生命是一朵鲜花，在枝叶的衬托下，才能显得更美丽；生命是一首曲子，在音乐的伴奏下，才能变得更动听。
在一个秋风习习的下午，学校隆重迎来了一位风云人物——她就是“无臂天使”李智华老师。
在一阵忧伤的曲子中，李智华老师用洪亮的声音，诉说起自己一生的经历。
李智华老师出生在一个农民家庭，小时候家庭十分贫穷，不幸的是李智华老师的母亲患有季节*精神病，经常离家出走，李智华的父亲常常为此四处奔波，苦苦寻找。有一次，父亲为了寻找母亲，把年幼的李智华一个人留在家里，父亲这一找就是四个小时。当父亲回到家里时，发现房子居然着火了，父亲急忙冲进房间，发现年幼的李智华躺在床上，已经奄奄一息了。于是父亲赶紧抱起李智华，就在一瞬间，眼前的一切让父亲终身难忘——李智华的双手活生生被大火烧断，惨不忍睹。见此情景，父亲心如*割，并迅速逃离火房，把李智华及时送进医院抢救。医生查看伤情后，个个都说：“这孩子太小了，无法医治。”这句话犹如晴天霹雳般打在双脚发抖的父亲的心上。
“把这个孩子扔了”亲戚朋友们都这样劝告父亲，可父亲却大声呐喊道：“这是我的孩子，只要她还有一丝希望，还有一口气在，我都不会放弃”经过长久的治疗和坚持，经历痛苦和挣扎，李智华居然奇迹般的活了下来，她居然战胜了火神和死神，可是她却也永远失去了宝贵的双手。
渐渐地李智华长大了，她多次请求父亲带她去上学，可每次父亲看着没有双手的李智华，总是忍住内心的痛苦，骗她说学校的老师不在，等下次再说，其实父亲是担心没有双手的李智华连生活都难于自理，怎么能应付学习呢？但求知学习欲望强烈的李智华怎么会轻易放弃，她瞒着父亲去学校找校长，希望校长能收下她，结果校长还是拒绝了残疾的她。李智华始终没有放弃想上学的念头，她经常偷偷跑到学校，躲在教室窗户外面偷偷地认真“听课”，没有课本，她靠着听力和记忆认识了课堂黑板上的每一个字。结果，一位善良的女老师发现了她，深深地被李智华的求知态度所感动，经过老师的帮忙，终于李智华如愿走进了教室，和同学们坐在一起上课学习。
进入校园后，李智华不仅要面对学习，还要面对没有双手的独自生活。没有手，生活难自理，困难重重，于是校长就好心安排几个女同学在生活中帮助她，照顾她。李智华对此十分愧疚，她决定与命运抗争，并坚决相信自己通过奋斗会做到和平常人一样，会解决生活中的种种困难。于是她坚持用脚写字，画画，翻书……，在生活中坚持练习用脚叠被子，洗菜，做饭……，功夫不负有心人，终于李智华通过自己的努力，学会了用脚代替手，处理了生活中大大小小的事情，虽然经过无数次练习，过程异常艰辛，累得精疲力尽，但最终学有所成，李智华脸上露出了灿烂，自信的笑容。
经过几年坚持不懈，永不放弃的刻苦学习，李智华考取了大学，进入了心理研究学院，并取得了硕士学位，一扇通往成功的大门向李智华敞开了。
李智华老师那坚持不懈，不向困难低头的精神深深打动了我，使我颇有感触。它让我懂得，上帝是公平的，它即使关闭了所有的门窗，你也可以凭着自己的奋斗，敲碎玻璃，爬出窗外，找到自己成功的通道。李智华老师虽然没了双手，但她努力挑战自己的人生，不屈服命运的安排，并获得了最终的胜利，这是美好的；李智华老师虽然没有了双手，但她却有一双隐形的翅膀和一颗永不放弃的心，坚强地面对生活中各种各样的困难和挫折，这是可贵的。
梅花因信念坚定，才能经得住风欺雪压，才能散发出缕缕幽香；蜗牛因坚持不懈，才承受住种种磨难，才能爬上金字塔的顶峰。人生也是如此的，或许你会在人生旅途中遇到一些困难，但如果你坚持挑战，努力奋斗并打败了它，那你也将和智华老师一样，成为生活的强者，拥有生命中最强的力量。
