幸福的四季
有人说：“幸福存在于用不尽的财富中。”有人说：“幸福存在于健康的身体里。”有人说：“幸福存在于自由自在的生活中。”我认为：幸福存在于繁华似锦的四季中。
生机勃勃的春。稚嫩的小草呼吸着春天的空气，野花应和着小草正开的鲜艳。鸭子在水里游着，欢快地在*冻了一冬天的水里嬉戏。大自然和睦的情景，让我体会到了幸福。
春天的人们下地种田，在那一株株农作物中，仿佛看到了秋天的丰收，在农民的笑声中，我看到了幸福。学生们开始了新的学期，有了新的希望，在他们对未来的翘首期盼中，我看到了幸福。
烈日炎炎的夏。大树和小草靠在一起，尽情的享受着日光浴。所有植物都枝繁叶茂。蜜蜂在成千成百的花中尽情地采蜜，蝴蝶在艳丽的花丛中飞来飞去。从它们欢乐的心情中，我体会到了幸福。
人们在树下乘凉，大大小小的一家人坐在一起，喝口清凉的饮料，吃一些甜甜的西瓜，驱逐了夏日的炎热，从大家谈笑风生的话语中，我体会到了幸福。
凉风习习的秋。正值收获的季节，麦子们正不服输的比拼着谁的麦穗大。土地笑呵呵的，看着自己的成果。太阳被大家幸福的气氛感染了，脸上挂着幸福的笑容，大地被金黄的阳光覆盖。一片片落叶，在地上交织成了一条巨大的地毯，那样鲜明的颜*，只有大自然这位画家才做得到。我看到了丰收的幸福。
中秋节佳节，各地的人们赶回家乡，共赏一轮明月，聚在一起，吃着月饼。在外不能回家的，也对明月寄托自己对家乡的思念，从家家户户的团圆中，我看到了幸福。
冬天，下了雪，地上铺上了厚厚的毯子。小草依偎在大地母亲的怀中，睡着了。大雁也早在秋天，就飞到了新家。我觉察到了寒风中的幸福。人们在外面打雪仗，堆雪人，其乐融融，我从欢笑中听得到了幸福。
幸福，不仅仅存在于物质上，也存在于四季中，也正因为有了幸福，才让四季变的如此美丽。
【每天一笑】
有次坐公交，挤都挤不进去，关门就走，还有个人在大喊：师傅，我包夹住了。司机是个东北人：包夹住了，这不是人没事吗！走了一站地，师傅打开门说：哪位包夹住了，现在可以拿出来了。有个乘客幽幽的来了一句：包夹住了，人没上来。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。/一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个*化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要*，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践*，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要*。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
四季的幸福作文2
幸福，就像诗人笔下的诗书转换成了现实；幸福，就像一淌清澈的溪水流在你枫叶红叶缓缓落地；幸福，就像轻盈的雪花带着纯洁的微笑降临到人间。四季也是如此。
春天，一缕微风拂过，那是春姑娘到了。花儿睡醒了，在阳光下悄悄开放；鸟儿回家了，在蓝天中自由翱翔；柳儿发芽了，在山间湖水前梳妆打扮。我们一家人到草地上野餐，我牵着风筝在草地上奔跑，头发飘逸着，地上那朵朵彩*的小野花被微风吹的摇摆着，是在跳舞吗？风筝在空中飞翔，他看到了白云，蓝天，小鸟。我们全家玩累了，躺在草地上，微风吹过，我们谈笑风生，其乐融融。此刻，我是这个世界上最幸福的人！
