美丽的校园，是我心灵的寄所；五彩的校园，有我童年的欢乐。校园四季如春，*彩缤纷，春天校园里万物复苏；夏天校园里百花齐放；秋天校园里瓜果飘香；冬天校园里白雪一片，总是那么的美。
春天，万物复苏、柳?花香、莺歌燕舞，大地一片生机。我们校园里的花坛也显的十分迷人，铃兰花姑娘摇着小铃铛，像是在向我们招手，小草弟弟从深黑的地下探出了脑袋，东张西望的看着这一切。
夏天，花坛边那笔直的苍天大树，给我们遮挡炎热的阳光，我们在大树下做游戏。树上的蝉不停地叫着：“知了！知了！知了！……”
秋天，在花坛旁的大树像是发生了什么重大件一样，枯黄的叶片纷纷飞落了下来，投进了大地妈妈的怀抱。小草也换上了黄*的小睡衣。在这时，百花凋零，但是菊花还在开放，清香四溢，微风一吹好像菊花的香味扩散到校园里的每一个角落，也沁入了我们的心里。
冬天，几场雪让校园变成了一个白*的大银毛毯，花坛和花坛周围的大树都已经盖上了暖和的被子，睡的可香了。
我爱校园的花花草草，我更喜欢校园四季的风光美景。
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校园的四季作文400字2
校园的四季作文400字
最美的颜*我问妈妈，四季是什么颜*？妈妈说：“四季是爱的颜*。我又问：“妈妈，最美的颜*在哪里？”妈妈说：最美的颜*在心里。在我的心里最美的颜*在校园里，是校园里多彩的颜*。春天里，校园墙边的迎春花、桃树花相继开放，红黄相映好漂亮。一阵风吹过，抖落的花瓣点缀着黑*的大地像夜晚的天空。夏天里，绿树成荫的树林中不停地传来知了、知了的叫声与郎朗读书声交相呼应演奏着快乐的乐章。秋天里，金黄的银杏叶落满地，好似金*的地毯铺在地面上迎接新学年的到来。一排排站好队的一年级新学生在老师的带领下开始了学习生活。冬天里，校园的房屋、树木换上新装。银白*的屋顶和树条在阳光的照射下泛着银光。课间，同学们奔向*场，跑着、闹着，欢乐的笑声充满校园。这就是我眼中最美的颜*——校园的*彩。
校园的四季作文400字
我们的校园，春夏秋冬都风景如画。春姑娘悄悄的来了，她所到之处*雪融化了，鲜花开放了……我们校园的花坛也生机勃勃。花坛里有清香扑鼻的茉莉；有火红的海棠花；亭亭玉立的金银花。个个都是妩媚动人、婀娜多姿。每一朵花都在百花中争艳。小草渐渐地探出了头，绿茵茵、软绵绵的形成了柔轻的草坪。大地上满是一片其乐融融的景象。盛夏时期来临了，人站在太阳下，汗流浃背、挥汗如雨。这时花香有点淡了，只有高洁的荷花还那么香气逼人。树木虽然显得郁郁葱葱，但在烈日的烘烤下，变得没有活力。秋风瑟瑟，秋天比春天更富有灿烂绚丽的*彩，五谷丰登、满树硕果、遍地铺金。柿子树和枫叶都是一片火红的*彩。花儿都枯萎了，只有不畏风霜的秋菊还开放着。严冬来到了，外面一片银装世界，到处都是银装素裹。独傲霜雪的梅花也开了。松树还在那坚强不屈的挺力，像士兵一样保卫着大地。这就是我们的校园，你们喜欢吗？
校园的四季作文400字
我的学校里有很多花草树木,像一个大花园.学校的四季各不相同,各有各的特点.春姐姐来了,校园里的花草树木复苏了.春姐姐用魔棒这一指,那一点,校园里就充满了生机.一株株小草从土里探出头来,争先恐后地要看看外面的世界有没有变化,也想呼吸呼吸久别的清新空气,它们要憋死了.树木也长出了翠绿翠绿的小叶子,可爱极了.夏哥哥来了,树木长得更挺拔了,叶子更加绿了,一棵棵大树成了我们乘凉的好地方看书眼睛看累了,就看一看绿树,可以保护视力,大树是我们的好伙伴,它天天陪着我们.秋奶奶来了,狂风扫落叶,许多树木的叶子都落下来了,只有松树依然挺立在寒风里,它是绿*的代表,绿*的使者,绿*的战士，守护着校园.我们教学楼中间有一片绿草地,那些也是常青植物,又给校园增添了几分*彩.冬爷爷带着雪娃娃来了,树木盖上了一层厚厚的,白白的棉被,地上铺了一层白*的厚地毯,美丽极了.我的学校像个大花园,每个季节都很美,我爱我的学校.