生命力量观后感的范文2
生命，这是一个多么伟大，令人向往的名字啊！就是它，让我们拥有生活，就是它，让我们拥有意识，就是它，让我们无所畏惧，就是它，让我们拥有彩*的人生。
说着生命，倾听生命。看着李智华老师缓缓走上讲台，我发现她的双手衣袖空空如也，衣袖也因走路而不断摇晃。在同情的同时心理暗想：怪不得学校的邀请涵上称她为无臂天使，看来这背后肯定有个充满生命和力量的气息故事。李智华老师沉沉声音，简单得打了声招呼，深情并茂得讲起她的那个凄凉中却带着不平凡的人生故事。
李智华老师在1984年3月29日的当天，不幸发生了惊人的厄运，一场意外的大火淹没了她那仅仅三个月大的瘦小身躯，尽管父亲不顾个人安危冲进熊熊燃烧的大火救出女儿，但无情的大火还是夺走了她那双原本灵巧的小手。父亲不惧医院的拒绝及亲朋好友的劝解，毅然把她留在家里养伤，他说：“任何一个人都有活下去的权利，只要我还有一口气，我就要把她养大。”接下去的日子，无论是生活还是学习生涯，艰难的奋斗伴随着家里每一个成员，尤其是智华老师本人，热爱学习的她，本应与同龄人一样，每天可以像天使一样背着书包上学求知，但因为她没有双手，不但遭人取笑，也被学校拒之门外。父亲的一次次请求，也总是无功而反。为了让家人争气，为了*自己一样可以，李智华老师每天都跑到教室窗外听课，同学们写字，她就在教室外面用脚夹住树枝写字。虽然没有课本，但她凭着自己的记忆，记住老师讲过的每一句话，每一个字，每一份知识。这一切，最终被善良的陶老师发现了，她瞒着学校偷偷的将小智华迎进班级，秘密的将她成为班上的一员，与同学们一起学习，一起玩耍。陶老师给了小智华人生的一个转折点，所以，她感恩至今。之后，她凭借自己顽强的精神和自强不息的品质一次次突破自我，达到常人或许也无法完成的极限。她每次都以优异的成绩通过初中、高中、大学、本科、研究生及*心理学认证。功夫不负有心人，终于收获了磊磊的硕果，包括她的个人事业及美满的家庭生活。
我们都是想飞的孩子，用青春编辑翅膀。她也是想飞的孩子，一样拥有梦想，可是，她没有翅膀，感受不到起飞的快乐，但她没有选择停留，因为她知道，没有了翅膀，还有生命的“风帆”，不可以展翅飞上理想之树，但只要通过自己的努力，一样可以畅游到理想的彼岸。她要感受生命炽热的渴望，于是，她起航了，满身风雨，但无怨无悔。其实，人往往在绝境时才会释放潜能，突破自我，达到新的高度。上帝可以关上窗户，你也可以敲破玻璃，每个人都有对隐形的翅膀，只有经过困苦和磨难，你才有可能飞向蓝天，让我们一起努力吧！
生命力量观后感范文3
你是高高扬起的一面旗帜，给我们指引了努力的方向！你的经历告诉我们，翅膀折了，心还可以飞翔；你的行动告诉我们，弱者生活在痛楚的昨天，强者征服坎坷的今天，更创造灿烂辉煌的明天！
大家好！请大家伸出双手，如果我问你双手会做什么呢？大家的回答肯定是什么都会做。请再伸出双脚，双脚会做什么呢？走路！大家会异口同声地说。可是，大家知道吗？有这样一位姐姐，我们双手双脚能做的事，她凭双脚全能做到，你们相信吗？她就是——李智华！一个普通的人，一个不平凡的生命，她用双脚走出了一段美丽的人生。
智华姐姐出生在内蒙古扎鲁特旗伊和乡赵家堡村，今年只有二十几岁，年幼时一场大火无情地夺去了她的双手。对于一个人来说，没有了双手意味着什么呢？洗脸、吃饭、穿衣服、上厕所这些在我们正常人眼里再简单不过的事情对她来说都难如登天啊！多少个夜晚眼泪伴着她入眠，多少个白天她在死的边缘徘徊。不！死，就是向困难低头，向命运屈服。为了生我养我的妈妈，我不能死！为了精神失常、需要照顾的妈妈，我要活下去！这对于一个向我们这样大的孩子来说，需要多大的勇气啊！