夏天，沿着*彩斑斓的花瓣来到了夏天，舒展了它的身姿，拾起她的薄荷*的裙子，来占领她的领地。我们一家人到荷花池边玩乐，小湖边的荷花是那么美丽，粉粉嫩嫩的。池边有一棵矮小的桂花树，我手拈着小树枝凑到鼻前。哇塞！好香呀。我们全家开动起来，在树下采摘桂花，晒干，做成桂花茶。采完了，我们在池边洗脚，还泼水玩乐，接着，我们还唱起了小曲。桂花香又飘到了远方。此刻，我是这个世界上最幸福的人！
秋天，秋妈妈忙着给树木披上金装，在高处望去，犹如一片茫茫的金海。秋风吹过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺轻盈飞翔，有的像舞蹈演员原地旋转。地上落满树叶，像铺上了一层厚厚的金毯。我们一家人来到小果园采摘果子。我们一家人手提一个篮子，我顺着梯子爬上去，伸直手，使劲一拔，拔下来一个桃子。我手握着它，它红红的，粉粉的，像婴儿的小脸蛋，让人看了就想咬一口。采完了，我们全家坐在大石头上，品尝着劳动果实，每个人脸上都洋溢着丰收的喜悦。此时，我是这个世界上最幸福的人！
冬天，雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵、一片片晶莹如玉，洁白无暇，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白*天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成了童话中的白*王国。我们全家在楼下堆雪人，我先拿起一团雪，并用手捏成一个小球。再滚一个比之前的那个大一点的雪球，两个球堆起来我把两颗纽扣安在了雪人的脸上，圆圆把胡萝卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面画了一道弧线。大家的雪人都做好了，堆在一起，我们全家在雪人前面照了一张全家福。此时，我是全世界最幸福的人！
幸福无处不在，它让春拥抱她；让夏亲吻她；让秋迷恋她；让冬环绕她。幸福就在四季中。四季的幸福就是我的幸福，幸福！你明白了它的真谛吗？
幸福的四季作文3
春天，正是百花开放的好时节，在公园、在郊外、在花坛，无处不见这些花儿：清香飘逸的春兰，初绽笑脸的桃花，洁白无暇的梨花，五彩缤纷的月季，漫山遍野长着许多花花草草……这些花儿在互相争奇斗艳，给祖国妈妈穿上了艳丽的衣服。
夏天，是炎热而又快乐的季节。天气晴朗，小鸟们在树枝头上叽叽喳喳的唱歌，小朋友们放学后都向游泳池飞奔过去，像是在说：“游泳池，我们来了。”
秋天，枯黄的树叶纷纷的飘落了下来，证实了秋天的到来。人们脱去薄薄的衬衫，换上了漂亮的羊毛衫，老人们还穿上了厚厚的棉袄，繁华的大街上，人们都在叫喊：“快来买漂亮的羊毛衫，快来买暖和的棉袄。”街上到处都是叫卖声，喧闹声。小路边的摊子上，原来摆放的是花花绿绿的裙子，现在却摆上了的是价廉物美的羊毛衫。
春夏秋着三个季节都过去了，我们将要面临的是寒冷的冬天，北风呼呼的吹着，像是一头狮子正在吼叫。风刮在人们的脸上*冷刺骨，人们都带上了围巾、手套……豆娘盖上了厚厚的被子。外面下了雪，雪婆婆给麦苗盖上了白*的被子，不忍心让麦苗冻着。
我爱家乡的四季！家乡的四季是能得人们带来欢快，能得家乡*带来幸福的四季。
我的家乡在莲美，那儿一年四季都非常的美，几乎是风景名胜区。
我家后面有一座山，后面一眼望去都是绿*的，而且一年四季都很美。
如果春天来了，你去那片山林的话，你会闻到一股扑鼻而来的香气，是你挡也挡不住了，那种香味是在大城市里闻不到的！是自然的清香！我常常到那儿去采花，因为那儿的花是野生的，比花店卖的花都还香的！因为那是野生的！
