一、活动目标
初步掌握双脚并拢向前行进跳跃的动作要领。
增强上下肢运动的协调*，提升下肢肌力。
培养喜欢参加体能游戏的兴趣，体验游戏带来的欢乐。
二、指导要点
活动重难点：双脚并拢向前跳，连续双脚行进跳的动作技能。
指导要点：通过教师示范、幼儿练习和游戏等多种形式引导幼儿掌握双脚行进跳的动作要领：双脚并拢向前跳，轻轻落地。
三、活动准备 准备材料：萝卜、大箩筐、磁带、录音机。
四、活动过程 （一）准备部分
教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子入场。
兔妈妈引导幼儿进行小兔*：头部、上肢、下蹲、体转动作，重点锻炼下肢、腿部和脚的运动。
（二）活动过程
兔妈妈带领小兔子在草地上自由跳跃，观察他们的跳跃方式。
教师示范双脚行进跳的动作技巧。
兔妈妈引导幼儿参与游戏：一起到菜地里拔萝卜，使用正确的行进跳动作。每人拔一个萝卜后再跳回来放到大箩筐里。
（三）结束部分
兔妈妈表扬小兔子们帮忙拔萝卜，然后建议大家放松身体，一起跳快乐舞蹈。
幼儿园健康活动教案2
活动目标：
理解儿歌内容，知道不要用力踩踏小草，要爱护小草。
喜欢念儿歌，并用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。
活动准备：
课件：图片包括小狗、兔子和草地的结缕草。
活动过程：
一、导入
教师引导：小朋友们，你们喜欢小兔子吗？有没有人养过小兔子？分享一下养小兔子的有趣经历。
二、展开
展示图片 m.1mi：兔子
提问：这只小兔子在草地上在做什么？
引导幼儿发表意见，想象一下小兔子在草地上会做什么。
引导回答：小兔小兔轻轻跳。
展示图片：两只小狗
提问：这两只小狗在草地上会做什么？
鼓励幼儿大胆想象并分享。
引导回答：小狗小狗慢慢跑。
解释为什么要这样做：为了保护小草，不要在草地上用力跳跃。
学习念儿歌
教师带领幼儿一起念儿歌： 小兔小兔轻轻跳， 小狗小狗慢慢跑， 要是踩疼小青草， 我就不和你们好。
鼓励幼儿跟着节奏念儿歌，并加上相应的动作表演“轻轻跳、慢慢跑”。
三、结束
让幼儿明白，在草地上玩耍虽然很有趣，但要爱护小草，不要在小草地上用力跳跃。
儿歌： 轻轻跳 慢慢跑 小兔小兔轻轻跳， 小狗小狗慢慢跑， 要是踩疼小青草， 我就不和你们好。
幼儿园中班健康教案3
幼儿园中班健康教育活动方案：和懒羊羊一起学习健康饮食
一、 活动背景
《36岁儿童学习与发展指南》强调要帮助幼儿养成良好的饮食习惯，引导他们不偏食不挑食，少吃不吃不利于健康的食品。然而，幼儿园周边存在一些流动摊贩售卖烤肠、棉花糖等不健康食品，部分家长和孩子会在放学时购买，这给幼儿的健康带来了隐患。为了提高幼儿的卫生常识和自我保护能力，我们设计了本次“小手拉大手”的健康教育活动，帮助幼儿认识垃圾食品的危害，引导他们选择健康食物，并带动家长共同参与，营造良好的健康教育氛围。
二、 活动目标
1. 知道“病从口入”，了解垃圾食品的危害，并拒绝食用。
2. 了解食用干净卫生、营养丰富的食物有利于身体健康和生长发育。
3. 积极参与活动，体验学习的乐趣。
三、 活动准备
1. 懒羊羊开心、难受的图卡。
2. PPT课件，内容包括：路边摊不卫生食物的图片、油炸、膨化食品图片、新鲜食物图片、垃圾食品对身体危害的图片、健康食品图片等。
3. 手工制作的棉花糖、糖葫芦。
4. 字卡：“垃圾食品”、“健康食品”。
5. 各种食品图片（包括垃圾食品和健康食品）。
四、 活动过程
（一）故事导入：懒羊羊来做客
1. 出示懒羊羊开心图卡，教师以懒羊羊给小朋友送礼物（糖葫芦、棉花糖）的话题展开故事讲述。
2. 播放事先录制好的肚子痛呻吟声，并出示懒羊羊难受图卡，引导幼儿猜测懒羊羊肚子痛的原因。
3. 引导幼儿讨论：吃了路边摊的食物会怎么样？我们应该吃路边摊的食物吗？引出“垃圾食品”的概念。
（二）认识垃圾食品
1. 路边小吃不卫生。
