上课了，老师没在时……
上课的铃声响起，原本闹哄哄的教室立刻安静下来，大家都敛声屏气，趴在桌上，像投降似的等待着卢老师的大驾光临。
一秒、两秒、三秒……二十秒过去了，老师都还没有现身。大家耐不住*子了，不由自主地就“疯”了起来。顿时，教室炸开了锅，同学们都好似在家里一样，想干什么，就干什么。看来，大家都成了些不遵守课堂纪律的人啦!
好!那我拍摄一些精彩的镜头吧!
镜头一：
于沐然蹑手蹑脚地跑上讲台，用食指与拇指悄悄把黑板向左一拉，睁着右眼向窗外瞄了几眼，嘿嘿地笑着，然后迅速转身跑到门口，像侦探似的打开门，把头伸出门外，脖子都快赶上长颈鹿的脖子那样长了。他自言自语道：“老师不在，老师不在!”便有奸笑起来。而向庆宇呢，跟在于沐然屁股后，用笔当作机关*，把手抬起，脚往后一蹬，眼睛瞄着，嘴里还不时蹦出几个字：“纾纾痹愀猓?恢?醯模?阢迦涣?π∨茏呕乩矗糜胂蚯煊钭苍谝黄穑?阢迦缓盟聘鐾缙だ洗螅?檬滞?蚯煊钅源?弦慌模?蠛鸬溃骸澳阍趺丛谡舛?兀浚倍?蚯煊羁闪?卮鸱撬?实溃骸鞍ビ矗彼低辏?阌胗阢迦货怎怎孽牡嘏芑亓俗?簧稀
镜头二：
张彦琳趁老师没来，赶紧凑到郭伊洁桌上指着卷子上的某道题皱着眉头问：“这道怎么做呀?”我瞟了一眼，惊讶地说：“啊，不会吧!这么简单的题你都不会做?!”便就随口把*说了出来。胡茵迪听后，正好想到了昨天自己百思不得其解的一道题。咧着嘴说：“这道题解决问题是用1减还是用2/3减呢?”我断然说道：“绝对是用1减1”，“可是，可是……”我打断了胡茵迪的话，伸出双手，在空中画过一道美丽弧线，我张大了嘴巴，打了哈欠，耸耸肩，说：“等刘老师来了问她吧”。无奈，胡茵迪只好点了点头。
嘿嘿，大家看了我拍的两个画面后，都知道了在课堂上，老师不在时大家任意放纵的情景吧!
上课了
“叮叮叮，叮叮叮……”上课铃声响了，我还在玩呢，怎么可能就这样上课了?于是我还在玩我的玩具，慢慢地走进了教室。
我看了看课程表“哎，没事，这节课是音乐课，我还可以去上个厕所呢!”我自言自语道，转过头上厕所了。
上厕所的途中，我悠闲的走着，像散步一样，还哼着小曲儿，玩着我的玩具，可以说是在小区花园里散步，根本不是去上厕所!
过了一两分钟，我来到了厕所把裤子打开……
“真爽呀!”我自言自语道，于是，我又去洗手了，左洗洗，右洗洗，根本像是不知道上课了一样，洗完了手，我又像上散步一样回到了教室，边走还边吹着我自己“发明”的口哨，手揣在兜里，一小步，一小步的来到了教室，谁知噩运离我越来越近……
我来到了教室门口，看了看同学们，他们一个个坐的像松树一样挺直，我想：咦?怎么回事呢?现在是音乐课，为什么他们一个个坐成那样呢?
我到现在还没有意识到问题的严重*，只是缓缓地走进教室，冲大家笑了笑，我们班46个人的目光正齐刷刷的盯着我，我又想：他们怎么了，一个个呆头呆脑的望着我呢?
天呀!我们严厉的数学老师——胡老师，正凶恶的盯着我像几天没有进食的狮子，看见了猎物!
“哎”我想，“这次是彻彻底底的完蛋了，我现在只能等待胡老师这座火山爆发了”，“过来!你给我站在这儿来，就在这里上课，如果下次还这么晚回来你就给我回家!”
哎，真丢人，在这么多人的面前被老师*地骂了一顿，以后呀，我一定什么课都不能这样!我可不想再一次丢这么大的脸了!
