三二一
师：小朋友们，猎人抓到老虎了吗?那猎人抓到了谁?
师：原来猎人抓住了5只小松鼠，这个猎人想：“老虎没抓到，抓到五只小松鼠也不错，嗯，等我睡一觉起来，我就把它们都吃了”小朋友，这个猎人要把小松鼠给吃掉，我们怎么办啊?(幼儿自由回答)
三、我们先做好热身运动，然后去救小松鼠好不好?(健康*)做好热身运动，我们一起去救小松鼠
1.走小路。
师：我们要救小松鼠，先要经过一条很窄很窄的小路，慢慢走。小朋友跟紧老师，不要落对了。
2.过小河沟
师：我们小朋友真棒，听这是什么声音(播放音乐)
幼：小河流水的声音
师：我们游不过去怎么办?谁来想想办法呢，
幼：跳过去
师：哦这个小朋友说跳过去，来给大家示范一下，小朋友们仔细看他想的这个办法，她是两只脚同时跳过去的，先双腿弯曲在往上跳，在落地的时候是脚尖着地，我们在原地试一试，小朋友们要轻轻的跳啊，注意安全看那位小朋友跳的最好。来准备跳再来试一试准备跳。哪还有其他办法吗?
幼：这样一只脚跳过去
师：这个小朋友真棒，喜欢动脑筋想出了办法。他是两只脚站在地上，当跳过去的时候是一只脚着地，并且是把翅膀展开，这样可以保持身体平衡不摔倒，我们在原地一起练习一下好吗?注意安全不要碰到其他小朋友了，准备跳。还有其他办法吗?老师现在想起来一个办法你们仔细看一下，先抬起一只脚然后使劲向前跨另一只脚收回。你也在原地试一试吧。
小结：我们一共想出了三种办法过小河沟，一种是双脚跳过去，第二种是单脚跳过去，第三种是跨过去。用你一种喜欢的方式过小河沟吧。
3.钻山洞
师：安全度过小河，小朋友们我们继续往前走，看前面有山洞我们怎么过去啊?
幼：钻过去
师：这个小朋友说钻过去，你来给大家示范一下，这个办法好不好，这个宝宝真聪明，谢谢你为我们想出的好办法。我们排好队伍一个跟着一个钻，不要钻丢了。
小结：刚才我们学习了用三种办法过小河沟，一种是双脚跳过去，第二种是单脚跳过去，第三种是跨过去。然后是钻过山洞，。用这些办法来解决困难，现在我们去救小松鼠，先过小路，然后接着去过小河，在钻山洞，每个幼儿都要过这三个环节，在过程中不要碰到其他小朋友，注意安全不要受到伤害。排好队伍一个跟着一个来啊。救出小松鼠，我们要原路返回。
师：幼儿分批进行解救松鼠行动，教师从旁辅导。
小结：我们小朋友真勇敢，解救了小松鼠，老师现在给你们颁发勇敢宝贝贴画。
三、放松动作，听轻音乐
师：小朋友们现在我们坐下休息一会，拍拍小手，拍拍小腿，两个小朋友相互的捶捶背，蹬蹬小腿。