PPT展示路边摊制作食物的照片，引导幼儿观察并思考：照片是在哪里拍的？照片上的人在做什么？他们的卫生情况怎么样？
引导幼儿讨论：路边摊的食物为什么不卫生？吃了会怎么样？
小结：路边摊的食物不卫生，容易滋生细菌，吃了容易生病，我们要拒绝路边摊的食物。
2. “垃圾食品”危害多。
PPT展示汉堡、鸡腿、虾条等图片，引导幼儿讨论：这些食物是什么？它们是健康的食物吗？
PPT展示吃多了油炸、膨化食品，喝多了碳*饮料对身体的危害，例如：肥胖、骨骼发育不良、影响食欲等。
小结：油炸、膨化食品，以及一些含糖饮料都是垃圾食品，我们要少吃，最好是不吃。
（三）选择健康食品
1. 引导幼儿讨论：吃什么食物才最健康？
2. PPT展示新鲜蔬菜、水果、主食、蛋奶等健康食品图片，引导幼儿认识并说出它们的名称。
3. 小结：新鲜蔬菜、水果，以及各种谷物、肉类、蛋奶等，都是对身体有益的健康食品，我们要多吃。
（四）游戏：帮帮懒羊羊
1. 为每位幼儿提供一张食品图片。
2. 设置情景：懒羊羊收到了很多礼物，请小朋友们帮他把健康食品和垃圾食品分类放好。
3. 幼儿*作，将手中的食品图片分类摆放到指定的“健康食品”和“垃圾食品”区域。
4. 教师带领幼儿检查分类结果，并对幼儿的表现进行点评。
（五）活动结束
1. 教师和幼儿一起朗诵食品安全儿歌。
2. 活动结束后，鼓励幼儿将今天学习到的健康饮食知识分享给家人，带动家长一起关注食品安全，养成良好的饮食习惯。
五、 活动延伸
1. 在班级区域活动中，投放更多种类的食物图片，让幼儿进行自由分类。
2. 开展“我为家人做午餐”的亲子活动，鼓励幼儿和家长一起制作健康美味的食物。
2. 丰富内容，增强逻辑*: 在“活动过程”部分，增加了对“垃圾食品”危害的详细阐述，并加入了引导幼儿思考和讨论的环节，使活动内容更丰富，逻辑更清晰。
4. 添加“活动延伸”，拓展活动价值: 在文章最后增加了“活动延伸”部分，旨在将活动内容延伸到日常生活中，帮助幼儿更好地巩固学习成果，并将健康知识传递给家长，扩大活动影响力。
幼儿园中班健康教案4
设计意图
当幼儿进入中班后，他们的社交圈逐渐扩大，渴望与更多朋友在一起。抓住这一时机，我们的目标是通过引导幼儿在同伴间的交往中学会合作与关心他人。这不仅是我选择这节课的意图，也是编者的初衷。
活动目标
在学习、听取、说话的基础上，让幼儿意识到微笑的力量能给人带来快乐。
帮助幼儿学会关心他人，初步体验将快乐分享给他人时，自己也会感到快乐。
活动准备
课件
四张表情图（微笑、大笑、哭泣、大哭）
重点难点
让幼儿初步体验到，当他们将快乐带给别人时，自己也会感到快乐。
活动过程
一、歌曲与游戏《找朋友》
播放歌曲并进行《找朋友》的游戏，找到好朋友后，对他们做一个搞笑的表情，为朋友带来快乐。
二、表情图“变脸”游戏
展示表情图，让幼儿模仿表情。
引导讨论：
你们喜欢哪种表情？笑容还是哭泣？
什么情况会让你们露出这些表情？
三、故事《微笑》的欣赏
使用课件展示故事《微笑》。
提问：
小鸟、小象、小兔、小蜗牛是如何通过行动给别人带来快乐的？
你们想尝试用什么方式给别人带来快乐吗？
四、游戏《找朋友》的延伸
邀请客人老师参与游戏，幼儿通过搞笑表情为客人老师带来快乐。
活动延伸
鼓励幼儿在日常生活中做些力所能及的事情，如成为老师的小助手或父母的小帮手。
活动反思
本次活动注重正面引导，强调通过分享快乐来提升幼儿的快乐体验，而非深入探讨悲伤的情绪。活动整体效果已达预期目标，帮助幼儿初步体验到分享快乐的乐趣。未来需要在学习和生活中持续引导幼儿这一理念。
幼儿园中班健康教案5
教案一
活动目标：
帮助幼儿克服独自在家时的恐惧，学习基本的安全注意事项，掌握防拐骗的基本技能，增强自我保护意识。
发展幼儿的语言表达和逻辑思维能力，通过讲述故事和讨论来深化他们对安全问题的理解。
通过情景表演和游戏提高幼儿的安全意识，让他们能在实际生活中应用所学知识。
活动准备：