有一首歌唱得好："不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……"你能想象到吗？智华姐姐第一次用脚握着*切菜，把另一只脚切得鲜血直流，她咬紧牙关，决不在困难面前流泪。虽然钻心地疼，还是挤出笑容对妈妈说："我一定行！"一天、两天、一年、两年，智华姐姐终于学会了用脚洗衣服、做饭，当妈妈手捧着她用双脚煎的*时，别提多高兴了。为了圆心中的大学梦，智华姐姐一有时间便用脚练习写字。数不清她掉了多少次眼泪，记不清她磨了多少个血泡。
苍天不负有心人，她不仅学会了写字，而且还能熟练地*作电脑。*琴、绘画也样样精通。当悦耳动听的琴声传来的时候，你能想象到是用双脚在*奏吗？当栩栩如生的国画展现在你眼前的时候，你能想象到是双脚在挥毫泼墨吗？李智华的家境异常贫寒，为帮助比自己更困难的同学，她宁肯忍饥挨饿，省吃俭用把自己的生活费捐给同学，并为农民工的孩子购买学习用品，教他们读书作画；在学校作为班上的团支部书记，她无私忘我，热爱集体，关心同学，处处热心为他人服务；"*"时期。
她用自己微博的生活费为班级购买防护用品，并资助其他同学上学。"三好"学生、"自强模范"、"全国十佳少先队员"这种种荣誉肯定了智华姐姐的人生价值。同学们，我们要向智华姐姐学习，学习她顽强拼搏，发奋读书，报效祖国的坚定信念；学习她心中有他人，心中有集体，心中有祖国的高尚情*；学习她珍惜美好生活，直面困难，不向厄运低头，自强进取的宝贵精神；学习她从小做起，从身边的事做起，不断充实提高自己、奉献社会的优秀品格。
智华姐姐，你是我们心中的一盏明灯，为我们点亮了前进的路程；你是高高扬起的一面旗帜，给我们指引了努力的方向！你的经历告诉我们，翅膀折断了，心还可以飞翔，你的行动告诉我们，弱者生活在痛楚的昨天，强者征服坎坷的今天，更创造灿烂辉煌的明天！
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李智华《生命.力量》讲座观后感范文4
李智华老师的精神定会陪我走过人生的道路，它教会我勇敢、坚强、自信，使我明白人生没有过不去的事，没有跨不过的坎儿，只要坚持，相信一切都是浮云，一切都将会过去。下面是小编整理好的李智华《生命.力量》讲座观后感范文，欢迎大家欣赏!
李智华《生命.力量》讲座观后感范文一
听了李智华老师演讲的讲座——《生命.力量》之后，我明白了一个道理：要珍惜美好的生活，不向厄运低头，坚持不懈，才能取得胜利!
李智华老师向我们讲述了她的故事：她在出生满一百天的时候，她患有精神病的妈妈走失了，她爸爸出去找妈妈，找了4个小时后终于找到了，当她爸爸回到家的时候，房子被火烧了，一急之下，李智华的爸爸冲进了房屋，将她抱了出来，可是，不幸的是，在抱起来的时候，智华老师的手掉了下来。。。。。
就是因为这场大火，使智华老师失去了双手，让她的生活不能自理，只能靠别人来照顾她。或许，大家可能觉得，天天被别人照顾，一定很爽，但是，她却靠自己的力量，学会了用脚来喝水，写字，叠被，梳头发，洗衣服打饭，做饭。。。有一次，她甚至把房子都烧了一个洞，但是，智华老师并没有放弃，而是坚持了下去。
智华老师顽强，拼搏，对于别人来说很简单的事情，在智华老师看来，却是无比的艰难，尽管如此，她依然乐观面对一切困难，勇往直前。最后，还获得了研究生的学历，真是太厉害了!
