坐在无趣的教室里，老师板着一张严肃的脸，提高分贝的发着令人生厌的考卷；当我拿到考卷，只见上面写着斗大的红字和叉叉，我只得了四十分！这怎么可能！响彻云霄的?群吧蚜怂?沃械奈遥?鞍。』购弥皇且怀∶巍！闭馐保?畔肫鹱蛱斓淖饕*济恍矗?闭胛耷榈闹赶蚱*徽庀拢?忠剐男榈娜チ恕?/p>
疲惫的走上四楼楼梯，同学们的晨间扫地结束了，钟声似乎在催促着我赶快进教室。惭愧的推开教室的门，同学们的目光像箭一般的朝我射来；老师毫不客气的检查我的作业，空白、空白，还是空白，*就此一触即发，老师把我叫到办公室斥责了一番，还处罚我抄写课文。为了昨天晚上的偷懒付出这样的代价实在是罪有应得啊！
每天晚上，我总是抱着“反正明天早起再写”的心态推拖着，但屡屡以睡过头、没写作业、迟到收场，也为自己换来不少处罚。渐渐的，我的课业每下愈况，成绩几乎吊车尾，老师也不再在意我的成绩了。
成为被老师放弃的问题学生，我开始思索，是什么原因使我变成现在这堕落的模样？所有疑问马上被解开心态问题。我没有养成“今日事今日毕”的习惯，早上也没有早起准备，预习也被省略，果不其然，自食恶果。
知道自己的问题后，我拟订一套计划。作业、考试务必当日完成；早上五点起床预习，整理书包……。我不能轻易的向“恶”势力低头，我要挑战自我。
习惯是很难被改变的，为了成功，我用了双倍的努力。一天天进步，当闹钟响起的五秒后，我果然成功的战胜睡魔，离开温暖的被窝；起床马上刷牙洗脸，把睡意通通洗掉；接着拿出课本有方向的预习，顿时觉得身心舒畅，在宁静的早晨读书原来是如此充实的感觉啊！
六点三十分，我从从容容的背起书包，毫无牵挂的走出家门，信心满满的昂首阔步，我大声的朝着天空大喊：“我成功了！”
我养成的好习惯六年级作文2
每当我看到那本粉红*的优美句子积累本时，总能想起许多事，因为它使我在写作中从语言贫乏变得词语丰富。
大家应该都知道写作文是每个学生必不可少的一项作业，可是我写的作文总是干巴巴的，没有一点优美之处。当我看着别人那美的像一幅画时的作文时，心灵就像*绞一样难受。妈妈知道了就告诉我说：“如果你想写好作文，就要多看书，积累优美的句子，因为你写的时候就能把你记在脑子里的东西，运用到作文里，作文自然就变得优美了！”
我听了妈妈的话后，想了片刻……然后赶紧从书桌里拿出一个崭新的笔记本准备积累。我在想，不如就每天都积累一些吧，这样就能提升作文水平了。“加油，加油！”我为自己加油起来。
此后，我每天都坚持积累一些优美的句子。可是好景不长，我才坚持了一个星期，就坚持不下去了。我对自己说：“算了，算了我还是不写了吧。”然后我所幸干起别的事来。妈妈看到我这幅模样，和蔼的对我说：“难道你要放弃了吗，这可不是你的作风呢！你难道没有想过不积累的后果吗？要是你不积累，作文就写的不优美了，当你看到其他同学的好作文时，那只有羡慕的份了，你再好好想想吧，我希望你做出最正确的决定。”说完，妈妈便默默地走出了书房。
我看着妈妈离去的背影，非常的烦恼，我到底写不写呢？正如妈妈所说，如果我不积累，作文就写不优美了……嗯！我要认真积累，因为我要让作文变得优美，让老师和妈妈不失望。我像突然开窍一样。一骨碌从床上爬了起来，以飞的速度冲到书桌前，然后拼命地积累起来，我觉得自己好像一个很饿的人找到食物，然后不顾别人的疯狂吃起来。更像一个迷失方向的人，突然之间找到了方向。
从此，每天看书的时候遇到好的句子和词语，我就认真的摘抄下来。积累句子的好处也从我身上显现出来，我的作文从原来的干巴巴变得生动优美起来。我很开心，我的作文还被老师表扬了呢！我的心里美滋滋的。
我尝到了积累优美句子的好处，这是多美好的呀！以后，我还要坚持每天认真做好积累，决不会有一天的放松。相信，通过我的努力，我的作文会因为有了优美的句子而变得更加生动！
我养成了一个好习惯的六年级作文3
我认为一个人的好习惯可以影响到他的人生，也会对他的生活有巨大的影响。对于坏习惯变成好习惯的经历，我也有过。
以前，每当我放学都会扔下书包，跑到电视机前看电视，直到妈妈再三呼唤我去写作业，我才给不情愿的关掉了电视，磨磨唧唧地打开书包写起了作业。
