人们常说道：“师恩似海。老师对我们学习给与指导，生活给与帮助这种深厚的思情，师恩难报，因为她常常体现在一点一滴的小事上正是这些小事，铸就了老师对我们深情的关怀。
刚来到实验中学的时候，我很高兴我进入了212班，我们的数学老师，同时也是班主任老师，使全市首屈一指的特级教师，正因为老师如此优秀，使我忐忑不安的心里平添了几分崇敬。
初见老师，是来学校报到的那天。老师戴着眼镜，身着朴素整洁的衣服，欢迎我们来到实验中学这个大集体，我若有所思的盯着他用严肃流畅的声音讲话，脑海里却又开始一个一个地冒着问号。因为老师着衣打扮让我觉得仿佛是一位过去的老学究：”这样的古板，未来不会连讲课都会干巴巴的拧在一起不出一点水分吧!那整日我都一直在考略对未谙世事的我来说太过严肃的问题。
不过，老师很快用它完美的课程为种种对这个问题的猜测画上了圆满的句号。正可谓是“枝惊四座”令人深感不愧是资深教师，果真非同一般。
我清楚的记得第一次课老师引导我们去探索有理数的奥秘的情景，他用生活中常见的小例子为我们引入主题只不过是倚在讲桌旁涛涛不绝的叙述，却有极大的影响力与号召力，带领我们一步步走向未知探索美妙的数学世界。我极大地受了他严肃认真的却又平易近人的教风影响，又一次的坠入热爱数学的“深渊”二字里。
在老师门下做学生快两年了，越学越觉得她是一个很特别的老师，尤甚是她超乎寻常的细致平谨，令人钦佩不已。可对于我，只是钦佩罢了。因为班里学生太多，老师不遗余力的希望把我们每个的照顾到，不落下一个。所以她每每到考试以后，都会仔细对着成绩单然后找那些退步明显的同学单独谈话，不瞒你说，我也有过曾经被“谈话”的经历。
上学期暑假过后第一次月考，由于悠闲假期我玩的有点过头了，成绩来了个大跳水。成绩下来后，我只想挟着成绩单灰溜溜得回家准备经受狂风暴雨的洗礼。没成想老师把我叫了过去。我在办公室里低着头，知道她要对我说什么。
“这次你的成绩不是很好，你的成绩可不能像孙悟空那样‘上窜下跳’忽高忽低，其实追根到底还是数学没考好，好好总结，下回一定在努力。”
不知怎的，我却一直牢牢的记得这段话，每次想起，都仿佛在提醒自己要奋发图强。
想起这么多多的小事，终于很好地诠释了“师恩似海”的含义。老师对我们情深意重，像大海一样深，一样广阔。那么我们则又应做到些什么那?“士不可以不弘毅，任重而道远。伫已为己任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎。”弘大的师恩只需要用小小的成绩来回报。我想，我们也应给去好好学习，无论如何，我们不能辜负老师对我的深切希望。
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《第2篇：我的班主任周老师周记》
“老师”，这是一个多么光荣、令人向往的称呼啊！我们每个人都有自己的老师，而我有幸遇到了这样一位和蔼可亲的好老师——周老师。
周老师是我们班的语文老师兼带班主任，已经教了我们两年了。黑黄的头发，一双明亮的眼睛，闪现出智慧的光芒，浅浅的笑容、磁*的声音，还有那俊朗的外表，无不散发着现代教师的风采。
记得四年级时，有一次，我生病了，整整一节课都很不舒服，一下子“哇”的一声吐出了又白又恶心的东西来，这一幕被周老师看见了，走到我面前，轻轻地拍着我的后背亲切地问：“怎么了，是不是受凉了？要不去医院看看吧！”关心的话语传到了我的耳朵里，感觉很美、很美……后来，周老师吩咐同学去找簸箕和拖把，有条不紊地安排着事情。
还有一次我期中考试语文考得不好，我拿着试卷惭愧地低着头，眼泪快涌了出来。这时，周老师好像看出了我的心思，微笑着安慰我说：“好好努力，机会依然在向你招手！”我也意识到自己的不足，也懂得了只要不懈地努力，就一定会有下一次机会。
