除了紧张的学习，我还有轻松快乐的课余生活。
下课后，我喜欢从图书角拿一些书来看。虽然只有十五分钟的时间，但是对于我来说已经足够了。我喜欢在知识的海洋里遨游，总有机会找到一朵对自己有用的浪花；好象把自己只身于一片片树林，自己受到春风的洗礼，耳边响起树叶摩擦水珠的声音，小鸟与我打招呼喳喳的声音。小河传来了阵阵清凉，是多么的惬意啊！有人说：“读一本好书就是与一位有用的人在说话。”这句话说得多好啊！我在读书时就像与人在说话可以从中得到许多知识！
周末的夜晚，我爱骑着自行车独自去西合园。骑着自行车，哼着小调，周围没有一丝嘈杂的声音，微风从我耳边溜走。有时我爱把车停在一边，自己躺在草地上仰着头望天空上的白云：天上的白云总在变化，一会儿变成凶猛的雄师朝着我怒吼；一会儿变成一匹匹骏马奔驰而去；一会儿又像红冠绿尾的大公鸡在天空中报鸣……
我的课余生活是一首优美快乐的小诗；是一片红似火的枫叶；是一条流向远方的小河。
《第2篇：快乐的课余生活400字作文》
在我的学习生活中，有许许多多的快乐的课余生活。其中使我印象最深的，是几个同学一起下象棋的事。
星期四下午，我们观影完毕后。我对孟熊说：“来决一高低吧！”他明知故问：“什么决一高低？”我说：“象棋啊！”好吧！”他说。我俩摆完棋盘后，便吸引了许许多多男生来观看。我挪动“*”，把它放在中间，孟熊见了，起“马”保“卒”。出“车”，我想杀掉“马”，以便我的“*”可以吃卒，孟熊看穿了我的诡计，起了“象”，起到了保“马”的作用，我暗想：要智取，不能硬拼！我有调虎离山之计，把孟熊的“车”调走，便吃他的“*”和“马”。等他发现后，已经晚了，我用“车”先将了他的“将”，然后用“*”将他，结果被他的“车”吃掉了，损失惨重。我出了另一只“车”，把他的“卒”全部杀光……最后，我用双“车”赢了他。
课余时，偶尔与同学下下棋，不仅增长了心智，也丰富了课余生活，实感乐趣。
《第3篇：快乐的课余生活小学作文400字》
一个阳光明媚的早晨，我和妹妹一起去爬山。我们走啊走啊，在路上看见了许多花儿，有的像绽开的笑脸，有的懒洋洋地在睡觉。这些花儿千奇百怪，真是太有趣了！我们还看到了许多蘑菇，有大有小，有的还像一把把小雨伞，突然间下起了雨，我和妹妹来到了一间小草房里。雨停后，我们又开始了我们的旅行，终于爬上了山顶，从山顶往远处眺望，不得了了，整个临沧城尽收眼底，楼房小得像一只只蚂蚁。爬山真有趣啊！
第二天我起床才发现身子很痛，可我答应妹妹今天还要去爬山，只好又跟着她去了。我到了半山腰发现了一滩清水，正好想洗手，泡进去真是太舒服了。啊！妹妹不在了，我找啊找，还是没找到，我焦急的哭了，咦，远方也传来了一阵妹妹的哭声，我顺着哭声找去，终于找到了妹妹，我紧紧抱住妹妹说：“我们在也不会迷路了。”我带着她走啊走，过了一会儿，我们下山了，今天我真倒霉啊！
我想：“以后不管是什么问题，我都不会退缩，我们会打败‘魔鬼’。”今天我真是虚惊一场，你说假如你是我，你会怎么办呢？
《第4篇：我的课余生活作文400字》
课余生活是丰富多彩的，下面是应届毕业生小编为大家收集的关于我的课余生活作文400字，欢迎大家阅读!