描写上课的作文2
“叮呤呤、叮呤呤……”上课铃声响了。
数学老师轻快地迈进了教室。先是背诵口诀，同学们不约而同地背了起来，顿时朗朗的读书声传遍整个校园。接着老师让我们做几道数学题。整个教室马上变得安安静静，连掉一根针也能听得见。同学们都在专心致志地做题目。最后老师讲评题目。我突然发觉老师有道题做错了。我想举手指出又怕自己弄错，于是我又认真地算了一遍，还是那样的。我环顾四周，同学都在聚精会神地听课。我想还是不说吧，可是老师曾经说过我们要做一个诚实的小孩。我犹豫了一会儿，终于勇敢地站了起来，说：“老师，这道题做错了。”我的声音好象炸雷一样，全班同学一下子惊呆了，紧接着整个教室像炸开锅一样，议论纷纷。
老师听了，认真地算了算，才发觉自己真的错了。老师微笑着走了过来，摸了摸我的头说：“你真是个勇敢的孩子。我们都要向她学习，做一个勤奋学习的好孩子。”大家听了都热烈地鼓掌起来。
描写老师上课的作文3
篇一:小李老师上的一节英语课
唉，英语笨了就不好，提起这节英语课又让我更加惭愧!
数学老师今天没来，来了一位和我们班同学大部分同龄的女孩子，给我们上英语课。刚来时我们还看不起她，心想:他能教好我们吗?[小个"。不过加了真是另我们大家刮目相看。
叮叮叮上课了，我们像板凳上一坐，等着这位小老师给我们讲课。大家的眼齐刷刷钉着这位小老师，别说，他真的像模像样的，先在很班上写了几个月份，然后叫我们大家领读，读了一会，他说:[我给大家5分钟的时间，一会我找人上来默写。"5分钟到了。她说着第几排第几行的那位同学，上来的是王梦雨，别说，只错了一个。不一会就下课了，真快。
大家对这位小老师真是赞不绝口啊!我也是佩服的不得了啊。加油吧!!!
篇二:老师上课时的作文
今天，卓老师又来给我们上语文课了。
卓老师是我们学校的校长，四年级时担任过我们班的语文老师。卓老师的上课很生动，她的语言似乎有魔力，可以让平时上课一向沉默的同学活跃起来，并屡屡发言。所以，我们一直很喜欢卓老师给我们上的语文课。
这不，一听说卓老师又要来给我们上课了的消息，大家都兴奋得大叫起来，热情地欢迎她。
卓老师上的课文是<用心灵去倾听>。在研读课题以后，卓老师让我们试着概括文章的主要内容。我理来理去还是没有理出头绪，望了望四周，竟也没有一个人举手。卓老师见状，说:[这篇文章的确很难概括，我们来一段一段地看吧。"她真是善解人意啊!果然，没有多长时间，在卓老师的步步指引下，我们很快就概括好文章的主要内容了。这样，上课就方便多了。她声情并茂地给我们讲课，并不时地用目光与我们交流。同学们也是非常地配合，积极地回答着一个又一个的问题。卓老师和我们都深深地被文中的主人公苏珊和作者之间那种美好的情感深深的打动了。
下课铃很不是时候的响了起来，我们只好极不情愿的结束了这堂课因为卓老师的课实在是太有意思了!
没想到中午，卓老师放弃了休息时间来到教室里，给我们批改她布置的小作业，并且还进行了讲评。
我感到很吃惊，同时不由得对卓老师产生了敬佩之情以前仅仅是喜爱。中午这段休息时间，卓老师完全可以放松一下，休息一会儿。或者作为一校之长，学校里一定有许多事在等着卓老师的安排和打理。可卓老师却从百忙之中抽出身来，为我们批改作业。她的敬业以及对学生的热爱让我的心受到了极大的触动。也许这也是我们喜爱卓老师的原因之一吧!
卓老师上的语文课真好，卓老师真好，希望以后卓老师还来给我们上课!
篇三:新老师上课
第一节课后，郭老师对我们说:[你们的郝老师出去学习了，两个星期后回来，这一段时间一位新老师来代她的课。"我们听了后，有了一些小骚动。同学们小声议论着新老师长什么样，会不会是男老师?我也迷惑不解，想新老师上课是什么样，会不会和郝老师一样上课风趣幽默呢。
我想等到第二节课一上完，我心中的疑问就会消失了。
[叮铃铃"，随着清脆悦耳的上课铃声，我们的新老师迈着稳健的步伐来到了教室里，我险些晕倒，我们的新老师竟然是个男老师。以前我们的正课老师可没有男老师，今天来了个男老师，也算是个新鲜事了。
我着意地看了看新来的老师，他大约40岁左右，有一张黝黑的脸，中等身材，不胖也不瘦。他还有一头蓬松的黑发，竟然没有一丝白发。天这么冷，他却只穿着毛衣和夹克，我估计他是从体校来的，身体素质好，居然不怕冷。
上课了，老师三步并做两步地走上讲台。老师刚一上讲台，我就有一种亲切感，因为他和我们的科学老师差不多，一样的黝黑脸庞，一样的中等身材。开始讲课了，他说了一声；[大家好"，唉，好没创意的一句话呀。然后他就在黑板上写下了自己的尊姓大名；李德全。我们以后就叫他李老师了。李老师告诉我们数学很简单，只要用心听讲，多动脑，多练习就会掌握所学的知识。李老师讲课的时候，爱举例子说明，他一举例子，我们就明白了。李老师写字一点也不潦草，很工整。而且，他和我们郝老师也不一样，郝老师讲课时，在黑板上写字时，是哪里有空写哪里，而李老师写字很有规律，一样的问题放在一起，一竖行一竖行地写，很有顺序。不知不觉中，一节课就上完了，我们也喜欢上了李老师。
我们喜欢上李老师的课，我们也期待郝老师快点回来!