当我们犯错时，周老师总以宽广的心胸原谅我们；当我们做好事时，她总会微笑着表扬我们；当我们失败时，她总以母亲般的慈祥去鼓励我们；当我们获得成功时，她总是看在眼里，喜在心上，我要用响亮的声音道一声：“周老师，您辛苦了！”让我用感恩的心，为您唱支歌：“感恩的心，感谢有你……”。
《第3篇：关于班主任工作周记》
各守其位，各司其职。在其位谋其政，每个人要对自己的岗位负责。下面小编带来的是关于班主任工作周记，希望对你有帮助。
这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。由于副班上在周一的班会课上，跟同学们介绍了班委们的想法。也播放了甩聪舞，可是班上当场就吵闹不断，反对者都是表示音乐不ok。于是班主任林老师，便果断地提出解决办法。那就是，让有异议的同学，自己在当晚回去想出更好的办法，到第二天中午截止，后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉，在两天内编出了一支较为易学的街舞。紧接着，班上表演街舞的成员，每天中午和下午都抽空进行排练。有点遗憾的是，每次都不齐人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。
在跟班主任林老师接触的这两周时间里，学到了不少班级管理的办法，不过就是觉得林老师确实蛮严格的，比如说，规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒，学生以后想必都会感激林老师的。
此外，还有一点要提的是，班上的54位同学的名字，到目前为止，还有七八位，名字和人，还是对不上号，看来得加油了。在周例会的时候，好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况，同时，分享了他们记忆学生名字的技巧，
在教学方面，这周我依然是在听课阶段，共听了指导老师的两节课，一节课是信息技术的第二章第三节《文件的下载》，原本老师让我试讲这节课的内容的，后因为一些原因，改为了第四节的内容。当时在设计的时候，感到很头痛，如果是自己设计一节课的内容的话，单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥，但肖老师的这节课让我印象很深刻，因为她的课堂上，气氛很活跃。肖老师一开始以一则寻人启事导入，并让大家找出其中的个人情况，如：姓名、*别、出生日期……然后通过类比个人情况，转入文件的常规属*，衔接得当。
紧接着开始介绍课本内容，先讲解了搜索引擎的几种概念。然后通过以列为单位，用五道题目进行抢答比赛，并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结，最后10分钟，肖老师安排了过关测试，让同学们在下课前上交，能够及时地练习，巩固知识。肖老师的课堂上，气氛非常活跃，学生的学习积极*很高，不过在活跃后，仍交头接耳，纪律不严。
另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》，由于我试讲的内容就是这节课的内容，所以，我特别认真地听着肖老师的讲解。和先前其它节的内容一样，肖老师的课堂，同样也是非常地活跃。由于肖老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲，在课堂的讲解过程中，融入了与生活相关的且有趣的知识，通过比赛、抢答、完成任务等等方式，使得课堂非常地活跃。
我们队伍的教育调研工作，原本计划，不要给大家增添太大的负担，整支队伍集体开展一两个调研主题，当在会议上提议的时候，大家都表示这样的小组人数过多，不易于开展。后来便决定了开展四个调研课题。一是语文教育情况调查;二是化学教育情况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动情况调查。
