马上就要小学毕业了。许许多多的老师和他们让我受益匪浅的教诲，让我永生难忘。但给我印象最深刻的是我们的班主任宋老师。
宋老师30多岁，高高的个子，瘦瘦的脸上镶嵌着一双水晶般明亮的大眼睛，一头长长的乌黑发亮的秀发。宋老师是一位温柔至极的好老师。
有一个夏天，我一边吃雪糕一边去学校。突然，我肚子隐隐作疼，我赶快用手捂着肚子，可惜，一点用也不当。我的肚子疼得越来越厉害了，好像肚子里面有两位将*在打仗，你一拳，我一脚，打得不可开交，可苦了我啦！疼的我一直出虚汗。一会儿又觉得肚子里面好像被谁死死地攥着，疼的我一点儿气也透不过来。
细心的宋老师发现我没在听课，眉头紧皱的趴在桌子上，手还在不停的动。于是宋老师赶快跑过来亲切的问我：孩子，你怎么了？什么地方不舒服？是不是肚子疼啊？我有气无力地点了点头。宋老师二话没说，像妈妈一样把我的手拿开，用劲地帮我揉肚子，一圈又一圈，还时不时地问我还疼不疼？不行，我们去医务室吧？我摇了*，宋老师又揉了一会儿，说来也奇了怪，藏在我肚子里的将*啊，怪物啊，也许被宋老师吓怕了，居然一溜烟地跑了。当宋老师再次问我时，我爽快又高兴地告诉宋老师，一点也不疼了。刚开始宋老师半信半疑，以为我骗她不想去医务室，当她看到我能把身子坐直，头上也没有了汗，脸*也变过来了，便发出会心的微笑，放心的离开了我。而我却永远也忘不了宋老师向妈妈一样细心，也忘不了她那会心的一笑。
宋老师对我们的关心，说上三天三夜也说不完。最后，我再一次衷心地说声：谢谢您，宋老师！您辛苦啦！我们永远也忘不了您！
在这里我也要向全天下的老师们说：你们辛苦啦！我们辛勤的老师们！祝你们身体健康！事事顺心！桃李满天下！
《第2篇：难忘的你为题目的作文》
亲爱的萱：
展信佳
s城的冬天是否下雪？我在南京看到了罕见的鹅毛大雪，真的很美！若是你也在场，一定会激动得又蹦又跳。
你总是这样让人难忘。
难忘你总是这样重视友情。每次给我写信，你总是写到凌晨，然后变着花样的把信纸折成各种形状，小心翼翼地放进信封。虽然你每次都有了黑眼圈，在电话里吵着向我嗔怪道：下次再也不写信了。但是我知道你不会的。在南京上学后的某一天半夜，已经熄灯了很长时间了，你突然给我打了一个电话，一句话都没说，只听到电话那端传来微微抽泣，我吓得手足无措，以为你发生了什么事情，但又不敢高声说话，只能用很低的声音安慰你。半晌，你才说想我了，一个人在s城太孤单了，知道我不能接电话，但还是忍不住打了过来。我听到后，脸上不禁就滑下*凉的液体。那晚，我躲在被窝里和你聊了好久，我们一边流泪一边回忆着以前快乐的日子。
难忘你总是这样富有爱心。记得5。12汶川地震后的那个《爱的奉献》晚会，你看了以后，哭的稀里哗啦的。之后全校捐款时，你的名字排在了光荣榜的最顶端，谁也没有想到，平日里连2元5角钱一瓶的可乐都很少去买的你，会在此时如此的大方呢！对此，你只是轻描淡写地说了句：“至少我还有家，可是他们什么都没有了。”萱，我知道这是你的爱心推动你去这样做的。
难忘你总是这样有好脾气。你在老师和同学眼里是个标准的好学生、乖乖女，无论是谁拜托你做任何事情，你都会说“好”，然后即使是不睡觉，也要去完成别人拜托的事情，并且每一次都有一个满意的答复。三年来，从未见过你发怒，即使是被人误解了，你也只是一个人默默地流泪，然后仍旧对这那个人微笑。如果说我的脾气慢慢也开始变好的话，那就是受你的影响。
萱，让我难忘的你，最近好吗？
《第3篇：难忘的话为题目的作文》