故事《当你单独在家时……》
情景表演的准备
音乐磁带《开汽车》
活动过程：
引导乘车活动：播放音乐《开汽车》，让幼儿在霄幼接送车上乘坐到芳芳家，通过这个过程复习乘车的安全知识。
情景表演：在芳芳家门口，进行情景表演，模拟一个歹徒试图抓走芳芳的情况，引导幼儿积极参与并救下芳芳。
讨论和提问：坐下来，向芳芳询问发生的情况，提出问题引导幼儿思考：
当你一个人在家时会感觉怎样？会做些什么事情？
如果有陌生人敲门，你会怎么办？
讲述故事和讨论：向幼儿讲述《当你单独在家时……》的故事，然后围绕故事内容展开讨论，如智多星是如何帮助主人公的，以及幼儿有什么其他方法可以保护自己。
课件讨论和自由讨论：使用课件引导幼儿讨论其他安全事项，让他们自由发表意见和想法。
语言表达和逻辑思维发展：引导幼儿根据图片讲述课件中的故事，进一步巩固他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
安全游戏：进行《大灰狼和小兔子》的游戏，通过实践活动加深幼儿对安全知识的理解和应用能力。
结束活动：最后，乘坐霄幼接送车回到幼儿园，结束活动并强调学到的安全知识。
教案二
活动目标：
让幼儿知道父母不在家时应该如何应对陌生人来访，培养基本的自我保护意识。
通过情境表演和讨论，加深幼儿对独自在家时安全知识的理解。
建立初步的自我防范和自我保护意识。
活动准备：
情境表演准备：玩具推销商、幼儿园新老师、父母好朋友的角*扮演。
电话模拟准备，角*扮演等。
活动过程：
情境表演：让班级老师扮演不同的角*，如玩具推销商、新老师等，模拟不同的访客来访情境，观察幼儿的反应。
电话模拟：保育员阿姨打电话给幼儿，假装是父母的朋友或同事，观察幼儿的反应和应对方式。
小组讨论：组织小组讨论，引导幼儿思考：
当一个人在家时，如果有陌生人来敲门，你会怎么做？为什么？
在家时可以做哪些事情？不能做哪些事情？为什么？
幼儿园中班健康教案6
教材简介：
《我小的时候》通过展示婴儿时期使用过的物品，如纸尿片、奶瓶，以及个人生活照片，旨在让幼儿对自己小时候的生活有更深入的了解。通过这些活动，幼儿可以体会到自己成长离不开父母的照顾和呵护，进而加深对父母的热爱。
预设目标：
通过观看和分享婴儿时期的生活图片，认识到自己成长中父母的重要角*。
增强幼儿对父母的感情和依恋。
培养幼儿清晰表达和积极表现的能力。
培养幼儿勇敢、活泼的个*。
活动准备：
准备一套婴儿时期的生活照片，包括妈妈喂奶、换尿布、哄睡等场景。每位幼儿准备一张自己小时候的照片。邀请一位妈妈带着她的宝宝参加活动。
活动重难点：
重点：认识到成长过程中父母的重要*。 难点：增强对父母的感情依恋。
活动过程：
一、观看婴儿生活图片并讲述
老师展示婴儿哭泣的录音，引起幼儿注意，然后呈现图片。老师提问幼儿：宝宝为什么哭？妈妈是如何喂养宝宝的？你小时候吃的是奶还是其他食物？为什么妈妈愿意给宝宝换尿布？这些问题引导幼儿思考、讨论并回答，随后对每张图片进行小结。
二、亲身体验
一位妈妈带着宝宝来到班级，展示如何照顾小宝宝。
幼儿和小宝宝进行互动比较身高、手的大小，观察牙齿数量，甚至学习小宝宝如何学步。
妈妈带领小宝宝吃东西，幼儿观察并老师引导他们思考：为什么要用手帕？为什么要吹一吹？
最后，妈妈帮宝宝换尿布并推着宝宝出去玩，全班幼儿和小宝宝道别。
三、观看自己小时候的照片
老师介绍：“爸爸妈妈把你们小时候的照片也拍摄了下来。现在请大家分享，讲述爸爸妈妈是如何关心和照顾你们的。”
每位幼儿将自己的小时候照片贴在磁*板上。
老师选择几张照片，让幼儿在全班面前分享他们的故事。
四、游戏：学做爸爸妈妈
幼儿结对，模拟爸爸妈妈的角*。他们将两张椅子拼成小床，商量如何照顾好娃娃，然后领取玩具如娃娃、奶瓶、尿布等，进行“娃娃家”游戏。
活动反思：
这些活动引发了幼儿对熟悉的婴儿画面的兴趣，使他们对自己小时候的生活有了更深入的认知。通过亲身体验和分享照片，幼儿不仅增强了对父母的感情，还培养了他们表达和表演的能力。