这周比较特殊，因为周二是我农历的生日。但是还是得照常实习，照常听课，照常完成工作。实习回来华师，感到很惊喜的是，队伍的成员竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日，我是在最后时刻，才知晓大家的心意，不经意间戏弄了队长，不过当时的我，真的是很感动，觉得很温馨。那晚，对我而言，难以忘记。
《第4篇：我最敬佩的班主任周记》
她就是我最敬佩的人——班主任陆老师。本文向您介绍有关《我最敬佩的班主任》的内容陆老师个子不高也不矮，她有一对敏锐的眼睛，我们上课时搞小动作，都逃不出她的眼睛。
陆老师像一位和蔼可亲的妈妈。一次，一位同学的脚被撞伤了，当时他痛得都哭了，我们也都给这突然的情况吓着了，不知该办。此时，陆老师听到我们的声音，马上跑了过来，她很关心，也很紧张同学，首先将受伤的同学扶好坐在椅子上，然后细心的观察他的伤势，然后背着他，将他送到校医务室让校医先做前期治疗，并同时通知同学的家长来校，协助送同学去治疗。幸好，该同学的伤势后来诊断并不是很严重，但从这细微处，我们却深深地体会到陆老师对我们那无微不至的关心和爱护！
她不但像母亲，她还像一位尽职的“女*官”，认真严格的管理好我们这班小兵。“国有国法，班有班规”，我们班在“女*官”的管理下，制定了我们的“班规”，如：不准说粗话、不准打架、不准留堂偷溜……无数的规定，把我们“烦”得团团转，却从中体现出老师对我们爱之深，教之严！记得班里有一位同学，本来喜欢讲粗话，经过老师的教育和“惩罚”，终于完全改变过来，满口文明礼貌语了，真是今非昔比啊！通过老师严格的管教，全班同学都得到进步，守纪律，有礼貌，爱学习，从而将学习成绩大幅度提高了。
陆老师，我敬爱的陆老师！谢谢您把我们这些小种子培育郁郁葱葱的小苗，呵护我们茁壮成长，走在成材的路上。您是我们一辈子的好老师！
《第5篇：我的新班主任周记》
一头乌黑的长发，一张经常说出逗人发笑的话的嘴巴，中等身材，一副眼镜就能看出她有很多的学问。她就是薄志萍老师，我的新班主任。
薄老师有两大特点令我非常喜欢，一是幽默，二是对所有学生都一视同仁。下面，就让我来说说薄老师吧。
薄老师在上课的时候非常幽默。有一次，万宁把拔萝卜的“拔”，写成了拨算珠的“拨”，老师就说：“拔的由来是因为小白兔拔萝卜的时候把它的朋友都请过来一起拔，最终把萝卜拔了出来。所以拔的右边是个“友”，那一点就是拔出来的萝卜。你写成了‘拨’，难道是要拔头发吗？”大家哄堂大笑，但也就都记住了“拔”和“拨”的区别，都说再也不会把这两个字写错了。一堂语文课因为这一件小事气氛变得活跃多了。
薄老师在下课的时候也很幽默。教师节那天，瑜瑜拿着一朵花，对老师说：“嫁给我吧。”老师知道她在说笑，就回答：“没有钻戒谁愿意嫁给你呀！”几天后，瑜瑜拿了一个钻戒（是饰品）对老师说：“这下有戒指了，嫁给我吧。”大家笑了，老师拿过戒指看了看：“这上面写的是杨杨，是送给杨杨的，又不是送给我的。”这下大家笑的比刚才还要厉害的多。瞧，我们的薄老师多么和蔼可亲呀！
薄老师对所有学生都一视同仁。有一次，班级要出黑板报，老师鼓舞大家都要一起来帮忙，个子高并且美术好的，可以画上面的画，书法好的可以来写字，力气大的可以来帮忙把画描的深一点。老师的鼓舞让全班人都有了信心，大家八仙过海___各显神通，一幅具有（4）班特*的黑板报就大功告成啦！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，亲爱的老师，感谢您对我们的关心和爱护！
《第6篇：我的班主任老师周记》
不知不觉，我们走进了我们的中学生活，站在了全新的起跑线了，跨进了校门，环视了一下校园，美丽的校园使我觉得格外温馨。第一件事就是看自己分到了几班，然后去到自己的班主任报名。