听完李智华老师的演讲，她的奇迹就像一粒种子，在我心里生更发芽，生活需要勇气，每面对一个困难，就是对自己的一个尝试，每当在这个时候，我们都要勇敢去面对它，一直走下去，这样才能像智华老师一样。就算没有双手，也能成功!
李智华《生命.力量》讲座观后感范文二
生命是一朵盛开的花，在绿叶衬托下绽放得格外美丽、绚丽多姿;生命是一首优美的歌，在黑白相间的乐器*奏下显得十分地婉转、动听;生命是一个甜蜜的笑，在心情的照应下，不仅使自己满心地畅快，而且还会使他人感到满足;这些都源于“生命·力量”。
生命的美丽，展现在她的拼搏进取中。她就像展翅翱翔的雄鹰，在与风雨的搏击下，她胜利了;即使没有翅膀的她，也拥有常人不能看到的“隐形的翅膀”，她就是——李智华老师。李智华老师的命运和我们相比，我觉得自己是甜蜜幸福的。“不知道我摔倒了多少次，但是我仍选择了站起来”，从智华老师含着泪花用坚定的语气给我们讲述她从小的遭遇时，我的心里不禁一震。智华老师小时候在一场突如其来的大火中失去了双臂，在父亲的救治下由于家里非常地贫寒，所以没能挽回所拥有的双臂。对于智华老师面对灾难所承受的痛苦与*辛，我们的脑海里是难以想象的。在她一字一句地讲述人生时，我眼睛里闪烁着层层泪花，慢慢地向脸颊轻轻划过;在她说取得的成绩时，我真的为她感到骄傲和自豪，发自内心地为她欣喜，但更多的则只能是敬佩了。当她命运经过无数次的打击后，依然锲而不舍，与命运做斗争，但她最终取得了最后的胜利。
虽然智华老师失去了双臂，但她却拥有了一双“隐形的翅膀”，带她去克服磨难，去翱翔天际，她的一字一句每每地都把我震撼了。在我换位思考之后，想过，智华老师经历了重重磨难，克服了重重困难，如果是我们的遭遇一样，我们也会坦然面对而不去逃避吗?是否能像李智华老师那样，面对挫折永不言败呢?这些疑问一直在我的脑海里旋转旋转，耳边萦绕……我发觉自己太缺乏李智华老师的这种精神了。但这也告诉了我一个本质*：为梦想而奋斗，为改善生活而拼搏;少一份退缩和胆怯，多一份勇敢拼搏，这才是人生所追寻的。
我似乎觉得我是一个幸福的人。不论在家庭中，在社区中都很幸运，我想过了，不论以后要经历什么，我都会坦然地去面对生活，提倡李智华老师所具备的精神，把困难当成自己对自己的考验与锻炼，就会有新的春意存在，成功的殿堂永远为拼搏奋斗之士而开。命运掌握在自己手里。
礁石因信念坚定，才激起了美丽的浪花;青春因为崇高，才格外地绚丽多彩。人生中，有成功，有挫折;有微笑，有哭泣;有快乐，有悲伤;这才是生命所承担的真正的力量!
