一、选择题

1、下列有关免疫的叙述正确的是()

八年级上册生物第三单元同步练习题(实用4篇)

a、机体接受同种抗原再次刺激时,浆细胞全部由记忆细胞增殖分化而来

b、浆细胞分泌的抗体能特异*识别抗原,但浆细胞不能识别抗原

c、受抗原刺激后的b细胞,核糖体等的活动增强,导致细胞周期变长

d、t细胞分化形成的效应t细胞和记忆细胞,只有前者的细胞膜上具有相应抗原的受体

2、免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用,以下有关特异*免疫的叙述,正确的是()

a、第一道和第二道防线被攻破后,才会引发特异*免疫

c、体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异*抗体浆细胞必须由b细胞受到抗原刺激而增殖分化产生

d、b细胞、t细胞和吞噬细胞均具有特异*识别抗原的能力

3、以下关于艾滋病(aids)的叙述,正确的是()

a、aids患者出现病症的直接原因是其他病原体感染

c、hiv攻击人体免疫系统,特别是b细胞hiv侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期hiv复制能力较弱

d、感染hiv的人称为aids患者,应尽快治疗

4、下列那种现象属于特异*免疫()

a、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

c、体内的天花抗体能预防天花病毒胃液中的盐*克杀死部分进入胃内的细菌

d、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌

5、无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天无胸腺,常作为医学生物学研究的实验动物。下列表述中错误的是()

a、无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能

b、无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中

无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应

人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖

二、非选择题

1、将同种大鼠分为a、b两组,a组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从b组大鼠中获得淋巴细胞并移植到a组大鼠后,发现a组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:

(1)、上述实验可以说明_______是免疫反应所需的细胞

(2)为了*接受了淋巴细胞的a组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给a组大鼠注射,然后检测相应的抗体。

(3)动物体内能产生特异*抗体的细胞称为。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活*物质的是不属于免疫细胞的是_______。


八年级生物上册第五单元同步练习题2

1.下列说法不正确的是()

a.物种灭绝以后,不可以再生。

b.生物的多样*的消失会对人类自身产生威胁。

c.与人类没有关系的生物物种,可以不保护下来。

d.生物的入侵会对生物的多样*产生影响。

2.下列属于我国一级保护植物的有()

①水杉②望天树③金花茶④猕猴桃⑤银杉⑥银杏。

a、①②③④b、①③④⑤c、①②③⑤d、②③④⑤

3.非法捕获野生动物或滥杀濒危动物的行为是()

a、偷猎b、圈养c、污染d、毁坏栖息地

4.根据科学预测,20世纪末,地球上的各种大型生物大大减少,造成生物濒危和灭绝的原因是()

a.自然选择b。天敌太多c。病毒产生d。人类破坏

5.我国珍稀的最大两栖动物是___________;我国特有的栖息于淡水中、目前处于灭绝边缘的一种哺乳动物是___________。

参考*

1、c2、c3、a4、d5、大鲵白鳍豚


八年级上册同步测试卷第四单元测试练习题3

第一部分:基础知识

1、给括号前面的一个字注音。(2分)

翩()然萌()发褶皱()潮汐()

2、完成词语填空。

销声迹风雪途周而始草木枯

耳不闻五彩斑无动于在难逃

3、填入下面句子横线上的词语恰当的一项是()(2分)

(1)它有原子相距很近,从而变得极为。

(2)金刚石中的碳原子被挤压得异常。

(3)喷发温度极高,岩石会被。

a、细密紧密熔化b、致密严密溶化

c、致密紧密熔化d、细密严密溶化

4、下面的说法不正确的一项是()(2分)

a、恐龙无处不在是因为它们自己迁移的结果。

b、大约2亿年前,泛大陆曾*成四部分。

c、南极发现恐龙化石,为大陆漂移学说提供了有力的证据。

d、斯石英和金刚石在温度升到极高时,可以恢复到原始状态。

5、下列关于说明顺序的解说不正确的一项是()(2分)

a、对于不同事物的说明,说明的目的不同,采用的内容和说明顺序要求不同;对于同一事物的说明,由于说明的目的不同,采用的内容和说明的顺序要求也可不同。

b、逻辑顺序往往运用在阐释事理的说明文中,它包括的内容很多。如由小到大、由浅入深、由难到易、由繁到简、由局部到整体、由具体到抽象,这些往往符合人们的认识规律。

c、说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序、程序顺序四种。

d、按照事物发展的先后次序说明就是采用时间顺序说明。人物生平介绍、动植物生长过程、科学观测记录、生产流程说明、民族历史陈述等等,都可采用时间顺序说明。

6、商品的标价一般用阿拉伯数字表示,并多用“元”作单位。请用这种方法写出“肆佰柒拾壹元零陆分”标价。(2分)