快到了10班，人好多，都排了好长的队伍在报名，啊，我以后就是这个班的一名成员了，我觉我们班同学都很开朗嘛；肯定好相处。快到我了，我看见一位坐在椅子上，忙碌而很认真的老师。黄*的头发，小一点而又明亮的眼睛，个子看起来不高，穿得很时尚，应该有30多了。一副和蔼的样子，使我一见到它，就喜欢上了这个老师，我想这个老师就是我们班主任，我好高兴，我的班主任是那么和蔼的老师，果然，当我跟她说话时，她也是那么和蔼。
开始上课了，我们班主任是数学老师，老师给我们上第一节课时首先给我们讲了她姓王，名叫金霞,大家叫她王老师，后来给我们讲了一些规章制度，从她讲课的那一天起群我就看出来了，我们老师是一位非常负责任的老师我喜欢着样的老师。
我们老师经常说对卫生她只看结果，不看过程，而对学习她既看过程又看过程，还有时老师说低调做人高调做事，从中我也能看出我们班主任是一位非常优秀的班主任。
我喜欢我的班主任，她做的是处处让我喜欢她，她说的每句话都让我佩服她，我为我有一个这样的老师而荣幸。
《第7篇：我的超级班主任周记》
到了一个新的学校，渐渐适应了新老师，适应了他们的讲课方法，更是渐渐了解了他们，从新认识了我的班主任——任老师，才知道，他，不是一般的人！
全能
我的班主任是地理老师，可谁都没有想到，他，可是个“全才”，不但会讲地理，其他科目也能讲的头头是道。我们的数学老师生病了，题没有人讲，就请数学课代表来讲，结果讲的是“千疮百孔”，许多种不同的*纷纷“浮出水面”，全班吵得不可开交。搞得数学课代表头脑发热。这时，站在一旁默默无语静静观看我们吵着的任老师也终于按捺不住了。“大家停一下，我来讲一下这道题。”声音尽管很小，但使全班瞬间安静下来。“任老师，讲数学？笑话！”同学们禁不住窃窃私语，用期待与疑问的眼神目不转睛地看着班主任。班主任穿过众人的眼神，朝讲台走去。从容不迫地拿起一支粉笔，画出题中的重点，做出解设，顺理成章的做出了那道题，不绕弯子，不费吹灰之力，一道被我们看来难度指数超大的题，就被班主任像魔法棒一样一点，开了窍。这时的同学又开始窃窃私语，但早已不是怀疑，而是发自内心的敬佩。“他是地理老师！？”对，他是地理老师，但会给我们讲数学题，会在英语老师不在时，给我们批改英语作业。从另一方面
来说，任老师是“上知文科，下知理科”，是我们的“全能老师”！
负责
任老师的负责可是出了名的。前几天内蒙古包头市的110国道因大雪而堵车了，给被堵的司机发吃的，喝的和棉被。可怜的任老师就是那其中的一员。一直没来上班，班中同学都“放了羊”，恨不得都要上房揭瓦。任老师似乎很了解我们班的同学，放心不下。尽管被堵在了国道上，但每天的作业还是按时按点的发到家长手机上。我们也纳闷，那里没有电脑，咋发短信？等任老师回来，才知道，他用手机上网，问了各科老师所留的作业，发给家长，真可谓煞费苦心。本来任老师因为堵车上不了班，不发短信也丝毫没有什么过错，但他似乎是放心不下我们这群淘气的孩子，时时刻刻为了我们的学习着想，尤其快期中考试了。得知了这个消息，我很是感动，感叹道：“真幸运，遇到了这么一位超级负责，一切为了我们的老师。”
严厉
任老师对我们很严厉，总是见不到他一个笑脸，可能是因为我们班的学生太淘气，老师更不肯“放过”我们。不管我们犯什么错，是大是小，任老师也会教训我们一顿，丝毫不留情面。我们班月考的成绩还算不错，有的老师进我们班来夸奖任老师，我们认为任老师一定会很开心，至少要露出个久违了笑脸，结果，他还是那张板着的面孔，什么也没有说，听到夸奖，也仅仅淡淡的回复了两句，一副不以为然的感觉。其实，我知道他是不想让我们骄傲，想让我们更加进步。当老师的，有哪个不希望看到自己的学生为他争气呢？只是不以表达罢了！哦！板着面孔，严厉对待我们，是为了我们
可爱
