“哎哟喂呀！”我一屁股滑倒在地上，大声叫道。“没事吧？”一个关切的声音响起。我没想太多，以为是同学，便没好气地说：“是！是没事！还没死啊我！”这时我抬起头，天哪！！我面前的竟是老师！
晕……
结果可想而知，我被老师“光荣”地请上了讲台。我站在讲台上无聊，于是用本班的手语告诉同学们（当时老师背对着我）：别笑！他们也很合作地点了点头。
我蹑手蹑脚地走到老师正背后，然后掂起脚，两手做“胜利”状，放在老师耳朵两旁，为老师戴上一个非常可爱的“兔耳朵”。
“扑哧！”一位同学很不合作地笑出了声。老师本能地转过头，看我。我立即露出超级无辜的表情，寓意为：我啥也没干啊！冤枉啊！
老师也“扑哧”地笑了，无奈地笑着说：“好了，别装了，快回座位吧！”我立即忘我地大喊：“耶！”这时，全班四十多双（包括老师）眼睛向我看来。刚好下课铃响了，我马上说：“我是说……恩，下课了！”
现在，同学经常在我耳边深有感慨地说：“你真是一活宝！咱班能把老师逗笑的奇人估计就你！”
没错！我就是一活宝！
一对活宝优秀作文2
我们家有两只馋猫，自然就是哥哥和我。
我给哥哥取了一个外号，叫“水果大王”。要不是现在他的嘴巴破了，可怜的水果就要遭殃了。记得有一天，妈妈买了一箱红心柚。我读了一天书，兴冲冲地回家，打算吃个红心柚。可是。我回来的时候，我真怀疑家里进贼了——满满一箱红心柚，一下子就只剩下五个了。不用说，准是馋猫老哥干的好事，如果是我，连一个都吃不掉。
老哥也给我取了一个外号，叫“零食大王”。有一天晚上，爸爸给我带来了一大袋零食，我高兴得不得了。我立马拆开一包可比克薯片，可是我刚拆就后悔了，我已经刷了牙，那么问题来了——我是吃还是不吃呢?这时，有一个声音传来：“吃，当然要吃!反正吃了，你老爸也不会知道。而且你已经打打开了，不吃就受潮，那岂不是很可惜?还很浪费呢!”又冒出一个声音，他不以为然地说：“你已经刷牙了就不能吃了，不然会害了牙齿。”可是，我经不起美食的诱惑，还是吃了。吃了不到几分钟，老爸就回来了，我不得不把零食收下，若无其事地看着书。可是刚才的那一幕被老爸发现了，他一气之下把我打了一顿，还吓唬我牙齿会烂掉——“牙疼不是病，疼起来要你命。”听了老爸的话，我只好又去刷了一遍牙，防止甜食把牙齿蛀掉。
你们瞧，这就是我们家的两个活宝。
活宝优秀作文3
教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响，引得大家纷纷转头，原来这是我们班活泼好动的小活宝王海宇弄出的。此人，可真是好玩！
小调皮的他，学坏得很呢！别看他长相还可以，一双浓眉大眼，一个小巧圆鼻，光滑圆润的脸蛋之下还一个淡红的小嘴。
他是我们班最调皮捣蛋却又十分可爱的人，不过这一次他的麻烦可大了。要知道我们老班可是一个令人怕怕的老师哦！老班听到这声闷响之后，见大家还是认真地在听课，就略微停顿了一下，继续开始长篇大论地讲起课文。这个结果令我惊讶！要在平时，以老班的*格早就大骂王海宇了。王海宇呀王海宇，今儿的你可真算福大命大喽！可别再来一次喽！我心中默念着。说实在地，这活宝做啥不好，偏要学坏般地抬脚……还好还好！
就在这一刹那，闷响再次响起。这王海宇可真是太岁头上动土了，难道天生不怕死吗？怪的是，老班还是没有发作！
