夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道：在弘一法师的世界里，百衲一，破毛席，毛巾一样好;青菜，萝卜，白开水同样好。咸也好，淡也好，样样都好。能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以欢愉的心情关照出人生本来面目。这种自在的心境，宛如一轮明月，是何等的境界。
生活百态，只能由自己去体会，生活的千滋百味也只能由自己去品尝。在生活之余，独自悠闲在乡村的小道上，感受夏天那夹杂着泥土的气息，伴随着一丝草花香，闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空，孤独犹然而生。但也因为这样，才会有*的空间来感受生活的旋律。
当你嚼着可口的食品香甜袭来但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳，因此你学会为此而感动，因为如果没有辛勤的劳动，哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意，你学会了珍惜自己，不让自己轻易的受伤，因而你知道了稳重的含义，要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。
辣，是人们生活中不可缺少的，它仍*得以绽放，展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼说言：“岁月让人衰老，但如果失去*，灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样的“辣”，也许就没有那光彩动人的岁月。失去*，世界将黯然无味。
其实，生活中的*甜苦辣，各有其意，只要你认真去品尝就一定会感受到它特殊的滋味。
十六岁，人生的花季，如同美丽的春天，生机勃勃，散发着生命的气息，蓬勃向上的朝气仿佛把在冬天中都沉睡的生命都唤醒了，尽情地展示着生命的魅力。
我们，就是其中的的代表。任何地点都是我们表演的舞台。在我们这个年龄，充斥着对知识的渴望，只要有机会，我们就会扑在知识上面，大口地吮吸着我们的精神食粮，如同饥饿的婴儿，吮吸着母亲的乳汁。
在我们这个年龄，我们感受到了成功带给我们无尽的喜悦与欢乐，看到了一张张洋溢着兴奋的笑脸，同时，我们也感受到了遭遇挫折时沮丧与悲伤，明白了人生的路依然漫长和坎坷。但是。我们并没有放弃，因为这不是我们十六岁的作风。我们拥有昂扬向上的斗志与*，我们不服输，不会轻易向困难低头，我们会想困难*十六岁的我们的强大、坚韧的坚定信念。
在我们这个年龄，同时也明白了感恩与回报。还记得吗，在我们身处困境时，是否有人向我们伸出援助之手?当然，再我们解脱之后感到了生活的美好与人与人之间的那温暖。我们十六岁了，不再是从前的那些无知的小孩了。我们也同样懂得感恩与回报，正是这些点点滴滴的小事，共同筑造了社会这个温暖的大家庭。
在我们这个年龄，拥有着不一样的思考方式。在不同的年龄面前，相同的问题很可能有着不一样的思路。若是年纪较大的人，可能只会走同样的路。而十六岁的我们却不一样，不会认为一个问题只有一个*，我们的头脑灵活，我们懂得创新，懂得举一反三。正是有了创新，社会才会进步，才会发展，你是否在我们身上看到了祖国的未来与希望?
此时的人生，如同一张洁白无暇的纸，十六岁的我们正在用五颜六*的画笔，尽情地在上面作画，描绘着十六岁的我们那光明、美好的未来。
咀嚼生活的味道初中作文2
（一）荔枝之甜
幼稚园里，一个个幼稚的我们坐在凳子上乱扭，吵闹，只留下幼儿园阿姨在哪里直跺脚。
我们在哪里打闹着，阿姨一个一个的管教我们，却又不曾打骂过我们，只是用仁慈的手抚摸着我的背，又听我们一个个幼稚的问题“为什么阿姨长得那么漂亮”“为什么有爸爸妈妈”……
又一天，还是那样，唯一不同的是阿姨今天上课神秘的说“小朋友们要乖啊，放学后阿姨给你们一人一个好吃的。”听到阿姨的话，我们都静了下来。放学后，阿姨又略带神秘的将藏在背后的东西慢慢的拿了出来，我只是看见一个小棍棍上面有个小球球。阿姨慢慢的说“这个好吃的叫棒棒糖，它……”话音未落，我们一听是能吃的，便一拥而上，把阿姨手中的棒棒糖抢了过去，只听阿姨在哪里呐喊“喂，喂，你们把外面包装纸扒再吃啊，你们别把棍也吃了，那样危险……。”阿姨的声音早已被我们的好奇心盖过，不知是我们的运气好还是老天眷顾，吃完棒棒糖后竟没有伤亡事件。我扒开包装，*了一口，甜甜的，“嗯……”这个味道我喜欢。后来才知道这个是荔枝味的棒棒糖，从此我便爱上了荔枝味。