谁能想到，整天严厉对待我们，板着面孔的任老师，也有可爱的一面。那天早上，刚从老师办公室送完作业朝班里走，听见“嘀嘀嘀”自行车铃的响声，我正在想是谁，被老师知道准被臭骂一顿，结果转过走廊，一个熟悉的身影走进了我的眼睛，“看，我发现了一个好玩儿的，嘿嘿，不错吧！”是任老师！他在和一个老师谈笑风生，手里不停地摁着车铃，“嘀嘀嘀……”真可谓是“余音绕梁”，只不过不是美妙的声音。我似乎有些不相信自己的眼睛，这是任老师吗？任老师转身超我走来，我还没有缓过神来，措不及防地匆匆打了声招呼“任老师好。”任老师一改往日的“淡定”，没有绷着脸，稍稍点一下头。他的反应完全出乎了我的意料，一手按车铃，笑了，“好！”响亮的一声，使我吓得一哆嗦。这是任老师吗？这是同学眼中的“任老虎”吗？哦，严厉的老师也有可爱的时候！
宽容
进了这个班，同学没少挨过打。挨打的事情大到讽刺老师，顶撞老师，小到没交作业。那个星期一，好多同学没有带作业，但平时表现还不错，本以为任老师会放他们一条“生路”，结果他露出了“包公”本*：铁面无私。没交作业的，想从我这儿过关，哼！两个字：没门!男生女生一起打，再起个“杀鸡儆猴”的作用。没交作业的，那天可是占到了“便宜”，无偿领取任老师“友情”赠送的五下钢板，丝毫不带减量的，真是“货真价实”。结果真的起到了“杀鸡儆猴”把下面的我们，看的毛骨悚然。看着班中同学那通红略微发肿的手，我们一致发表评论：不交作业就完了。
我向来是丢三落四，想指望我永远记住带作业，是奢望。虽然看了他们被打，我确实被吓到了，但我的坏毛病可没有被吓到。那天到了学校，我惊奇的发现，我忘带数学作业了！怎么办，怎么办？！我的同桌在一旁看热闹：“哈哈！你完了，任老师不会饶了你的！要看你挨打了！”我毫不留情地朝他那肥肉*地拧了一把。哎！坦白从宽吧！我鼓起勇气朝任老师走去。“任老师，我忘带数学作业了。”我声音超细小地说。“什么？”任老师瞪大了眼睛。“我忘带数学作业了！”我声音大了一些。他用手向上推了推眼镜，透过镜片，我看到了他那如利剑般直刺向我的目光，眼神中充满了严厉。“这点小事都记不住？算了，跑步去吧！”任老师说。怎么？任老师放过我了？我很不相信的走出了班门。等我回来，已经看到班主任坐在讲台上，严厉的目光，最能吓死人的是手中的钢板尺。我无语了，任老师说话不算数，说了饶了我嘛！任老师是不肯原谅我呀！“咳咳！大家安静一下。我说一下今天交作业情况。非常不好！收的慢，教的不齐！我本来想收拾一下你们，看看作业，一看就不够。我都把钢尺拿来了，想想，算了，这次绕过你们，下午把作业交齐！”我总算松了口气，心中充满感激，任老师也是会宽容我的错误的。
我知道，我有一位全能、负责、严厉、可爱和宽容的优秀班主任，我深感庆幸。就是费多少笔墨，也无法表达我对班主任的敬佩。只能抒发我心中的感谢。任老师，我对超级班主任！
《第8篇：班主任工作周记》
班主任工作有很多，每周班主任需要写好工作周记，下面一起去阅读一下班主任工作周记范文吧！
9月21日，我校召开了本学期的第一次家长会。这次家长会围绕“帮孩子成为学习的赢家”这一主题开展。
通过对家长会召开过程来看，家长比较在意学生的学习成绩，好的习惯直接影响学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，继而培养孩子吃苦耐劳、做事积极主动勇于负责的意志品质，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上的提高。
通过使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校，对我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我会不断鞭策自己，争取把下一步的工作做得更好。
这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。由于副班上在周一的班会课上，跟同学们介绍了班委们的想法，也播放了甩聪舞，可是班上当场就吵闹不断，反对者都是表示音乐不可以，于是班主任李老师，便果断地提出解决办法，那就是，让有异议的同学，自己在当晚回去想出更好的办法，到第二天中午截止，后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉，在两天内编出了一支较为易学的街舞，紧接着，班上表演街舞的成员，每天中午和下午都抽空进行排练，有点遗憾的是，每次都不齐人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。