篇四:写老师上课的作文
老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点笑。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得 牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。[后面的同学告诉我的"，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句:[什么事?"正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
[笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。"我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑!
篇五:美国老师上课的日子
可爱的读者，现在我要跟你们回味我所经历的美好时光，我真是迫不急待跟每个人分享这一切!这经历清晰如昨，而我也津津乐道!那就是美国老师为我们上课的日子。
我的老师叫linda(琳达)，刚上课，她就噼哩啪拉说开了。我竖着耳朵在听，就感觉浑身每一个细胞都在那么专注地倾听!因为那是地道的美式英语，听着感觉很过瘾!没想到事后听其他同学讲起，居然说害苦他们了，太快了，理解不了。说这话的同学就干脆闪人了，一直都在翘课!我晕!他们以为学校给这个机会他们干嘛来了，真是的，还翘课!就是翘课，也不能夸张到一直就不来了，直到最后一天领结业证书时才露面。我是不能理解这样的做法的!至少得像我一样，只翘一次!拜托，千万不要向我扔鸡蛋或西红柿之类的!请听听我的理由先!那可不是linda的课，是师院一老师的讲座。我就不明白，那教材上都写着，这老师居然能一字不落地再给完完整整地读一遍!我能猜到这老师的座右铭，应该是:[我读故我在!我读我精彩!"那好，我就回家读去了!(跟大家开这么个玩笑，基实也是将中西方课堂模式作个对比!)
嫌linda语速太快，这理由现在居然变得可以接受!因为更有甚者，光从外貌长相上去妄自评价，说是视觉效果不怎么样嘛!也冠冕堂皇地给了自已一个翘课的理由!真可恶!
我觉得linda不错的，中等个头，皮肤比较白皙，头发一直留到下巴。一双眼睛很深遂，蓝蓝的，长长的，像极了我的偶像席琳迪翁的眼睛!她的穿着大方朴素，一点都不花哨。我注意到她的耳环，造型也挺别致的，而且每天会换着样式的!当时我就有了想法，我以后也学她这样!
哇噻!我这整个一追星的了，就当linda为我的偶像了!
其实我这可不是盲目地崇洋媚外，当然是有原因了!没有无缘无故的爱嘛!听我接着说好了!
第一节课开始，linda就毫不忌讳地公开了她的年龄，岁。事实上，我们都没有做好心理准备听她介绍自已的年龄的。小时候就被英语老师强化过:[外国人最不愿提起自已的年龄，尤其是女*。"你问她时，她会觉得很不礼貌，还会说:[oh，it`s a secret!"(噢!那是个秘密!)事实上，linda看上去根本就像是四十岁左右，接着她又拿出相册，满脸幸福地向我们介绍了她的全家:爱她的丈夫和可爱善良的孩子们。
从家庭到学校工作，linda娓娓道来，我们听得是那么入神，让我们完全忘了我们是来自两个不同的文化国度的，相处还不到半小时的老师和学生!于是，我的心被释放了，我大胆地跟她交流起来。从她脸上那么夸张生动的表情，我看出来了，她非常高兴，评价我的口语很好。我能感受到她对我很关注，但同时我也敏感地发觉，别的同学的脸上也荡漾着这种幸福，其实她是对每位同学都有着关爱!
说到其他同学，得给班上一位男同学jack一个特写!除了两个在中学教外语的男老师外，这个来自大丰的小学英语老师jack显得有些耀眼!
搞不清为什么，也许是长得比较帅气的缘故吧!这位jack同学似乎特别能吸引我们linda老师的眼球!老师对jack好像格外关注。具体表现在:每次上课点名，她会着急地问:[is jack here "(jack来了吗?)若还没来，就问:[where`s jack (他在哪?)can he come today "(他今天能来吗?)没有人回应，下面坐着的我们脸上都写着:[拜托!我们又不是jack的保镖!"
上课前需要打开讲台前的多媒体设备。linda偏偏每次都不去叫工作人员，她会叫道:[oh! jack ， please ， please !"(jack请你帮忙打开)而那会儿我们分明都成了透明或隐形的了!晕!