校园的四季作文400字
春天，校园鸟语花香，百花齐放。我们来到校园，处处都是美景。小草使劲地破土而出，花儿努力地开放，花儿们争奇斗艳，小鸟们在树上开心地唱歌。小蜜蜂小蝴蝶在飞着。看了这风景，让人的心情多么舒畅。
夏天，我们穿上了短袖校服。太阳公公早早起了床工作了。太阳公公脸红扑扑的，像是喝醉了酒一样。大树长得茂茂盛盛的。蝉都在叫，好像在比赛。上课了，校园里安静下来，教室里不时传出一阵阵朗朗的读书声，好一派生机盎然的景*。
秋天，校园的树长满了芒果，天气凉爽了，树叶也渐渐泛黄，凉风习习，黄叶簌簌滑落，像美丽的蝴蝶在翩翩起舞。校园里象是铺上了一张黄灿灿的金*地毯。校园的秋天真美啊！
冬天，风中带满了寒意。校园里的梅花姑娘为世界添上了一点红*，在白皑皑的雪中，梅花显得格外引人注目，同学们争相前来观赏梅花，夸她是雪中之王。梅花姑娘听了，露出了美丽的笑容。
你说，我的校园美吗？
四年级:王小丹
四季的校园作文400字3
春天的校园富有生机，夏天的校园充满活力，秋天的校园挂满笑意，冬天的校园则是另一番情趣。
春天校园里洋溢着生机勃勃的嫩绿，小草长出来了，地面上发出“沙沙”的声音，它——小草正和春姑娘讲悄悄话。万物复苏，茶花吐出春芽，点缀校园，每当下课或放学同学们总会到植物角看看茶花，闻闻茶花那舒心的香气。
夏天啦，校园里一片浓绿。紫微“躲”茂密的竹林下“乘凉”。好像刚被太阳烤过一样。整个校园绿荫荫的，抬头一看，仿佛进入了神话世界：阳光透过茂密的叶片，变成了一片青雾，微风一吹，青雾缭乱，使人神清气爽，飘然欲飞。
深秋，秋天只好脱下它那美丽衣裳，枯萎、单调的站在那儿，这时这刻校园格外宁静！桂树开出了嫩黄的花朵，扑鼻而来的香味，让校园里增添了一阵芳香！
冬季，北风呼呼，冻得同学瑟瑟发抖，真是北风呼啸，隆冬来临啊！竹子依然十分挺拔，绿得沉郁。冬天来啦表示新的一年就来到！四季的校园真美！
新桥中心小学四年（3）班吴思宁
我的校园四季作文400字4
我喜欢四季，但我更喜欢校园的四季。
我们的学校名叫高新区第一实验小学。春天，学校的黄桷树长出了嫩芽，像翠绿*的宝石。那一簇簇小草顶破地面，一颗颗小脑袋从地里钻出来。迎春花姑娘张开双臂，迎接着春姑娘的到来。大树发出“沙沙沙”的声音，仿佛在为春姑娘歌唱。同学们欢快地在*场上奔跑、嬉戏，给学校增添了许多生机。
夏天，校园的风景不再像春天那么有活力了，而是一派生机勃勃的景象。黄桷树长得高耸入云，小草小花娇艳欲滴，芳香怡人。同学们在*场的*凉处乘凉，发出“呼哧、呼哧”的声音。
秋天，小区的树叶枯黄了，一片片树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。我们的校园也不例外，树叶枯了。有红的、黄的，纷纷掉在了地上，像是给校园铺上了一条金黄*的地毯。空气变得凉爽了，小花小草度过了它美好的一生，也枯萎了。
冬天，校园里那棵高耸入云的黄桷树已经光秃秃的了，但*场上那苍翠的松树还保持着它的形态。小花姑娘们也不复存在，唯有那傲霜斗雪的梅花，还是那么坚强，散发着淡淡的清香。
啊！校园的四季是多么美丽啊！我不禁想：校园环境那么好，我一定要好好学习，天天向上来回报我们美丽的校园。
校园的四季作文400字5