我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。比如：打电脑、练毛笔字、骑车……其中，我最喜欢的课余生活是——练毛笔字。
我从幼儿园大班起就开始练毛笔字。最开始，我还不懂事，拿毛笔就像拿钢笔。妈妈手把手地教我，从点、横、撇、捺、提、竖折、竖钩开始练。这些基本笔画的写法练了很长时间，在我头脑里有了很深的印象!
小学一年级的时候，有一位校长，他写的毛笔字很棒，我就拜他为师。
我练了一年，完全可以师傅排一个字头，我学着字头，能写一行漂亮的字来。学毛笔字的这几年，闹了不少的笑话。有时候，手上有墨水，脸上也有，像只顽皮的小花猫，常常惹得爸爸妈妈哈哈大笑。
我又练了几年，凡是到我家的老师，都会纷纷称赞我的字写得漂亮!我心里比吃了蜜还要甜呢!
这就是我的课余生活，很美好吧?对不对?
我还要坚持练习，争取将来成为一个有名的书法家!
兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。比如轮滑让我有飞一样的感觉，下象棋让我思维活跃，各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉在音乐之中的却是钢琴。
刚开始时，我总喜欢在电子琴上*来*去，觉得很新奇、很有趣。爸爸看我对音乐很感兴趣，就和妈妈商量给我买了钢琴。钢琴刚买来时，我兴奋极了，时不时地就去*，为此，爸爸还特意给我找了好的钢琴老师。
可是，好景不长，没过多久，我就有点厌倦钢琴了。原来，钢琴丝毫没有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和单调的曲子，而且还经常要反复*十几遍。没过多久，我就失去了信心，好在妈妈在一旁鼓励我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒’来你现在丧去了信心，不就等于半途而废了吗?”我才重新鼓起了*好钢琴的信心。
现在，我每天都会抽出一点时间练习*琴，我觉得自己在一点一点地进步，也越来越陶醉其中。
我热爱我的课余生活，他们陶冶了我的情*，丰富了我的知识，锻炼了我的毅力，是我的好伙伴。
我的课余生活，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书馆里。
一放学，我就飞快地跑到图书馆看书。在我的书架上，堆着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境;科技书，在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图;智力测验，使我绞尽脑汁，愁思苦想;战斗故事，把我带到*林*雨的沙场;小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过《格林童话》，《红楼梦》，《三国演义》……多少本书啊!
书是我最亲密的伙伴，书使我对未来无限向往，书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧哗的遭杂声，都不能打扰我。
我爱书，吃饭时，捧着它;睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。
书包里，放着《成语故事》，《西游记》;书架上，堆放着《学古诗》，《醒世恒言》等各种类型的书。
书占据了我的课余生活。
我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
说起课余生活，我们每个人都有不同的说法和看法。那我的课余生活是丰富多彩而又丰富充实的。比如说，上网、旅游、健身……总之我的课余生活繁多，这些生活既健康又充满趣味，使我享受生活，享受乐趣。