在跟班主任李老师接触的这两周时间里，学到了不少班级管理的办法，不过就是觉得李老师确实蛮严格的，比如说，规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒，学生以后想必都会感激李老师的。
此外，还有一点要提的是，班上的54位同学的名字，到目前为止，还有七八位，名字和人，还是对不上号，看来得加油了。在周例会的时候，好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况，同时，分享了他们记忆学生名字的技巧，
在教学方面，这周我依然是在听课阶段，共听了指导老师的两节课，一节课是信息技术的第二章第三节《文件的下载》，原本老师让我试讲这节课的内容的，后因为一些原因，改为了第四节的内容。当时在设计的时候，感到很头痛，如果是自己设计一节课的内容的话，单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥，但肖老师的这节课让我印象很深刻，因为她的课堂上，气氛很活跃。肖老师一开始以一则寻人启事导入，并让大家找出其中的个人情况，如：姓名、*别、出生日期……然后通过类比个人情况，转入文件的常规属*，衔接得当。
紧接着开始介绍课本内容，先讲解了搜索引擎的几种概念，然后通过以列为单位，用五道题目进行抢答比赛，并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结，最后10分钟，肖老师安排了过关测试，让同学们在下课前上交，能够及时地练习，巩固知识。肖老师的课堂上，气氛非常活跃，学生的学习积极*很高，不过在活跃后，仍交头接耳，纪律不严。
另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》，由于我试讲的内容就是这节课的内容，所以，我特别认真地听着肖老师的讲解。和先前其它节的内容一样，肖老师的课堂，同样也是非常地活跃。由于肖老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲，在课堂的讲解过程中，融入了与生活相关的且有趣的知识，通过比赛、抢答、完成任务等等方式，使得课堂非常地活跃。
教育调研工作的方面。我们队伍的教育调研工作，原本计划，不要给大家增添太大的负担，整支队伍集体开展一两个调研主题，当在会议上提议的时候，大家都表示这样的小组人数过多，不易于开展。后来便决定了开展四个调研课题。一是语文教育情况调查;二是化学教育情况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动情况调查。
这周比较特殊，因为周二是我农历的生日。但是还是得照常实习，照常听课，照常完成工作。实习回来华师，感到很惊喜的是，队伍的成员竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日，我是在最后时刻，才知晓大家的心意，不经意间戏弄了队长，不过当时的我，真的是很感动，觉得很温馨。那晚，对我而言，难以忘记。
《第9篇：班主任实习周记》
时间好快，两周的时间就这样过去了。首先表扬下自己，除了实习的第一天由于不知道公交车的早班时间，我们集体迟到了20分钟，后来的日子就再也没有迟到过。早上5点50的闹钟想起，就迅速的从上铺翻跳下来，关掉响铃，眯着眼冷水刷牙，然后就知道不是在梦游，是真实的起床了。其实并不早，只是这个年纪，有时候会累了，想休息，梦里没有任何负担，随便你想什么美事，或者可以期待下未来的生活，醒来后照着那个方向努力。意念的力量是神奇的，很多小梦想我都是在梦里更加坚定的。
