鲜花感谢雨露，因为雨露让她滋养；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它飞翔；树苗感谢大地，因为大地让它高耸……我，最要感谢的人是我的知心好朋友—老师。
老师—辛勤的园丁，哺育我们慢慢的成长。老师的爱像一叶小舟，引领着我们走向远方，老师的爱像一条小路，载着我们在知识的海洋中遨游。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，在那树叶焦黄的时节，我们这群迷茫的孩子，断断续续的踏进了对于我们了来说的陌生校园。当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是丰富知识，而是茫茫的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、高昂激动的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象，把书本上让我们感到无趣的知识，叙述给我们听，一点一滴的传授给我们让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。
这就是我的知心朋友班主任从老师。从老师有一双大眼睛，到耳朵的棕*头发，高高的鼻梁上架着一副梅红*的眼镜。从老师对我们有时温柔，有时严肃。有时严肃到我们害怕，紧张的气氛让人不敢透气。也有时温柔的像我们密不可分的知心好朋友。
老师好像有一双看透我们的大眼睛，他每次总是能找到同学们的优点和缺点；如果是优点，让大家都来认真学习，就在那个同学得意洋洋的时候，然后又巧妙地让大家指出他的缺点，让他无地自容，改正过来。
老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为我们心灵的指路明灯，带领我们在一望无边的大海航行；当我们遇到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草。您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。
啊！老师！您想一支点燃的蜡烛，照亮了我们，让我们充满自信；又像一盏明亮的灯塔，指导我们走出黑暗的迷茫，走向潇洒阳光的成功之路！
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“hi！各位朋友，一个知心又烦心的朋友。我现在主持的是《八卦大事记》，务必听好了，说不定会有你的名字哦！”我的大舌头朋友魏星又在谈论八卦事情了，她所津津乐道的是无聊琐事，而我每次都会被说到，害得我在各位同仁面前提不其起精神来。“现在，我宣布，黄黄与某某成为新一周的交代！——天啦，就黄黄那样还会……？”魏星在八卦完之后不忘损我，算我倒霉……
“嘿，娅娅，你觉得黄黄是不是精神出了问题啊？”魏星问我班刘死娅问题，可这问题也太……“不错，我也这么觉得。黄黄可是出了名的疯子！”刘思娅和魏星一样损我！不行，必须阻止！我跑了过去，*地捏了两人一把，扬袖而去。
——烦心面
“星星，我好伤心啊。”我悲哀地转过头去，任眼泪哗哗流。“你咋了哩，黄黄，我可怜的黄黄。”魏星此时泛滥的同情不知会变成什么样子！“我……发现我的钱被偷了。”我有点沮丧地说。“这有什么呀，我还以为你失‘链’了，我那回掉了三使九块无呢！”魏星就这德*。“星星，我是被偷，你是钱掉，在本质上是不同的。再说了，你这哪是安慰我！”我回了一句。“在本质上都是丢失！黄黄，我深切地同情你，走，买东西吃去。”魏星豪爽地说。“没钱。”我觉得太扫兴了。“没事，我请你。”魏星不假思索地说。然后就走出了教室。星星，你真好！
“星星，我觉得大人好奇怪哟。”我悄悄地拉开了话匣子。“是的是的。”魏星头点得跟不倒翁似的，“学生总是别班的好，孩子总是别人的优！”我有嗲义愤地说。“那确实。”珍字如金的魏星回。“你为什么总是回几个字？”我问。“那是因为我的词都被你抢了！”魏星有点不耐烦了，“大人有大人的道理，走买东西吃去，别说你没钱啊！这回我可不请你！”星星，你真好吃！
在这点点滴滴的笑料中，就组成了我与好朋友魏星的共同回忆！
写后札记
本文也许过于嘻哈，这正是这种嘻哈，成为一种活力贯注了全文，夸张成为人物的亮点，这正是本文的特别之处，
读文杂感
本文着重写了我与星星之间的对话，话语成为展现人物*格的方式，很好。而且文章特别有趣，使人忍不住往下看！
老师点评
读你的文章，如同看到你在我面前展现你的一切快乐、忧愁，真的好喜欢你。