如果到了夏天，那儿肯定是我们的天地！因为那儿非常的*凉，是乘凉的好地方，几乎路过的每一个人都会来这儿乘凉的！而且如果你渴了，还可以去山里去和山泉呢！非常的甜，还非常的*！
如果到了秋天，那山林里一片都是黄*的落叶，非常的美！我们每一年的秋天都会来这儿拍照！因为风景实在是太美了！几乎没有一个词可以代替它！
冬天是我们最喜欢的季节，因为每一到了冬天大人们都会叫我们去山上把山上的泉水带下来，因为他们说冬天用泉水泡菜是最好喝的，冬天的泉水是滚烫滚烫的！比自来水还更甜，更好喝，我一向不懂得品茶，可是到了冬天从山上装下来的泉水，我似乎懂得品尝了。
我的家乡一年四季都很美，它是地球的财产，我希望我们不要破坏它！让我们的子子代代都看到这样美的风景吧！
那浓荫如盖的夏天，我爱家乡那五彩缤纷的秋天，我爱家乡那粉装玉砌的冬天，我爱家乡的四季！
四季幸福作文4
我，十六岁的女孩，总会在春天感受芬芳，在夏天聆听雨声，在秋天哀伤落叶，在冬天欢喜白雪，这就是我的梦境四季。
世界上有一种至死不渝的情感叫做亲情。佛说，上世的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过，与父母同甘共处，风雨与共十六年，我们一起享受了十六个春夏秋冬，是如此快意，是如此幸福。
那是一年春天，二月份是春暖花开的时候，也是开学的日子，我乘坐着爸爸的摩托车，那卡啦卡啦”的声音和想起要去学校的胆怯，心里烦躁起来。我大叫了一声以表我忍无可忍的程度。爸爸为了哄我，停下车，为我唱了我最爱听的儿歌，可始终无法解脱我心中对那种讨厌的缠绕。突然，爸爸牵着我的手走进了一个地方，啊——那是一片花海，那是春天的骄傲，我被那泌人心脾的香味陶醉了，我再也按耐不住心里的喜悦，开心极了，爸爸在旁说；“每个人都有不顺心的时候，换个环境，换种心情，世界好美啊。”
那一年夏天，被无情的朋友背叛后，那种痛苦的滋味有谁尝过。一个人躲在床角偷偷的哭泣，总是哭到黄昏天空中下起了雨。这时，我走到雨中沐浴那颗受凉的心。这样谁都不会听到我哭，谁也不会看到我哭。唯独自己体会：一颗颗滚烫的泪水夹杂着雨水打在我的脸上，既是快意，也是伤痛。细腻的妈妈发现后，拥我入怀，在母亲的怀里，我感受到了温暖，我也听到了她的心跳，她的心跳如雨声那么有节奏，如雨声那么使人感动。母亲告诉我是雨教会她做人要善良与大方。坐在窗边，和母亲一起听雨声叮咚叮咚”我听到了雨在笑，笑的好幸福……是啊！雨都很幸福，我也一定要幸福。妈妈告诉我；人活在世界，痛苦是一天，快活是一天，所以要快快乐乐的过好每一天，不能让那些不值得毁灭自己的小宇宙。”
忆起秋天，总会使人多愁善感了些。每年的秋天，都会和爸爸妈妈在丰收的稻田里高谈阔论，在月圆之日，和他们一起享受月光，感悟月亮。在菊花凋零时，拾起残花而感伤生命短暂即逝……
忆起冬天，用幸福”也形容不了的幸福，一天早晨，轻轻推开门，一片白雪皑皑的世界呈现在眼前。大地上，草堆上，大树上，房顶上，到处都是……爸爸拿起了盆子，铁锹，开始堆起来雪人，在我的眼里，这是多么幼稚的游戏，爸爸都还玩的不亦乐乎。不一会儿，妈妈又拿起了雪泥向爸爸丢了过来，你闹他，他嬉戏你，我也融入了其中，这是一幅多么美的冬*美景图啊！ 在四季中，和爸爸妈妈在一起没有烦躁与痛苦，没有忧愁与幼稚，有的就是幸福！ 享受四季的美好，感悟四季的精彩，体验四季的人生。幸福四季，四季幸福！
四季的幸福1000字作文5
幸福，就像诗人笔下的诗书转换成了现实；幸福，就像一淌清澈的溪水流在你枫叶红叶缓缓落地；幸福，就像轻盈的雪花带着纯洁的微笑降临到人间。四季也是如此。