上网是我每天课余必做的功课。我在课余之间投身网络的虚幻的世界里，我又感到乐趣。在上网中，我可以获得更多的新知识，又结识更多的新朋友，与他们交流思想，交流信息，交流学习心得体会。我在网络中，不断地汲取丰富的营养，充实自己。我常去的是小学生网，小学生联盟网，中小学生。在那里，我结识许多老师和朋友，与他们交流学习心得体会。他们给了我许多帮助，使我提高了学习的成绩。
至于健身也是我的课余生活中不必少的一项。我每天都会抽出时间去参加自己爱好的体育活动。比如打球、跳舞、游泳……我都喜欢参加。
我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个*，培养爱好，真是得益甚多。
课余生活是我享受生活，享受乐趣。
《第5篇：我的课余生活作文400字》
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢打乒乓球。当我家搬到文昌小区的时候，我经常和小朋友抢案子打球，感觉好极了。
在我的等待中，清明假终于来了！我又可以痛痛快快地打乒乓球喽！真是酷毙了！我已经在心里打好了如意算盘。
“好球”伙伴们为我呼唤着，因为对手给我来了个刹球，他以为我不会接，结果我左脚一垫右腿一跳，右臂一扬拍子一转，“啪”的一声刹了过去，给对手来了个凑手不及，他“哎”了一声，无精打采地离开了。旁边的掌声为我沸腾。对手又换了一个伙伴，三下五除二，我就把他打的落花流水。这时，伙伴们都为我竖起大拇指叫起好来，我心里美滋滋的。
每当我高兴时，总有悲惨的事。这不，不知从哪儿冒出一个陌生的男孩，用十分霸道的语气给我说：“小子咱俩较量较量”我没多想就点了点头。
比赛开始了，我俩都是刹球的姿势，“啪”“啪”“啪”特激烈，忽然他给我一个劫快旋转球，我没留神，球就飞过我的头顶，我输了，大家都笑了。
这次我好惨。
水径小学三年级:李客
《第6篇：我的课余生活作文400字》
我的课余生活
文/星际王子
我的课余生活像七彩的万花筒,游泳、画画、*琴……我都喜欢。游泳锻炼了我的身体,画画激发了我的想象力,*琴让我沉浸在音乐的美妙中,不过,我最喜欢的还是看书。
在家里,爸爸妈妈都叫我“小书虫”。高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”我这个小书虫有时也有这样的感受。妈妈从书店买回来一本新书,我就迫不及待地看起来。该吃饭了,妈妈叫我老半天,我都听不见。这时妈妈就会说:“这个小书虫,真是如饥似渴呀!”
看书时,我就像一条快乐的小鱼,尽情遨游在知识的海洋里,常常忘了时间。有一次我上厕所时,顺便拿了一本《塔克的郊外》看起来。看着看着,,我被书中的故事情节深深吸引了:塔克老鼠真聪明!想出了那么多好点子来拯救乡村。就这样,我一动不动地蹲在马桶上看书,直到腿发麻了才回过神了。再一看表,天哪,我竟然足足蹲了50分钟!结果一站起来,双腿麻得我“哎呦、哎呦”直叫,直接跳到沙发上打起滚来。
前几天,我的好朋友赵子旭问我:“你为什么这么聪明?”我笑着回答:“因为我在课余时间看书多呀!”看书不仅让我收获了快乐,而且让我增长了知识,明白了许多道理。同学们,快和我一起加入读书的行列吧!
《第7篇：我的课余生活作文400字》
我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的，比如说：看书、滑*、打乒乓球、游泳，都是我的最爱。可我对看书却是“独有情钟”。
妈妈总是习惯叫我睡午觉，我呢也每次都是假惺惺地说：“好吧！”但我装睡一会，就会睁开眼睛看看妈妈睡着了没有。一旦确定妈妈睡熟之后，我就会起身小心翼翼的走到书柜旁，轻轻地打开书柜，拿出我想看的书，躲到另一个房间津津有味地看起来。
有一次，我翻看一本名叫《淘气包马小跳》的书。当看到可笑之处的时候，我情不自禁地笑了起来，可我没想到我这一笑，惊动了旁边正在睡觉的老妈，她坐起身，等我反应过来，“啪”的一巴掌从飞驰而过。我一脸委屈地说：“你很烦！”妈妈说：“你过来，看我怎么收拾你。”一会儿，妈妈就取得了“胜利”我却被“杀”得一败涂地。