有一次星期天放假，老师布置了堆积如山的作业，可是我舍不得离开我心爱的电视，因此我把作业抛在了脑后，双眼只顾着盯紧电视屏幕，不愿错过一丝细节。到了最后一天的晚上，正在吃饭的我猛然想起我的作业还没有写完，心乱如麻，急急忙忙去写作业了，看到作业记录本上一大堆的作业，我欲哭无泪，恨不得时间倒流，唉，我只好认清现实那些笔写了起来。写字的时候我偶尔抬起头看看钟表，吐糟时间怎么过得这么快？平时怎么都没有发现呢？半夜我还在补作业，下定决心以后要早一点做作业，不要贪玩。
第二天放学，我一如既往的回到家里，刚想打开电视，享受一下，却想起了昨天晚上的教训，伸出的手游，说了回来转身去写作业，再戒掉这个坏毛病的期间，我也有过放弃这个想法，但是我又怕熬夜这个历史重演，便打消了这个念头。
我发现没有拖拉这个缺点，我的字不再像以前一样补作业那样潦草，并且做事也是井井有序，毫不手忙脚乱。
我感谢之前熬夜带给我的启示，使我不在手忙脚乱，毫无头绪，真是印证了“吃一堑，长一智”这个说法。
我养成了一个好习惯六年级作文450字4
普德曼说过：“播种一个行动。你就会收获一个习惯，播种一个习惯，你就会收获一个个*，播种一个个*，你会收获一个人生！”是的。习惯会改变人生，人生成就于习惯。而我。也有过这样的好习惯。
想当初，我每去*房测体重时，体重都会直线上升。于是，我下定决心要晨跑减肥。
第一天。我在5点多就睁开了眼睛，心里激动不已，还不到点就穿好了衣服，一听到6：00的闹铃，我像离弦之箭一样冲出了家门。
第二天。我的*没有那么高了，也没有打算跑步的念头了。我想：“今天少跑一段吧，就一段，没什么大不了的。”
第三天，居然下雪了，我刚走出家门，一阵风吹过来，钻进了我的衣服。让我全身上下都冷**的，还打了一个千里之外都能听到的喷嚏。我想：今天这么冷，不跑了，于是，我回到被窝，打开灯。看起了书。
那天上课，我的老师给我讲了“闻鸡起舞”的故事，我想：从此以后，我一定把计划坚持下去，天天跑步！
从那以后，我体重开始往下减了，不管寒天冻地，不管酷暑难当，我都去跑步。我很高兴，每当我跑步时，总会感到自豪和骄傲。
是的，好习惯可以改变人的一生，那么，让我们从现在开始，养成一个好习惯吧！
我养成了一个好习惯六年级作文5
时间在一分一秒的过去，转眼间我已经是六年级的学生了，在成长的过程中，我养成了许多好习惯，其中就有爱读书这个习惯。
有句话说的好哇！“读书破万卷，下笔如有神。”“读一本好书就等于和一位高尚的人谈话。”我是怎么养成这个好习惯的呢？是那一次期中考试……
五年级期中考试时，我被一道写成语的题目给难住了。考完试我灰心丧气地回到家。到书架上随意地抽了一本书，漫不经心地看了起来。翻着翻着，我的手突然在其中的一页停住了。咦？这不是考试时要写的那些成语吗？这不是书上都有吗？我渐渐地对“书”这个东西感兴趣了，原来上面什么都有啊！我又往后翻，哇！好东东太多了！
高兴之余，我又不无悲伤：唉，怎么以前我就不多看看书呢？总把书当成负担，老师和妈妈一说让我读书我就烦。唉，早知今日，我何必当初啊。从那以后，我慢慢的喜欢上了读书，而且读书的范围也很广，什么童话书啦、作文书啦、历史故事啦，等等，我都喜欢看，也从书中学会了很多知识。哈，这下出课外题可就难不倒我喽！直到现在，我还保持着爱读书的好习惯。一拿起书就爱不释手，别人叫我都听不见，变成了一个名副其实的“小书虫”。我要一直保持这个习惯，一直老到都要保持，因为活到老，学到老嘛。
我养成了一个好习惯六年级优秀作文6
普劳图斯曾经说过：“习惯是在习惯中养成的。”养成一个好习惯，不是一天两天就可以的，而是需要一天天坚持下去。
在我幼时，十分不爱读书，一看到书就头昏脑涨，但看到别的同学读书那么认真，并且都可以出口成章，就十分羡慕。可我自己还是不想看。
终于有一天我忍不住了，当天晚上，我让妈妈给我念一个故事，听着听着，我入了迷。从此，我便爱上了读书。
每天无论有多忙，我都会腾出1020分钟的阅读时间。有时我看的入了迷，吃饭看，睡觉看，甚至一看就看到凌晨。一星期过去，我的作文水平明显提高了，妈妈看到我从对作文一窍不通的“白痴”到现在这样，心里十分高兴。