校园的四季···· 浙江海宁许村镇中心小学四（2）班戚可欣 春天的校园，富有生机；夏天的校园，活力四射；秋天的校园挂满笑意；冬天的校园，绿*一片。春天，微风吹拂着学校的眼镜池，唤醒了沉睡重的小草，也让五颜六*的鲜花舒展开了笑颜。鸟儿唱着春天的赞歌，小鱼跳着欢快的舞蹈……好一派迷人的春*。夏天，小草长大了，一棵棵苍翠欲滴的大树如同一个个士兵，保卫着我们的校园。下课了！这下学校可热闹了，有的同学跳牛皮筋，有的同学打乒乓，还有的在被紫藤包围的凉亭下猜谜，好一番生气勃勃的景象。最美的数秋天啦！草地一下子像中了魔法似的，一片一片的变成了黄*的，好像黄地毯。树叶飘落下来，像一只只美丽的黄蝴蝶。桂花欣然怒放，校园里到处弥漫着甜丝丝的桂花香，令人陶醉。冬天的校园，则是另一番情趣。当大雪纷纷扬扬地飘落时，*场、草坪、花坛……都穿上了厚厚的银装，甚至连那往日热闹非凡的乒乓球台，也都罩上了一层厚厚的雪。此时，同学们的游戏也改为了打雪仗，堆雪人了，愉悦的笑声传遍了校园的每一个角落。我爱校园，我爱它一年四季在变，让人百看不厌的景*。校园四季写景作文400字6
每个学生都有校园，不论大小豪华还是破旧，那都是我们成长的地方，那里都有我们最纯真的回忆。
每个学生都爱自己的校园，当然我也不例外。下面我来向大家介绍一下我的学校。
走进化庄小学，首先映入你眼帘的是宽阔的林*，林*的两旁种着好多垂柳。夏天在柳树下乘凉是一件极为享受的事情。
春天，林*两旁的柳树抽出了嫩绿的新芽，柳树姑娘在微风中摇着自己长长的绿绿的头发，好像在向世人宣告春姑娘已经来了。周末同学们在*场上放风筝，各式各样的风筝在*场上空飞舞。与学校凑成了一幅美丽的图画。
夏天，校园里的树已经长得十分茂盛了，一下刘我就去水龙头旁的伞形的树下面乘凉。在那里有树叶遮着太阳，所以非常凉快，同学们还在树下玩拼图、拼模型、读书。。。。。。
秋天，几场秋风使天气渐渐凉爽起来，同学们也摆脱了夏天的炎热。秋风刮落了许多金黄*的树叶，下课后有些同学便趁机收集起了标本。
冬天，几场大雪过后，校园披上了银装，下课后，同学们拥上了*场，打雪仗、堆雪人、滚雪球。。。。。。还有拉雪车等成了我们最常玩的游戏，虽然一天下来，我们的鞋和衣服都湿漉漉的，但我们依然很开心。
我爱美丽的四季，更爱四季里的校园。
校园四季作文400字7
校园四季
这是一个美丽的校园，春、夏、秋、冬各有各的美。
校园的春天，小草探出头来，给春天增添了一片平静的绿*。又下过几场蒙蒙细雨，草*更绿了，空气更清新了。校园的老树又吐出了新芽。琅琅的读书声在春天的校园里回荡，那是新的希望……
校园的夏天是安静的，校园里空无一人，学生老师们都放假了，只有火辣辣的太阳晒着长长的跑道，烦人的知了在不停鸣叫……
校园的秋天，又是一个新学期的起跑线，校园里往日的喧闹又开始营造。天气渐渐凉了，学生们的衣裳渐渐加厚，花坛里的老树纷纷落叶，落叶在秋风中随风飞舞，那是秋天独有的味道……
校园的冬天，白雪皑皑，外面漫天飞舞的鹅毛大雪给教学楼织上了一件雪白的毛衣。*场上更是一片雪白的世界。与室外不同的是：教室内却是热火朝天的景象……
我爱美丽的校园，我爱校园的四季。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、时序变换法
【特点】
植物各个部位的形态和颜*是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩*照片。看了这一组彩*照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续*。
2、生长变化法
【特点】
植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜*的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。（next88）读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来；其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程；此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