我报了一个兴趣班——电子琴班。每次上课我都能很快的把乐曲*好，深受老师的喜爱。一天，我又去上课，教电子琴的杨老师演奏了一首乐曲，这首曲子非常好听，时而高亢，时而激昂，正在我听得入迷的时候，我听到了一句让人心跳加速的话：“这首曲子是今天的作业。”老师居然说这曲子是作业。
唉！没办法，只好回家慢慢练了。回到家，我马上打开电子琴练起了那首曲子，这那是乐曲呀，简直就是噪音。怎么办?怎么办呀？又坚持*了几遍，依然没有进展，我开始埋怨起曲子太难了，心里有一点烦躁。这样又过了几天，我的演奏仍然没有达到效果，连完整的曲子都无法完成，我想：完了！就要上课了，我肯定是要挨批了。
课的时间到了，我坐在琴前不敢正视杨老师，当杨老师走到我身边要求我演奏时，我硬着头皮磕磕巴巴的把乐曲*完，只等挨批。可令我惊奇的是：老师没批我，而是轻轻地摸摸我的头说：“怎么了？小伙子，你应该行的，加油啊！”看着老师的眼睛，一股暖流冲到了我的心房。
上完这节课，我回到家，一小节一小节地练习乐曲，节奏不对，就听录音，慢慢揣摩，慢慢练习，功夫不负有心人，在我地努力之下，三天后终于攻下了它。直到今天，那句：“小伙子，你行的。”依然时刻在我的耳边回荡，每当我遇到困难想要退缩，想要放弃的时候，我都会在心底偷偷地告诉自己“坚持住，你一定行的……”
《第4篇：难忘的事为题目的作文》
在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。
那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：“今天谁做饭啊？饿死我了”。走到餐厅，才发现爸爸妈妈不在，着急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道：“儿子，今天我们不回来了，你自己做饭吃吧”。看到这张字条，心里想：“哼！不就是做饭么，谁不会，今天我就露俩手给他们瞧瞧”。我该做甚么呢？就做我最爱吃的鸡蛋面把。
我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面活好了我就用菜*切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶紧把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最后我尝了尝我的“杰作”。呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着自己做的面。等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。
这就是我难忘的第一次，没次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？
《第5篇：难忘师恩为题目的作文》
如果我们是花儿，那么老师就是辛勤的园丁，不辞劳苦地培育我们；如果我们是鱼儿，那么老师就是大海，让我们畅游；如果我们是小树，那么老师就是阳光，照耀我们，使我们茁壮成长。
记得那天下午，已经打过下课铃了，许多老师和同学都匆匆回家了，而教我们数学的陈老师依然坐在办公桌前，坚持为我们改完早上考的试卷。一缕夕阳透过窗台照在老师的脸上，那专注的眼神，似乎在字典里找不到词语可以形容。
