夜悄悄地来临了，大地一片寂静，人们都进了梦乡，书包里的故事作文。小草伸了伸懒腰准备睡觉了，美丽的花儿也收拢了花瓣。
·正在这时，一向沉静的书包里传来叽叽喳喳的争吵声，原来是书、文具盒、练习本在争论着什么。
·只见书一脸神气地率先开了口：“小主人现在学习这么好，经常受到老师的`表扬，全是我的功劳。因为小主人天天看我，我教给了小主人许多知识，所以成绩才会这么优秀。“”哼，才不是呢。“练习本”搜“的一下跳出来，嘴巴撅得老高，”你们知道小主人每天写作业写在那儿吗？都是写在我身上，论功劳，我做大！“文具盒再也忍不住了，大声反驳道：”笔是学习中的一杆*，没有我保管好他们，小主人便无法学习，我才是你们中的老大！“······你不服气地撞我一下，我不生气地踹你一脚。书包里顿时”热闹“起来。
·这时，角落了的字典博士站了出来，它一边抚摸着自己的胡须，一边语重心长地说：“孩子们，照我看，你们都一样了不起，小主人只有和你们每个人都成为亲密的朋友，他才会更出*!所以你们哪一个人都是小主人离不开的！“
听了字典博士的话，书、文具盒、练习本都羞愧地低下了头，飞快地回到自己的”值班室“，静静地等着小主人的到来。
活书包童话故事2
小力克的书包活了，不信，你看看下面的故事就知道了。
像往常一样，小力克都要吃力地背着那个被课本塞得鼓鼓的小书包去上学。
今天，上第一节课的时候，有一个声音钻进了老师的耳朵里：“哎哟，疼死我了！”
“是谁在说话？”老师立刻板起了面孔。
全班的同学都把目光集中在小力克身上。
小力克觉得莫名其妙。
“小力克，你站起来！”老师冲着小力克喝道。
“干吗？”小力克问。
“刚才是你在说话，对不对？”老师反问。
“我没有。”小力克否认。
“大家都听见了，你还不承认？”老师瞪了小力克一眼。
小力克在班里一向最调皮，所以老师认定是他存心说话搞乱。
“反正我没说。”小力克坚持。
“你越来越不诚实了，放学以后，你留下来吧。”老师哼了一声。很显然，她不相信小力克的话。
“我又没撒谎，干吗要留下来？”小力克反驳。
“你……”老师气得满脸通红。
“刚才是我在说话，不是小力克，你别冤枉他！”那个声音又响起来了。
这时，小力克注意到声音是自己的书包发出来的。
“书包会说话？！”小力克兴奋了。
“是你在说话？”小力克小心翼翼地问。
“没错。”书包动了一下。
书包真的会说话！
小力克激动地把拿到课桌上。
“大家听见了吧？说话的是它，可不是我！”小力克宣布。
顿时，同学们都惊讶得瞪大了睛眼。
老师这才知道自己冤枉小力克了，她想起以前一有什么事儿，自己往他身上推，现在看来，多半是冤枉他了。
老师头一次在她的学生面前脸红了。
“你刚才为什么说话？”老师质问。
“我的肚子里装了这么多课本，可难受了！”书包解释，“所以我忍不住就叫出来了。”
大家一看，可不是嘛，整个书包都被课本塞得满满的。
“学校干吗非要发这么多课本呀？”书包不解地问。
“这是学习的需要。”老师说。
“可是，我们每天背着这么多课本，可费劲了！”一个学生说。
“就是，而且老师布置了那么多作业，我们写得手都*了。”另一个学生也说。
“再说了发这么多课本，里边的内容我可一点也吃不消。”小力克说。
老师愣住了，她没想到课本竟然会引来这么多问题。
于是，老师尽量给学生减轻负担。
小力克的书包和大家成了好朋友。
活书包童话故事3
小力克的书包活了，不信，你看看下面的故事就知道了。
像往常一样，小力克都要吃力地背着那个被课本塞得鼓鼓的小书包去上学。
今天，上第一节课的时候，有一个声音钻进了老师的耳朵里：“哎哟，疼死我了！”
“是谁在说话？”老师立刻板起了面孔。
全班的同学都把目光集中在小力克身上。
小力克觉得莫名其妙。
“小力克，你站起来！”老师冲着小力克喝道。
“干吗？”小力克问。
“刚才是你在说话，对不对？”老师反问。
“我没有。”小力克否认。
“大家都听见了，你还不承认？”老师瞪了小力克一眼。
小力克在班里一向最调皮，所以老师认定是他存心说话搞乱。
“反正我没说。”小力克坚持。
“你越来越不诚实了，放学以后，你留下来吧。”老师哼了一声。很显然，她不相信小力克的话。
“我又没撒谎，干吗要留下来？”小力克反驳。
“你……”老师气得满脸通红。