春天，一缕微风拂过，那是春姑娘到了。花儿睡醒了，在阳光下悄悄开放；鸟儿回家了，在蓝天中自由翱翔；柳儿发芽了，在山间湖水前梳妆打扮。我们一家人到草地上野餐，我牵着风筝在草地上奔跑，头发飘逸着，地上那朵朵彩*的小野花被微风吹的摇摆着，是在跳舞吗？风筝在空中飞翔，他看到了白云，蓝天，小鸟。我们全家玩累了，躺在草地上，微风吹过，我们谈笑风生，其乐融融。此刻，我是这个世界上最幸福的人！
夏天，沿着*彩斑斓的花瓣来到了夏天，舒展了它的身姿，拾起她的薄荷*的裙子，来占领她的领地。我们一家人到荷花池边玩乐，小湖边的荷花是那么美丽，粉粉嫩嫩的。池边有一棵矮小的桂花树，我手拈着小树枝凑到鼻前。哇塞！好香呀。我们全家开动起来，在树下采摘桂花，晒干，做成桂花茶。采完了，我们在池边洗脚，还泼水玩乐，接着，我们还唱起了小曲。桂花香又飘到了远方。此刻，我是这个世界上最幸福的人！
秋天，秋妈妈忙着给树木披上金装，在高处望去，犹如一片茫茫的金海。秋风吹过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺轻盈飞翔，有的像舞蹈演员原地旋转。地上落满树叶，像铺上了一层厚厚的金毯。我们一家人来到小果园采摘果子。我们一家人手提一个篮子，我顺着梯子爬上去，伸直手，使劲一拔，拔下来一个桃子。我手握着它，它红红的，粉粉的，像婴儿的小脸蛋，让人看了就想咬一口。采完了，我们全家坐在大石头上，品尝着劳动果实，每个人脸上都洋溢着丰收的喜悦。此时，我是这个世界上最幸福的人！
冬天，雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵、一片片晶莹如玉，洁白无暇，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白*天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成了童话中的白*王国。我们全家在楼下堆雪人，我先拿起一团雪，并用手捏成一个小球。再滚一个比之前的那个大一点的雪球，两个球堆起来我把两颗纽扣安在了雪人的脸上，圆圆把胡萝卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面画了一道弧线。大家的雪人都做好了，堆在一起，我们全家在雪人前面照了一张全家福。此时，我是全世界最幸福的人！
幸福无处不在，它让春拥抱她；让夏亲吻她；让秋迷恋她；让冬环绕她。幸福就在四季中。四季的幸福就是我的幸福，幸福！你明白了它的真谛吗？
农大子弟小学六年级:何宇由
原创投稿，百度搜索“*作文网”第一个就是。
幸福四季高一作文6
我们的生活似乎一天天地在重复，可是只要你仔细去观察，认真去体味，你一定会发现：没有完全相同的雨天，这就如同没有完全相同的两片树叶一样。我们一天又一天地走过，日子一天又一天地流逝，我们得到的只有回忆，也只有回忆肯留在我们心里。春天过了，是夏天；夏天过了，是秋天；秋天过了，是冬天；冬天散了，又是一个春天。在这看似普通的循环中，充满着不一样的幸福，你发现了吗？
春天，是一个温暖的季节。植物从沉睡中苏醒，水珠升上天空又变成雨滴一次次地落下，鸟儿们迫不及待地飞出来，活动着双翅，人们又开始上班了，学生们也开学了，到处是一片繁忙的景象，而幸福，她就隐藏在其中。
春风吹醒大地，春雨叫醒绿*，世界恢复了往日的繁忙。看那刚发芽的小草，看那春风中摇曳的柳树，你感觉到他们的幸福了吗？听那鸟的歌唱，再听那春雨落下的声音，你听到幸福了吗？幸福是春天带来的祝福，时时出现在你眼前。