记得那一次，我参加了学校的朗诵比赛。对于胆量很小的我，这可是一项很大的挑战。我站在台上，紧张得不知所措，脑子里像被—块海绵堵住了似的，一片空白。慌乱中，我看到了坐在第二排的陈老师，他竖起大拇指，像在对我说：“加油！你一定行的！”
目光相接之际，我的脑海里灵光乍现。我鼓起了勇气，带着陈老师对我的鼓励，顺利地完成了朗诵。那深邃的目光，永远留在了我的心中。
记得那一次运动会，在百米赛跑中，我失败了，我默默躲在角落里，为没能为班级争得荣誉而难过。这时，陈老师走了过来，用温暖的话语安慰着我，告诉我“失败乃成功之母”的道理。
陈老师对我的培育，我永生难忘。
《第6篇：牛恩难忘为题目的作文》
家乡的山水绿悠悠，家乡的生活美滋滋，家乡的父老乔健健！每次回到家乡，在感慨家乡日新月异之时，心中也有缺憾，因为听不到那“哞哞”的牛叫声。家家有耕牛，耕牛遍地走的美丽景象，似一朵永不凋零的山花，散发着馨香镌刻在我走过的岁月里，又似一首无字的歌时时萦绕脑际，常常点亮我的情感。在大堂哥家年内卖掉最后三头牛后，牛的身影彻底在家乡消失了。然而牛虽失而情永驻，牛那勤勤恳恳、坚忍不拔、任劳任怨的“劳作”的影子，让我无法释怀，对牛的怀念也越发深切。
“身无一毛利，主有千箱实。”。在六十到八十年代，牛和我们生活息息相通，牛是我们山村人的“恩人”，牛对我们的恩情诉说不尽。
那时哪家不喂牛呀！牛简直是农家的“顶梁柱”。磨面、开荒、耕地、收割、砍柴、赶集哪一样活儿能离开牛。
大集体时，先是村里的几十头牛都拴在村仓库旁的四间房子里由专人喂养。后来，农村实行包产到户，队里按人头多少把牛分到各家。通常每户人家都能分到一头牛。喂母牛多，因为每年可以产头牛犊子，养个三月半年就把小牛卖掉，补贴家用。那时，我家6口人，分了两头牛，一头母牛，一头小牛。父亲把两小间厨房从中间用土胚隔开，娘指着西间的牛铺对我们说，这两头牛要为咱家干活，让我们好好爱护它们。从此，我们在上学之余，又多了放牛、割草、割芽子、垫牛铺的活儿。特别是到了暑假，娘把我们的时间安排得满满的。除了轮到我家放牛，我和姐姐几乎每天上午都得拉着车子去割芽子，半下午时c着箩筐去割草，中间的时间在家学习。割回来的芽子铡碎后均匀地铺洒在牛铺上面，在盖上黄土，经过一段时间，便成了上好的农家肥。
那头母牛很能干，除了卖力耕地、拉粪，还连续六年年年产一头小母牛。母牛每产下一头小牛，娘精心饲养，四个多月左右，为了我们的学费，爹娘就把小牛卖掉。在小牛被卖掉的月把时间里，母牛总是伤心得眼泪汪汪，整天的叫，也不吃草，仅仅喝点水，家里人也跟着伤心，可是没办法，生活不宽裕啊。
最难忘的是放牛的情景。为了节约劳动力，有青草的季节，由一家家轮换放牛。在周末或假期，放牛的活儿基本是我们小孩家干的。一到放牛时间，我们站在村中间的碾盘上高喊几声“撒牛了、撒牛了”，不多会儿，一头头牛都从各家出来汇集在麦场上，再由我们赶着到上坡去放牛。那时，村里少说也有五十头牛。早晨，天蒙蒙亮就会被家长喊起来去放牛，饭时时才回来，因为上午牛还要到地里干活。下午，直到太阳落了才赶牛回来。一到村头，我们扯着嗓子喊几声“拴牛了、拴牛了”，各家就会有人到家拴牛。我常常惊叹牛的聪明，村里二十多家，每头牛都会准确无误地回到自己的家。
“娘，牛咋恁聪明，知道哪是它的家”。
“因为那家人疼牛呀”。
“那小牛咋知道哪头牛是它妈妈”我一个劲地问娘。
“因为牛妈妈身上有特殊的气味，小牛一味就知道”娘微笑着说。
上了初中才知道那叫条件反射，是动物在个体生活中为适应环境变化而从后天获得的，是作为无条件反射的信号活动出现的。
