我有一个好朋友，他叫张琪，外号叫张杰，是个男的，6年级，眼睛大大的，耳朵小小的。他的鼻子往上长，像猪的鼻子一样。
我们经常在一块儿玩。有一次，我们玩“张杰抓人”。一起玩的人差不多有七八个左右。一个鬼，是张琪，但鬼太少了，至少要两个。“沙马杰布去，沙马杰布去。”沙马杰布只好去当鬼。
我们立刻跑去男厕所，把门锁住。不料，张琪把门撞开。我们这才发现，这门的锁是坏的，锁不住。一下子，一层层保护被破坏了。我们太害怕了。最后，被张琪抓住的有施伟和王豪这两个人。要是我们躲在总台那里的话，张琪就进不来了，因为那是加面站，张琪不能进来的。
最后，我们人类胜利了。然后我们又玩了“三只猫”。等张琪快抓到我时，我说了声“*冻人”，然后“曹*”（是一个人的外号）碰了我一下，我才可以动，然后张琪抓住王豪。王豪当猫，结果王豪一个也没有抓住，因为王豪他最小，才6岁，才上大班。
最后，我们各自回家了。我们中的铁哥们就是张琪。他是个活泼开朗的人，所以我喜欢他。
和朋友玩游戏作文2
吃过晚饭后，我跟着妈妈一块来到小区下面的空地玩，这时已经有好几个小朋友在做游戏了，我走过去很快就加入了他们的行列。
我们玩的游戏很简单，就是丢手绢，由于我到的比较晚，就让我丢手绢，这一点可难不倒我，因为玩过丢手绢的小朋友都知道，四五个人围着一个圈，然后一个人开始围着他们转圈，然后并一起唱着丢手绢的歌，这些我都很熟悉。
一般我都是在转半圈的时候，或者跑的很快的时候，把手绢丢在别人的后面，这样他们就很难猜到手绢在谁的背后，这个方法我试了好多次，每次基本上都会成功，这次也不例外，当歌唱完的时候，他们还不知道手绢在谁的背后，当然是我赢了。
时间过得很快，一会天就黑了，有时候我多想再给他们多玩一会，但是时间却那么的少，或许这也是我们在城市里孩子的一种无趣吧，因为只有等到爸爸妈妈下班后，他们才能带我们去外面玩，我多想每天都可以玩游戏，因为这样真的好开心。
和同学一起玩游戏作文3
今天是我的生日，我邀请了五位同学一起去玩桌游。其中，我最喜欢的还是人人都爱玩的“谁是*”的游戏。游戏规则是其中一人写出五张字条，四张一样，一张不同。其余人开始描述，指出*，如*最后没有被淘汰，则*胜。
游戏开始了，吴贝希先写。只见她抿着嘴，时不时地把嘴角微微上扬，抬起头提防地对我们说：“不许偷看。”不一会儿，她又神秘地把纸条递给我们，还意味深长地冲我点了点头。我警惕地盯着她，缓缓地打开纸条，上边写着“裤子”两个大字。我一抬头，同学们为了防止偷看，已经躲到了房间的各个角落。有的跑到了椅子背后，用一只手档着看；有的干脆跪在桌子底下，瞄一眼就赶快放回去；还有的面向墙角，确认四周没人偷看后，粗粗一瞟，便倒扣在桌子上，用手压着，生怕被风吹走……开始描述了，每一个人都一本正经地说着，可奇怪的是，他们描述得怎么看都不像裤子，倒像裙子，莫非我是*？轮到我了，我一边朝吴贝希眨眨眼睛，一边说：“夏天经常会穿。”投票过后，说：“我们之中有人穿”的曹伊宁被淘汰了，她无奈地走到一边看着说，“你们又牺牲了一名好人啊！”
游戏继续，大家都怕*赢了，描述地越来与不明显，但已经没有用了。我已经知道了她们的词语。经过一番心思缜密的分析后，我以2票之差惊险通过。最后的结果当然是*——我胜。
游戏的结果并不重要，重要的是开动脑力的过程为我们带来了无穷的乐趣。
一起玩游戏作文4
都说“人生如戏，戏如人生”。人生，就像一场游戏。
刚来到这个世界的小孩，是脆弱的，无知的，刚涉足人生这场游戏，他不懂得什么是惊险刺激；不懂得失败的滋味；不懂得成功的喜悦，他只是吃着，玩着，享受着游戏刚开始的特别待遇。
然而一切惊险刺激，成功，失败都会随着时间的流逝向他袭来，因为他长大了，他不再是个无知的小孩，等待他的是来自家庭、社会的责任以及来自自身的压力。正值花季的我们，不正是这个阶段的主角吗？我们学习着，梦想成为老师、家长眼中的好孩子。我们快快乐乐地兜了一圈又一圈，停下来想一想，才发现自己扮演着什么角*都不清楚，于是开始害怕，害怕输掉这场游戏，因为我们很清楚，这不只是一场游戏，到头来输掉的可能是整个人生。