“刚才是我在说话，不是小力克，你别冤枉他！”那个声音又响起来了。
这时，小力克注意到声音是自己的书包发出来的。
“书包会说话？！”小力克兴奋了。
“是你在说话？”小力克小心翼翼地问。
“没错。”书包动了一下。
书包真的会说话！
小力克激动地把拿到课桌上。
“大家听见了吧？说话的是它，可不是我！”小力克宣布。
顿时，同学们都惊讶得瞪大了睛眼。
老师这才知道自己冤枉小力克了，她想起以前一有什么事儿，自己往他身上推，现在看来，多半是冤枉他了。
老师头一次在她的学生面前脸红了。
“你刚才为什么说话？”老师质问。
“我的肚子里装了这么多课本，可难受了！”书包解释，“所以我忍不住就叫出来了。”
大家一看，可不是嘛，整个书包都被课本塞得满满的。
“学校干吗非要发这么多课本呀？”书包不解地问。
“这是学习的需要。”老师说。
“可是，我们每天背着这么多课本，可费劲了！”一个学生说。
“就是，而且老师布置了那么多作业，我们写得手都*了。”另一个学生也说。
“再说了发这么多课本，里边的内容我可一点也吃不消。”小力克说。
老师愣住了，她没想到课本竟然会引来这么多问题。
于是，老师尽量给学生减轻负担。
小力克的书包和大家成了好朋友。
小学生童话作文：书包里的童话4
导语：请运用童话的方式，以书包里的故事写短文。下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
书包有三个好朋友，分别是文具盒、尺子、钢笔。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，钢笔大显身手，它在纸上挥动几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后，它回到伙伴那里，钢笔还在回忆刚才那紧张的比赛。尺子在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功劳。”钢笔一听愤怒了，大声说：“谁?谁在说我没本事?”“我，尺子。没有我，你画直线时能画得笔直吗?可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么?不公平?没有我，主人能得奖吗?还是我的功劳大!”它俩你一言，我一语地争吵起来，越说越气。最后，钢笔说：“以后，没有你，我照样能替主人做事!”尺子不甘示弱地说：“离开你，我也能为主人服务得更好。”
第二天，上数学课时要画一条线段，钢笔没有尺子的帮忙，画得像蚯蚓一样，弯弯曲曲。小主人因为作业里画的线段变成了曲线，而挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到钢笔身上，钢笔感觉委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“钢笔、尺子，你们两个都有自己的长处和短处，缺一不可，只有团结互助，和睦相处才能为小主人服务好，也才能体现你们两个的价值。”尺子和钢笔听了，惭愧极了，它们都认识到了自己的错误，恢复了友谊……
从此，书包里再也没有了争吵声……
我在作文比赛中获得了二等奖，我把奖状贴在墙上，把银光闪闪的奖章放在书包里。各种文具看见了都想戴一戴这一枚奖章，于是他们争论起来。
首先，是文具盒大哥粉墨登场，他穿着大红*的衣服得意洋洋的说：“今天都别跟我抢，因为我的功劳最大，要不是我，铅笔，转笔*，橡皮都不知道跑那去了。小主人还不知道怎么写作文呢?所以这枚奖章应该我戴。
爱美的橡皮小姐化着妆说：“这样说起来，我才功不可没。看看我，我为了给小主人修改错误，弄得浑身脏兮兮的。所以我的功劳比任何人都要大。”
铅笔先生这个时候也来劲了，他抬头挺胸的说：“我的功劳最大呢!要是没有我，小主人用什么写作文呢?看看我，为了小主人能够写好更多的作文，我可矮了整整一大截呀!”这个时候文具盒大哥插了一句话：“要是没有我，你还不知道在那里呢!哼!”
转笔*弟弟听了铅笔的话，很不乐意，他委屈的说：“和我比起来，你那点功劳算什么?铅笔粗了，断了的时候，我还不是挺身而出吗?我每天为了削铅笔，害的我天天吃铅笔铅，噎死我了!”
