活动设计背景

1.对于现在的学生认识常见的一些植物不清楚而想到的。

《一节有趣的植物活动课》大班活动教案(优质2篇)

2.提高学生的爱护花草的意识,热爱大自然的情怀。

活动目标

1.知道植物的基本结构和一些有趣的现象

2.知道常见的植物的名称。

3.学会关注一些小事情。

教学重点、难点

1.常见植物的名称以及怎么区分他们?(重点)

2.联系身边的事情,那些与我们息息相关。(重点)

3.当我们不知道某些植物的用途的时候我们怎么办?(难点)

活动准备

一些收集来的常见植物,如:

多媒体教学投影仪

网上查询到的有关本节课的一些植物图片

活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

一节有趣的植物活动课

一.引入

1.在我们生活的周围,我能能见到许许多多的植物,他们每天默默的陪伴我们。但是我们却很少和它们去交流,今天我们就一起走进植物的世界,去了解它们、去和他们交流、去和它们做朋友。你们愿意吗?

2.小学生很积极配合的坐好,把全班分成6个小组。

二、新课

(一)、展示搜索到的图片让学生认识下,看学生能否认识一些基本的植物?

(二)、引入到老师准备好的植物标本,让学生近距离接触标本。并讲解使用标本是应该注意什么?

(三)让学生充分发挥童心、想象力去联想看到的植物。

(四)在看标本时,老师给同学讲解这些植物的名称、以及区分这些植物的方法,让学生在生活中能找到并区分出这些植物。

(五)让学生看完标本和图片后,给自己小组的同学讲自己见到的一些植物、并用自己的画笔画出这些植物?(难点)

(六)老师学生讲解和画的同时指导并解答学生遇到的难题。

三、交流、协作完成老师的作业

(一)、在同学交流得差不多的时候,老师进入其中。提出问题?

1.大家能不能说出学校里面有哪些植物?

2.平时我们注意到我们脚下的植物没有?

3.今天学了这么多植物,我们的世界到处都能见到植物,但是我们有的学生却没有认真的保护好他们。

(三)、展示一些学生破换植物的画片

(四)让学生说出看完的感受

四、让学生对展示的图片中的小朋友说些什么?

五、展示学生的作业。

六、完成本节课。


大班活动教案《一节有趣的植物活动课》设计2

对于现在的学生认识常见的一些植物不清楚而想到的。以下是小编为大家搜集整理提供到的大班活动教案《一节有趣的植物活动课》设计内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

活动设计背景

1.对于现在的学生认识常见的一些植物不清楚而想到的。

2.提高学生的爱护花草的意识,热爱大自然的情怀。

活动目标

1.知道植物的基本结构和一些有趣的现象

2.知道常见的植物的名称。

3.学会关注一些小事情。

教学重点、难点

1.常见植物的名称以及怎么区分他们?(重点)

2.联系身边的事情,那些与我们息息相关。(重点)

3.当我们不知道某些植物的用途的时候我们怎么办?(难点)

活动准备

一些收集来的常见植物,如:

多媒体教学投影仪

网上查询到的有关本节课的一些植物图片

活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

一节有趣的植物活动课

一.引入

1.在我们生活的周围,我能能见到许许多多的植物,他们每天默默的陪伴我们。但是我们却很少和它们去交流,今天我们就一起走进植物的世界,去了解它们、去和他们交流、去和它们做朋友。你们愿意吗?

2.小学生很积极配合的坐好,把全班分成6个小组。

二、新课

(一)、展示搜索到的图片让学生认识下,看学生能否认识一些基本的植物?

(二)、引入到老师准备好的植物标本,让学生近距离接触标本。并讲解使用标本是应该注意什么?

(三)让学生充分发挥童心、想象力去联想看到的植物。

(四)在看标本时,老师给同学讲解这些植物的名称、以及区分这些植物的方法,让学生在生活中能找到并区分出这些植物。

(五)让学生看完标本和图片后,给自己小组的同学讲自己见到的一些植物、并用自己的画笔画出这些植物?(难点)

(六)老师学生讲解和画的同时指导并解答学生遇到的难题。

三、交流、协作完成老师的作业

(一)、在同学交流得差不多的时候,老师进入其中。提出问题?

1.大家能不能说出学校里面有哪些植物?

2.平时我们注意到我们脚下的植物没有?

3.今天学了这么多植物,我们的世界到处都能见到植物,但是我们有的学生却没有认真的保护好他们。

(三)、展示一些学生破换植物的画片

(四)让学生说出看完的感受

四、让学生对展示的图片中的小朋友说些什么?

五、展示学生的作业。

六、完成本节课。