一天下午，小白兔、小乌龟、小松鼠在图书馆里全神贯注地看图书，小白兔一个人坐一个凳子，它的旁边还有一个位子，小乌龟和小松鼠坐在桌对面的凳子。
正在这时，小刺猬走了过来，发现了小白兔身旁的空坐位，就坐了下来。小白兔突然跳起来大叫：“真刺人，好疼啊！”小乌龟和小松鼠奇怪地看着它说：“你怎么啦？”这时小刺猬急忙站起来，对小白兔说：“对不起，你坐吧！“
小刺猬想离开，刚走了几步，就听见小乌龟喊它说：“你别走，我和你坐一起”。小刺猬说：“那你怎么？”小乌龟神气地对它说：“我有坚硬的壳保护我，不怕你扎到！”，于是，它们互相换了位置，大家又全神贯注地看起书来。
风波二年级作文范文2
本周我们学习分数乘法的计算。让几位学生到黑板上去板演。两分钟后板演者都返回了自己的座位。为了扩大检验的范围，同时也想检验一下*练习的孩子是否认真观察。于是，我让每位板演者的同桌前去批改。有的同学在错题下划了一道横线，有的圈圈，其中一个平时很认真的孩子，在题目旁边画了一个大大的“×”，然后绷着脸回去了。
“为什么画一个大大的‘×’？”我问他。
“我想让他记住，这样做是错的。老师已说过好多遍了分子和分子是一家，分母和分母是一家，一家人不能打架，而他却又让分子和分子约分。净给我们组丢脸。所以我给他打了个大‘×’。”
“我理解你的苦心。看你多为你们这个小集体着想。那么怎样才能不让他给你们组丢脸呢？”我俯下身去问他。
“帮帮他！”一个声音嚷道。
“对啊！”我边说边寻声望去，是该组的“聪明豆”。正是这个做错者的专职老师（我们班每位相对差一点的学生，都有一位固定的小老师）。“老师，我知道。×××他知道应该让谁和谁约分，也会约分，就是有时候爱忘。我会帮助他的。”我没有说一句话，把大母的哥送给了他。其他被划上横线、圈圈者的小老师也接二连三的暗下决心，看谁先把自己的学生教会。
我也因势利导：“孩子们，我看到了，也听到了。我们5.3班里的每一位都是好样的，都是爱我们这个集体的。在我们这个集体里，不会让每一个人掉队；当有人遇到困难时，每一个人都会毫不犹豫的向他你伸出热情的双手，每一个人都能感受到集体的温暖。我真为你们感到自豪，我相信你们会做得更好。孩子们有信心吗？”“有!”孩子们异口同声的答道。
回头再看看刚才那位被划“×”的同学，一脸的羞愧已荡然无存，取而代之的是满怀的信心。我也笑着对他点了点头，以表示我对他的信任。
“好啦！孩子们！今天的一个‘×’号，让我看到的不是互相抱怨、失败，而是一个充满团结、积极向上、温暖的大家庭。这真的让我很感动。”我走上讲台，满含热情地说。“我期待着大家更多的精彩。”孩子们也似乎被这一幕感动了，各个腰杆挺直，信誓旦旦，小脸涨得通红通红。不言而喻，他们在用同一种方式回答着同一个问题——老师，您等着瞧！
这节课虽然没有像往常一样，进行集体评讲、知识点总结。但我以胸有成竹。我相信我的这群孩子们。
读书风波二年级作文3
在一个阳光明媚的早晨，小动物们拿着长颈鹿老师刚发下来的图画书，坐在森林公园的板凳上津津有味的看着。
这时，小刺猬也拿着一本图画书走了过来。他东瞅瞅、西望望，看到小乌龟和小松鼠坐在一条板凳上，而小白兔旁边刚好有一个空位置。于是，他赶紧坐了下来准备看书。忽然，坐在他身旁的小白兔，一下蹦了起来：“哟，真刺人。”连坐在一旁的小乌龟和小松鼠也被这叫声惊得抬起头来。
小刺猬也被这突如其来的惊叫声吓了一跳，他连忙站起来红着脸不好意思的向小白兔道歉：“对不起，你坐吧！”小白兔说：“没事儿，没事儿，我们还是一起坐吧。”“可是，这样会刺到你的。我还是到别的地方去看书吧。”说着，小刺猬转身就要走。
就在小白兔挠着头不知道怎么办时，聪明的小乌龟站了起来，他说：“你别走。我跟你坐吧，我有一身的铠甲不怕你的刺。”小刺猬一听这话感激的说：“谢谢你！”
就这样，小动物们又在这温暖的阳光下安静的看起书啦！
起床风波二年级作文4
“大家快起床，现在已经六点十分了！”小c在床头看着表拼了命地喊着。这时，还在梦境里游玩的小b揉揉眼睛说：“你开什么玩笑，我怎么连吹哨的声音都没有听到？”“不信就算了，当我没说过。哼！”小c生气地转过了头。
不一会儿，寝室又安静了下来，当我们听到外面别的寝室关门的声音后，顿时所有人都笔直地坐在了床上，开始手忙脚乱地穿衣服、叠被子。
小e以博尔特400米赛跑的速度冲到了卫生间，开始刷牙洗脸。这时，卫生间外排起了洗漱的长队。只听小d感叹道：“唉，学校的卫生间设计得太不好了，应该多弄几个洗手台才好！”时间飞快地流逝着，小a终于等不及了，盛了一杯子水便往走廊那边走去，打开窗户刷起了牙齿……