不久，闷响第三次出现了。我不由得一阵紧张，我的小心肝怦怦乱跳，要知道我可经不起这个惊吓。奇迹又出现了！乍看老班的头顶之上有团熊熊升起的大火，可一看脸上却犹如温柔的小女生笑容可掬。这可奇了怪了！这种情况不是西边出太阳就是奇迹不断了！
就在我云里雾里的时候，调皮捣蛋的王海宇开始放肆地在“太岁爷”头上左动动右动动了。可老班就像和尚念经般，自顾自地读读讲讲。我当场吓出了魂儿，可真为这活宝吓出了三次冷泪水、大汗滴！令我真正意外的是，这捣蛋鬼王海宇继续放肆着他的自创噪音。可我每次看见海宇的捣蛋，又转眼见到老班的冷静、若无其事时，心里又紧张又无奈。这个王海宇太让我“敬佩”了。可意想不到的事情又在眼前出现了，我如提线木偶般任由王海宇控制着，不是惊了魂就是吓出了汗哪！
这小怪物，从最初的抬腿碰撞桌椅开始疯狂地“升级”，乱扔纸飞机又乱讲废话，在老班面前，简直如入无人之境。
不光我呆若木鸡，其他同学也开始犯了傻：这小乖乖，啥时起如此奇迹不断呢？
就在下课铃刚响起的那一瞬间，老班假声假笑地把王海宇这捣蛋鬼叫住了。先是平静地批评，后面就不一样了。
老班的情绪越来越火爆，如火山爆发般地斥责，多如海深的口水开始频频地对他进行疯狂教育。
王海宇呀王海宇，你可真糊涂！你就不知道老班有意等到课后再来“收拾”你吗？
无奈归无奈，可笑归可笑，虽然王海宇是反面教材，却给我们带来了许多的开心与教育。
这就是捣蛋又“无恶不作”的王海宇，在我们看来，他永远是大闹天宫的孙悟空、活泼乱跳的马小跳，他就一个活宝！
我是一活宝作文450字4
“哎哟喂呀！”我一屁股滑倒在地上，大声叫道。“没事吧？”一个关切的声音响起。我没想太多，以为是同学，便没好气地说：“是！是没事！还没死啊我！”这时我抬起头，天哪！！我面前的竟是老师！
晕……
结果可想而知，我被老师“光荣”地请上了讲台。我站在讲台上无聊，于是用本班的手语告诉同学们（当时老师背对着我）：别笑！他们也很合作地点了点头。
我蹑手蹑脚地走到老师正背后，然后掂起脚，两手做“胜利”状，放在老师耳朵两旁，为老师戴上一个非常可爱的“兔耳朵”。
“扑哧！”一位同学很不合作地笑出了声。老师本能地转过头，看我。我立即露出超级无辜的表情，寓意为：我啥也没干啊！冤枉啊！
老师也“扑哧”地笑了，无奈地笑着说：“好了，别装了，快回座位吧！”我立即忘我地大喊：“耶！”这时，全班四十多双（包括老师）眼睛向我看来。刚好下课铃响了，我马上说：“我是说……恩，下课了！”
现在，同学经常在我耳边深有感慨地说：“你真是一活宝！咱班能把老师逗笑的奇人估计就你！”
没错！我就是一活宝！
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我和爸爸是活宝优秀作文范文5
我家有两宝，大宝我“大顽童”，二宝“小老头”！自然小老头就是我本人啦！
“‘老顽童’今天妈妈不在家，只有我俩了，干些什么呢？”只见从“烟雾弥漫”里慢悠悠传出一阵空灵的声音：“爱──干啥──干啥呗！”若不看其人，铁定认为烟里是一个貌若天仙的神仙姐姐，可不妙的是只见一个满脸胡渣，眼睛深邃，两片“猪皮”般厚的大嘴唇在烟雾抖动着，一个沧桑的男人缓缓走出来。“咳咳──”“大顽童，嘿嘿！你在干嘛呀？被妈妈发现了，饶不了你！”我不怀好意的瞄了眼“大顽童”，“不是──不在吗？”他抑扬顿挫的说，“正常点说话不行吗？言归正传，今天吃什么呀？”“你那可爱美丽的妈妈没有留菜吗？”“大顽童”依旧抖动着他那令我羡慕的乌黑长睫毛。“我今天心情好，你就等着垂涎三尺吧！”他自豪地说。“ok！”由此拉开了我与我亲爱的爸比奇妙炒菜记的序幕。