《生命力量》演讲观后感范文5
生命是一朵盛开的花，在绿叶衬托下绽放得格外美丽、绚丽多姿;生命是一首优美的歌，在黑白相间的乐器*奏下显得十分地婉转、动听;生命是一个甜蜜的笑，在心情的照应下，不仅使自己满心地畅快，而且还会使他人感到满足;这些都源于“生命·力量”。
生命的美丽，展现在她的拼搏进取中。她就像展翅翱翔的雄鹰，在与风雨的搏击下，她胜利了;即使没有翅膀的她，也拥有常人不能看到的“隐形的翅膀”，她就是——李智华老师。李智华老师的命运和我们相比，我觉得自己是甜蜜幸福的。“不知道我摔倒了多少次，但是我仍选择了站起来”，从智华老师含着泪花用坚定的语气给我们讲述她从小的遭遇时，我的心里不禁一震。智华老师小时候在一场突如其来的大火中失去了双臂，在父亲的救治下由于家里非常地贫寒，所以没能挽回所拥有的双臂。对于智华老师面对灾难所承受的痛苦与*辛，我们的脑海里是难以想象的。在她一字一句地讲述人生时，我眼睛里闪烁着层层泪花，慢慢地向脸颊轻轻划过;在她说取得的成绩时，我真的为她感到骄傲和自豪，发自内心地为她欣喜，但更多的则只能是敬佩了。当她命运经过无数次的打击后，依然锲而不舍，与命运做斗争，但她最终取得了最后的胜利。
虽然智华老师失去了双臂，但她却拥有了一双“隐形的翅膀”，带她去克服磨难，去翱翔天际，她的一字一句每每地都把我震撼了。在我换位思考之后，想过，智华老师经历了重重磨难，克服了重重困难，如果是我们的遭遇一样，我们也会坦然面对而不去逃避吗?是否能像李智华老师那样，面对挫折永不言败呢?这些疑问一直在我的脑海里旋转旋转，耳边萦绕……我发觉自己太缺乏李智华老师的这种精神了。但这也告诉了我一个本质*：为梦想而奋斗，为改善生活而拼搏;少一份退缩和胆怯，多一份勇敢拼搏，这才是人生所追寻的。
我似乎觉得我是一个幸福的人。不论在家庭中，在单位中都很幸运，我想过了，不论以后要经历什么，我都会坦然地去面对生活，提倡李智华老师所具备的精神，把困难当成自己对自己的考验与锻炼，就会有新的春意存在，成功的殿堂永远为拼搏奋斗之士而开。命运掌握在自己手里。
礁石因信念坚定，才激起了美丽的浪花;青春因为崇高，才格外地绚丽多彩。人生中，有成功，有挫折;有微笑，有哭泣;有快乐，有悲伤;这才是生命所承担的真正的力量!
公司的力量观后感范文6
导语：《公司的力量》以世界现代化进程为背景，梳理公司起源、发展、演变、创新的历史，讨论公司组织与经济制度、思想文化、科技创造、社会生活等诸多层面之间的相互推动和影响。下面是小编为您准备的公司的力量观后感范文，供您参阅。
《大国崛起》在前几年很轰动，引起了人们很多的议论与深思，而《公司的力量》与《大国崛起》、《复兴之路》、《*故事》一样，规模宏大，发人深思。特别是在二十世纪之后，全球基本上进入了和平的时代，国家之间的竞争表现为经济实力的竞争，而经济实力的竞争实则是公司企业之间的实力的竞争。在这个时候，《公司的力量》的出现就是恰逢其时。
《公司的力量》是以世界现代化进程为背景，梳理了近现代以来世界范围内“公司”的起源、发展、演变、创新的历史脉络，讨论公司组织与经济制度、思想文化、科技创造、社会生活等诸多层面之间的相互推动和影响，旨在以公司为载体来观察各国的现代化道路和市场经济的演进，从市场经济的视点，探寻实现国家发展、社会进步和个人幸福的途径。
这部记录片在*二台财经频道播出后，引起了人们的广泛关注，受到了企业家、公司老板以及员工等许多人的青睐。这部记录片给公司的变强，国家的富强以及世界的强大指明了一个方向，找到了一条道路。在这部纪录片中，始终阐述着这样一个观点：国家的强弱就是公司的强弱，所以国家要发展，要强大，要有竞争力，首先公司就要发展，要强大，要有竞争力。
公司，作为迄今为止最有效的经济组织形式，它的出现被称作是“人类最伟大的发明”。公司凝聚了生命个体，让它变成强大于任何个人的经济动力，它更能使得血缘、地缘联系之外的陌生人之间的合作成为可能。公司的力量已经渗透到人们生活的各个方面。在全球化日渐加速的今天，公司已经成了世界经济的中流砥柱。
《公司的力量》讲述了许多*知名的企业是怎样发展、壮大、衰败的。每个时代不一样，相应的企业制度、文化、法律等许多东西也不一样。它给了我们一个很大的启示：我们必须紧跟时代的需求，做出相应的调整，真正的做到与时俱进。
在《本土雄心》一集里，讲述了*公司的发展历程。从清朝末期、*时期到改革开放以后，*公司的形态发生了巨大的变化，让我们再次看到了，在改革开放和市场经济体制下，公司对国家经济所起的重要作用。作为改革开放环境中发展起来的*“公司”的一个代表，金蝶一直以来对*企业的未来发展方向，*管理模式给予了更多的关注。徐少春认为《公司的力量》的选材、视野与深度，必将启迪经历过危机的*群体，开创属于*的“公司的力量”的时代，这也是金蝶软件和*电视台合作这样一部纪录片的原因。