书包里的文具们争的面红耳赤，不可开交。就在这个时候，我把奖牌拿走了。转笔*弟弟急了：“是谁?是谁把我的奖牌给拿走了?”书包伯伯说：“是小主人拿走的，这块奖牌应该属于小主人，不应该属于你们。如果没有小主人的努力与勤奋，怎么会有今天的奖牌呢?你们说，是吧!”文具们听了书包伯伯的话，都羞愧的低下了头。他们异口同声的说：“我们知道了，以后我们好好为小主人服务。”
从此以后，文具们就再没吵过架了。
我的书包里有很多的书本，数学、语文、美术、英语、音乐等等，还有我最亲爱的铅笔盒。
有一天，书本们吵架了。
数学书说：“我最重要，没有我任何人都不会计算数学题，还有可能吃了几个苹果都数不来!”
语文书抢着说：“那算什么，没有我，连个字都不认识，怎么看童话书?”
英语书不服气，说道：“没有我，英语学不会，还想出国!”
音乐书听了，哈哈大笑，说：“你们都没用，小朋友最喜欢就是我了，因为，我能让学生们唱歌、跳舞，放松心情!”
他们争吵着，互不相让。最后，都气得跑出了书包，藏了起来。铅笔盒看到了这一切，心想：“我应该劝解他们，我们都是主人的重要学习工具。”于是，铅笔盒逐个找到了这些课本，请他们回到书包来。
后来，我知道了这一切，更加喜爱我的铅笔盒，也更加认真学习每一门课程了。
书包里的故事童话故事作文600字5
每当走在路上，我都会抱怨书包过重。而且，有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是，我开始特别讨厌书包背在身上的感觉，尤其在夏天，两边的书包带会将肩汗湿，那种感觉糟透了!
但我之后听说过一句话，你在讨厌一件事物的同时，就已经不知不觉地依赖上它了。我认为说这句话的人一定有一件非常讨厌的东西，但他还必须会用到这个东西，因为我跟他一样。
这里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午，我就遇到了这种大雨，但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候，没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。不过这一切都不会那么简单，这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗?我尽量让自己走得快一点儿，这样就少让一些书本接受雨水的触碰。雨水落下的声音越大，我就越着急。大约十五分钟后，我终于到家了。快速放下书包，看到书包上的水，拿书的动作又快了很多。最后，经过我的再三确认，书没有湿，这才将原来紧张的心情慢慢地放松。
但看着在不停滴水的书包，好像书包也挺好的，在开学时帮我带回一堆新书;在夏日的清晨陪我一起读课文;在聒噪的午后充当我的枕头;还有在雨天陪我一起保护书本……
现在，虽然已经不用以前的那个书包了，但每次回家看到角落里的旧书包，好像能听到他在说“老朋友，今天在学校过得怎么样?”
这就是书包与我的故事，也是那段忙碌时光最珍贵的记忆。我认为，在那个不大的书包里，我摸到了很多重要的东西，而那些重要的东西中，凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。我会小心地拉好拉链，留住最美好的东西。
书包里的事童话作文6
····· 有一天，书包里发生了一件在笔盒里的事。钢笔说：“我的肚子大，无论吸多少毫升墨水都不会满，小主人把我当成宝贝看待，身上脏了，小主人把帮我洗洗，擦干净，小心地放进笔盒里。所以，我是小主人的最爱。” 圆珠笔说：“我才是小主人的最爱，小主人回家做作业都是用我来做。” “我也是小主人的最爱，要不是我把你们装起来，你们能有安身之地吗？”笔盒大声嚷道。 而书包爷爷却在一旁默默无言。 …… 就在他们争得不可开交时，书包爷爷终于开口了，他说：“你们谁说的都有理，但我们应该连起手来，帮小主人做大事。不能局限于争功的范围中去。我们应该团结起来，干大事。” 听了书包爷爷的话，一个个都低下了头。书包里的对话的童话故事7
我的书包里平常都是安静的，可有一天，不知怎么了，我刚打开文具盒，发现里面的文具都“不翼而飞”了。我把书包翻了个底朝天，总算在书包的一个角落里找到了这群“小顽皮”。从那以后，我的书包都不再是安静的了。
第二天上午，我走在回家的路上，发现文具们的“聚会大厅”——书包里闹哄哄的。我便打开书包一看，还是原来那副模样，怎么会闹哄哄的呢？于是，我再打开书包一看，发现数学课本和语文课本瞄了我一眼，又继续吃他们的东西去了。原来呀，他们在摆庆功宴会。每一本课本和作业本都在吃着东西，喝着饮料，可热闹了，就连最不起眼的小作业本都在打打闹闹。