既然开始了这场游戏，就应该坚强地走下去，快乐地走下去。我们对“游戏创始人”负责，就是对社会负责；对“游戏启动者”负责，就是对家庭负责；对“游戏执行者”负责，就是对自己负责；对游戏本身负责，就是对自己的人生负责。花季，正是游戏的高潮部分，它充满了惊险，亦充满惊喜，我们只有勇往直前，不断挑战自我，从而在感受游戏精彩的同时收获成长、收获成熟。
游戏还在继续，因为人生还在继续。现在所经历的，仅仅是那波澜壮阔的大海里的一朵小浪花，我们所要面对的，绝对不止这些，征服远方那片海域才是我们的梦想。但征服必定拿出自己的勇气和胆量，正如高尔基所说的“让暴风雨来得更猛烈些吧!”那样，带着无悔与满满的能量继续出发，告诉自己，这场游戏，我必胜！
人生如戏，戏如人生。态度很重要。
小朋友玩游戏的作文5
我有一把玩具手qiang，长16厘米，宽12厘米。它的全身都是黑*的，从左面看，在扳机旁边有一个小钮，一按，子*匣就会出来。尾部有一个凹字行的瞄准器，从这个瞄准器看到前面的准星，在没有障碍的情况下，准确率就可以达到90‰以上，射程可以达到15米以左右。
在寒假的一天，我和潘卫栋、潘登、陶家琛、梁陵峰5个人来到了永泰花园玩qiang战。因为永泰花园分为上下两层，上层占点便宜，所以我和陶家琛为一队在上层，潘卫栋、潘登和梁陵峰为一队在下层。我们装好子*，拔好qiang，定好规则，便各自躲进自己的埋伏区。我们都在全神贯注地瞄准“敌人”，因为我们在上层，所以他们不好打到我，而我居高临下更好发现他们，便于进行攻击。这时，我发现了在左边埋伏梁陵峰，便向梁陵峰瞄准。谁知，这是调虎离山之计，在一边的潘卫栋从右边向我射击，或许他是想摆摆自己的威风，也或许是想*一下刚才的话，随着一声：“我来了。”他的子*也向我飞来，我慌忙反击，奇迹出现了……我还没打中他，他却“扑通”一声，摔倒在地上，看来他的“功夫”还没练到家，我捧腹大笑，梁陵峰也躲在一旁看得目瞪口呆。可这时，潘卫栋却趁机向我射击，打中了我，原来他是假装跌倒的，潘卫栋这时候洋洋自喜，可他远远没想到和我一队的陶家琛正在一侧瞄准他。随着“砰”的一声，潘卫栋还没反应过来，已经被打中了。最后因为我和陶家琛占有有利地形，所以赢了。
这把qiang，它给我的生活带来了无穷的乐趣！
咱们一起玩游戏作文6
“妈，咱俩玩会儿游戏吧？”晚饭前，孩子充满渴望地对我说。
“吃饭啦，还玩啥游戏。”我不耐烦地说。
“就一盘，行不行？”孩子边说边拿出了他的学具盒，里面的纸片散落在了桌子上。
他在那一张一张地区分，我好奇地说：“什么游戏啊，用废纸玩儿？”
“不是废纸，是钱和东西。”孩子赶紧纠正。
哦，明白了，是营业员和顾客的游戏。又一想：正好可以看看孩子对这知识掌握得啥样儿，陪他玩吧，既让他高兴，又检查了作业，一举两得。
“好好，你爸端饭，咱俩玩两盘。”一听这话，孩子高兴得蹦了起来。
没想到，这一玩儿，还真玩儿得笑料百出。我们俩把钱和东西分开：十元的、二十的、一百的、一元的、五元的、一角的、五角的；有裙子、牙膏、足球、衬衣、钢笔、尺子等。我俩商定：要一个一个的买，最多可以买三次。
先是我当顾客，正当我想买什么时，孩子说：“给你一个铅笔，拿来五角钱。”
“我不要铅笔。我是顾客，我想要啥就要啥你为啥要给我拿呀？”
“那你自己拿吧。”孩子想想好像认识到了自己的错误，小声对我说。
“我要个足球，瞅瞅多少钱？”我故意要了一个不是整数的，标价：18.4元。
“18.4元，”孩子念了出来。
“给你二十元。找我钱吧。”
“给你两元。”孩子递给我了两个一元的。
“为啥给我两元？”
“你真麻烦，我没零钱，多找你四毛还不行啊？”
呵呵，看来他能算出来多少了。“照你这样做生意到哪儿赚去呀。”哈哈哈，我俩都笑出来了。
第二次，我又要了个牙膏，标价2.6元。我给了个五元的，谁知孩子一把又把钱推给了我，问他为什么不收钱，他振振有词：“我没零钱，你去找人换开。”
“啊，买你东西还得我去换零钱，好了，我不买你的了，到别处去。”说着，我就要站起来走。
“别，别，”孩子赶紧拉住我。
“那你说说要找我多少钱吧？”