看完《公司的力量》后，我明白了：在现在这个社会，公司所面临的不只是国内市场的竞争，更是全球市场的竞争。只要你稍有懈怠，经济的洪流就会将你淘汰掉。在这个充满挑战的时代，唯有时刻进步，时刻创新，始终坚持“人无，我有；人有，我优；人优，我变”的思想才会获得进步，才会在这个时代站稳脚跟。
现代化的企业管理，就是以人为本，以人为中心的管理。做任何事，都要强调方法，管理也不例外。
管理首先要创新。
作为一个企业，机制和制度创新是保障，且非常重要，在现实中，有很多国有企业长期停滞不前，搞不好，就是因为机制和制度墨守成规、不能突破。因为有国家养着，所以从思想上总是等、靠、要。有些经过改制，进行机制和制度的创新后，经过“鹰之锐变”的改革，就有了生机和活力，形成了较好的发展。
科技创新是关键，片中提到，“当科技创新日益显示出创造利润的能力后，公司对财富的追逐就直接变成了对技术发明的热爱。19世纪中后期，德国大公司们率先设立工业实验室，并在化学和电气工业领域取得重大突破”。在我们熟知的领域里，还包括abb、西门子、施耐德等电气企业，他们往往在科技领域有很大的投入，也因此给企业带来突飞猛进的收益。为什么在我们投标的过程中，知名品牌有时候最高价也可以中标，而不知名品牌即使是最低价也不一定中标，这就是科技创新的直接功效。正如片中所说，“这个世界不再需要通过模仿碰巧成为全球企业的公司，世界需要的是创新”！作为一个普通的公司员工，我的感觉就是，“不要通过廉价的重复劳动和廉价的普通产品去乞求用户的同情，赚取微薄的收入；而要创新工作，通过卓越的技术、一流的品质、精湛的服务为顾客创造价值，赢得高额的回报”。
市场创新是灵魂，企业不同于研究机构，他必须将科学技术转化为生产力，将科研成果转化为产品和服务，将产品和服务卖出去转化为现金收入。这就需要做好市场和销售工作，有的时候甚至需要先做市场，在市场调研中取得数据和分析结果，反过来指导技术创新、研发新产品。因此说，市场创新是一个企业得以生存和发展的灵魂。
管理创新是基础，在一个企业运行的过程中，人在变、事在变、环境在变；内部员工在变、外部竞争对手在变；客户在变、供应商在变；社会在变，*在变，有时候甚至国家和*都在变。难怪片中说，“这是一个英雄不问出处的时代。要在竞技场上长久保持领先者的席位，惟有创新。创新管理、创新组织模式、创新技术，公司已经开始上演全球化时代的变形记”。而在所有创新中，管理创新是基础，应贯穿始末、包罗万象。
说到底，作为一个公司，应该重视创新，其中，观念创新是前提，机制和制度创新是保障，科技创新是关键，市场创新是灵魂，管理创新是基础。
其次管理实际上就是一个经营人心的过程。
很多人对企业的“企”字进行了分析，这个字上面是人，下面是个止。也就是说，假如没有人的前提下，企业是不可能存在的。既然如此，人的重要*自然就不多说了。人是企业的基本单位，先有人，后有企业，任何一个企业都离不开人的存在。人才是企业的主体。那么作为管理来说，自然也就要把人作为企业管理的的主要对象，将对人的管理作为重中之重。但是管人管什么？这是一个复杂的问题。大千世界，芸芸众生，每个人都是不一样。所以，就要企业让一个个个*差异很大的个体成为一个有着共同的体征和目标，为了完成共同的任务而同心协力、努力工作的团队。
在管理中，由于企业中的个体千差万别，以至于沟通和协调就成了管理中的最重要的任务。既然是沟通和协调，肯定是双方面的，这就需要管理者适时而变，采取不同的管理手段，才能把他们凝聚在一起。
在对内提高凝聚力方面，如果一针见血的指明，就是要提高员工的忠诚度，围绕这个目标，就要全方位的培养、建立并形成一种良好的企业文化氛围。
这种良好的企业文化氛围的出发点，首先应该是“以人为本”。从人力资源的视角来看，就是，在引进人才的过程中，要引进认同公司价值观，能够和公司同舟共济、共同发展的人；引进之后，要注重培养，每个人的兴趣不一致、特长各不同，要将不同的人放在不同的岗位上锻炼和成长，最后将合适的人放在合适的岗位上培养和发展；这就涉及到怎样使用人，使用好人的同时，还要给予好的待遇，用优厚的待遇来留住人、鼓舞人、激励人。这样，就能形成一种好的“以人为本”的企业文化，提高员工的忠诚度。