幼儿园健康活动教案7
导语：教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。接下来小编整理了幼儿园健康活动教案，文章希望大家喜欢！
设计意图：
小小班幼儿在漱口过程中，常常会出现将水直接吐出来，或将水咽下去，不能正确掌握漱口的方法。而且由于年龄小，很多孩子在家还没有刷牙的习惯。那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为实用和方便的清洁牙齿的方法。更重要的还是让孩子们从小有清洁牙齿的好习惯，从小知道保护牙齿。
活动目标：
1、愿意漱口，知道漱口可以清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
重点：学习正确的漱口方法。
难点：愿意漱口，知道漱口可以清洁牙齿。
解决：通过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫角*的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的强烈愿望。。
活动准备：
黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。
活动过程：
一、引起幼儿兴趣：
去小羊家作客。
二、懂得漱口的重要*
1.小羊请客吃黑饼干：饼干是黑的，牙齿会变黑吗？
2.照镜子：牙齿上怎么会有黑黑的？是什么？如果不把黑饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病？
3.小羊牙痛表演，出现大牙虫。
4.讨论：小羊好可怜，你喜欢大牙虫吗？你的牙齿上也有黑饼干，时间一长也会长出大牙虫，想个办法赶走它？
三、学习漱口
1.幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
2.学习正确漱口的方法：
a.幼儿自由表现漱口，教师进行提炼。
b.教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水,呸。
c.幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）
d.漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。（《刷牙歌》）
活动目标：
1、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。
2、通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。
3、知道运动能使人健康，体验运动的快乐。
活动准备：
音乐《看样学样》、《健康歌》、PPT课件(体育运动图片)舞蹈视频(卓均达人秀)
活动过程：
一、欣赏舞蹈视频导入，引发幼儿学习积极*
1、教师提问，刚才欣赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位？(自由回答)
2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动？(幼儿自由探讨)
3、放《看样学样》师幼儿随音乐做运动，体验身体部位的运动。
二、探索有趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动使人健康
1、谈话：孩子们我们的身体不光能跳舞，还能做各种运动呢，你们知道能做哪些运动吗？
2、看PPT让幼儿说说自己喜欢或见过的运动并学一学。
(1)跑步
小朋友他在做什么运动？我们也来做一做跑步的运动吧.(请小朋友学一学)
(2)跳绳
举重游泳等图片让幼儿欣赏，并来学一学.