（二）可乐之咸
小学的我，梦想成为超人，拯救世界。从一年级开始后，妈妈便不再接送我上学和放学。为此，我一直在记恨着这件事，后来一想，有超人在帮我，有什么事，一喊救命，超人就一定会从天上飞下来救我的。我对此一直深信不疑。
又一天，星期天了，我和几个比我大的哥哥们一起去玩，我还记得昨天他们对我说“我们明天去爬山玩，你去不去。”看着他们那嚣张的眼神，我咬牙道“去就去。”同时又转念一想：如果我出了什么危险，叫救命的话，超人一定会来救我的。
“妈妈，明天我要去爬山。”这是我回家后的第一句话。我不曾想到狠心的妈妈竟会露出一副难以决断的样子。但妈妈最后还是答应了。在睡梦中，我隐约听到爸爸低沉的声音和母亲不舍的声音交杂在一起“要他锻炼一下也好。”“可是万一出危险……”
（三）西瓜之苦
在继可乐味以后，我又尝试了更多的口味，其中最喜欢的又变成了西瓜味。
又一天，我生病了，似乎有点小感冒，原本不想上学了，请两天假，可妈妈说不能落下课，不能请假，我又带病上课。
晚上回家，将学校内的怨气都发泄在了妈妈身上，不给你妈妈好脸*，不和妈妈说话。
我在作业的荒漠中行走，这时，妈妈端着草*来了。那苦*的味道我早就尝过，现在当然不想在尝了。我积聚在心中的怨气终于被激发了出来，我冲着妈妈吼道“弄这些东西干嘛，过两天病就好了”
妈妈将草*放在书桌上，什么也没说便走了。我最后还是把*喝了，那苦苦的味道让我至今难忘。这时妈妈来了，手里拿着一根棒棒糖，似乎是我最喜欢的西瓜味，我把它含在嘴里，但久违的的甜味并没有传来，而是显得更苦了，我望着妈妈，突然有一股想哭的冲动，“妈妈，对不起……”我只说了一句，但却包含着多母亲的千言万语，那阵阵苦味我至今难忘，但却表达了母亲对我最深的爱，从此，我便喜欢上了这种味道。
其实，我早已找到了生活的滋味，每一种滋味度代表了一份珍贵的怀念，我将永远将他珍藏在心。
咀嚼生活的味道初中作文3
学生的生活是什么味道？有人说它是*的；学习的生活有苦也有甜。有人说它是甜的；给自己流下了许多快乐与辉煌的时光。有人说生活是苦的；只有刻苦的学习才能有甜甜的生活。有人说它是火辣辣的；就像麻辣汤，喝了一口虽然直流眼泪，但有一谷火热得劲。有人说生活是……
在上中学的生活中，生活已经被资料所填满。难道只是为了同学们的羡慕老师的认可吗？不是的，我的生活不想这样。这样的生活就像一杯白开水；喝下去没有一点味道。再抛开资料后才是真正的自己。才有自己真正的未来。自己的未来是靠现在的点点滴滴才能实现的。
可是我不想让学习埋没了我，我的生活除了学习外，还有许多的事情来充实我自己。画画；给我的生活加上了*彩。音乐；让我在紧张的学习后得到了完全的放松。游戏；给我的生活加上了调料。网络；让我感到了整个世界的渺小。
总之我不想让学习把我掩埋。学习固然是重要的，但是现代的社会需要的是多才多艺的人。我不想当‘高分低能’的人。这样的人，早晚要被激烈的社*淘汰。
学生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要让自己的生活充满味道，千万不要让学习掩埋了自己。
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咀嚼生活的真味的初中作文4
爷爷是一位退休干部，虽说已经退休了，但一直都没有闲着，家旁的一亩三分地似乎成了他生命里不可分割的一部分，一年四季都精心呵护着，那里成了他的精神家园。他对土地有着不一样的感情，大半辈子都一直坚守着，也许这才是生活的真味。
晚上放学回家，我坐在书桌旁又听见母亲和爷爷通话：“爸，搬到城市里来住吧，过来带带孩子，过清闲的生活多好！”母亲已经劝过爷爷好几次了，但爷爷的心依然没有动摇。
我清楚地记得爷爷侍奉土地的情景。春天是播种的季节，也是爷爷忙碌的季节。又是不错的一天，清晨阳光明媚，爷爷拿着几包种子，戴着一顶硕大的草帽，扛着一把锋利的锄头，领着我来到土地上。爷爷安排我坐在田头后就开工了，他用锄头翻松土壤，然后播撒种子，一粒粒种子如调皮的娃娃般蹦入土壤，他俯下身仔细地覆上碎土，似乎在对泥土倾诉着什么。黑*的土地饱经了岁月的沧桑，在爷爷眼中是亲切而美丽的。爷爷对泥土的忠诚令我倍生敬意。