在一次walk and talk，边走边说环节中，话题是讲讲每人最开心的一件事。当我们几个都不苟言笑，规规矩矩地说完自已最高兴的事之后，轮到jack了，他用他那不太溜的英语挤出了两句。我们费了力，总算能听懂了他的意思:他最高兴的事就是自己喜欢的漂亮女孩能深情地看着他!他说完之后，我们都笑疯了，jack满脸的自信实在不能和那憋脚的口语配合默契，居然还臭美!我们笑完了，急着去看linda的表情，没料到，她超兴奋地说:[oh，great ! let me be the girl ，ok "(太棒了，让我来当这个女孩，怎样?)说着就立即摆了个够靓的pose，眼睛眨巴眨巴的，故作含情脉脉状。jack这时也消除了尴尬，大伙一起笑得更欢了。
都说[乐极生悲"，这话挺有道理。大爱被逗乐的同时，却又会产生一些莫名其妙的想法，不约而同似的，都有几分觉得linda会不会太过偏心于jack同学，这之中会有什么玄机呢?不可否认，有时女人关心起这类事和/男人专注于*事或武器具有一样高的*，所以，这种不着边际，而又无从证实的想法就成了那一些人的困扰，一个所谓的悬念!
笑着，乐着，学着。短短的十天培训很快接近尾声。
最后一天，linda真的要走了。大家意外地发觉眼里竟然都含着泪，没办法，眼泪这东西是极具传染*的。我是属于一发不可收拾的那种，好像洪水决堤了。
linda也哭了，说真的，她哭的样子真的很难看，可能是她的心真的很痛吧!她对我们每人都说了几句，我记得我当时就想大声说:[我不想让你走!"可话到嘴边，又咽下去了，是觉得这样太煽情了，搞得跟演戏一样，会显得不真实。linda走到了jack跟前，jack的脸僵住了，是在挣扎，是要不顾一切地哭出来，还是假装坚强。linda缓缓地对jack说:[jack ， your english has improved a lot ! you`ve made a wonderful challenge ! come on !"(jack，你的英语进步非常大，你已经接受了最大的挑战，加油!)
悬念终于在最后一刻解开了!所有的*霾都在一瞬间被这朴实而又炽热的话语驱散了!顿时，一个如此令人尊敬的老师形象变得那么高大，又是那么可爱!大家也同时明白了泪水肆意流下来的真正原因!我的头脑被炸开了，血液开始沸腾。原来那个口语太烂，又死要面子的jack，linda早就看出来了，为了让他能真正地做好一个小学英语老师，锻炼口语，所以一直对他用心良苦，自始至终都没放弃过!
linda已回美国很久了，但我已经将这位触动我灵魂的老师珍存在我的记忆中。
篇六:谢老师上课
谢老师是我们创新作文集训营的老师。谢老师四十多岁，很英俊，眼睛圆圆的，像小泪珠；鼻子尖尖的，像动画片里的人物。平时，谢老师看起来很严肃，但我们发现，其实谢老师也常常是笑口常开的。
谢老师是小学特级教师，还是中学的高级教师。他的文章常常获奖。能听谢老师讲课，我感到非常的荣幸。
今天，谢老师给我们讲的课是怎样写作文。他先给我们讲了以前他的学生的文章:什么谢老师来给我们上课，突然老师晕到了，我们齐心协力把老师送到医院，又把老师抢救回来了；还有什么那天下雨，学校旁边有一条小溪，老师为了背我们过小溪，被波涛汹涌的大浪给冲走了，我们两个小时才找到老师，把老师救了回来这样的例子很多。听到这些，我们全都笑了起来，其实我们写作文也常常这样。谢老师告诉我们，写作文就是把自己想到的，想说的用嘴巴说出来，把自己看到的，听到的，想到的用笔真实，具体，生动的写下来。这一堂课我被这两句话深深的启发了，让我感觉写作文不那么可怕了，我也能写好作文了。
我喜欢这位好老师，更喜欢这位老师教的作文课!
篇七:
我的语文彭老师的眼神常常吸引着我。每当彭老师走进教室时，眼睛里总是会闪过一丝的兴奋、愉悦。但上课时，她的目光却变得犀利起来，黑黑的眼珠一直在不停地转动着，似乎在说:[要提起精神来认真听课，绝对不能开小差。"上课时，如果有人说小话，彭老师先是严厉地盯着他，但数秒后，那眼睛里又透露出了担忧的神情。每当彭老师捧着语文书为我们朗读时，眼睛里常常会带着几许坚定与专注。每当我们的学习成绩进步时，彭老师的脸上总是会出现灿烂的笑容，眼睛里闪耀着温馨的、欣慰的目光。正是这样的眼神，常常会给我们增加无穷的动力。
篇八:老师上课真有趣
要是天下有这样的老师，那该多好啊!
今天，我到王老师家上课，我发现，他的语文课非常有趣，原本我都想在那里睡觉的，可是，他那好似返老还童的样子使我们一下子喜欢上了他上的课，不知怎么的，王老师还`治`好了，我的睡觉病，让我一下子打起精神来，高高兴兴的上着课!我真佩服他!