之后，在我一次看书的时候，妈妈把我叫过去，语重心长地说：“孩子，我十分高兴你会喜欢读书，因为这是受益终生的好习惯，还有你既然选中了这个习惯，那就把它一直坚持下去。”我高兴的点了点头。
好习惯会让自己受益匪浅，但养成一个好习惯，需要极大的耐心和坚持不懈的精神。让我们一起来养成一个好习惯吧！
好习惯的养成小学六年级作文7
俗话说得好：“一个怀习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人“没错，一个坏习惯的养成，可我们的生活是十分不利的；而一个好习惯的养成，可以改变别人对自己的看法，改变自己的生活。所以好习惯的养成是格外重要的。
以前，我的牙齿常常对我的神经做恶作剧，导致我经常牙痛，俗话说：“牙痛不是病，疼起来却要命。”当我疼得死去活来的时候，常常是想睡一觉都不疼了。可是，过种情况下谁又能睡着呢？第二天，看我医的时候，牙乐总是说：“这里面今是期血，得好别牙才行，”但是，我是属于这只耳朵进那只耳朵的人，我哪能记得住呢？结果还不是三番五次的牙疼，搞得我死去活来吗？
但是，我现在几年不去看牙医了，你知道是为什么吗？因为现在我在刷好牙的基础上，还定期用我的手指去挤那些常常会出现脓血的地方，这这样把那些地方清理干净，也就不会牙疼了。
好习惯的养成是十分重要的，我们一定要将好习惯培养起来，努力改善好我们的生活。
六年级学生作文：养成好习惯8
我们现在已经是小学生了，我们要养成很好的习惯，自主能力也要强。我已经是六年纪的学生了，所以更要养成好习惯，要为以后更好的自主生活打好基础。
养成好习惯是非常重要的，因为它可以决定我们学习的好坏，更决定了我们的成败！现在很多小学生对好习惯没有正确的认识，所以就不能自主生活，自然学习成绩也就比不上学习成绩好的同学。在学习上，养成好习惯是：能自主完成作业后*检查，在写作业时要一丝不苟，还要有一个安静的学习环境，使学习效率的提高；在生活上，我们也要养成好习惯：从衣着上说起，不能与其他同学进行攀比，文具不要太漂亮，这样容易让我们从学习上分散注意力，每天学完习后不要让自己太过放纵，给自己规定睡觉得时间，要得以合理的休息。
说起养成好习惯，我自己却做到的不多，只是生活上还做到了一些。
我最不喜欢的作业就是写作文了，因为我没有耐心思考，一说写作文，屁股就像扎了钉似的，怎么也坐不住。那个星期天老师又留了作文。我回到家，思考这个作文就用了半个小时，我写了题目，又停了下来，我跟妈妈说我要喝水，就又过去了10分钟，我就这样，写一段，隔10分钟，那篇作文只不过才2页多，但我却用了2个多小时。
我自己已经是六年级的学生了，所以我不能小看这些不起眼的小习惯，要认真对待好习惯，养成了好习惯，才能使我拥有自主能力，才能使我的学习更上一层楼，更主要的是能够引领我顺利的到达成功的彼岸！
我的好习惯六年级作文9
我有许多好习惯，比如：爱问问题、爱查资料、爱读课外书……但最令我难忘的是“查字典”这个好习惯的养成。
在读书中，我们会遇到一些“拦路虎”，而字典就是它们的克星，也是我们的“好老师”。遇到生字，我们就可以向它“请教”。
记得有一次，老师布置了一篇有关阅读短文的作业，并千叮咛万嘱咐阅读时遇到生字要查字典。可我们依然我行我素，偏不查字典。到检查作业时，老师让我们把那篇短文读下去，可没有一个人敢举手，都趴在桌子上，像打了败仗的士兵，一个个无精打彩的。老师只好让我们拿出字典，练读，扫除阅读障碍，然后详细地给我们讲解。最后又布置了一篇阅读题，但这次没有重点说查字典的事。
我想，这一定是老师特地考验我们的。于是，我吸取上次的教训，把不认识的字先标出来，然后一个一个地查字典，并把读音和字义记下来。经过二十多分钟后，我终于把生字查好了。果不其然，第二天老师真检查起来了。我自信地把手高高地举起来，开心地环顾四周。只见同学们有的拿书盖住头，企图一叶障目，不见泰山；有的私底下掏出字典偷偷地查起生字来；还有的趴在桌子上躲避老师的目光。老师当然叫了我来读短文，我读得正确又流利。老师笑容可掬地表扬了我，我心里比吃了蜜还甜。
从此以后，无论读课文还是读课外书，只要遇到生字，我就会拿出字典查一查。扫除了阅读路上的“拦路虎”，我越发热爱阅读了！