夏天是生长的季节，也是杂草疯长的季节，每当这个时候，爷爷总不会忘记除草。爷爷举着一把大镰*，一*一*地割着，富有节奏感。这普通的镰*如收割机般利索，眨眼间一片杂草就已经趴在地上，汗水似乎在洗涤着爷爷那遍布泥土的双手。经过爷爷半天的奋斗，田地焕然一新。爷爷坐在田埂上凝望着田野里生机勃勃的景象，吧嗒吧嗒地抽几锅旱烟，优哉游哉地听蛙鸣。
秋天是收获的季节，爷爷整天都在田地里忙碌着。他张开双臂，用力抱起一捆黄豆秸秆，尘土飞起，遍布他的全身，他丝毫不埋怨，一直在劳作着，豆大的汗珠不时从额头上滑落。他对土地和庄稼有着深深的挚爱，有着美丽的坚守。
这是让我肃然起敬的灵魂。因为一份热爱，一份执着，一份坚守，令他的灵魂有了很大的附着力。
有些人的灵魂像风中的炊烟，摇摆不定。而有些人的灵魂扎根脚下的土地，扎得很深。爷爷对土地的那份挚爱便是对善良和美好的诠释，对灵魂和精神的最大彰显。
环卫工人对环境的守护才有了美丽的家园，白衣天使对生命的呵护才有了病人脸上的微笑，志愿者们对公益的热衷才有了温馨的社会。
咀嚼生活的真味，我对生活有了更真切的理解，正因为这些普通人对生活的热爱，爱岗敬业，任劳任怨，我们的社会才变得更加美好温馨。
咀嚼生活的滋味初中作文范文5
夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道：在弘一法师的世界里，百衲一，破毛席，毛巾一样好;青菜，萝卜，白开水同样好。咸也好，淡也好，样样都好。能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以欢愉的心情关照出人生本来面目。这种自在的心境，宛如一轮明月，是何等的境界。
生活百态，只能由自己去体会，生活的千滋百味也只能由自己去品尝。在生活之余，独自悠闲在乡村的小道上，感受夏天那夹杂着泥土的气息，伴随着一丝草花香，闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空，孤独犹然而生。但也因为这样，才会有*的空间来感受生活的旋律。
当你嚼着可口的食品香甜袭来但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳，因此你学会为此而感动，因为如果没有辛勤的劳动，哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意，你学会了珍惜自己，不让自己轻易的受伤，因而你知道了稳重的含义，要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。
辣，是人们生活中不可缺少的，它仍*得以绽放，展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼说言：“岁月让人衰老，但如果失去*，灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样的“辣”，也许就没有那光彩动人的岁月。失去*，世界将黯然无味。
其实，生活中的*甜苦辣，各有其意，只要你认真去品尝就一定会感受到它特殊的滋味。
十六岁，人生的花季，如同美丽的春天，生机勃勃，散发着生命的气息，蓬勃向上的朝气仿佛把在冬天中都沉睡的生命都唤醒了，尽情地展示着生命的魅力。
我们，就是其中的的代表。任何地点都是我们表演的舞台。在我们这个年龄，充斥着对知识的渴望，只要有机会，我们就会扑在知识上面，大口地吮吸着我们的精神食粮，如同饥饿的婴儿，吮吸着母亲的乳汁。
在我们这个年龄，我们感受到了成功带给我们无尽的喜悦与欢乐，看到了一张张洋溢着兴奋的笑脸，同时，我们也感受到了遭遇挫折时沮丧与悲伤，明白了人生的路依然漫长和坎坷。但是。我们并没有放弃，因为这不是我们十六岁的作风。我们拥有昂扬向上的斗志与*，我们不服输，不会轻易向困难低头，我们会想困难*十六岁的我们的强大、坚韧的坚定信念。
在我们这个年龄，同时也明白了感恩与回报。还记得吗，在我们身处困境时，是否有人向我们伸出援助之手?当然，再我们解脱之后感到了生活的美好与人与人之间的那温暖。我们十六岁了，不再是从前的那些无知的小孩了。我们也同样懂得感恩与回报，正是这些点点滴滴的小事，共同筑造了社会这个温暖的大家庭。
在我们这个年龄，拥有着不一样的思考方式。在不同的年龄面前，相同的问题很可能有着不一样的思路。若是年纪较大的人，可能只会走同样的路。而十六岁的我们却不一样，不会认为一个问题只有一个*，我们的头脑灵活，我们懂得创新，懂得举一反三。正是有了创新，社会才会进步，才会发展，你是否在我们身上看到了祖国的未来与希望?