书，带给我了知识、快乐、书给我带来了名人故事，书是我生命中的一部分。
我爱书！
【写作指导：中学生散文写作指导】
1、题目鲜亮。作文题目要忌讳平淡、呆板，要有个*、与众不同，既能够一下子抓住读者的视线，同时又能够体现文章的内容。一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分点。因此散文的题目是最有嚼味的题目。有的是场景入题，《无边落叶》、《昨夜雨，今朝下》；有的是感觉入题，《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的窗帘》；有的呼告，《茉莉，我爱你》；有的祈祷，《让双眼更加清澈》；有的比喻，《放下感情的叶片》；有的口语化，《明天一定记着开窗》；有的化用成语诗词，《随遇而安》、《月是故乡明》；有的繁复，《眼前同一水，笔下各异情》；有的简洁，《网里人生》。比较一下其他文体的题目，我们可以发现散文的题目没有一个相同，富有个*，富有创新精神，而且又跟高考感情亲疏和对事物的认知的话题十分切合。
2、取材广泛。散文的题材十分广泛，因此其内容非常丰富。举凡*国内的大事，社会家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想，往日的凄惶，今日的欢快，都可以移到纸上。（周立波《散文特写选·序言》）凡是能够引起作者动情的，凡是对读者有教育意义的，都可以是散文的题材。在一篇散文里，作者可以展开广阔的思路，无所拘束，任意驰骋。高考作文取材最忌讳旧、俗，阅卷老师老是看到常见的材料，首先就感觉不佳。（next88）散文广泛的题材领域，可以弥补这一缺陷。上面举到的几篇文章，取材面相当广泛。有的是以个人经历为突破口，深挖细掘，探索心灵中隐秘的宝藏（如《茉莉，我爱你》）；有的敏锐地抓住当今时事，细察社会发展轨迹（如《随遇而安》）；有的恰到好处地联系课本知识（如《让双眼更加清澈》），有的则进入历史的海洋去舀一勺水（如《眼前同一水，笔下各异情》）。广阔的题材显示了考生敏锐的思维，丰富了文章的内容。
3、表达灵活。散文取材广泛，它的表现形式也就显得自由灵活，表达方式也就多种多样。从表现形式看，它不必像诗歌那样格律化，不必像戏剧那样模式化，只要在一定的思想情感的统率下，把零碎的材料组织成文就行。散文在选材上可以涉及古今中外、各行各业，在结构上也可以几放几收、舒卷自如。对叙述、说明、议论、抒情、描写等几种表达方式也一样，可以根据需要，灵活运用。有时突出其一，作为重点加以运用；有时几种方式熔为一炉。因为散文总是有抒情*的特点，抒情方式尤其丰富多样。满分作文《昨夜雨，今朝下》（山东考生）先由栀子花开状写惜花恨雨之人的心态，然后联想到古代诗人和诗境，中间穿插议论抒情，结尾用栀子花重开暗示自己的见解。《拨开天空的乌云》扣住对道家音乐的感悟一事，写心境，写游览，写谈话，写品曲，无不为感情亲疏不同，对道家音乐的感知也千差万别张本，写得大气。
4、情理相透。散文是忠于生活反映生活的一种文学作品，它强调生活真实，而不仰仗于虚构，表现作者对生活的真情实感。大凡优秀的散文，往往有深邃的思想内容，而这种深刻寓意又饱含诗情，因为散文具有情理相透的特点。它的思想内容往往不是直接表露的，而是常常寓于物或景之中，以强烈的感*形象激发读者的理*思考。今年的话题具有很强的思辨*，富有才华的考生就把这种理*通过感*形象来展开。如《无边落叶》写童年记忆中遗失一枚香山红叶而误解同学的故事；《随遇而安》写了从北方来广州的母亲饮食上的改变，进而引发对广州人生活习惯的认同，富有生活气息，巧妙道明感情影响认知的观点。《黄*蛹·金*蝴蝶》是一篇公认的散文诗，虽没有叙述一个完整的故事，但精心挑选的三个片段，重点表现了自己感情在生活经历中的变化过程，语言上处处洋溢诗情，极好地扣住话题。这对一些不注重生活积累的考生，只会空洞发表议论的考生，应该是一种矫枉过正的启发吧。