王老师，你真好!这句话，我至今还不敢告诉他，因为，我喜欢他教学的种种精神。。。。。。例如:他用那小孩子气的口气对我们说:[现在的作业太多了，压得我们喘都喘不过气来!就像一个炸*包，压在我们的身上!。。。。。。边说还边比动作，笑得我们一个个东倒西歪。。。。。。王老师就是用现实生活中的一些对大人来说是微不足道的小事，让我们以自己的角度来写出一篇文章，对我们小孩来说，最喜欢用这种方法来写文章，可是，现在，几乎没有一个老师能够理解我们，总是让我们以他们的角度来写出一篇文章，而且，我们还必须加上一些不真实的语句。。。。。。
要是天下有很多老师像王老师一样，体谅学生，而且能够多一些为学生的考虑，那该多好啊!
描写上课250字作文4
篇一：上课[250字]
今天，有一位非常美丽的女老师来给我们上课。她首先向我们问好，她的声音是金声玉*般的，一下子就让我们喜欢上了她。她给我们看了她学校的图片，那一幅幅美丽的图片看得我们哇哇直叫。
正式上课了，老师动听的声音吸引了我们的注意力，同学们都积极举手大声地发言，老师开心地表扬我们。我听得可认真了，小手常常是高高地举起，但是老师都没有看到我，没有叫我，我心里很伤心。过了很长时间，老师终于叫到了我，我非常高兴地把小蜗牛放到终点。老师表扬了我，我心里像喝了蜜一样的甜。
正当我们认真地写好字时，耳边传来老师温柔的声音：“同学们再见。”我们也对老师说：“老师再见！”我真希望老师能再给我们上几节课。
篇二：去上课[250字]
今天中午，我们比别的班起来的早一些，因为我们要在对面上一粒种子的课文，我们准备了好几个星期呢，好辛苦呀！但是我们一定会坚持不懈的练习，这是因为要给一年级四班争光。
我们到了那里，趴下休息的一会，就准备上课了，薛老师开始给我们讲课了，而且薛老师问了好多问题，全班同学都积极发言了，我拼命的举手，但是薛老师老是不叫我，她连第4组也不看一看，尽管薛老师叫一下前面的同学，然后就往后走，就不叫我，真伤心呀！我也想多多回答一些问题，锻炼锻炼我的胆量。
希望薛老师下次多多叫我回答问题。
篇三：上课[250字]
今天下午第二节课，二年级七班的数学黄老师来我们班上课了。早上第三节课，黄老师来我们班对薛老师说：“薛老师今天下午第二节课我要来咱们班上课。”薛老师说：“哦，知道了！同学们今天下午第二节课七班的数学黄老师要来咱们班讲课。”我们都非常高兴。
到了下午第二节课，黄老师高高兴兴得来到了我们班，黄老师说：“同学们，今天由要给大家上一节有趣的数学课，”分桃子“。”我好奇得想：“这节课我们都学过了，为什么还要再学一遍呢？对了有可能是再给我们把平均分的知识巩固一遍。”
这节课听后，她和我们董老师讲地一样出*。
篇四：马老师上课[250字]
今天我的马老师陪我做作业，我的马老师其实就是我老爸。其中有一项就是弟子规，当老爸讲到首孝悌，次谨信的时候，老爸讲了一个关于信的故事。
一天，一位母亲去买东西，她的孩子非要一起去。母亲对孩子说，“你乖乖的呆在家里，妈妈晚上回来杀猪做肉吃。”孩子一听有肉吃便答应了。晚上母亲回来了，看到父亲正在院子磨*。母亲便问“你在干什么？”父亲回答，“你答应孩子了做肉吃。”母亲说，“我只是给孩子开个玩笑。”父亲说，“答应孩子的事一定要做到。”母亲说，“我要讲信用。”便给孩子杀猪，给他们做了一顿大餐。
这就是讲信用的故事。
篇五：陪弟弟上课[250字]
今天早上，妈妈说作文课放假，让我跟着弟弟一起去上早教课，我兴奋极了！
8：15分我们就到了红黄蓝早教中心，第一节上思维，8：30分开始，玩了一会儿滑梯就到点该上课了。就弟弟一个人上课（因为时间太早，其他小朋友都没来），给他上课的老师是炜炜，弟弟先做了自我介绍，接下来的内容是：一天，小松鼠过生日，松鼠妈妈给小松鼠搞了一个生日派对，每幅图都少了几样东西，让弟弟仔细观察，然后说明少了什么，9：10分这节课结束了。
第二节是音乐课，甜甜老师有事，所以就换成楠楠老师上了，这节课是4个人（包括弟弟），这次弟弟是第二个做自我介绍的，做完介绍就开始分角*分别扮演大象和蚊子。