轮到我家放牛基本上非我莫属。因为我体质好、勤快、胆子大。除了放牛，还会砍上一捆柴禾回来。我很喜欢牛，每次赶着牛群，心中都会涌动着一种莫名的亲切和兴奋。我喜欢看它们平伸着头、甩着尾巴，慢腾腾地晃动着膘肥的身子，在上坡上悠闲地行走在软绵绵的草地上，津津有味地吃着青草的可爱样子。特别是未断奶的小牛娃更是憨态可掬。它们一会儿吃奶，一会儿跑到一边“玩耍”，一会儿听到母牛的叫声，又会飞快地跑到母牛身边撒娇，蹭着母牛，母牛或是用尾巴轻轻地拍几下小牛，或是用舌头*着小牛。那种*犊之爱、母子情深令人心暖、感动。野花烂漫香四溢，蝴蝶飞舞绽风姿……可这些美景全都吸引不了牛的注意，它们只专心地挑着嫩草吃，渴了喝几口山水。吃一阵，它们还会望望蓝天，望望白云，抖抖耳朵，“哞哞””欢叫几声，招呼四面的伙伴，伙伴们抬起头礼貌地哞哞回应几声。
大灰腱、白美妞、花肚、老好人、大黑、小黑……每一头牛，我们都会根据体型、毛*、秉*、脾气给它们起准名字。我家那头母牛一身金黄*的毛，活像一匹柔软的黄缎子，温顺“腼腆”，我就叫它“黄妮”。即使在它们专心吃草或独自走远时，只要一喊它的名字，它准会抬起头听你指挥。我总爱在牛吃草的时候，走过去轻轻地摸摸它们圆鼓鼓的肚子和树叶似的耳朵，听它们呼哧呼哧喘着粗气，而它们或是对你甩甩脖子讨好你，或是把巨大的头投到怀里蹭你，那双玻璃球似的大眼睛半眯着，还一眨一眨的，非常逗人。有时牛卧在地上休息，我们会骑在牛的背上玩耍、唱歌、吹口哨，自得其乐的样子至今历历在目。
当然，也有给自家的牛吃“独食”的时候。牛在干活回来后，跟不上大群，就由自家人独自放。我会牵着“黄妮”沿着河边、田埂、河畔、山坡，在牛吃草的擦擦声里翻过一个坡，走过一道梁。等到它吃饱了以后，它就向四周东望望，西瞧瞧。偶尔甩开蹄子，凌空而起。它若高兴极了，角在地上会使劲地拱几下，弄得满头是泥和灰。等它玩够了，就又变得温顺起来，慢悠悠地走着，像个老态龙钟的老太婆。
春秋耕种季节就会出现耕牛遍地走的壮观场面。天麻麻亮时父亲就下地了。“黄妮”呼吸粗重，步履沉沉地走在前面，身上肌肉抖动，仿佛每一块筋肉都包含着一股力气。父亲扛着犁跟在牛后，脸上写满艰辛与憔悴。当“黄妮”来到地头之后就会乖乖地停歇下来，变得踏实而安宁，一动不动地站在那里，耐心地等待着父亲卸下犁铧，给牛戴笼头、拴缰绳。父亲系好牛绳，系好牛肚带和袢绳。耕牛知道自己已经站到了田野上。“不用扬鞭自奋蹄”。当轭头被套好，几乎不用发出任何命令，耕牛就开始迈着矫健的步伐在田野上奔走。
耕地时，父亲挥舞着鞭子吆喝牛，一边用力稳稳地扶住犁把，一边用脚揣着犁出的胡基，嘴里不停地发出“噫”、“喔”、“吁”的口令，指挥“黄妮”如何行进。“黄妮”在得到“得儿”的指令后便会瞪着一对铜铃大眼奋力牵引，后面随即翻卷起一道黄*的泥浪，空气中弥漫着泥土潮湿的腥香。到了地头，父亲趔着身子，一手提起犁，一手拽着牛袢绳，口里拖着长长的腔调，抑扬顿挫的喊着：“尔——回来。”拉牛掉转头。于是，经过一个冬天冻结的土地翻耕出一道一道的波浪，沃土由一溜溜扩大成一片，像细密的涟漪涌动……无垠的绿禾，沐浴了孩子天真的视野，他们寻到了真实的童话。无际的金波，弥漫了农家人永恒的期望，他们仿佛看到了丰收的喜悦。
天渐渐地亮了，田地里干活的人多了起来，他们像父亲一样低着头，注视着土地，挥动着手里锃亮的犁把，在湿润的沃土里种植自己谷粮满仓的单纯而圣洁的梦想。这样简单的的生活理想却穷尽了父辈的一生，他们朴实的生活着，艰辛地劳作着，在岁月的风尘中书写着自己的四季轮回，无怨无悔。