“找你两元四角。”
“哈哈，可以做个小会计了。”我夸奖孩子。
该孩子做顾客了，当然这次很顺利，他要的东西总是自己先算好多少钱，然后告诉我该找他多少钱，自己把事情全兜了。
两盘很快结束了，孩子还是意犹未尽，“好了，吃饭了，有空咱们还玩儿。”
看着饭桌上孩子兴奋地讲着刚才的情景，心想：还是多陪孩子玩玩儿好啊，这样拉近了亲子关系，巩固了学习知识，而且更能培养孩子的实践能力，一举多得，不亦乐乎！
我和朋友玩游戏作文五篇7
篇一：我和朋友玩游戏
我有几个好朋友，我和他们玩“出生”我们玩的出生是，石头剪*布，谁赢先出生，再长大，让后当什么都可以。可以当警察、发明家、武器专家、魔法师……我最喜欢当发明家，因为什么都可以发明。警察可以叫武警大队。武器专家可以乱买武器，而且不要钱。魔法师可以让我们从新出生，还可以乱召唤人。我们玩这个游戏非常好玩，比如我打死你了，我就可以升一级，学习更厉害的发明。
我玩着玩着发现已经中午了，我该回家吃饭了！
篇二：我和朋友
我和朋友今天下午，我和老爸，还有小宝一起去散步。我下去的时候看到瑶瑶了，她是我的好朋友，是住在我家楼下二楼的。之后爸爸说：“你留在这里跟瑶瑶玩吧。”然后我和瑶瑶一起玩了。
可是我们在汽车边上穿来穿去，瑶瑶外婆看见了说：“别跑了，太脏了。”之后带着我上二楼了，一会儿瑶瑶才上楼。我们在那玩了下车子，看了会儿电视。不久老妈就叫我了，再过一会儿老爸又来叫我回去吃饭了。于是我跟着老爸回家吃饭了。
篇三：我和朋友玩卡
今天下午，我和朋友玩卡。我们都分好卡了，我出一张，他也出一张。我们俩个剪*包袱锤，结果我赢了。我就开始打他的卡，他的卡太厚了，我没打翻。朋友又该打我了，他差一点把我的卡打翻。我又换了一张卡，那个卡很厚，我打他，他还没有翻。他也换了一个卡，他的卡比我的卡大多了，也厚多了。他开始打我了，一下子打翻了。
因为他的卡太大了，我的牌都比它的小，所以，如果我继续玩下去，我的卡都会输掉。
我们又开始玩别的游戏了！
篇四：我和朋友拉拉钩
学校又要放暑假了。此时此刻，我觉得时间过得真快啊。又到离别的时刻，伤心的我和伤心的你躺在一起，回想着以前快乐时光。
以前，开学时她和我互相认识，成了我最开心的玩伴。当我有难题时，她会细心地讲解；当我失落时她会不断鼓励我，让我振作起来。
现在她和我得过一断才能相见。在我伤心之时，她对我说：“我们拉拉钩吧，爸爸说拉拉钩不止是手指和手指的钩连，更是一颗心和一颗心不变的相约哦。”
这一刻，我们都笑了。
篇五：我和朋友发生的一件事
前几天，笑笑从我家借了一本书。她看了两天就还给我了。我一看，竟然掉了一页，我就问她；这一夜呢、她说；是我弟弟撕了一页，本想我要相信她的，可是她悄悄的说有什么了不起的，她很不在乎。我气到极端，我把门一关，就让她走了。
又过了一天，她又来到我家把我叫出来，说，昨天是我的不对，我不应该说你有什么了不起，我们做成以前的好朋友吧，我说，好。她也说好，我们又成了好朋友。
这是我和笑笑发生过的一件事。
儿童节一起玩游戏作文8
我们儿童最期待的六一儿童节日的这一天终于到来了，今天我们班级里组织安排了一场台谁是游戏王的游戏项目。
我玩的第一个游戏就是蛙跳水，规则是：每位同学站在线外，将手里的乒乓球扔到桌子上，然后借用乒乓球的*力使其蹦到对面的三个水盆里，若是*进去的乒乓球个数越多，那么获得的奖品就会越多。
我在后面排队排的有点不耐烦了;等啊等啊，终于轮到了我;我带着既紧张又兴奋的心情走到了备战区里;开始投了，“砰”的一声，接着我又“砰”的一声，竟然接连两个乒乓球都乖乖地蹦进了水盆;啊哈!我高兴地一蹦三尺高，只听到旁边的刘理爽说：“哈，这应该破纪录了吧!”。可正当我高兴地时候;不知怎么的，第三个、第四个、第五个我却再没有投中，好像乒乓球又不听我的话了似的。唉!要怪就要怪自己太早地得以忘形了啊!只是可惜，没能破纪录了。
活动结束了，刚才的游戏不会影响到我的任何情绪的;因为一切活动都重在参与。最高兴的是20xx年的六一儿童节里，我过的非常愉快而又充实。
但是过了节日我们也要收心了，要迎接考试了。