只听语文课本说：“太好了，小主人在这次竞赛中考了第一名，还弄来一张喜报呢！”“是呀是呀，”其他文具都异口同声地说。“这下子我们爽了，总算可以吃喝玩乐一场了。”小作业本说。“说得真是good！”其他文具都说。“哼，这还不是我们的功劳！”试卷和同步练习反驳道。“谁说这全是你们的功劳的？这里面也有我的功劳！！！”所有小作业本一起说。这时在一旁听地不耐烦的文具盒想冲过来劝架，可他回过头来一看，他们都打红了眼，南拳北腿，一个也没有休息，但小作业本就是攻不下试卷和同步练习的核心阵地，伤亡惨重。最后，他们只剩下六名“战士”和一名“排长”了。这时，文具盒、数学课本、语文课本等一起齐刷刷地跑过来劝架。
说：“不要争了，不要争了！你们的功劳都一样大，但主要是小主人自己刻苦学习的成绩！”他们一听，立刻停止了争吵。这场也有惊无险的争吵总算停止了。文具们又开始了他们的庆功宴会了。
虽然这场争吵小作业本们伤亡惨重，但是，使我懂得了一个道理，做人不能乱争吵，抢功劳，要和睦相处。
《书包减肥》的童话故事8
不知从什么时候起，小豪的书包越来越胖，越来越沉。
有一天，书包伸手摸着大肚子，摸着摸着，书包“唉……”地长叹一声说，“受不了了，课本、文具……你们都给我出来啦！”
“出去？那怎么行？”语文、数学、英语课本异口同声地说，“我们是主科呀！再说吉吉哪天不用我们上课啊？我们可是重点保护对象呢！”
书包只好说：“文具盒出去吧！”
文具盒听了，理直气壮地说：“我是吉吉学习的.必需品，要是没有我，钢笔呀，圆珠笔呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪儿？它们可是每堂课上吉吉的好帮手。哪个不是必需品的请出去吧！”
话音未落、美术、音乐、科学……课本七嘴八舌地说：“凭什么轻视我们，课程表经常会变动的，要是我们出去了，吉吉上课找不到我们，你们不是得害她罚站啊？”
文具盒轻言轻语地说：“字典公公，那么，你总可以出去了吧？”
字典公公气得胡子一翘：“什么？你们这些小鬼头！吉吉读书、写作文，遇到不懂的字要找我帮忙，你们竟然敢小看我……”
“唉……”书包又长叹一声，“我什么时候才可以减肥呢？
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活书包的童话故事9
小力克的书包活了，不信，你看看下面的故事就知道了。
像往常一样，小力克都要吃力地背着那个被课本塞得鼓鼓的小书包去上学。
今天，上第一节课的时候，有一个声音钻进了老师的耳朵里：“哎哟，疼死我了！”
“是谁在说话？”老师立刻板起了面孔。
全班的同学都把目光集中在小力克身上。
小力克觉得莫名其妙。
“小力克，你站起来！”老师冲着小力克喝道。
“干吗？”小力克问。
“刚才是你在说话，对不对？”老师反问。
“我没有。”小力克否认。
“大家都听见了，你还不承认？”老师瞪了小力克一眼。
小力克在班里一向最调皮，所以老师认定是他存心说话搞乱。
“反正我没说。”小力克坚持。
“你越来越不诚实了，放学以后，你留下来吧。”老师哼了一声。很显然，她不相信小力克的话。
“我又没撒谎，干吗要留下来？”小力克反驳。
“你……”老师气得满脸通红。
“刚才是我在说话，不是小力克，你别冤枉他！”那个声音又响起来了。
这时，小力克注意到声音是自己的书包发出来的。
“书包会说话？！”小力克兴奋了。
“是你在说话？”小力克小心翼翼地问。
“没错。”书包动了一下。
书包真的会说话！
小力克激动地把拿到课桌上。
“大家听见了吧？说话的是它，可不是我！”小力克宣布。
顿时，同学们都惊讶得瞪大了睛眼。
老师这才知道自己冤枉小力克了，她想起以前一有什么事儿，自己往他身上推，现在看来，多半是冤枉他了。
老师头一次在她的学生面前脸红了。
“你刚才为什么说话？”老师质问。
“我的肚子里装了这么多课本，可难受了！”书包解释，“所以我忍不住就叫出来了。”
大家一看，可不是嘛，整个书包都被课本塞得满满的。
“学校干吗非要发这么多课本呀？”书包不解地问。
“这是学习的需要。”老师说。
“可是，我们每天背着这么多课本，可费劲了！”一个学生说。
“就是，而且老师布置了那么多作业，我们写得手都*了。”另一个学生也说。
“再说了发这么多课本，里边的内容我可一点也吃不消。”小力克说。
老师愣住了，她没想到课本竟然会引来这么多问题。
于是，老师尽量给学生减轻负担。
小力克的书包和大家成了好朋友。