3、师：刚才你们做了这么多的运动，身上一定热乎乎的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗？做运动时心情怎么样？
4、教师小结：运动能锻炼我们的身体，使我们更健康，更快乐。所以小朋友们一定要多参加运动。
三、渗透儿歌内容，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应
1、师：不只是小朋友喜欢运动，小动物也爱做运动。你猜猜这是谁来了？(教师请幼儿看图片，并说出儿歌内容。请小朋友学学动物的运动)
2、游戏：比一比谁反应快。教师说儿歌内容小朋友快速反应做动作。
四、听音乐模仿小动物走出活动室
小朋友我们一块来模仿你喜欢的动物来做运动吧。
幼儿园大班健康活动教案：健康过春天8
春天是容易感冒和生病的季节，因为天气忽冷忽热，人们就很容易着凉;春天来了，天气渐渐暖活起来，细菌很容易生长，小朋友们感染了细菌就很容易生病。下面由小编为大家搜索整理幼儿园大班健康活动教案：健康过春天，更多教案请关注我们应届毕业生考试网。
活动目标：
认知目标：知道感冒了身体不舒服，了解简单的预防疾病的知识技能目标，知道细菌给给人们的生活带来的危害，要讲卫生，爱清洁情感目标知道关爱生病的小朋友。
活动重点：知道感冒了身体不舒服，了解简单的预防疾病的知识活动难点知道细菌给给人们的生活带来的危害，要讲卫生，爱清洁。
准备：未洗的水果、生水、白纸、颜料。
导入：
1、由儿歌引入新课。
你说一，我对一，春天到了有意义;你说二，我对二，我们都是好幼儿;你说三，我对三，健健康康过春天;你说四，我对四，我们一起来学习。
2、小朋友们，今天我们一起学习：健康过春天。
A、提问：今天我们班幼儿到齐没有?为什么没有到齐?
B、哦，是因为感冒了。
C、为什么会感冒呢?
3、教师小结：春天是容易感冒和生病的季节，因为天气忽冷忽热，人们就很容易着凉;春天来了，天气渐渐暖活起来，细菌很容易生长，小朋友们感染了细菌就很容易生病，那么小朋友们想一想，你们感冒过没有?感冒了有哪些不舒服?
5、让小朋友们充分回答。
6、教师小结。
7、感冒了很不舒服，小朋友们知道怎样预防感冒吗?
8、小朋友们讨论后回答。
9、看图片后找对错。
10、总结全文，用儿歌结束新课。
幼儿园小班健康教案：保护皮肤9
导语：冬天到了，为了让孩子知道脸上的每个地方都应涂到面油，这样做能够很好地保护我们的皮肤。下面小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助!
活动目标：
1、了解涂面油的简单方法：将脸上每个地方都涂到。
2、知道天冷要保护皮肤。
活动准备：
1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一面油(放在桌上)
2、环境创设：活动室周围摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐)
活动过程：
一、猜一猜：激发涂面油的兴趣
导入：新年到，真开心，朋友送我们礼物，想看看吗?(想)
1、教师神秘地拿起盒子，你觉得里面会是什么东西呢?
2、进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什
么呢?(鼓励幼儿随意猜想)
二、说一说：调动孩子生活经验
1、出示面油
师打开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?”(可以夸夸猜对的孩子)
“是粉呀，它也叫面油。你们来闻一闻，感觉怎么样?小结：小面油，喷喷香。
2、回忆经验
涂过粉吗?家里涂过什么粉?为什么要涂粉?
小结：天冷了，皮肤很干燥，面油涂在脸上会很舒服，能保护皮肤。
三、抹香香：学学涂面油的方法
(一)个别孩子*作
“粉怎么涂的?谁来试一试?”请个别孩子进行*作。
(二)帮帮老师
“我也要涂粉，你们一起帮帮我，好吗?涂在哪里?”
师边说边涂粉：小面油，喷喷香，我要和你做朋友。
蘸一蘸：手指就像戴上了一顶小帽子。
点一点：点在哪里?(脸，额头，下巴)
抹一抹：在哪里抹开?
“快给我检查呀，我每个地方都涂到了吗?哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒服。”
(三)一起来涂面油
1、“你们想涂吗?小镜子前有粉，你们去挑选自己喜欢的粉试试。”
师巡回指导：“涂好粉照照镜子，看看粉抹开了吗?涂完粉，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)
3、小结：高兴吗?我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把礼物放到兔兔家，每天都和它做朋友。
附：自编儿歌
小面油，好帮手，我要和你做朋友。小手指，蘸一蘸，五个部位点一点。1、2、3、4、5，额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。再用小手抹一抹，细细擦，涂均匀，小脸蛋儿香又滑。
活动反思：