“黄妮”的贡献是巨大的。爹娘爱护有加，从不打它，知道它对家的贡献。通常都是耕上一段时间，就会把老牛放在地头上让它歇歇。但一天下来，“黄妮”也会累得直喘粗气，父亲就会把它拴在门前的树上，等它开始反刍了，再喂它。
我家的“黄妮”确实老了，骨瘦嶙峋，牛毛稀稀拉拉的。1984年冬天，我家的“黄妮”病了，不进食，连最爱吃的豆饼也不闻。娘急得嘴唇上都起了泡。父亲到乡里找来兽医，给它看病，煎*、喂*。喂*时，父亲拿着竹筒慢慢地灌，娘轻轻地拍着牛的头。牛似乎感受主人的真情，双眼淌着眼泪。一个星期后，这头为我们家耕耘了十几年的“黄妮”永远闭上了那双清澈明亮的双眼。我清楚地记得我大声哭喊着“黄妮、黄妮”，娘抱着牛头伤心地哭着，父亲在一旁长长地叹着气。我知道，那是对牛的愧疚，对牛的感激，对牛的不舍啊！
但得众生皆得饱，不辞赢病卧残阳。这就是牛，忠心、守信、毕生、乐观、温驯、勇敢、诚实、善良，既平凡又伟大。牛对人无所苛求，只要求主人每天给它梳好毛，喂草料，给它一个安身之处。它们吃进去的是草，养活的是黄土地上千千万万的人！日复一日年复一年，勤勤恳恳，认认真真地干好它们的本质工作，从不在乎名利！牛的蹄子，踏遍大江南北；牛的蹄印，见证着过去的艰辛岁月，记录着年轮变化和时代进步，见证着农村的历程和巨变。
欢歌劲舞庆盛世，党恩暖透百姓心。如今，国家惠农政策越来越多，买农机给补贴，农民纷纷购买三轮车、手扶拖拉机，收割机、旋耕机等农具，都是机械化耕种。村里人多地少，年轻人外出打工，自家的地都转租出去。有了“铁牛”帮忙，田间作业省时高效，轻松“逍遥”。
朝耕草茫茫，暮耕水濡濡。朝耕及露下，暮耕连月出。耕牛奋蹄奔走，农民躬背扶犁，土地翻着波浪，这画面是人世间最富创造力的画面，那样自然、那样*、那样动人。这幅动人的画面总能掀开我内心的情愫，激发潜藏的全部力量。每每想起耕牛在田野上辛勤地翻耕土地时，一种催人奋发的意志就会在我奔腾的血液中流淌成刻骨铭心的记忆和久远的思念，一种务实进取的意志就会在信念的铸造中愈来愈坚韧！
地址：内乡县城关镇中心学校刘丽娟
《第7篇：以难忘为题目的作文》
望着刚才热闹非凡，人山人海，现在却一片死寂的高峡广场，我想这也许是我们小学生活的最后一次大型活动，是小学生活最后的里程碑，是留在我们纯真的记忆中永不磨灭的一件事儿……
回到家后，我有些欢喜，又有些忧愁。喜的是，我们终于完成了开放日的任务，可以轻松了；忧愁的却是，将再也无法与伙伴们一起同台表演，一起分享成功与喜悦……
半年一度的家长开放日从早上七点便拉开了帷幕。同学们都兴高采烈，把自己最好的状态展现在上午的四节课中，那饱满的精神，那绝佳的状态，使每一间课室都频频传出家长们由衷的掌声。掌声中，还有同学们一张张自信的笑脸……
下午，重头戏才刚站在起跑线上，各班便已都在己班表演了一个又一个精彩的节目：有锻炼脑力与手指灵活力的魔方、有引发全场爆笑的小品《功夫》、有动人心弦的歌舞表演，还有扑朔迷离的魔术表演等，让书声朗朗的校园变成欢乐的殿堂。
当下午第一节课的下课铃声响起时，当教室传来家长们最后的掌声时，当同学们排着整齐的队伍下到高峡广场时，当花儿在下午因家长们的到来而欣欣向荣时，学校的汇报演出便开始了。
首先是同学们广播体*的表演，之后是舞蹈表演《鼓娃与山妞》、《上学堂》等。
最精彩的，舍武术表演和朗诵表演其谁：