在对外扩大影响力方面，如果直截了当一点，就是要塑造企业文化，加强宣传工作，承担社会责任，重视从实践到理论的总结，形成有自主企业特设的企业文化理念，不仅用这套理念来武装内部员工的头脑，而且要让外界知晓，提高企业品牌知名度与社会影响力。
当然，公司终究是公司，他要以营利为目的，这是毋庸置疑的，如果说一个公司专门做慈善，不考虑成本，那绝对是假话，或者说那不是公司行为，而是其他方面的行为。因此，作为一个公司，在加强宣传工作的同时，要有一个目的，就是要通过宣传，促进品牌建设，扩大影响力，进而促进销售，提高市场占有率，销售做上去了，再反辅过来，支持企业文化建设、支持宣传工作，形成良*循环。
说到底，作为一个公司，应该重视企业文化建设，企业文化建设的作用就是对内提高凝聚力、对外扩大影响力；而公司终究是要营利的，所以，在具体*作过程中，要以市场宣传为目的，促进企业文化建设。
总之，具有良好的策略，方能具备明天会更好的前瞻*。
爱是力量观后感范文7
九月一日晚6：30到8：30，我们一起观看了*电视台为全国的中小学生演播的爱国主义教育大餐《开学第一课》。
《开学第一课》以“爱”为主题，分为四个专题：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。这四个专题由小爱到大爱，让我们的胸怀逐渐放大，让我们的情感一步步升腾。一个个感人的真实的故事，一个个优秀的杰出的中华儿女的专题演讲，给我的灵魂进行了洗礼，让我的内心为自己的自私自责，惭愧，为生活中那些有“大爱”的人感到敬佩。感谢于丹老师的爱的分享，感谢李连杰老师的爱的力量，感谢俞敏老师的爱是承担，也感谢天之骄子杨利伟老师爱是荣耀，他们用自己的真实行动懂得了“爱”的含义，用自己的行动感染了许多人，从而使他们的生命变得鲜活和生动起来。
其实，现在看来《开学第一课》爱的教育不仅仅是对中小学生的“爱”的教育，就是我这位老师也是被生活中的“贪嗔痴慢”所蒙蔽，也是整日活在功名利禄当中，也是被“我”的欲念占有着，痛苦着。我何曾体验过“无我”，一心一念就是在为社会大众服务的快乐呢？大爱无疆，我走不出“我”的狭小的空间，就不会得到真正的人生的快乐。
既然《开学第一课》触及到我的灵魂，“爱”不管是分享、是力量，是承担还是荣耀，“爱”是为他人付出，爱是奉献，这样的人生注定是快乐的。
感动生命观后感范文8
今天和家人看了一集，就是一场车祸四人撞伤三个，没事那人最后内出血死掉那集。可能因为不是专业人士，也没看几集的缘故，但是这集完全弥漫在沉痛的气氛和缓慢的节奏中，令我根本不想再继续看下去。在我眼中那几名伤者的死完全和急诊室缓慢的节奏脱不了关系，在急救之前和其他人没完没了的叙旧，手术中不够坚定和迅速的动作，以及手术后及时为患者拉工程的行为真是让人觉得他们不干正事，瞎管闲事啊！然后整个医院每个人都在极度悲伤中，除了那几个实习的，连院长和主治医生也这样，不是说医生不能有人*化的情绪，但是医生应该给人生的希望，就算明知道没有希望也至少保持情绪稳定中立吧，不然让患者和家属情何以堪啊！其实这剧是为了改善医患关系的，可是拍成这样大概会起反作用吧。其实看这剧是奔霍霍来的，王志文和李成儒也都是大腕，你们不要随便浪费在这种剧上啊~就算观众只是抱着看演员的心情看，也会被内容急死雷死吧。
我想悲伤是患者和家属的事情吧，医生要保持客观和冷静，不然怎么面对各种生死离别，怎么给病人动手术，很不安心啊~还是上面那集，我记得一个小伙要不行了，想把肝移给父亲，可是爹却不是亲爹，最后父亲在病床前送儿子最后一程，画面很感人有木有，可是看画面背景居然有一面由医生和护士组成的人墙，他们还都默默流着泪儿。这时候不是就是该让父子两人安静相处么~好吧，如果是说医生什么的是时刻在关注病人的情况，可是最后病人死亡的瞬间，他们不是应该冲上去抢救的么，可是医生们居然都露出惊诧的表情。同志们，你们是来听故事的还是来打酱油的啊？
医学专业的事我也不懂，可是这事于情于理透着诡异。
演员都很努力，题材也挺好的，可是咋拍成这样啊。
生命充满爱观后感范文9
篇一：
围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线，我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂，台下听众渐渐心情澎湃，生命充满爱观后感。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育可以说非常成功。
这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了，可情商却低得可怜。