5、语言精美。真正的散文是充满诗意的，就像苹果饱含着果汁一样。（巴乌斯托夫斯基《散文的诗意》）散文的真情实感、灵活的表达方式，需要优美的语言才能相称。我们往往在散文中读到让人一见不忘的语言。《与你同行》显示了良好的语言功力，文章写道：让水与火同行，情与理同行。坚持爱与美的真理，让冲动与成见在你的足下沉淀，带上淬火之后的智慧——与你同行！理*思考在激烈的感情下化为不可抑制的内心独白，强烈表明自己的观点，也以情动人。《月是故乡明》将话题巧妙转化为因为深情，所以偏执这一警策之语之后，直接用铺排方式将生活感受强化：这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光，莱茵河畔更圆满的月亮，剑桥小郡更浪漫的流水都远远逝去；家园日暮时点起的那一束桔黄的灯光。只因这是我们所熟悉而深爱的地方。南方小城温暖湿润的空气，菁菁校园里若有若无的花香，来来往往的人，似曾相识的脸，母亲洗过的洁净的衣裳，老师批过的严整的笔记。……这一切都让我们享之坦然并且心存感激，任是将来走远了，在异国他乡也能满心骄傲地怀想通过语言，把感*与理*融合为一，成为美文。
《第8篇：我的课余生活作文400字》
我的课余生活
我每天放学后都要去妈妈的学校写作业。有一天放学后，我和张文博在草丛里发现了一只蜘蛛。我弯下腰，侧着身子，趴下来，仔细观察这只彩*的大蜘蛛。我发现这只蜘蛛非常大，很大，很大，大得像彩*皮球，黑*加黄*，很漂亮。我们抓了几只可怜的小蚂蚁，放到蜘蛛网上，我发现这只大胖子蜘蛛是这样捕猎的：它感觉到猎物在它的网上来回动以后，它会马上到猎物跟前，八只细长细长的爪子，紧紧抓住猎物不放，屁股开始生成丝包住猎物，这回它就开始品尝好吃的猎物啦！
第二天放学后，我们在一棵粗壮的大树下看到了一只身子小小的蜘蛛，腿细长细长的。突然，我有一个念头，把这只蜘蛛放到昨天看到个那个胖子蜘蛛的网上吧！看看它们会不会打起来。这样想着，我就说：“张文博，把这只蜘蛛放到昨天看到的蜘蛛织的网上吧！”张文博想了想，说：“好啊，一定很好玩儿！”我们一起跑着到上次的草丛那儿，“把它放上去！”我说，张文博就把这只小身子的蜘蛛放上去了。我看到胖蜘蛛把爪子放到瘦蜘蛛的身子上。张文博说“它在注射毒液呢！”我说“你见过蜘蛛用爪子注射毒液的吗？”不一会那只蜘蛛就不动了。过了一会儿，我们又发现一只蜘蛛，它也是黑加黄的蜘蛛，就是肚子不大，很细，上面还有一只小蜘蛛，结果大蜘蛛把小蜘蛛杀死了。它是这样捕食的：先爬过去，注射毒液，然后就开始吃啦！毛新娅的妈妈告诉我们：“身子越漂亮的蜘蛛毒*越大。”
这就是我的课余生活。怎么样？精彩吧！
【写作指导：关于失去话题作文写前指导】
话题：失去
【文题设计】
阅读下面的材料。根据要求作文：
泰戈尔说：“如果你因失去太阳而流泪，那你也失去群星了。”这看似平常实则深刻的哲理名言帮我们架通了一座将失望化为希望，将痛苦化为快乐的桥。让我们明白了获得是一种幸福，失去是另一种幸福，明白了拥有什么就品尝什么才是真正的幸福．不乞求，不放弃，只追求可望而可及的幸福，而不追求
可望不可及的幻想。实际上，只有有能力享受“失去”的乐趣，才能真正品尝人生的幸福。
你读了这段话有何感想？你是否有过类似的经历、体会？请以“失去”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：
①立意自定；
②文体自选：
③题目自拟；
④不少于800字。
【写前指导】
日常生活我们常常会失去一些东西，也会遇到一些挫折，如何对待这些呢？泰戈尔的话明确地回答了此问题，也让我们看到了希望，其实“得到”是幸福。但“失去”同样也是幸福。只要我们认真品味“失去”也会有所得。
本话题意在指导大家辩证地看问题。培养我们的辩证思维。写作的关键是仔细搜寻生活中的细节。寻找感人的事情，写出有哲理的文章。