3、展开联想法
【特点】
我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜*相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；我们看到*在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
4、突出重点法
【特点】
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜*、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
5、对照比较法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较；一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显着的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向*。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。
四季校园一角作文400字8
我们的校园里无论是春*满园、炎热酷暑、秋高气爽、还是地冻天寒都是美丽的。说到最美的一角，要是蘑菇亭了
春天是充满希望的。在墙边北面的几棵竹竿，有了发芽的小草在一起显得十分挺直，坐在*的蘑菇亭里向西望去，就如见到了一副板桥先生画的竹图十分赖看，东侧是小树林，一棵棵水杉叶子出来了显得很为神气。
夏天是十分炎热的。这时候树木花草都长的十分茂盛，在蘑菇亭里纳凉会发觉周围都被绿*所包围，只有脚下的一条石头路是白*的；东北面的水杉树现在就像是一群高大的士兵守在这里；西南侧的食堂与北面的几棵桂花树相互对应。
秋天那可是一年中最美的。桂花飘香，那一枝枝桂花为蘑菇亭边上了一道*彩；树上的叶子变黄了开始惭惭地落下了，回到了树下的根中；再看看那竹子依然是碧绿的，还是那么的坚强而挺拔。
冬天变的十分冷静。蘑菇亭前全部都空着没有草了，仅剩下没有叶子的枯枝，只有不时盛开几只野梅花为冬天增加一点生机。下雪时一切都变得白*，一个个东西都被雪盖上，看不清下面都什么东西，但是很为好看。
校园的一角——蘑菇亭无论是春、夏、秋、冬都很美。
四季校园作文400字9
四季校园
学校是我美好的家园，我爱校园，爱学校的四季景*。
春天来了，校园里变得热闹起来了。春姐姐把沉睡一冬的小树苗都叫醒了。校园里的树木也开始生长了，他们脱下了冬天的棉衣，长出了嫩绿的新芽。花坛里的花儿也朝着太阳，迫不及待地准备开放了，果然没过几天，校园里的花儿全开放了，把校园打扮的美丽无比，校园里到处飘着花香。
夏天到了，柳树抽出细长的枝条，在风的吹动下，柳条有节奏地飘来飘去，柳叶随风哗啦哗啦地响着。有的同学在柳树下，一边乘凉，一边吃着*棍。蝉在树上不停着叫着。
秋天到了，天气一天一天地变凉了，树上的叶子一片片变黄了，同学们身上衣服也一层层加厚了。校园里，有时会看到一群群排着整齐队伍的大雁往南飞。
冬天来了，整个校园成了白*的世界。同学们都穿了棉衣，带上了手套，要是到了下雪的时候，同学们的活动就多了，在*面上*，在*场上滚雪球、打雪仗，可热闹了！
我爱校园的四季景*！
教师点评：文章按时间的顺序描写了春、夏、秋、冬四季中的校园景*，字里行间里透出了对校园的热爱，语言优美，情感真挚，文笔细腻。