突然，离寝哨吹响了，我们惊慌地大叫起来。就连还没完全洗漱好的室友也都往楼下冲去，终于在老师记名扣分前离开了寝室。
寝室——让我们学会在合作中成长。
电扇风波二年级作文5
今天下午，我们第三小组扫完地，关好门窗。正准备回家时，我们感到有一阵阵凉风吹过。好冷啊！我不由得打了一个寒颤。这时，头顶上还隐隐约约传来“呼呼呼”地响声。
一旁的妈妈用手指了指电扇，示意我朝那边看。我一瞧，电风扇的电机正在那里高速地运转。我急忙奔向旋钮，转了一下。刹那间，左边的电扇嘎然而止了。可糟糕的事还在后头，相邻的电扇却又快速地旋转起来。
我的心“咚咚咚”地跳着，就像十五只吊桶七上八下。正在这紧要关头，在我身旁思索着的林建开口了：“我来吧。”只见他飞快地转动旋钮，可电扇哪里肯听他的，还是继续播放着自己的“独奏”。我细细一看，林建的额头上渗出了细小的汗珠。
就在这时，一直没有说话的“旁观者”王银雪终于开口了：“看我的吧。”我们都用期待的目光看着她。只见她时而转动旋钮，时而观察着电风扇，好像在期盼着电风扇赶快停下来。只听“哗”的一声，所有的电扇都停了下来。“成功了！”我们都兴奋地叫道。
最后，我们带着喜悦地心情回了家。
起床的风波二年级作文6
星期日晚上，我做了一个超级大的美梦。梦见老师布置的作业全都做完啦，我正双手插腰在哈哈大笑呢。我的闹钟一响，把我吵醒了！我睁开眼睛一看，却不是我的闹钟响，而是我的妈妈每天早上都会在床头边大声喊我：“起床啦！”
妈妈的声音比我的闹钟还要响，“宝贝，快点起床了！七点半上学要迟到了。”我睁圆眼睛，看了又看钟表，却发现我的闹钟时间比平时还早了十分钟。原来这么早啊，我撒娇说：“妈妈再让我睡一会吧！”妈妈推了推我，不容反驳地说：“宝贝，星期六星期天可以睡睡懒觉，今天就是星期一，弟弟还等你带他一起去上学，所以你必须早点起来。”
“啊呀……”我无奈地叹了口气，摇摇晃晃地起来了。然后到了弟弟的房间，弟弟用被子蒙住头，怎么也不肯起床。我喊了又喊，像唐僧念经一样：“弟弟快起床，弟弟快起床……”没办法了，弟弟只好起床了。他一把掀开被子，气呼呼地爬了起来。可是爬到一半，弟弟又不动了，懒虫一样趴在那里，我只好给弟弟把衣服穿好脸洗好，然后牵手一起去上学。
哎，每天起床都像打了一仗一样，累死我了。
小老鼠风波二年级作文7
舅妈把薯条端上来了，我和姐姐一拥而上。看着这一盘金灿灿的炸薯条，闻着甜甜的番茄酱味儿，我迫不及待地抓起一根往嘴里塞，“哇！烫死我啦！”再看看姐姐已经津津有味地吃起来了，我连忙拿起筷子狼吞虎咽地大吃起来，我用筷子扒了一堆薯条蘸了一堆番茄酱一口就塞进了嘴里，香喷喷的薯条加上*甜的番茄酱味道好极了！我和姐姐头也不抬拼命地吃，不一会儿就把一盘薯条一扫而光。
这时第二盘炸薯条还没出锅呢！我们两个贪吃的小老鼠，在屋里急得跳来跳去。“出锅了！”我一个箭步冲上去，端起盘子就吃，烫掉舌头啦！我顾不了这些，就和姐姐抢着吃起来，姐姐也不甘示弱。只剩一点了，我和姐姐争着把薯条吃完了。姐姐说我是贪吃的小老鼠，我说姐姐是贪吃的小老鼠，我们俩你不让我我不让你。
好一场老鼠风波！
文学社之风波二年级作文8
我喜欢看书，但却异常讨厌写作，虽然写作能力不算太差，但也算不上是非同一般。四年级时，我硬着头皮报名参加了学校的文学社，想进一步提高我的写作能力，从此，我的“探学之路”便扑向了远方……
渐渐地，我认识了文学社里所有的同胞与辅导老师，才发现：不论是那个年级的同学，写一般的文章都不再活下，高手如云，个个都是高不可攀，把我这个无名小辈佩服得五体投地。在班里，我可以风流，可是一到文学社，就成了“墙角里的狗尾草”，那么的不起眼，平凡无常。别人朗诵的时候，我只能侧耳倾听;别人快写完一篇文章的时候，我却还没想出个头绪来。因此，任何人都不把我放在眼里。我发誓：一定要在文学社混出个名誉来。
于是，我疯狂的爱上了读书，特别是作文、名著之类的书籍，我更是爱不释手。爸爸妈妈也都十分鼓励我，成捆成捆的书往家搬。后来，每当我读到精彩感人的段落时，就会情不自禁地拿起笔在书上圈圈点点，指指画画。不到半个月，就把爸爸给我买的三百多块钱的书籍全部读完了，当然，视力也下降到了四点几。
再一次活动课上，我的一篇《我的老师》被当做范文朗诵。同学们向我投来诧异的目光，我洋洋自得，把头抬得高高的，生怕有谁看不见我。
几天后，我的作文发表了。我心中感慨万千，嘿嘿，成功的滋味也不过如此吧!我还曾幻想过：说不定哪一天，我也会成为世界万众瞩目的作家呢!