夏天，是一个炎热的季节。树叶从树枝上爬出来，花儿也从地下钻了出来，鸟儿们飞来飞去，为食物而奔波，人们依旧繁忙，学生们也在为考试做准备，依然是繁忙的景象，只是多了一些生机。
夏风带来凉爽，夏雨冲走疲惫，世界在阳光的照耀下是一片*。看那水池中游泳的小鸭，看那已盛开的花朵，你感觉到她们的幸福了吗？听那小鸟叽叽喳喳的叫声，再听那校园里的歌声，你听到她们的幸福了吗？幸福其实就是夏季吹来的欢快，时时围绕在你身边。
秋天，是一个凉爽的季节。树叶在风中摇摇晃晃，做好了落下的准备，花儿们也收起了往日的笑脸，只有枝干在风中摆动。燕子们做好了搬迁的准备，学生们的假期结束了，新学期即将开始，还是一阵阵的忙碌，然而，幸福早已悄悄地躲在忙碌中，等你去找她。
秋风带来凉意，秋雨衬托气氛，世界虽然很少有阳光照耀，却还是五彩缤纷的。看那风中摇摆的树叶，他们已完成了任务，看那南飞的燕子，他们即将开始新的生活，你不为他们感到幸福吗？幸福其实也是秋季送来的另类景象，时时陪伴在你的身边。
冬天，是一个寒冷的季节。树枝上早已没有了树叶的衬托，花园中也只有迎春花还坚强地开着，学生们正忙碌着期末考试，很快他们便迎来一个寒假，世界已没有了往日的繁忙，是安静取代了它。
冬天里，寒风刺骨，万物萧条。不经意间，一场瑞雪如约前来，飘飘洒洒，妆点着世界。冬天既然来临，春天还会远么？人们在飘洒的雪中，预约着又一个春天的来临。这时候，一种特别的幸福便会占满你的心间。
四季幸福盛夏作文7
红日当空，给人间送去一波又一波的“暖气”，却是好心办了坏事，惹得大地一阵阵“呻吟”……
小暑未至，高温却提早降临。路旁嫩*的叶子越发得浓绿；沉睡多日的蝉儿扑棱开翅膀，蓄饱了精神等待“夏季演奏会”的到来；路边的小野花也褪尽了春日的羞*，大大咧咧地绽开了自己的花朵，驻足观赏，倒有点儿担心她们的花枝是否承受得住？无论走到哪里，都能感觉到自己是在温室里徜徉，只是早已不再任*，渐渐成熟。
骄阳似火，人们不知道哪儿得罪了太阳公公，怒火总也不消散！喜的却是雪糕店的老板，一排排小推车在道路两旁清一*摆开，各式各样的雪糕用华丽的包装吸引着人们的眼球，让馋嘴的孩子们挑花了眼。最爱的是*淇淋。不加任何外包装，没有*素，只是乍眼的奶油白。下面裹上一层锥形蛋卷，与其他种类的雪糕相比，价格要低上一半还多。拿在手里，也不怕花掉，就在顶部的奶油上轻轻地*那么两下，甜而不腻，凉丝丝的感觉在味蕾上沉淀着，吸收着……不到一秒钟，凉爽便从舌尖透到了心底。好容易把上面的奶油*完，开始用自己的糯米牙去“啃”蛋卷。又酥又脆，浓浓的蛋香萦绕在口中，是无论如何也不肯张开嘴让香气跑掉的。
夏季，最美的不是云台山，不是黄龙洞，也不是波光粼粼的日月潭，而是那一朵朵开在夏季的“女儿花”。无论是逛街还是上学，走在路边，总能看见天真烂漫的小女孩儿，穿着五颜六*的花裙子，蹦蹦跳跳地走在路上。裙子随着清风在阳光下翩翩起舞……偶尔会遇上某些个活泼的女孩儿，手捏着裙角，欢快地转上那么几圈，像一朵朵绽放的喇叭花，在盛夏的时光里摇曳……可苦了中学的女孩子，学校的明文规定“抢”走了在校园里穿裙子的机会，只能用艳羡的目光看着路边的“蝴蝶儿”们，当“可怜巴巴”的休息日到来时，换上久别的裙子，在家中或院子里留下一道道转瞬即逝的倩影……