我觉得弟弟的课程比我们的课程轻松多了。
描写上课的小学生作文5
第一篇：上课日记
每天上午，我们都陆陆续续的到达教室，做好等待着老师的到来。
不一会儿，有同学小声说：“老师来了。”“应该是”我也回应着。老师的脚步声由远及近，忽然出现在教室的门口，只见老师精神抖擞地看了看我们。老师右手拿着课本，左手拿着一叠作业。然后，老师把课本放到了讲台的正中间，把作业放到了讲台的右上角。
“嗯嗯。”老师微笑着清了清嗓子说，“上课。”
“起立。”班长大声喊道。
“同学们好！”老师高兴得说着。
“老师好！”我们异口同声地回敬老师。
“请坐。”老师说着，让我们坐下，而他却要一直站着。老师开始讲课了，我们一天的学习生活开始了。
第二篇：上课前的教室
第三节语文课的铃声响了，同学们立刻回到了座位上，端端正正的做好了，都不说话。平日的搞蛋分子也做好了。
过了一会儿，老师没过来。教室里立刻乌烟瘴气，变成了菜市场。我们“八仙过海，各显神通。”有的看书，有的讲笑话，有的跑来跑去......刚才还鸦雀无声，现在大闹天宫，鸡犬不宁。几个捣蛋分子为了班级的安全起见在门贼头贼脑的往外张望。过了一会几个捣蛋分子几乎异口同声的一起说‘大事不好了，老师来了、快跑”他们立刻跑了回去。教室里也安静了。一会老师来了我们望着老师严肃的表情刚才的捣蛋分子和七嘴八舌的人偷偷的笑了，老师批评了大家。
我这次明白了一个道理，做人不能弄虚作假。还有在教室里打闹会出危险。
第三篇：去上课
今天，我和往常的星期六一样，去我爸爸的朋友家去学习数学。其实这也没什么，我们都习以为常了，不在日记上写。但是我为什我么还要写呢？我来慢慢到来：
这一天，我和妈妈像往常一样，她送我去上学。就在我们快到的时后，一个电话打到了我的妈妈的手机上，使这个事情不在像往常一样了。这个电话是我的一个阿姨打来的，他说在原来我妈妈在一个地方工作的时候，还有一笔钱没那让他他去那拿。我妈妈一听，必须去呀！就让我一个人回家。我一想我还是自己回家把！让妈妈也去玩玩！
但是，在学完一后，我还是有点没底。所以我每一步走的都很小心，什么意外。当时很好，没什么意外，我总算松了一口气！
从这件事上，我知道以后干什么事都要小心谨慎啊！！
第四篇：上课发呆
上课了，我两眼呆呆的望着黑板，看似我在很认真的在听讲，其实我在下面不知道在干什么呢？
老师在讲台上口水四溅，而我脑子里面想是是前几天六一节我玩电脑的事，突然我跟前镜头一晃，我看到一个僵尸在我眼上冷笑，而我手上正好有一把*，“?纭?纭?纾苯淌依镏挥形业缟?耍?耙?唬?诟陕穑俊痹?茨歉鼋┦?俏颐抢鲜Π。?话旆ㄖ缓玫狼福骸岸圆黄穑?鲜Γ?也桓迷谏峡问焙虼蠼小！崩鲜ξ?松贤杲裉斓哪谌荩?徒邮芪业牡狼噶恕?/p>
我被吓得不敢在发呆了，只好认真听讲，可老师的话就像催眠曲，我不得不被老师的“口水”攻击给打倒了。我最终进入了甜美的梦乡，在梦里，梦到了我们的城市被僵尸给占领了，身为保护城市的?w特曼我不得不变身打僵尸，我啊啊啊打了几拳，几个僵尸就倒了，“尹昊！你干嘛啊！”在我身边的同学都变成了“大熊猫”“尹昊，放学后你到我办公室来一趟。
唉，上课发呆可真惨啊！
第五篇：上课前
一般来说，只有那些很欠揍，很流氓的学生才会公然上课和老师顶嘴。至少在今天这件事发生之前，我还是这么想的。
我们的英语老师叶老师，今天的情绪有点波动，所以她的表现也和以往的不同。可能是因为我们昨天的英语考试考砸了。
叶老师叫了两个平时都考得不好的男同学到教室后面站着听课，突然，她指着我的好友康d，大声说道：“我现在看你很不爽，立刻给我站起来”
咦？康d莫不是跟英语老师有仇？要不是叶老师这么大度的人怎么会看康d不爽呢？可康d平时的英语成绩不错呀，就是上课害羞了点。
这时，康d还是坐着，毫无反应，只是翻了个白眼，叶老师等了几分钟康d还是一点动作也没有，上叶老师的课没有谁敢不听叶老师的，康d是第一个，叶老师恼羞成怒，大声喝道：“陈康弟，我这是在教你做聪明人，你给我站起来”
“我就是个傻的，我偏不起来”康d坐着朝叶老师孔道，全班都倒吸了一口冷气。