这次的武术表演，以双截棍为主题，向人们展示了中华儿女们的气壮山河，*武术的无限魅力。其中，以薛为中薛为文两兄弟的表演最令人为之惊叹：那棍花所致的忽明忽暗的光芒，那快如闪电却又整齐一致的动作，那惊天地泣鬼神的呐喊声，赢得了经久不衰的掌声。
这次朗诵表演的主题是“扛起坚强”，由四个领诵、五一、六一、六二班的朗诵精英组成，来纪念一年前四川大地震，这让全国*难以忘怀的事。同学们饱含深情的语调，让在场的观众都流下了泪水，让花儿都伤心地低下了头，让太阳都难过地遮住了自己的脸：“老天，你怎么啦！”“可是我们不怕！”“今日的*，一点疼痛，一点灾难，不算伤！”……每一小段，每一句话，每一个字，都表达了我们对死去的四川灾民们的哀悼，对灾区*面对困难却没有一丝惧怕的赞美，对中华儿女，龙的传人那不屈的脊梁的赞叹，对灾区重建之后的无比憧憬。
还有合唱表演、歌曲串烧、为四川受难的孩子们而举办的捐书仪式。
虽然我们即将母校，但是，这次活动，却已在我们的心灵深处扎根发芽。
《第8篇：难忘那次为题目的作文》
我们经过好一段时间的攀爬，终于爬到了顶端，只见树木茂盛，郁郁葱葱，透不出一丝阳光，“沙沙沙”树叶摩擦的声音传入我的耳中，我抬头一看，隐隐约约地看见一群猴子在树叶之间跳跃，突然一只猴子跳到石凳上，其余猴子也接二连三地跳了下来。瞧！猴子棕*的毛又滑又亮，屁股和脸涨得通红。一只猴子冲着我们奔过来，两眼直勾勾地盯着阿姨的手，原来，它是看见了阿姨提的梨，它坐在离我们最近的一张石凳上，用爪子指指梨子，又指了指自己张得老大的嘴巴，“哈哈哈，这猴子可真聪明呀！”我们忙拿起梨，削成一块一块的，朝猴子扔去，猴子脖子一伸，眼睛一闭，脑袋一抬，嘴巴一张，再一咬，梨就被它准确地咬住了，瞧它咀嚼着自己的“劳动果实”，那美滋滋的样子，我们不禁为它鼓掌，它自己也把两个爪子举到头顶，为自己鼓掌。呵！猴子还会自我崇拜呢！我们又是一阵笑声。可后来，情况就不妙了，那猴子连连失利，它气急败坏，捶胸顿足，在石凳上跳来跳去，好像不知所措。这时候，它索*让梨落到石凳上，自己捡起来吃，一块、两块……这一块，阿姨不小心丢在了地上，猴子瞥了一眼梨，便昂起头，好像在想：这梨都落在地上了，怎么还配我吃呢？不吃！下一块！见猴子不去捡，我们都说：“这猴子可真懒呀！”猴子好像听懂了，捡起那块梨，塞进嘴里就飞也似地跳到树上去了。呵！它还会生气呢！
原来动物也如此通人*！人与动物*相处，是一件多么美好的事呀！
《第9篇：最难忘的人为题的作文》
一看到这个题目，我便想起了她——她不是我的母亲，我的姐妹，我的朋友或我的老师，而是一个本不该遇到的人。但是，她的确是我最难忘的人。
深秋，*冷的风低吼着，袭过枯瘦的枫树，徒留那残败的枫叶在原地打转。我缓缓收住脚，站在花坛边，看着身后暖黄的路灯下拖着的长长的我的背影。渐渐地，我被那无孔不入的秋风弄得厌烦了，便数起地上的枫叶。一抬头，差点撞上了人。
借着微暗的灯光，我看清了她的面目：生气不在的面庞上划满了深深的皱纹，宛如一条深不见底的沟壑；朴实无华的笑却时刻挂在她干裂的嘴唇上。这只不过是一个老奶奶而已，我却还是被吓了一跳。“小妹妹，来散步的吗？”苍老的声音传到我的耳边。“呃，嗯。”我含糊应着。“那快点回去吧，爸爸妈妈要担心的……”老奶奶又裂开了嘴，露出了她焦黄的牙齿。然后，她摇摇晃晃地走远了。
这句话给了我一记重拳，令我印象深刻。我轻喃着，踩着血红*的枫叶。微扬头，看见家里明晃晃的亮光，仿佛在黑夜中呐喊我的名字。我犹豫片刻，踏上了楼梯。
离家出走无疾而终了。我一直在猜测这个老奶奶是不是在提醒我，但不管怎样，她都在我的脑海里深深烙印。