7、修改下面的病句。(4分)

(1)目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

(2)从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。

8、仿照例句,以我国古今的发明创造或杰出人物为对象,加上适当的修饰语写三句连贯的话。(4分)?

例句:我们有雄伟的万里长城,有博大精美的故宫,有举世闻名的秦始皇兵马俑。

仿句:

第二部分:阅读理解

(一)

恐龙不可能在每一块大陆上*生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?

这一问题的*是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了*,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。

可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。

在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和*过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。

早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

9、第一段有什么作用?(2分)

10、这段文字说明的主要内容是什么?(2分)

11、早期恐龙出现时地球处于哪个发展阶段?(不超过10个字)(2分)

12、请用一句话给“泛大陆”下定义。(2分)

13、下列关于“板块构造”理论说法不当的一项是()(2分)

a、整个地球是由板块构成的b、板块与板块之间是相互缓慢运动的

c、板块之间可以被拉开、挤压或抬升d、板块交界处多火山、地震等

(二)

智慧也可以移植

王金宝

①《聊斋志异》中有这样一段故事:读书人朱尔旦天生愚笨,学习成绩很糟,几次参加科考都未及第。后来,他结识了一位主管人间生死的陆判官,请求帮忙。陆判官施展法术,从死人身上选了一颗“慧心”,调换给了朱尔旦。从此朱尔旦变得非常聪明,读书过目不忘,下笔神思飞扬,不久就考中了举人。这个故事虽说是蒲松龄先生编造的,但现代科学不仅有可能用生物工程方法把知识“拷贝”到大脑里,使一个知识不多的人很快获得很高的常识,而且有可能将人的智慧从一个人的身上搬到另一个人身上,使后者拥有前者的记忆。

②早在60年代,美国心理学家麦康纳尔就用涡虫做过记忆移植的实验。他用一束光去照射一群涡虫,同时用电流刺激它们。时间久了,这群涡虫就形成了一种条件反射,一看到光束,即使没有电流也会马上避开。麦康纳尔把这些涡虫碾成了浆液,用来喂没有训练过的涡虫。奇迹发生了,没有经过训练的涡虫看到光束也马上避开了。这个实验表明,动物的记忆可能存在于某种物质之中,因而可以从一个个体移植给另一个个体。

③1978年,联邦德国有位生物学家叫马田,他做了一个有趣的实验,来证实麦康纳尔的结论。马田选择了两只健康的蜜蜂,对其中的一只作专门训练,每天让它在一个固定的时刻从蜂房里飞到另一个蜂房去寻找一碗糖蜜。时间久了,这只蜜蜂就养成了每天在固定的时间作一次这种飞行的习惯。马田从被训练过的蜜蜂的神经组织里取出某些物质,移植到未训练过的蜜蜂的神经组织里。奇迹出现了,未训练过的蜜蜂的伤口长好后,居然像训练过的蜜蜂一样,每天到了固定时间,就毫不迟疑地飞到放着糖蜜的那个蜂房里去。

④马田的“换脑术”轰动了欧洲,那些持怀疑态度的人也不得不相信,记忆是完全可以移植的。

⑤美国的神经化学家瓦加尔,曾从大鼠的脑中分离出了3种记忆物质,它们是黑暗恐惧素、嗓声忍受素、蓝绿*辨别素。把这3种物质中的一种注入大鼠的脑中,大鼠就能增加对某一方面的感受能力。荷兰化学家戴维德从大鼠脑中分离出另外一种记忆物质,把这种物质注射到大鼠的脑中,大鼠的记忆力就显著提高。