每一天早上，由于熟悉了班主任的大体工作流程，我都是先进班级里，把窗户打开通风换气，这样孩子们走进教室就不会觉得闷了，也防止了老是关窗感冒传染的危险，虽然那会还没有人，看到桌椅板凳还是会觉得很温暖，很开心，然后走到教导处也就是我和指导老师的办公室门口，等着值班老师把门打开。有时等的久了，就把书拿出来读上几句，要么就继续公交上的差事美美的单曲循环几首旋律唯美的歌，小资一下，荒废下人群中看书的美好时光，也缓解些睡眼惺忪的状态，更快的亢奋起来。然后就开始一天的工作。
办公室里的顾老师，我的学科指导老师，有8年的教学经验，上课很有一套，对于学生的教育上也是松紧得当，很多学生是有爱有敬。因为在教务处，她工作很忙，除了教学，还有很多类似写报道通讯，安排活动等杂事，因此，从我来以后，所有的作业几乎是我包揽下来，她会先批个样本，然后我自己再琢磨，有不规范的地方她会及时提醒我，她对我很好，看我忙的时候她会问候我一下，说我来了，帮了她不少忙，有时还会给我巧克力啥的吃，我们闲聊时也会开玩笑，但是工作起来也很认真严肃，跟着她确实学到不少。办公室里的俞老师，黄教导，也是很友好很活泼的老师，很有活力，很幽默，也都很照顾我，指导我，有事情让我帮忙，永远不会忘记很热情的说句谢谢，那时候，很温暖，因为被尊重着，因为这群可爱的老师不会觉得我们帮他们做事理所当然，就因为这一点，我觉得，生活的细节真的很重要，尊重别人，不把任何索取和付出当作理所当然，懂得感恩，是有素质的表现，不是只有高尚的神才可以做得到，心里有别人，理解他人的人就是那群温暖的凡人。
晨会课上，杨老师展示了班级两个小朋友的绘画作品，关于未来交通的设想的，我被惊呆了，太精美了，小朋友的想象力是伟大的神奇的，那些鲜明的*彩，在他们手里有了魔力，老师一边赞许着一边鼓励其他的小朋友。这样的方式真好，不放弃任何一个。
今天同样是周一，在宝带实验小学的第二次升旗仪式。升旗手又换了一批人，国旗下的讲话也换了小朋友，原来，这个是轮流的。今天很冷，小朋友们站在*场上，不由的都把手藏起来，或者带上暖暖的手套，我手也很冷，然后班主任杨老师走过来，让所有人把手套取下，冷的话就先搓搓手然后立正，当然她也是以身作则的。我当时就被感动了一下，或许有人觉得老师太较真，但是我觉得这才是真正的教育，和孩子们一起在小的时候就养成好习惯懂规矩。唱国歌依然很响亮，所有的嘴巴都在动，有些事情，<莲山课件>他们没有一笔带过，而是认认真真的与孩子们一起学习一起成长。我不知道现在除了小学生和*领导人，还有多少人会完整的唱我们的国歌。也不知道除了小学的小盆友，初高中的同学是不是还会在体育课上开心异常，一条跳绳都可以和我玩的乐翻天，简单的接力跑都会声嘶力竭的呐喊。多可贵。
在这里，很多人叫我刘老师，也有调皮的孩子会叫我米粒老师，或者让我帮他签名，然后很得意的叫我的名字。帮他们批作业时，总是想给红星星，总想在某个角落给她们画个笑脸。
今天，在二（9）班上了一堂正式的课，因为和他们处了2周了，虽然并不都能叫出名字，但是我熟悉很多笑脸，整体还顺利，下课的时候，小朋友都很开心的叫我。我并不紧张了，小朋友们很活跃，只是好像有些英语语言可能超过了他们能理解的范围，只好多了中文的提示。下次继续努力吧。
今早进小学校门时，保安叔叔和和蔼的问一句，你们都是学生吧？我和小顾相视而笑，我们是老师，嘻嘻。好开心。我还依然是学生，是的，我还是学生，一个有向往的好学生，嘿嘿，这个世界我喜欢，永远不会缺少希望，即使有时后进了，即使偶尔被忽略了，被批评了，我们依然有人爱，有人不愿意放弃，而我就是那群愿意爱人的家伙之一，多么幸运啊，因为选了我所爱，所以我会加倍爱我所选。我喜欢的是教师世界的花朵和活力，是那份与学生之间的那份尊重与信任。被人信任是幸福的，信任别人是可贵的。