第六篇：上课铃响了以后
“叮铃铃，叮铃铃”，今天，铃声响了以后，有的同学在讲话，有的同学在一本一本的收本子，有的同学回来回去，甚至还有的同学站了起来，大声说话。我呢！在等待老师来上课，这时的教室是一片混乱，闹哄哄，乱糟糟的，好像教室里有几十只大声讲话的小鸟，讲个不停。
这一切都给站在窗外的老师看到了，同学们看到老师就马上坐好了，教室里鸦雀无声，安静极了，连一根针掉在地上的声音也能听见。老师板着脸，两手摆在身后，一言不发，一副生气的样子。然后，老师在黑板上写了家庭作业《铃声响了以后》这篇作文。我想：我要在上课之前不说话，等待老师来上课，好好学习，天天向上。我应该课前把书准备好，上课了，坐端正，等待老师来上课。
时间是不等我们的，像流水流得一样快，一转眼，一节课很快过去了……
描写上课片段的作文6
上课铃响了，教室里仍然一片吵闹声。老师现在还没有来，同学们已经玩得不亦乐乎了。最调皮的要数小澄了，他把上节课刚发下来的不及格的试卷叠成了纸飞机，纸飞机在教室里飞了一圈又一圈，一不小心还掉进了金鱼缸里。
小安拿出蛋糕准备吃早餐，还是小熙的动作快，一把抢过了小安手里的蛋糕，他把蛋糕当成篮球，把蛋糕传给一个又一个人，蛋糕飞过的地方都充满了淡淡地香味。“小心！”没等阿帆反应过来，蛋糕已经毫不留情的打在她的脸上了，顿时她的脸变成了“花猫脸”。“哈哈……”班里爆发出的笑声让她伤心地哭了起来。
“都别吵了，我去找老师！”说话的是班长，他尽力大声喊着，可是乱成一片的教室哪里还听得见他的声音？这时又开始了“书本大战”，噼里啪啦，书本落地的声音大得仿佛整个世界都能听见。
说话声，吵闹声，哭声，笑声，融为一体，仿佛是安静的校园里一曲不*的乐章。
就在这时，教室的门突然被推开了，班主任走了进来。“老师……”只听“砰”的一声，一本厚厚的词典不偏不斜的打在老师身上。同学们安静下来，目光齐刷刷的盯着老师，老师并没有发火，而是平静得说：“同学们，现在我们开始上课，把语文书翻到第7页。”
“唉……”教室里又传出稀落的翻书声。
写上课的作文7
“上课讲话，违反纪律”这句话是每一个教师在开学之前必须对学生说过的。为此小编为大家整理了相关的写上课的文章的资料，希望对大家有帮助。
一晃，暑假就过完了，又应该背着书包去学校上课了。早上，我哼着歌，迈着矫健的步伐，踏进一个我完全陌生的学校，开始新的学习……
在陌生的课堂里肯定会有趣事发生，我跟大家分享两个吧。随着上课铃的响起，新的数学课即将来临。只见老师满脸笑容的走进教室，突然一张嘴，正版四川话从老师嘴里跳了出来，我们大家大吃一惊，似乎从没见过一个老师用四川话给我们上课;更有趣的是后来老师给我们说的那句话：“你们要是不听话，我还是要表示一下，送你们一盘‘笋子炒肉’。”顿时全班哄堂大笑，似乎只听见过“黄金棍炒瘦肉”，从没听过“笋子炒肉”，这个老师可真逗。
随着铃声响起，音乐课也即将来临。音乐老师教我们唱“哆锐咪发……”，唱到后面一截“嗦啦西……”，有同学唱成“拉稀”，老师说：“谁要拉稀就快点去，可别拉在裤裆里。”顿时全班又哄堂大笑。这老师也逗!
上课有点小插曲也不错，这样同学们就不会觉得上课很乏味，这样同学们就会对学习产生兴趣，成绩自然就提高了。
今天，我们下午有节英语课，听说是外教来给我们上课，我们非常兴奋。
上课了，一位外教女老师走了进来。我们欢呼了起来，似乎把身边的听课的老师全忘了。外教先给我们打了招呼，就开始上课。老师先让我们玩中自我介绍，老师扔纸，扔到谁那里，谁就回答老师的问题。扔了几次后，这次扔到了我这儿，外教问我：“what’syouname”我回答：“myChineseiskongjingsong.”外教问：“areyouhareaEnglishname”我说：“Yes,myEnglishnameiskongjingsong(声调)，因为我灵巧的运用了小沈阳的话，引起了全班大笑。
今天，我真的好高兴啊!希望天天都能上外教的课。
都说每个年级的最后一个班是最差的。这句话说的很有道理哟!