⑥到目前为止,从高等动物中分离出来的记忆物质还不很多。经分析发现,这些记忆物质都是由某种特殊的蛋白质组成,因为构成的形式不一样,*质也就大不一样。

⑦瓦加尔进一步预言:记忆也像动物的遗传那样,是通过一种密码来实现的,一切动物的记忆密码都相同。

⑧既然记忆的化学本质是蛋白质,那么记忆蛋白能否应用于人类呢?为此比利时科学家进行了大胆的实验:他们用加压素喷洒一位因车祸昏迷不醒的青年的鼻子,一天后这位青年记起了一些车祸的情况,一星期后恢复了记忆。以后他们发现加压素不仅能恢复病人的记忆,而且能提高记忆力、识别力和注意力。

⑨记忆移植的研究正在逐步深入,一旦获得成功,《聊斋志异》中的神话将变成现实,科学技术和社会生活将发生新的飞跃。假如有一个伟大的科学家即将离世,只要把他大脑中的记忆物质取出来,移植到一些年轻科学家的头脑里,他的工作就可以有人接替了。

(选自《*科协报》)

14、开头一段的故事有什么作用?(2分)

15、将第②段分为两层,并说明划分的理由。(3分)

16、文中②—⑥段大致是按什么顺序来进行说明的?(2分)

17、从文中找出两个用词准确、严密的句子,在有关词语下面打上着重号。(2分)

18、文中用得最多的一种说明方法是(1分)

19、全文的结构方式是(1分)

20、文中是怎样说明“记忆移植的研究正在逐步深入”的?(2分)

21、全文说明的是移植“记忆”,可标题却是移植“智慧”,这个标题有问题吗?为什么?(3分)

(三)

沙尘暴十袭京城

暮春时节,理应莺飞草长,风和日丽,却得知京城再遭风沙袭击。一则来自*的消息是这样描述的:(25日)凌晨,一阵小雨夹着泥沙从天而降,泥浆附着在露天停放的车辆、嫩绿的树叶和草坪上,污迹斑斑。泥浆雨过后,大风呼呼,尘沙滚滚,整个*城漫天昏黄……”这是*第十次出现浮尘扬汐天气。

短短几个月里,类似的报道一再见诸报端,这不禁让人联想到十数年首的一则新闻所发出的“风沙紧逼*城”的警报,那篇报道好像当时也很让大家警觉了一下,议论了一番.但是,渐渐地,这事便不再为公众关注了。

可以想见,北方各地居民在奋力与沙灾搏斗的同时,也一定会痛定思痛。与此同时,我更希望大家把视线南移。北方的“痛”决不只是北方才有的,它理应是大家共同的教训。北方沙灾固然与当地的地质水文特征不无关系,可是,长江水网地区同样难保无虞,因为沙灾在本质上与人对自然的“大不敬”相依相随,而同样的“大不敬”一直以不同的形式存在于似乎暂无荒漠化之忧的长江南北。其中最严重的问题之一,就是对水资源的恣意糟蹋和野蛮汲采。

有一个道理,理解它完全不需要高深的知识:缺水会加剧旱情,干旱会使植被受损,而土壤裸露的必然结果就是荒漠化。可以说,对缺水的严重程度估计不足、对水的消耗计划不周,客观上使北方土地荒漠化加剧。如今,类似问题正在长江南北重演。就在历来被称为“水网”的长江三角洲,人们不爱护奔流不息的江河,污染了地表水,就从地下找水喝。十几年光景,不少地方的地下水位急剧下降数十米之多,以致地面广泛沉降,建筑物倾斜、开裂,如此等等,正与北方荒漠化的前奏如出一辙。

人无远虑,必有近忧。很多人至今仍对水资源“大不敬”,无非是觉得守着长江,何忧之有?殊不知,黄河两岸也曾有绿*蔽日的年代,沧海桑田、人沙进退只在庭步之间。

据悉,水利部初步决定今后几年内将在西部修建微型集雨工程1700万处,用以解决或改善人畜饮水困难,增加灌溉和抗旱保苗补水面积。这个决定让人看到一种希望——集雨之类的节约水、利用水的办法,不但适用于西部,从某种意义上说更适用于东都。在雨水充沛之地集雨,产生的效益必定更为可观。去过悉尼奥运村的人一定会注意到,主运动场的顶部,特意安装了集雨设施,所集雨水足以浇灌场内草坪,既节水又省钱,可谓“双赢”。作为一个资源富国,其做法不无借鉴意义。在这方面,我们一向关注不多,研究不够,是该奋起直追了。

通过对沙尘暴与水、与植被之间关系的追踪,我们受到的触动应当是多方面的。比如,渐进的环境污染会带来人无立锥之地的恶果,计划不周的山水开发会给大地留下永难消失的伤疤,等等。在这些方面,警钟已经一敲再敲,但愿我们不要愚蠢行动在前,苦果难咽随后。事到如今,我们已经交不起如此昂贵的“学费”了!