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让孩子用行动去感受——爱祖国。
今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什6么，是精神，所以对小孩的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。
父母给孩子最好的是榜样，今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方。关于对父母的爱，秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯，对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报，尽管也有点“不好意思”，但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要，所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。可今天的演讲，让我懂得了，还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出来。
内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长！
第二篇.
《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致，观后感《生命充满爱观后感》。
“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？
“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡这些例子太多太多，*有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里**的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊
《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索感谢祖国、感谢老师、感谢父母，我爱你们
今天受一个教育在线的博友的煽动，去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》，这本书去年我在新华书店看过，当时不知道是什么原因没有买成，后来再去时就没有了。带着这样双重的期待和遗憾，我努力地在网上寻找着。
看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了！我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪。原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告，其主题是《让世界充满爱》。马上我就想，这的确是教育学生如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己难得的资料，凑空一定要放给学生看。
擦干眼泪后的一点冷静思考：
1、邹越教授最后说，没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾。我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。
2、印象最深的还是那种感情的渲染力。现场所有的老师与同学都流下了眼泪，而且所有的人都不停地擦眼泪。细想起来，他讲的故事，其中很多我都是给我的学生讲过的，但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例，我相信后者学生记的更为深刻。
当然，这其中的原因有很多，我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力，情绪感染情绪。我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍，那就是感情，如果没有感情，我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博，在中小学基础教育中也是无法立足的.