“噔噔……”声一会急促，一会缓慢，坐在沙发上我的心随着噔噔声七上八下，心想万一伤到手怎么办？就在这时，突然听见他叫一声：“啊我赶紧光着脚奔向厨房问：“怎么了？”，随后就听见他不慌不忙悠悠地说“水放多了。”我瞪了他一眼，过了一小会，我悄悄跑到门口看了一眼，“老顽童”穿着妈妈心爱的蕾丝花边围裙，手拿菜*说：“现在汤里放肉还是盐呢？”“我不知道耶！可妈妈平时放的是酱油！不！妈妈还放过水……”“别误导我的判断，怎么能还水呢？难道我们喝水汤吗？应有的常识我还是知道的。”就在我们之间无厘头的谈话时，水沸腾了，溢了出来，“快关火！”“关了！”。
“汤毁了。”“没关系！再来！”大顽童那深邃坚定的眼神，显得十分可爱！“来帮我剥洋葱。”“嗯。”在这头我一把鼻涕一把泪地将洋葱一层一层的剥开，而爸爸也是被熏得泪眼迷离。“你在干什么呀！这么大火！想呛死人吗？”。“没看见你爸我在剁辣椒吗。”，他一抬头看了看我，“哈哈！大顽童你在剁辣椒，可为什么你脸上为什么有青葱呢？你就是一个天才啊！”。“别说了，快把火关了！”，我说：“关了！锅边还有火。”他端起一盆水：“快让开！”“啪──”爸爸把水泼向我的脸，往下淋了个够。“啊哈哈──不是让你……你让开吗？“只见他捧着肚子，坐在地上笑了好一阵。
我和爸爸就是一对活宝，欢声笑语永不停歇。
我是个活宝加吃货优秀作文500字6
大家好，我叫杨紫琪，是个肉嘟嘟的小活宝。如果问我的特点爱好，那就是：爱搞怪，特贪吃。
从小，我的“活宝”*格便展现了出来，特别喜欢逗别人笑。
四岁的时候，有一次在姥姥家，我看到舅舅不知怎么站在窗前发愁，便把他拉到沙发上坐下。而我呢，扭扭屁股，嘟嘟嘴，跳了一段自创的“草裙舞”。这一下，不只是舅舅，全家人都被我逗乐了，满屋子都是笑声，我自己也禁不住哈哈大笑起来。
至于“小吃货”的头衔，你看看我身上的一块块小肥膘，便知晓一二。身为一名资深“吃货”，我对美食的由衷热爱恐怕无人能比。八岁那年的一天，妈妈买回来几个麻辣鸭脖儿，那时，我还从没尝过这个美味，可我这个“小吃货”只要看到了肉，就会像一匹饿狼看到了一只兔子。趁妈妈不注意，我便想偷偷尝个鲜，一口咬下去，没想到竟然超级辣。因为我当时年龄小，承受辣的能力也不强，可我还是猛吃几口，边巴扎舌头边吞咽，辣得我可以从口中喷出火来，赶快喝了几口水后才缓解了一些。可是这次教训并没有管住我的嘴，以至于我现在仍旧是个“小胖纸”，哈哈！
说了这么多，你还记得我叫什么吗？我叫杨紫琪，这个名字是不是有些难记，但你听了我名字涵义的故事，便会牢记。我出生好长时间后，名字一直没定下来，奶奶说，我的名字的每一个字一定都要是十二笔画才好，家人都很着急，一本字典都快翻烂了。最后，姑姑想到了“紫琪”，笔画既相符寓意又好，“紫”寓意紫气东来，且有高贵之意；“琪”是美玉的意思；两个字合起来寄予我在成长过程中时时吉祥如意。