此时的人生，如同一张洁白无暇的纸，十六岁的我们正在用五颜六*的画笔，尽情地在上面作画，描绘着十六岁的我们那光明、美好的未来。
咀嚼生活的真味初中作文600字6
我们都是不想长大的孩子，可是我们谁也成为不了彼得潘，不经意之间我们已经慢慢长大。我们跋山涉水，只为了理想的彼岸。有许多险峰需要攀援而过；有许多急流需要乘风破浪；有许多生活需要我门咀嚼。
小时侯的我单纯好奇，对一切事物充满幻想，我走进了绘画的殿堂，稚嫩的双手执起画笔只为梦想中的家园。我不懂达芬奇笔下的《蒙娜丽莎》神奇的微笑，更不懂梵高的《向日葵》多么冲动与热情。只是和其他小朋友一样执着与努力。可天空的*霾总不会轻易散去，有一天老师很无奈的对我父母说了这样一句：你的孩子没有绘画天分。我不懂天分的价值，只知道从此后我远离了学画之路。年幼的我第一次咀嚼到生活的真味，那是一种难以言喻的苦*。多年后才明白那种滋味如同不加糖的咖啡，苦的让你皱眉，却也使你记上心头。
小时候的苦*滋味现在回想起来已经很遥远了，因为咀嚼后的生活将将变得更精彩。
学校每年必须举行的活动一定有运动会，那种拼搏与汗水决不服输专业运动员精神确实令人鼓舞。而最大的集体项目莫过于拔河，或许是我们班都太瘦小了，比赛刚刚开始我们就输了第一局，沮丧和失望布满了每一个人的脸。可最后心中的声音告诉我们不能放弃，我们一起呐喊一起加油，那震耳欲聋的助威声向所有人宣告我们不服输的精神。虽然我们挽回了劣势，但由于实力差距，我们仍未赢得最后的胜利，可看到同学们即使双手红肿却也洋溢的笑脸，我咀嚼到了生活另一种滋味；团结的快乐。
人生还有很长的路要走，我们对于生活的滋味还需慢慢咀嚼，可我已经知道无论*甜苦辣都是最痛快的人生。没有跨不过的高山，没有渡不过的河流，我们在咀嚼中体会生活中的真味。
初中作文咀嚼人生7
咀嚼人生，让我们懂得亲情、师情、友情的可贵，学会珍惜人生。
父母的呵护需要咀嚼，你才能体会到亲情的无价。平日里，父母的一声关心、一句问候，一件小事、一桌饭菜，你有没有细细地咀嚼呢？大部分的人会说没有，因此，你体会不到其中的亲情，这样，你就不懂得孝敬父母。而有些人，他能感受到亲情的可贵，在父母的帮助下，成就一番事业。例如孟母三迁，孟子“咀嚼”亲情，勤奋学习，最终成为了*古代有名的思想家、教育家。
老师的教诲需要咀嚼，你才能感受到其中的用心良苦。在学校，老师就是父母。你做错了一件事，老师就会对你进行教诲，虽然是一些哆嗦的话，但是如果你能细细咀嚼，就可以悟出其中的一些道理，体会到老师的用心良苦。海伦凯勒，一个盲聋人，却成为了有名的作家，这是为什么呢？是因为莎丽文老师对她孜孜不倦的教诲，又加上她的能够“咀嚼”出老师的淳淳教诲，对她悉心的照顾，受老师的感染，不放弃自己的生命，通过自己的努力，使她最终成名。
同伴的交往中需要咀嚼，你才能结交到知己。在每个人的人生中，朋友的交往是必不可少的。在交往中，需要学会咀嚼。我们要认识一些对自己有帮助的朋友，向那些品德高尚、成绩优秀的同学靠拢；不要交往那些会伤害自己的狐朋狗友。现在有许多案例都是被朋友骗入传销窝点，进行xx传销活动，这种所谓的“朋友”，是最可耻，最可恨的。所以我们要咀嚼友情，交上铮友，帮助自己健康成长。
一个人的人生很漫长，在我们的人生道路上，事情的对与错，需要我们的“咀嚼”，才能做出正确的判断，从而重新认识到事情的本质，避免误入歧途。有时候，“咀嚼”还别有一番滋味呢！
让我们咀嚼人生，品味人生吧！
咀嚼自己的错初中作文8
从小，我就对牛有着一种特殊的感情：它悠闲地漫步田野，目光抬向远方，慢慢地反刍，仿佛在睿智地深思。现想起来，人也应如此：放下你匆匆的脚步，去总结去感动去咀嚼自己如今的生活。