(选自2000年4月27日《*日报》)

22、文章开篇不直接写沙尘暴,却落笔于“莺飞草长,风和日丽”,这是为什么?(2分)

23、*第十次出现的浮尘扬沙天气是什么样子?(2分)

24、文中除了“第十次出现”以外还可以看出沙尘暴不止一次,请从文中找出。(2分)

25、那个“不需要高深的知识”就可以理解的道理是什么?(2分)

26、“类似问题正在长江南北重演”中的“类似问题”指的是什么?“在这方面,我们一向关注不多”中的“这”指代什么?(2分)

27、人类“对水资源‘不大敬’”的原因是什么?(2分)

28、为什么“集雨节水”的办法更适用于东部?(2分)

29、本文所采用的主要说明方法有哪三种?(3分)

(四)

月亮——地球的睾子。姐妹,还是女儿

中秋赏月,忽有友人相问:“月亮生于何年,来自何方?”在天文学上,这个问题称为“月球的起源”。其*虽然至今尚付阙如,但是天文学家们却根据众多的天文观测事实,对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来,大致有三种可能:月球若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女儿。

你看,月球的平均密度是每立方厘米3.34克,只相当于地球密度的五分之三,而且两者的化学成分又大不相同,因此情况很可能是这样:当46亿年以前,我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时,月球和地球分别处在相去甚远的不同部位,它们各由当地的不同物质所形成。另一方面,月球的平均密度又与小行星的乃至陨星的密度十分相近。所以,它原先很可能是一颗小行星,在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球,并为后者的引力所俘获,而成为地球的卫星。[a]倘若情况果真如此,那么,将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻,岂不是再妙不过了吗?

但是,地球的直径只是月球直径的3.7倍,相去并不悬殊;况且,迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多;所以,像地球这么一颗并不很大的行星,偏偏要俘获一个像月球这么大的小行星亦实非易事。于是,有一部分天文学家认为:在太阳系形成之际,地球和月球由同一块尘埃云凝聚而咸。它们的平均密度和化学成分之所以不同,乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已凝聚咸团。[b]如此看来,月亮岂不就是地球的妹妹?

最后一种推测更具有戏剧*:在40多亿年前太阳系形成之初,地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态,自转很快;天长日久,便从其赤道区飞出一大块物质,形成了月球。太平洋便是月球*出去的残迹。[c]你看,月亮岂不及成了地球的女儿?不过,这种理论却面临着许多难题,比方说,它有一个必然的推论,即月球的位置应该处在地球的赤道面上,而实际情况却并非如此,现在,赞成这种学说的人已经比较少了。

可爱的月亮啊,你究竟是谁?你尽可以讳莫如深,人类却总有一天会掀开你的神秘面纱,把你的真相查个水落石出!

30、下面三句话是从原文a、b、c处抽出来的,请把它们放回原处去。(3分)

①这种学说称为“同源说”。

②这种学说称为“*说”。

③这种学说称为“俘获说”。

答:(abc)

31、文章为什么用“中秋赏月”开头?选出说法不合适的一项。()(2分)

a、引出话题b、说明“地球起源”这个科研课题提出的缘由

c、使文章语言生动活泼d、增强文章的趣味*

32、如果把第一段中画线句的意思改为“月亮肯定是地球的女儿”,那么这句话中的三个关联词语要怎样改动?(2分)

33、第二段中两处用了“很可能”(文中已加线),如果去掉它们,表达的意思有什么不准确之处?(2分)

34、第三段中画线词语从哪方面起限制作用?(久时间b.方位c.程度d.范围)(2分)

迄今为止:无一例外:

35、第三段说月亮是地球的妹妹,如果用科学的说法表述,在本段中是那一句?(2分)

36、第四段推测月球是从地球赤道区飞出去的一大块物质,主要有两个理由,从原文中找出来。(2分)

