高中地理工作总结
光*似箭，日月如梭，转眼间一年的教学工作已接近尾声，这是我努力探索的一年，更是我迅速成长的一年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，并结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对这一年来的教学工作作出总结: 一、坚持认真备课。在备课中我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，做到每一课都[有备而来"。每堂课都在课前做好充分的准备，并准备各种利于吸引学生注意力的有趣教具，如地球仪，地理挂图等，在课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真搜集每节课的知识要点，归纳成集。在工作中，[德高为师"在我心中根深蒂固，[为人师表"是我的行动指南，并时刻以<师德规范>这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量。一方面努力使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极*，加强师生交流，使我校问题学导模式发挥到最好，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；另一方面注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在我所带的学生普遍反映喜欢上地理课，就连以前极讨厌地理的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们优秀的经验方法，弥补自己的不足；同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，提高教学质量。
四、完善批改作业，布置作业做到精读精练。有针对*，有层次*。为了做到这点，我常常到书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大最好的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。有的学生认为自己初中地理学的不好，到了高中从心理上就克服不了这种障碍，总是认为自己就学不会，学不好。因而对后进生的辅导，并不限于学习知识*的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学地理并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改的要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能
力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在这一年的教学工作中，我的努力得到了回报，所带的班级都取得了不错的成绩，优生率和及格率相对而言都很高，这点让我倍感欣慰。成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。成绩属于过去，明天任重而道远，这点我铭记于心。我深深地懂得，一名新世纪的*教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。我今后的目标是:
一。 在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为。
二。 谦虚谨慎， 戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，见贤思齐；言语谨慎， 举止得体， 处处以一个*教师标准要求自己。
三。 在其它方面， 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务， 有缺点就改，有不足就纠正， 争取把工作做得尽善尽美， 无可挑剔。我有决心在学校安排的各项工作中， 任劳任怨， 全身心地对待教学工作， 使教学成绩更上一层楼。