就在人们刚刚习惯了二十多天的炎热之时，绵绵细雨突然降临。那是一堂数学课，突如其来的雨让我们正在写几何题的枯燥的心一下子雀跃起来，却又不得不在老师那冷硬的目光下，失望地关上窗户。顿时，窗外成了另外一个世界。湿润，就连空气都能滴出水来；干净，就连沙子都是一尘不染的；空灵，丝丝细雨仿佛要将天上的乌云都洗濯透明。“淅淅沥沥”的雨声透过窗子，隐约可闻。看了看窗外，“下了这场雨，温度又该升上去了！老天什么时候能心情好呢？唉！”我在心里默默地叹了口气。继而埋头于书海。隐匿的叹息最终与空气汇聚成了水滴，从空中“啪”地掉落……
幸福开花四季美作文8
幸福开花四季美
快乐时，嘴角的一丝微笑是幸福；难过时，身边的一句安慰是幸福；寂寞时，耳畔的一首歌曲是幸福。
妈妈端来的茶水中；爸爸鼓励的话语中；同学关心的目光中；老师善意的批评中；春天吹过的柔风中；夏天降落的雨水中；秋天丰收的果实中；冬天飘落的雪花中；都酝酿着幸福的味道。
春风轻轻的抚摸着万物，小草从泥土中露出头来，探望着春天的信息，小花也伸伸懒腰，努力的抽芽长叶，露出幸福的花苞，竹笋也探头伸腰，辛福的生上。春雨沙沙沙的落下来，幸福的欢唱，哦，青蛙也出洞了，欢庆这幸福的日子。
夏天来了，参天的古墓在阳光的照耀下，努力的吸收水分和阳光，树叶遮掩缠绕，摇动下垂。花儿含苞怒放，雨水哗啦啦的拍打着花朵，雷公电母也来参加这如此美妙的自然音乐会。渐渐的雨停了，一道绚丽的彩虹划过天际，挂在天上，露出幸福的笑脸，来到天上炫耀起来了。小朋友们吃着雪糕，幸福的在大树下奔跑。
又是一个丰收的季节，火红的高粱弯着腰，果树上的果子压得枝儿咔咔响，果树是多么幸福，农民伯伯乐呵呵地，一把一把的汗水撒在这丰收的田野上。天气闷热极了，秋雨总在人们不经意间落下来。沙沙沙幸福的唱着，落叶在空中飞舞，这真是个幸福的音乐会。
冬天里，呼呼的北风是幸福的，腊梅在墙角静静的绽放，渲染了这雪白的世界。雪悄悄的飞舞着飞舞着，飞舞的雪花在北风中显得无比美丽，无比的幸福。
幸福，幸福是什么，哦，春天的微风是幸福的，唤醒了沉睡的万物；夏天的鲜花是幸福的，渲染了闷热的大地，；秋天的细雨是幸福的，滋润了丰收的原野；冬天的腊梅是幸福的，点缀了雪白的世界。
教师简评：幸福无处不在，却又不容易让人珍惜。本文的作者将“幸福”描绘成四季的美景，每一幅景就是一朵美丽的“花”，每一朵花都有自己的芬芳和味道，让人倍感清新可爱，触手可及。
指导教师：李会菊
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花开四季共享幸福的学生作文9
在3月29日，我们参加了“花开四季，共享幸福”庆花博主题活动仪式暨“月季栽培”培训活动。
在下午1节课后，我们来到华东社区领养月季花的盆景，将一盆盆月季花搬上了车后，我们各自选了一个位置坐下来，倾听着养月季花的老师讲述怎么养月季花，月季的花期是5月——10月（南北有差异），有人称她是花中皇后，又有人称长春花，无论是什么样的名字，月季都在属于自己的季节里轻声细语的开放。还知道了许多月季的品种，如：小月季：植株矮小多分枝，高一般不超过25cm，叶小而窄，花也较小，直径约3cm，玫瑰红*，重瓣或单瓣，宜作盆栽盆景材料，栽培品种不多，但小月季在矮化高种中起主要作用。还知道了应该这样养月季：月季移植在11月至翌年3月之间进行，移植的同时可进行修剪，先剪去密枝、枯枝，再剪去老弱枝，留2——3个向外生长的芽，以便向四面展开；适当剪短特别强壮的枝条，以加强弱枝的长势，夏季新枝生长过密时，要进行疏剪，每批花谢后，及时将与残花连接的枝条上部剪去，不使其结子消耗养料，保留中下部充实的枝条，促进早发新枝再度开花和许多关于月季的知识。
通过这次活动，我懂得了许多关于月季的知识，开阔了眼界，我一定要好好地养好这盆月季花，让它点缀花博会。