请记住，我叫杨紫琪，是个活宝型的小吃货！
活宝优秀作文650字7
她，幽默风趣，令我们捧腹大笑；她，乐观开朗，我们佩服得五体投地；她，没心没肺，令我们无话可说。她，就是我的“活宝”同桌——赵梓焱。
每次看到她，就觉得奇怪。一个1米56个子的女孩，长着一张鹅蛋脸，一双“杏壳眼”炯炯有神，一张嘴能说会道，一把长长的马尾辫甩来甩去。可这样充满活力的女孩，成天端着一只装着茶叶的杯子，仰着头，单手叉着腰，“咕嘟咕嘟”地喝水，活像一个年过半百的老公公。从此，她有了一个响亮的名字——“赵老爷”。
她还是我们班的“开心果”，每次都能像小丑一样来缓解我们的紧张。
记得有一次班干部竞选，同学们像怯生生的小老鼠一样，不敢上来演讲，教室里死一般的寂静，空气凝固了。这时，赵梓焱双手叉腰，大步流星地走到讲台前，一手握拳放在嘴前：“咳咳咳……”先清了清嗓子，然后开始了她的即兴创作：“这个……呃，那个嘛，我这个竞选宣传委员，这个……#@%&……”她的演讲时不时被笑声打断，赵梓焱还很骄傲地手舞足蹈起来，笑声更大了。但看赵梓焱的样子，似乎对这点笑声不满意，她的表现特别像她要笑声来得更猛烈些。她后来冷不丁地冒出一句：“刚才笑得开心的同学请投我一票。”听到这句话，我们的笑肌都*痛无比，一天的忧愁不知哪里去了。有了她的带头，同学们大胆多了……
这个教室有了她，变得生机勃勃；这个教室有了她，变得妙趣横生；这个教室有了她，我们大家都开心。
她就是我的好伙伴——“活宝”赵梓焱！
活宝优秀作文600字8
在生活中，有许多人都像小丑那样的滑稽，常常逗得大家开怀大笑。我们班就有这样的“活宝”，他们不管在什么情况下都能以笑场结束，我就为大家介绍我们班“活宝”曹鑫宇。
曹鑫宇有一双善于发现的大眼睛，头也很大，又高又壮，人也特别聪明，成绩也名列前茅，这个大概和他的大头有关，但他更擅长耍“活宝”。
从一年级到现在，教过他的老师都很喜欢他，因为他经常做一些搞笑的动作，或者说搞笑的话，有时上课老师也会和他开玩笑，他就像和老师商量了一样，接下一句话，让课堂充满欢声笑语。
有一次，在英语课上，老师在上面讲，他偷偷地在后面手舞足蹈，时而站，时而坐。老师发现了，有些生气，对他吼道：“你能坐好吗?”他笑嘻嘻地说：“不能，我是猴子，猴子是坐不住的。”老师无可奈何地说：“好，你就站着吧。”
还有一次，上课铃响了，他还在讲话。我走过去提醒：“你讲完了吗?”他的手向下一挥，故意捏着嗓子说：“没有啦。”全班都笑了起来，我轻轻敲了他一下，他便跳起一丈高，夸张地叫道：“啊!”我说：“你想干嘛?疼吗?”他挤眉弄眼：“疼得要死!”我没理他便走开了，刚到位置上，回头一看，他在教室后面，像模特一样扭着屁股走台步秀。我笑得上气不接下气，再次走过去说：“你是在走模特步吗，我看，你还是到讲台上走吧!走给全班看!”他毫不谦虚，点点头，从座位向前走了几步，又扭头回到座位上，同学们哈哈大笑。
这就是我们班的“活宝”，怎样?是个很滑稽搞笑吧!对了，他还有一个特点，他遇到困难总能乐观的面对，从不会哭，只会哈哈大笑，他乐观开朗的特点是非常受同学们欢迎的。
我的同学是个活宝作文9
?活宝?是我班上的一个同学的一个称号，这个称号的来头可大了，是墨水功底很深厚的语文老师给他取的一个称号。?活宝?叫王一文，他在班上总是以捣乱的作风，带给班里很多?麻烦?。他总是令老师头痛，令学生喜爱。