37、本文结尾段语言活泼、风趣、巧妙、含蓄,用一句朴素简洁的话,把这一段表达的意思直接说出来。(2分)

第三部分:写作

以“我发现”为题写一篇600字左右的作文

参考*:

1、略2、略3、c4、a5、b6、471.06元7、(1)在句号前加“的需要”(2)去掉“从”“中”8、略9、引起读者的注意和思考10、大陆漂移造成了恐龙遍布全世界11、处于“泛大陆”形成阶段12、由所有地球板块每隔一定时期汇聚而成的主要陆地叫做“泛大陆”13、a14、引出说明内容,增强文章的趣味*15、从“这个实验”前划开,前面介绍实验经过,后面表明结果16、时间顺序17、①现代科学不仅有可能……②就能增加对某一方面的感受能力等18、举例子19、总分总20、从“喂养”实验到“换脑”实验再到“分离”实验,从动物实验到人的实验21、这个标题没问题。因为人的智慧关键体现在记忆上,记忆强的人总是很有智慧(大致相同即可)22、理应如此,实际情况远非如此,造成强烈的反差,给人以警示。23、一阵小雨夹着泥沙从天而降,泥浆附着在露天停放的车辆、嫩绿的树叶和草坪上,污迹斑斑。泥浆雨过后,大风呼呼,尘沙滚滚,整个*城漫天昏黄……24、短短几个月里,类似的报道一再见诸报端25、缺水会加剧旱情,干旱会使植被受损,而土壤裸露的必然结果就是荒漠化。26、对缺水的严重程度估计不足、对水的消耗计划不周。修建集雨工程,安装集雨设施。27、觉得守着长江,何忧之有?28、因为东部雨水充沛,而在雨水充沛之地集雨,产生的效益必定更为可观。29、作比较,举例子,列数字30、a—③b—①c—②31、b32、既不是(“不是”也可)……也不是……而是33、去掉了就不是推测而是断定了34、迄今为止—a无一例外—d35、在太阳系形成之际,地球和月亮由同一块尘埃云凝聚而成36、①地球处于高温熔融状态②自转很快37、人类总有一天会把“月球起源”的问题研究明白


新学期八年级语文上册第六单元同步练习题4

学生们在享受新学期的同时,也要面对一件重要的事情那就是学习。为大家提供了新学期八年级语文上册第六单元同步练习,希望对大家有所帮助。

1.下列加点字注音正确的一项是()

a.晨兴理荒秽(suì),带月荷(hè)锄归。b.萧(xiāo)关逢候骑,都护在燕(yàn)然。

c.登临吴蜀(shǔ)横分地,徙倚(yǐ)湖山欲暮时。d.征蓬(pēng)出汉塞,归雁入胡天。

2.下列诗句中加点词的意思解释不正确的一项是()

a.带月荷锄归(扛着)b.晨兴理荒秽(污秽的垃圾)

c.但使愿无违(违背)d.仍怜故乡水()

3.下列作品与作者、作者所属朝代搭配有误的一项是()

a.《使至塞上》王右丞唐代b.《登岳阳楼》陈与义宋

c.《归园田居》陶渊明西晋d.《渡荆门送别》李白唐代

4.一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉:诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我沧然涕下!请补充岳阳楼的名联,可查阅工具书。

(1)_______,范希文庶几知道;_______,杜少陵可与言诗。

(2)洞庭西下八百里,_______。

(3)四面河山归眼底,_______。

(4)放不开眼底乾坤,_______;吞得尽胸中云梦,_______。

5.古诗名句默写。

(1)王维《使至塞上》有一对偶句,抓住沙漠中典型的景物,进行刻画,写出了塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是“_______,_______。”

(2)江南有三大名楼是:黄鹤楼、岳阳楼和_______。请默写赞美黄鹤楼的名诗:_______。

(3)《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是_______,_______。

(4)《归园田居》中表示要按自己的意愿生活,保持自我节*的诗句是_______,_______。

(5)《登岳阳楼(其一)》的颈联是:_______,_______。

6.“月下飞天镜,云生接海楼”描绘了江上的美景。请你展开联想,将它扩展成一段不少于150字的精彩景物描写。

欢迎大家去阅读由小编为大家提供的新学期八年级语文上册第六单元同步练习,大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家,加油哦!