两点一线，两点一线——我每天如是徘徊于家校之间，日复一日，如驴拉磨般艰辛却又永不停止，如同囫囵吞枣，如浑浑噩噩，直到那偶然，不，必然的一天。
传下一叠叠试卷本，再把每一张归类上交去，一切稀松平常。可不知哪里来的一架纸飞机慢悠悠地在天上打了个旋儿又完美命中我的太阳穴。我并不生气，只觉得有趣便顺手飞了出去，手微扬，不是一道优美的弧线，而是一个凌厉巴掌——老师以为我便是那制造者加传播者。
一分钟后，左耳火辣辣的我被赶出教室，在直走廊上“安稳地晒太阳”——我依旧浑浑噩噩，只是眼角红了而已。
难得，真是难得，整天两点一线自我望着明媚的日光竟突然想问一句“我究竟在这些日子里干了什么？”我虽然没有折纸飞机，但未经考虑就飞出飞机，这又是为什么呢？我感觉自己就像那小桂树旁的白*蝴蝶，傻里傻气，突然不知道自己做了什么，有没有活过。
在刹那间，我得出了一个结论：我早已丢失了一个做事可以不计后果的“美好”年龄。
泪无声地流至下巴，啪嗒一声落在纸上，慢慢浸染，我的身体仿佛也被一种力量浸染：这是我的错，我不委屈，我有责任。尽管心像被突然撕开那样痛，但我整个人也因此而醒，一股苦味在舌根蔓延，不再囫囵。这即失败的味道，却也是成长的味道，我要让自己的心智与自己的身高相称。
错误并不可怕，要看有无改悔。那架纸飞机不是罪人，而是善者，敏锐刺醒了我懵懂的心智。我咀嚼着这份迟来的错，本应几年前便来临的成长，顺着泪水、微笑在我全身辐射。
感谢错误，让我懂得如何避免那浑浑噩噩仿佛从未活过的一切。
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咀嚼文化初中作文9
宇宙茫茫，万种生物生存其中。
在无垠的宇宙中，那灿烂的银河系中有一颗水蓝*的小星球。这颗小星球上，诞生着一种独特的文化，而这种独特的文化，来自一个伟大的民族——中华民族。
那“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的黄河，摇着中华民族沉睡的摇篮，孕育出源远流长的华夏文化。那“滚滚长江东逝水”的长江，奔流着它的江水，载着大大小小的船只，也酿造了清婉的浙剧及扬名天下的黄梅戏。
这，都是我们隽永的文化。
秦始皇的兵马俑至今气宇轩昂地挺立着，隋朝大运河的波浪依旧拍打着千年的岸堤。
曾经的华夏，繁盛一时，繁华盛世也会随着时光车轮的转动而缓缓注入历史长河的无底深渊之中，而那拂着一层尘埃的文化，却会永远保留。
孟姜女的哭声凄惨悲恸，纤夫的号子依旧在耳边萦绕；那沉淀了千年的繁盛、屈辱、兴亡、悲愤，这些文化遗产熨帖着人们坎坷不平的心灵，将肃穆呈于世人。*光剑影去了，长歌悲哭停止了，豪情厮杀消散了，却只留下千年松柏的枝叶繁茂和那娓娓道来的轻风耳语。
先秦的诗经楚辞，有“青青子衿，悠悠我心”的求贤者渴；两宋的词作佳篇，有“凄凄惨惨凄凄”的迷惘徘徊；盛唐的诗作万卷，有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；明清的长篇小说有“三打祝家庄”、“智取生辰纲”的不朽创作。传承《孟子》，传承《论语》，传承《春秋》。这些，是中华民族的中华文化。
掬一怀山中清泉，在云雾弥漫中，肆意挥洒。品一杯云雾仙茗，沉醉山水间，聆听亘古的千年传唱，享受文化，咀嚼文化的盛宴，品味文化的芳香。
我们的文化。*的文化。世界的文化。用心咀嚼文化，品味文化亘古的清香。
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