?活宝?是个特别的人物。不信，你瞧，他长着一对水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，那个又大又宽的头简直像个鸟窝一样，让人看了觉得特别滑稽可爱，外加他一双一对总是爱动爱走的双腿双脚。由于它的头特别之大，班上的同学就给他添了一首歌曲，?大头，大头，你是大头，下雨天不悠，人家打伞，你用大头。?这一首滑稽的小曲调，同学们爱听，?活宝?也爱听，他总是不建议同学们这样说他，因此他们总是欢欢乐乐的在一起哈哈大笑。
对于?活宝?这个称号，他一开始是不太接受的。为了跟老师更换这个称号，有一天，他勇敢地来到了老师的办公室，他那带着乞求的双眼看了又看老师，终于说出了口：?老师，你这是在耍我，给我安个?活宝?的称号，可真够难听的，一些人不知道，还以为我是个奇葩呢，老师，这个称号我就不要了，还是给我换过吧！这称号我可担当不起啊！?老师没有说话，而是静静地批改着作业。于是，他见到这一情况，连忙把身子靠近老师，接着又说：?老师，看在我和你那么深的交情的份上，你还是把?活宝?的称号给我拿掉吧！你那么美丽动人，就帮帮我吧！?这个时候，在一旁改的作业的老师突然被他逗笑了，她不得不停下手里的工作，连声说：?你这小子，胆子还挺大，竟敢耍毛戏耍到老师身上，你是要进校长室和校长谈判吗？?听到老师的话，这?活宝?可慌张了，立即着急起来，脚底像滑板车一样，顺溜溜地回了教室。
课堂上的?活宝?，总是爱捣蛋的。那一节英语课，由于不是他的兴趣课题，他就干起别的事来。只见他左手拿着铅笔盒，右手挥着钢笔，嘴里还喃喃自语的，认真地观察，才发现他原来是用自己特别的方式清唱歌曲。他用低低的声调，慢慢地哼了起来，哼啊哼，他进入了忘我的状态。由于他的表演实在太吸引人了，便引起了周围旁边同学的注意，周围旁边的同学和他是臭味相投，竟模仿他起来，顿时，课室里的一个角落活灵活现了。
由于?活宝?的?嚣张?行为，正在台上讲课的老师正抓着个正着，老师用那尖锐的双眼，像一台高级少扫射机一样，四处扫向台下的同学，发现了?活宝?这一边的情况，于是，老师便张口就说：?王一文同学，你在干嘛呀！要不我到台上来表演给每位同学欣赏，让台下的同学也开开眼界。?这?活宝?听了，才从另一个世界回过神来，得知自己这下惹坏了老师，便收敛了起来。他心里想着：哎，又要等到下课才能发挥我那唯舞独尊的本领了。
只听下课铃声一响，那?活宝?便又欢快起来，继续着他的美妙表演，像个导演一般，自娱自乐着。
由于?活宝?那生趣幽默的形象，班主任给他在学校安排了一个表演的角*，专门在台上演一些滑稽的角*。?活宝?得到这个重任以后，便更加卖力地练习，每天除了努力学习之外，就是练到很久才回家。终于，功夫不负有心人，他在台上精彩的表演，到了学校师生的认可，学校的每一个人都对他刮目相看，?活宝?也因此成为了学校的?潮人?。之后他的演出越来越多，同学们也越来越喜欢他的表演了。
?活宝?就像调味剂一样，徘徊在我们的生活中，为我们的生活带来了独有一番风味。
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