我们班除了语文和英语成绩很不错外，其它课都上得稀里糊涂。就先说说数学科吧。数学课时闹得最凶的。一上课，同学们那个“收音机”就叫个不停。我的数学成绩这么好，是用我的“超级耳朵听”的。不过闹得这么凶也有好处的。那次，老师请李雅傲同学回答她提的问题，李雅傲只说了说：“因为，所以”。由于太闹，老师听不到李雅傲说话，就请别人答问题。李雅傲终于逃脱了这一“危险地区”。过了不久，数学老师又生病了。还得我们几天上不成课。
再来说说音乐课吧。每次上音乐室前，都要在教师里讲两句才能上去(我和各别同学没讲)。一上去，又是唧唧喳喳地讲。上课时，不是站着上课，就是不是上课。更倒霉的是，我这个音乐科代表还要监督同学。把我的脚都站*了。谁让我音乐成绩那么好呢?
最后说说美术课吧。美术课还稍微好一点。但听老师讲课和做作业时，就在那里“开火锅店”。一会儿来个麻辣火锅(闹得凶的)，一会儿来个清淡火锅(脑得小声点的)。有时就是把这节课站下去。
你说，我们上课像烫全国出名的火锅吗?
关于描写上课趣事的作文8
我走上讲台眯着眼睛，向着盒子中张望。心里不听地念叨着：保佑呀！千万不要抽到自己，否则脸就丢大了！同学们在台下不停的叫着：“一定要抽到郭老师！”我将手伸进盒中，迅速从盒子里抽出一张纸。可天有不测风云。我把纸片打开一看，是“陈杰”。接着，我的手伸进装有地点的小盒子中，缓缓拿出一张纸。仔细一看,“*场”！陈杰这回你倒霉到家了。*场只能和*配在一起，你可别怨我，这是天意呀！我将手探进最后一个纸盒中，取出一张纸，打开一看——我“扑哧”一声笑了出来。“陈杰在*场学老人打拳。”老师大声念出。唉，可怜的陈杰呀！在*场上学老人打拳，那还不摔死！我快速走回位子端端正正坐好，准备看陈杰当众出丑。
只见，陈杰缓缓走上台，脚一边四处乱滑，一边学老人打拳,我再也顾不上“淑女”风范，笑了起来，昱达笑得差点没滚到地上，林城笑得直拍桌子，姜泉笑得前俯后仰……
我们等呀，盼呀，总算盼到郭老师被抽了出来。李钰秋又臭了一张，“小溪边”。同学们瞪大铜铃般的眼睛，目不转睛的盯着她的手。最后，她终于抽出了一张。老师在一旁笑呵呵的，老师笑得河镇从容一点也不紧张。谁也没想到，钰秋竟然抽出一张“洗脸”！同学们个个“欲哭无泪”。唉，看来，想让老师出丑——做梦去吧！
好笑的句子入组通道都办一个接着一个蹦了出来。同学们的笑声此起彼伏，教室里成了笑的海洋，欢乐的世界。
不过，玩归玩，笑归笑，玩笑中我们明白了一个道理：平时我们写作文也好，说话也好，不能胡编乱造。一定要认真琢磨，否则牛唇不对马嘴，让人笑掉大牙。
……
描写老师上课的作文500字9
杨老师上课
嘻嘻，今天是实习老师杨老师第一次上课，下面我就来向大家说说课堂上的糗事吧！
“同学们好！”杨老师一本正经的站在讲台上喊着。咦，不应该是上课吗？同学们一脸疑惑的望着杨老师。“sorry，说错了！”杨老师羞红了脸，连忙纠正道。我们在底下一阵坏笑。“上课了！”杨老师带着滑稽的声音说。我们按照常规进行完了师生礼仪。不知不觉，我们迎来了“词语大闯关”，杨老师脸上写满了“期待”二字，我们一群“天真有邪”的孩子有的把手缩起，似乎在玩捉迷藏，有的两只手指直指苍穹，似乎在练“二指禅”。杨老师的眼睛定在了小于的身上，小于“嗖”地一声站了起来，身体趴在方形桌子上，双手夹在胳肘窝上，摆出一副“大少爷”的模样，但看上去怪怪的。“抛洒，韭菜，啊，杨老师你挡着了！”小于丝毫不留情，直接“批评”道。小杨老师听后连忙挪到一旁让“土豪”小于朗读词语。唉，碰到一个*情温顺的小杨老师是无所谓，但遇到一个“母老虎”是得讲规矩喽！“锄杆，O了！”小于随便的丢了一个O了！杨老师碰到这么一个古灵精怪，胡搅蛮缠的“猴子”是倒大霉喽！
嘻嘻，一堂最自由，最快乐的课就这么过去了！
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